安全文章一

第一篇：安全文章一

安全文章一

以落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的通知》和省、市政府“两个《责任规定》”为重点，采取有效措施，扎实开展安全生产宣传教育、行政执法、隐患治理“三项行动”，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产基础保障能力、安全生产监管监察队伍“三项建设”，严格落实各级政府的安全生产领导责任、规划责任、监督管理体系建设责任、监督检查责任、安全投入责任、应急救援体系建设责任、事故报告和调查处理责任等监管主体责任，严格落实各有关部门的安全生产行政许可责任、行政执法监察责任、宣传教育责任和应急救援、事故报告及调查处理责任等综合监管和行业监管责任，严格落实企业的安全生产管理责任、保障责任、岗位责任和监督责任等主体责任，确保全市安全生产形势的持续稳定好转。

第二篇：管理心理学一 章

一、意义篇（6个）

（一）学习管理心理学的意义：

1、有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。

2、有助于物质奖励与精神奖励的统一。

3、有助于提高劳动生产率。

4、有助于加强政治思想教育工作。

（二）自我意识对自我管理的意义：

1、自我意识为自我管理提供根据。

2、自我意识决定了自我管理的方向。

3、自我意识使自我管理获得了一致性。

（三）目标理论对于组织管理具有以下意义：

1、目标理论对目标与激励关系的新研究，有利于管理者重视目标所具有的动机作用。

2、目标理论为管理者提供了直接有效的激励方法和技术。

3、目标理论为目标管理技术的应用提供了心理学上的理论依据。

（四）公平理论的实践意义：

1、第一、不公平感产生的原因上，应处理好公平分配与正确判断的关系。

2、第二、在解决不公平感的方式上，应处理好制度改革与观念转变的关系。

3、第三、在利益分配的比较方式上，应处理好比较范围和比较标准的关系。

（五）绩效考核的意义：

1、绩效考核是提高组织经营管理水平，实现组织活动良性循环的必要途径。

2、绩效考核是影响组织成员的积极主动性和努力方向的一个重要因素。

3、绩效考核是组织开展人力资源规划，以及进行各项人事管理工作的前提和依据。

（六）实现目标管理的意义：

1、有益于吸收职工参加决策和管理，将职工在企业的民主权利落实到实处。

2、有利于改进组织气氛，改善上下级关系，提高组织效能。

3、有利于为企业目标的实现提供了深厚的群众基础。

第三篇：六七章复习一

六、七章复习题

（一）一、单项选择题

1、我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是（）A．我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 B．落后的生产力与人民日益增长物质文化需要的矛盾 C．人口多，底子薄，经济文化不发达 D．科学技术水平低

2、在马克思主义发展史上最早提出“初级形式的社会主义”概念的是（）A．马克思

B．列宁

C．毛泽东

D．邓小平

3、第一次提出我国社会主义制度处于初级的阶段是在（）A．1981年的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B．1982年党的十二大

C．1986年的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 D．1987年党的十三大

4、系统阐述社会主义初级阶段和党的基本路线是（）A．党的十一届三中全会

B．党的十二大 C．党的十三大

D．党的十四大

5、深刻理解和把握住我国的基本国情，就必须（）A．把社会主义社会的性质同它的发展程度有机的统一起来 B．进行改革开放 C．坚持一个中心两基本点 D．解放思想实事求是与时俱进

6、社会主义初级阶段是指（）

A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段 B.从新民主主义社会向社会主义社会的过渡阶段 C.从社会主义社会向共产主义社会的过渡阶段

D.生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段

7、党章把“和谐”与“富强民主文明”一起写入了基本路线是（）A．党的十五大

B．党的十六大 C．党的十四大

D．党的十七大

8、实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点是（）A.自力更生、艰苦创业 B．坚持改革开放

C．坚持四项基本原则 D．领导和团结全国各族人民

9、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）A．坚持以经济建设为中心不动摇

B．坚持两手抓,两手都要硬的方针不动摇 C．坚持四项基本原则不动摇

D．坚持改革开放不动摇

10、根据“三步走”发展战略，我国到21世纪中叶的战略目标是（）A．全面建成小康社会

B．基本实现现代化，达到中等发达国家的水平C．基本接近发达国家水平，生活比较富裕 D．物质文明与定神文明基本协调发展

11、社会主义社会基本矛盾具有的特点是()A.对抗性矛盾 B.非对抗性矛盾 C.既相适应又相矛盾 D.既对立又统一

12、生产资料所有制的社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（）A.健全民主和法制 B.正确处理人民内部矛盾 C.坚持四项基本原则 D.进行政治体制改革

13、解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是（）

A.改革 B.发展 C.稳定 D.坚持四项基本原则

14、中国的改革首先在（）拉开序幕

A.城市 B.农村 C.国有企业 D.乡镇企业

15、解放和发展生产力的必由之路是（）

A.改革 B.坚持四项基本原则 C.发展经济 D.解决人民内部矛盾

16、判断改革和一切工作是非得失的标准是（）A.“两个凡是”标准 B.“三个有利于”标准 C.四项基本原则标准 D.姓资姓社标准

17、我国实行对外开放，从根本上说是由于（）

A．我国将长期处于社会主义初级阶段 B．我国生产力不发达，经济、科技落后 C．生产社会化和商品经济发展的必然结果 D．经济全球化的必然结果

18、中国革命和建设的基本立足点是（）

A.争取外援 B.艰苦奋斗 C.独立自主 D.利用大国之间的矛盾 19.我国实行对外开放的基础和前提是（）

A．公平合理、互惠互利 B．独立自主、自力更生 C．相互尊重、和平共处 D．友好往来、增进了解 20、我国对外开放采取的办法是（）

A.分步走，有层次，由点到面，逐步推进，全面展开 B．有计划，由外到内，全面展开 C．全方位，多层次，宽领域 D．全方位，多渠道，多层次，宽领域

二、多项选择题

1、对初级阶段的认识（）

A．1981年《关于建国以来党的若干历史问题决议》中首次提出概念 B．党的十三大对社会主义初级阶段和党的基本路线进行了系统阐述 C．党的十五大提出了社会主义初级阶段的基本纲领

D．党的十六大再次强调我国处于并将长期处于社会主义初级阶段

E．党的十七大进一步指出我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变

2、社会主义初级阶段的含义包括（）A．我国社会已经是社会主义社会 B．我们必须坚持而不能离开社会主义 C．我国的社会主义还处于初级阶段

D．我们必须从实际出发，不能超越这个阶段

E．坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

3、判断改革成败的“三个有利于”标准是（）A.是否有利于发展社会主义社会的生产力 B.是否有利于增强社会主义国家是综合国力 C.是否有利于提高人民生活水平

D.是否有利于发展社会主义社会的生产关系 E.是否有利于提高中国的国际形象

4、邓小平提出的关于对外开放战略的两个基本观点是（）

A.中国的发展离不开世界 B.对外开放是我国长期的基本国策 C.对外开放是世界经济发展的要求 D.现在的世界是开放的世界 E.对外开放是市场经济发展的要求

5、独立自主、自力更生和对外开放的相互关系是（）

A．两者是相辅相成的是一致的 B．增强自力更生的能力是对外开放的目的 C．自力更生发展本国经济是对外开放的基础和前提 D．两者都是为了社会主义建设 E．两者存在矛盾，是根本对立的

三、辨析题

1、社会主义初级阶段是社会的性质和社会发展程度的有机地统一。

2、目前我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间矛盾。

3、改革不是推动社会主义社会发展的根本动力。

四、问答题

1、如何理解我国社会主义初级阶段的长期性？

2、我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略是什么？

3、坚持党的基本路线为什么必须紧紧围绕经济建设这一中心？

4、怎样理解改革是一场新的革命？

5、对外开放作为基本国策的最重要的理论依据是什么？

五、材料题

1、阅读下述材料，回答后面的问题：

材料1：邓小平指出，“我们搞社会主义才几十年，还自在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长年历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，决不能掉以轻心”。

材料2：江泽民在“七一”讲话中指出，“实现共产主义是一个非常漫长的历史过程”，“整个建设有中国特色社会主义”也是“很长历史过程”，而社会主义初级阶段，则是建设有中国特色社会主义的“初始阶段”，我国还将“长期处于社会主义初级阶段”。

材料3：党的十六大报告指出，“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”。请回答：

A、结合材料分析我国将长期处于初级阶段的原因。B、分析我国一再强调处于社会主义初级阶段的现实意义。

2、阅读下述材料，请回答后面的问题：

材料1：海尔中国企业开始“跨国行动”。海尔“走出去”靠的是一条渐进式道路，即在逐步取得国内市场领先地位的基础上，开始推进国际化。1990年，海尔冰箱开始出口德国和美国市场，拉开了海尔产品进入海外市场的序幕。目前，海尔的营销国际化取得了丰硕成果：冰箱、冰柜、空调、洗衣机等出口到美国、日本、澳大利亚以及欧洲、东南亚、中东、拉美等市场，共87个国家和地区，海尔的冰箱、空调、洗衣机的生产技术也出口到印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、南斯拉夫和西班牙等国家，还在印度尼西亚、菲律宾、马来西亚、南斯拉夫、伊朗和美国等国投资设厂，并逐步推行海外投资的本土化，成为中国企业“走出去”的典范。

材料2：拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。——摘自十七大报告 请回答： A、如何不断提高开放型经济水平？

第四篇：安章小学创模知识宣传材料

安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2015春季学期）

三年级

一、“创模”工作和“创城”、“创卫”工作的区别

1、“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。创建国家环保模范城市以改善环境质量和促进经济发展为出发点，在促进城市产业经济结构调整，优化城市功能布局、塑造良好城市形象，提高城市品味、扩大对外开放、提高人民群众生活质量方面起到了积极推动作用，是实施城市可持续发展战略的重要举措。

2、创城是创建全国文明城市。

3、创卫是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。咱们西宁现在创建的是国家卫生城市。

二、环保创模知识问答

1、什么是“国家环保模范城市”？

答：国家环境保护模范城市是指经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的示范城市。

2、国家环境保护模范城市的标志是什么？

答：国家环境保护模范城市的标志是社会文明昌盛，经济快速健康发展，环境质量良好，资源合理利用，生态良性循环，城市优美洁净，基础设施健全，生活舒适便捷，居民健康长寿。

3、创建国家环境保护模范城市的目的和意义是什么？

答：促进区域经济、社会的可持续发展；提高市民的生活水平；树立良好的城市形象，促进改革开放；实现“三个代表”的具体行动；改善环境质量，维护生态平衡；树立环境保护的样版。

4、创建国家环境保护模范城市的作用是什么？ 答：经济与环境保护协调发展；环境保护参与经济建设的全过程；加强部门之间环保工作的协调；完善城市基础设施（道路、管网、绿化、亮化、美化、垃圾处理、污水处理等）；提高城市的科学管理水平和城市品位；提高全体市民的环境意识。

5、企业如何参与创模？

答：企业应当自觉遵守环保法律法规，建立符合本单位实际的环境管理体系，加强环境管理，实现清洁生产、减少污染，绝不偷排直排，做到污染物达标排放。

6、市民如何参与创模？

答：对于广大市民来说，参与创模就是要从身边做起，从小事做起，如节约用水、用电、爱护园林绿地，不随地吐痰、不乱扔垃圾；积极劝阻污染环境行为，积极举报环境违法行为；积极参与宣传教育活动，把创模知识告诉身边的人等等。

7、创模对市民的意义是什么？

答：天蓝地绿、水清气新，美好的环境是每一位市民梦寐以求的，通过创建国家环保模范城市这一活动，改善水、大气环境质量，从而提高人民群众的生活质量。

8、世界环境日为每年的哪一天？ 答：6月5日。

9、创模的基本条件是哪几个？

答：一是城市环境综合整治定量考核连续三年名列本省（自治区）前列；近三年城市辖区内未发生重大、特大环境污染和生态破坏事故，前一年未有重大违反环保法律法规的案件，制定环境突发事件应急预案并进行演练；环境保护投资指数≥1.7%。

10、国家环保模范城市考核指标有哪些？

答：经济 社会（五项指标）；环境质量（五项指标）；环境建设（十项指标）；

环境管理（七项指标）；参考指标（两项）

11、什么是可吸入颗粒物？

答：可吸入颗粒物是指悬浮在空气中，空气动力学当量直径≤10微米的颗粒物安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2015年秋季学期）

三年级

1、绿色社区应符合什么环保要求？

答：⑴全面推广清洁能源，无冒黑烟现象。⑵各类噪声符合噪声达标区要求，无扰民的加工点和娱乐场，杜绝商店使用高音喇叭招揽顾客。⑶餐饮业油烟、污水经有效治理，流动摊点整洁有序。⑷生活污水进入城市收集管网。⑸不使用和销售一次性发泡餐具。⑹工业固体废弃物综合利用，危险废物定点处置。⑺建筑施工场地、家庭装璜管理规范，文明、合法施工，运输车辆保持清洁。⑻小区、路岛、河道两侧无裸露地面，达到“出门十米见绿”的要求。⑼河道整洁，河面无漂浮物，岸边无违章建筑和垃圾堆放。⑽普及环保知识，设置环保宣传栏和环保公益广告。

2、什么叫绿色学校？

答：“绿色学校” 是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

3、我国公布的12种主要污染物总量控制指标中，属大气污染物的三种指标是什么？ 答：烟尘、粉尘、二氧化硫。

4、第一届联合国人类环境会议于哪一年在什么地方召开？ 答： 1972 年在瑞典首都斯德哥尔摩召开。

5、城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间（白天）不超过55分贝，请问夜间不超过多少分贝？ 答：45分贝。

6、有机物经微生物降解，最后生成什么？ 答：二氧化碳和水。

7、世界上森林覆盖率最高的国家是哪个国家？ 答：日本。

8、我国重点治理的“三湖”是指哪三个湖泊？ 答：太湖、滇池和巢湖。

9、我国第一座森林公园是哪一家？

答：张家界。

10、什么是酸雨？

答：所谓酸雨是指PH值小于5.6大气降水，包括雨、雪、雾、露、雹、霜。

11、造成酸雨的主要因素是二氧化硫还是二氧化碳？ 答：二氧化硫。

12、环境保护通俗的说法就是环境卫生吗？ 答：不是。

13、空气污染指数值在101－200范围时，空气质量为几级？ 答：三级。

14、被誉为“地球之肾”、“生命的摇篮”的是森林还是湿地？ 答：湿地。

15、根据《环境噪声污染防治法》，居民进行室内装修时发出严重干扰周围居民生活的环境噪声，由哪个部门给予处罚？ 答：公安机关。

16、世界野生动物基金会的会徽中的动物形象是什么？ 答：大熊猫。

17、《中华人民共和国放射性污染防治法》明确授权由哪个部门对全国放射性污染防治实施统一监督管理？ 答：环保部门。

18、青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对象是什么？ 答：藏羚羊。

19、产生温室效应的气体主要是什么？ 答：二氧化碳。

20、世界上最大的丹顶鹤越冬地在哪个国家？ 答：中国。安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2016年春季学期）

四年级

1、请说明厄尔尼诺现象和拉尼娜现象对地球环境影响带来的灾害？

答：厄尔尼诺现象给全球带来高温、干旱等灾害；拉尼娜现象给全球带来低温、洪涝等灾害。

2、氟里昂是破坏大气中臭氧层的重要物质，目前南极上空的臭氧层黑洞已经越来越大，而大气的臭氧层对人类是有益的，请问因为大气的臭氧层能吸收什么而保护地球和人类？ 答：紫外线。

3、含磷洗衣粉中的什么成分是造成水体富营养化的罪魁祸首？ 答：磷酸盐。

4、公民、法人因违反环保法，造成重大环境污染事故，导致国家、集体或他人财产重大损失或者人身伤亡所应承担的法律责任是什么？ 答：刑事责任。

5、为推进我国环境保护事业的发展，国家环境保护总局于哪一年决定在全国开展创建国家环境保护模范城市活动？ 答：1997年。

6、建设项目的三同时制度是什么？

答：建设项目中，环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

7、目前中组部已经和国家环保总局联手，在我国的部分省份进行试点，将环保方面的指标纳入干部考核体系，环保业绩将直接影响到地方官员的政绩，请问这种考核指标我们称之为什么？它的含义是什么？

答：绿色GDP。所谓绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。

8、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，请问一粒纽扣式电池可污染多少体积的水？ 答：60000升。

9、不能随意露天焚烧垃圾，请问这是因为城市垃圾在不完全燃烧时，能够产生一种什么强致癌物？

答：二恶英。

10、我国重点治理的“三河”是指哪三条河流？ 答：淮河、海河和辽河。

11、我国的《环境空气质量标准》将环境空气质量标准分为几级？ 答：3级。

12、在城镇的噪声敏感建筑物集中的区域内，除特殊情况并经批准外，不得在夜间什么时间段进行产生环境噪声污染的建筑施工作业？ 答：晚十点到次日凌晨六点。

13、全国统一的环境问题举报免费热线电话是什么？ 答：12369。

14、复印机在复印过程中会产生什么气体会损害人体健康？ 答：臭氧。

15、如果一个地区的什么元素分布异常，可引起地方性甲状腺肿或克汀病。答：碘元素。

16、排污许可证发放范围、程序是什么？

答：范围：本区区域内的所有直接或间接向环境排放污染物的法人、其他组织和个体工商户都必须申领排污许可证或临时排污许可证。

程序：①领取并填写《排污申报登记表》；②审核后填写《排污许可证申报表》；③核准排污量；④发放《排污许可证》或《临时排污许可证》正本和副本。

17、人类正面临着哪些环境污染危害？

答：长期以来，由于人们的生产和生活活动不注意保护环境和资源的可持续利用，因而使我们面临着十分严重的环境污染危害。这些污染危害主要有酸雨频繁、水环境质量恶化、农药污染、温室效应、土地沙化、物种减少、资源匮乏等等。安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2016年秋季学期）

四年级

1、目前无污染能源主要有哪些？

答：太阳能、海洋能、风能、地热能、水能。

2、不可再生资源是指什么？

答：主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

3、污染源监测采样时，不通知当事人到现场，监测结果是否有效？ 答：有效。

4、什么是绿色食品？

答：绿色食品是指无污染、无公害、安全营养型食品的通称。

5、什么是绿色建材？

答：绿色建材是指在原料选取、产品制造、使用、废弃物处理等各种环节中，地球环境负荷力最小，并有利于人体健康的建筑材料。

6、猪肉用油炸后可以减少多少农药残留？ 答：10%-40%。

7、大米中什么营养物质极易随着淘米水而流失？ 答：维生素B1。

8、自来水输送管道造成的什么污染物对人体有较大危害？ 答：重金属。

9、一般成人一天味精摄入量一般不超过多少克？ 答：5克。

10、烧开水时，沸腾多长时间为最佳？ 答：2-3分钟。

11、炒菜用什么锅对预防和治疗缺铁性贫血有益处？ 答：铁锅。

12、街头烧烤羊肉串对人体危害最大的物质是什么？ 答：苯并芘。

13、多大面积的树林就可以保证一个人的呼吸？ 答：10平方米。

13、气象部门将晨练时外界环境气象要素的环境标准分为几级？ 答：5级。

14、儿童穿什么面料的衣服对健康最有利？ 答：棉织物。

15、夜间释放氧气的最理想室内植物是什么？ 答：仙人掌。

16、手机使用者应多吃富含什么营养物质的食物？ 答：维生素B。

第五篇：2017安章小学大数据学习心得

则戎乡安章中心小学（2017年）教师大数据

学习心得体会

我校教师20天的网络大数据学习，明白了世界都称本世纪为“信息世纪”。确实在计算机技术与互联网技术的飞速发展过后，我们面临了一个每天都可以“信息爆炸”的时代。打开电视，打开电脑，甚至是在街上打开手机、平板电脑等等，你都可以接收到来自互联网从世界各地上传的各类信息：数据、视频、图片、音频„„这样各类大量的数据累积之后达到了引起量变的临界值，数据本身有潜在的价值，但价值比较分散;数据高速产生，需高速处理。大数据意味着包括交易和交互数据集在内的所有数据集，其规模或复杂程度超出了常用技术按照合理的成本和时限捕捉、管理及处理这些数据集的能力。遂有了“大数据”技术的应运而生。

1、大数据时代我们如何做教师

我们要明白的是，大数据时代下，教师在知识层面将无任何优势，当学生面对网络这个巨大的知识海洋，老师的半桶水完全失去了意义。

老师是在知识和能力之间构造一座桥梁，这个桥梁叫做训练。所以说，未来教师的有可能的体育教练型的，需要为学生制定一对一的训练计划。

2、今天获取知识的渠道和教学方式发生了怎样的变化？

荒蛮时代人们的知识主要来自生活，来自自然与社会；慢慢的，人们学会了书写，有了书籍，于是书籍成了人们知识的来源；再往下，出现了老师，有了学堂，人们的知识，就从老师和课堂那里来了。随着时代和技术的发展，有了无线电、收音机、电视、电脑、网络之后，人们知识来源的渠道就越来越多了。于是幻灯机、收音机、录音机、电视、电脑、网络、电子白板、微格教学技术一拨一拨地走进了教室，也一拨一拨地离开了教室。

现如今，人们获取知识的渠道早已经发生了变化，学习的方式自然也随着发生了变化。过去那种授受关系的教育——老师教、学生听；老师布置作业，学生做作业；老师出试卷，学生考试卷——再不是不可以撼动的了。

学习方式的变化势必带来教学方式和管理方式的变化。可悲的是，在这个大数据时代，我们的教育管理思想、教育观念、教学技术，还停留在农耕时代，甚至原始时期：一味地拼时间，游题海，上班签到，下班签走，上班期间还有没完没了的巡查、通报。管理者更多地将精力转移到备课笔记检查、推门听课、教学质量分析（其实就是开会表扬和批评）上了。

3、我们如何应对？

这样的情形下，教师和学校还是知识的权威和殿堂吗？在大数据时代，我们教师如何做教师? 大数据背景下的教师要走进网络

大数据背景下的教育，许多情况下是要借助网络技术的。比如在线教育、翻转课堂，作为一种教学形式，我们在设计制作的时候，重要的恐怕不只是技术，更重要的是要改变我们的教育教学理念，并借此来影响学生的学习理念和生活观念。

另一个方面，我们必须尽可能从台前走到幕后，从屏前面走到屏后去。我们如果真想要学生的聪明才智得到充分的发挥展示，我们就得走进幕后，给他们以实实在在的帮助与支持，或是默默的支持。所谓“从台前走到幕后”，即尽量让学生真正的成为课堂的主人，而你成为他的帮助者，影响者。而“从屏前面走到屏后”强调的则是课程的开发与设计。

大数据背景下的教师是学习理念生活观念的引导者

有一个必须正视的问题时，网络催生了电子游戏。电子游戏可以传播知识吗？当然可以。尤其是美国、日本等发达国家的电子游戏、动漫，充满惊奇险恶，迎合了青少年的猎奇心理，早已经将孩子们兴趣吸引过去了，某些知识也在这个过程中如影随形地传递给了孩子。这些知识良莠不齐，泥沙俱下，帮助学生建立甄别和选择的理念和能力，正需要今天的教师来作为引导。大数据背景下的教师需要的是互联网思维，并在互联网思维下组织教育教学活动，坚持以学生为中心，以需要为前提，以服务为方式，以分享为快乐。并将这样的思维方式传递给学生。在资讯发达的今天，我们理所应当成为学习理念的引导者，要在我们的引导下让学生明白：游戏，也是学习，关键是我们如何学习。上学不止是为了升学，上学的目的是为了增长知识，使得我们未来有更好的生活。如果一个学生只把升学当做他的唯一目标。如果我们学校教师也只把升学当做唯一的目标，那是要出问题的，为什么有那么多的孩子上吊，为什么最近有父亲因为孩子作业没完成就痛下毒手？这些问题都需要我们去思考，去剖析，去引导学生思考和剖析。大数据背景下的教师是知识学习的指导者和领跑人

今天的教师应该成为一个领跑者，要先学一步。我认为，所谓的课堂教学，应该是老师在课堂上跟学生分享自己的学习体验，引领学生在课堂上体验学习，建构知识的过程。我们要知道，有些知识因为学生的人生经验所限，靠自己还是没有办法解决的，必须依靠我们这些教师去讲授。不要把那些专家的话都奉为神明，譬如一堂课只允许讲15分钟，15分钟能讲个明白吗？但是换过来讲，有些问题需要讲15分钟吗？这都是常识性的问题，其实我们真正要解决的是如何讲的问题。

我经常讲，我们要用学生明白的话讲学生不明白的道理，好比我们要从哲学的层面和社会学的层面与学生谈教育、谈人生，最好的方法恐怕就是没有一个哲

学概念和社会学概念。好教师一定是这样的。是能让学生明白，往同一个目标去，不同的人是有不同的路径的。我们这些做教师的要明白的是，这路径是要在我们的引领下由学生自己探寻的。这当中，需要分享的，就是我们的经验。大数据背景下的教师是问题探究的合作者和帮助者

合作学习这个词语对我们而言，早已经是耳熟能详的了。但合作学习更需要的是对学生有具体的个别化指导，因为不同的人学习的情景和背景是不一样的，他的出生，他的人生经验，尤其是他前一个学段所在学校教学对他的影响是不一样的。比如，实验小学的学生跟乡村小学的学生的知识背景和学习结构肯定会不一样。我师傅曾经常讲，城里的孩子跟乡下的孩子比比，什么都不一样，就连看的广告多少都不一样，你看看城里的孩子，出门就看到广告，乡下的孩子出门看到的是什么，是田野，天空，不一样的。

指导应该是因人而异的，具体化的。我们经常讲头脑风暴，但它还是有一个组织者，教师的功能其实就是一个组织者，不仅是课堂组织者，同时他还是教学资源的组织者。学校教育有一个很重要的任务，恐怕是要设法把学生的“知”与“行”从网络中解放出来，互联网会解决“知”的问题，但是解决不了“行”，基于网络的探究也只是探究而已。如何做？如何实践？我相信这是教师们大展宏图的新领域。

大数据背景下的教师应成为课程资源的开发者和组织者

如何把学校的课程资源跟教材的内容，跟学校所在的社区以及当下的社会事件组织起来？在这点上我是比较擅长的。我每到一个地方讲课，我都会很自觉地把这个地方的风土人情和最近发生的事件跟主题内容有机地结合起来。一个好教师需要有一种教学敏感，所谓教学敏感，就是遇到某个社会问题，你就思考是否有教育教学价值。实际上，并不是所有的资源都有教学价值的，更不能所有的资源都有教育的价值，尤其是今天这个知识大爆炸的时代，就更需要我们教师的教学敏感。

在大数据背景下，我们早已经不是知识的控制者了，在许多知识面前我们甚至已经落在学生后面一步，几步了。我们的优势或许就只有阅历和经验了，然而，这正是学生身上所缺乏的，也是他们最需要的。

与此同时，不仅要注重课上的学生资源，在课后还要对这些资源进行跟踪处理。这与过去的教育教学显然是不同的，面对大数据时代的到来，教学有所改变是必然的。所以，无论

环境怎么变换，数据如何复杂，我们都不能不去改变自己的教学去迎合将来的这个大数据时代。

2017年2月20日 则戎乡安章中心小学