企业能前进,个人能发展的关键—责任意识（推荐五篇）

第一篇：企业能前进,个人能发展的关键—责任意识

企业能前进，个人能发展的关键—责任意识

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为做错的是小事就不反省改善，更不要因为做对的事是小事而不屑去做。这句话包含“责任”的概念。

目前工厂正进行各项改善活动，其中6S的整理、整顿、清扫涉及到每一位员工的日常行为，有同事说“6S是工厂的事，我们做计件的，为什么要我们做？”组长、主管概念一模糊，不知如何回答员工，也没有及时纠正这个错误概念，客观上造成员工“责任”意识的丧失。

大家在平时抱怨最多的是员工素质差，讲了很多遍也不会做。执行力差，甚至做错。品质说生产无品质意识，生产说品质没有能力乱写检查结论；技术说生产不按标准；生产说技术的标准乱做„„其实这都是“责任”意识丧失的表现。

责任代表是我们必须做，应该做，非我做不可的意思。在自己工作的岗位不做6S的整理、整顿、清扫，难道让其他人来做？就像家里的整理、清扫是谁做。当然是自己！做6S是我们中展员工的天职！是责任！

（其他人员检查评比是创造一个奖优罚劣的环境，是创造一个让每个人正确评价自己并认识到问题有多少并改善的环境，其他产量奖，品质问题减少都归功于6S执行到位）。

执行力强，讲的是职责清楚；做法明确；授权、检查等各管理环节清晰，责任到人，但关键的前提是“我是谁？做什么？在哪做？何时做？如何做？为什么做？”这都要我们自己明确。做的有多好取决于我的责任意识有多强！

（如果大家都把责任推给对方，永远不会得到大家想得到的结果，因为你永远不能改变对方，我们只能改变自己）。

近几个月的培训，让大家逐步明确了“如何发现问题，解决问题，找到方案落实杜绝再犯问题”的方法，但能否做好这些动作的前提是：责任在我，我负责，我承诺，我做到，我成长！

没有负责任的态度，没有负责任的行为。

企业中的一切问题，源于责任的缺失。

改善始于：这是我的责任，我要做，我会主动的做！

第二篇：没有什么能阻挡我前进(200字)作文

精选作文:没有什么能阻挡我前进(200字)作文

明天的希望

都寄托在我的身上

夜晚那明亮的皎洁的月光

已勾起我心中的梦想

痛苦的悲伤

曾在我身体流淌

凌晨的钟声一响

我就要去克服困难

和勇敢的人一样

把心事放一放

把头给昂一昂

每天的太阳

闪耀着光芒

告诉我胜利就在前方

打破往困难的方向

以后走的路还很长

不要因为小小困难

而就失去难得机会

不要陷入困境走廊

太阳时刻警告我们

不能想着退缩

以后还会碰到困难

那么多大好机会

难道你还放弃吗？四年级:刘颢文 篇一：我的高三作文

让困难像门前小河般流过

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。这是出自冰心《繁星》的一句名言。这句话对那些渴望得到成功的人、在困境中挣扎的人有着一定的启示和鼓舞作用。

要想取得成功就必须要经历磨练，从困境中拔出自己的脚，化失败为动力，向终点冲去。这是许多成功人士最终能出头的最基本的要求。而在平日里，这种面对困难永不后退的事例更是层出不穷。

前几日，我国四川地区发生了重大的地震灾害。这次地震前所未有，震级极大，给当地带来了很大的损失和危难。而幸存的人们没有被困难所打倒，他们为了生存一个个饱受饥渴，用常人所没有的毅力坚持着，和帮助者一起重新创造属于自己的生活。

如此看来，困难其实也没什么的。只要我们齐心协力，坚持不懈，最终还是会看到光明的。困难是获得最后的成功路上的一道难关，只要破了它，我们就一定会有更好的未来。

朋友们！像那些在困难面前永不低头的人们学习吧！为了有个辉煌的将来，成功的人生，让困难像门前小河般流过吧！

2008.5.23

幸福之谈

要是你向别人问起：什么事幸福？你幸福吗？这类问题，一千个人会有一千种答案。因为幸福是人生路上的欢乐、失败、困境，是帮助、给予、求知。幸福，其实是从我们生下来的那一刻就所拥有的。你想想，一个新的生命诞生了，你以另一种方式来到了人间，这事对他人或自己来说是多么幸福啊！然后，随着年龄的增加、社会的变迁，我们的知识领域越来越宽，对于人生的理解日益增多，幸福就会离我们更近、近得能触手可及。

人只要活在世上一天，就会经历或者接受各种幸福。少有少的乐，老有老的乐。不管哪个年龄段的人，都会在生活中找到属于他的那一份幸福。

然而，幸福不是那么容易能体会到的。只有经历过人生路上的风风雨雨、艰难坎坷的人，只有用心去面对生活的人才会尝到真正意义上的幸福滋味。那幸福的“泪”，不正是深刻体会到了生活的真谛才流下的吗？

要问我幸福吗？这是当然的。父母为我成天忙碌着、担心着，朋友在身边关怀着、鼓励着，老师常常开导着、教育着我能不幸福吗？虽然成长的道路是不平坦的，但只要把那些失败化为动力去努力，没什么能难住我。因为，今天的努力是为了明天的幸福。

幸福对每个人都是公平的，就看我们是否真的看透了它。虽然对于《幸福是什么》一千个人有一千种答案，但所经历的、所体会的滋味是一样的。毕竟，幸福永远围绕在我们的身边。

相信自己

有一首歌唱得好：相信自己，我将超越极限、创造奇迹。是啊！只要你相信自己有战胜困难和失败的信心，就没什么能阻挡你前进的步伐。而这对于我们这些即将面临人生路上最为重要的考试的学生来说，是必须所拥有的。

我们高三了，高考也越来越近了。在这非常时期，我们在拼搏、在努力、在坚持、在付出。而在这过程中，我们也在经历挫折、失败、绝境。这时，我们坚定信念，鼓起勇气在弯曲的道路上前进着，因为我们相信自己一定会有所成就。可是，有些学生仍在相信自己、相信他人、甚至在相信命运的迷雾中来回地徘徊着。我想对这些朋友说：还是相信自己，靠自己的努力去征服未来较好。迷失方向的时候，时常向别人指教是没错，但也不能依赖他人。爱默生不是有句名言：“自信是成功的

好事多磨

“好事多磨”。新生事物的成长，不可能一帆风顺，总要历尽沧桑，经历严重的、甚至反复的战争。

就拿孩子的成长来说，这是最普遍的了。一个小孩从刚出生到长大成人，必须经过人世间的百般磨炼、重重艰难险阻。我有时会想：上天既然让我们来到了人间，为什么还要那样折磨我们呢？唉！这也许是生命循环的基本规律吧！不光是人，连植物、动物等也会受到上帝的“照顾”。就比如我们学过的一篇叫《种子的力量》的课文中所写的：一粒种子被埋在了土中，过了几天它发芽了，它要开始成长了。可它的上面压着重重的石头，天气还很恶劣，它要怎么长大呢？可它凭着坚强毅力和耐力还是长出来了。就从这一点可以看出，一粒种子都能战胜那些困难，我们人类就不能吗？答案是：“可以”。

古今中外，为了新生事物的成长，不知有多少人遭到迫害，甚至献出了宝贵的生命。

最古老、也是最为广泛的是民族英雄、世界伟人——成吉思汗。他为了统一全蒙古、为了拯救自己的民族，从小就开始投身到了斗争、战争、杀掠中。这些生活中的困难，成就了一个民族的英雄，影响全人类的伟人。他奋斗了一生，终于使散乱的蒙古部落团结起来，建立了当时世界上最强大、最辽阔的帝国。有谁不说成吉思汗是伟大的奇人呢？

往近了说，有为了发明出有助于人类社会进步的新事物而不顾自己的生命去做实验的爱迪生。有为了解放黑人同胞而奋斗一生的马丁·路德·金。有为了解放全中国而献出自己生命大部分时间的伟大领袖毛泽东。还有被广大人民所喜爱的雷锋同志，也为了造福人间、使每个人能享受到幸福而献出了宝贵的生命。说起那些为了新事物的发现和新生命的成长，全人类的美好未来着想的伟人或平凡的人，可真是数不胜数啊！

对我们学生而言，虽然没有那么伟大、那么壮观，可意义却是非常深远而重大的。学生如果被生活中的困难打倒了，那离自己的梦想也越来越远了。因此，我们应该为了自己的将来、为了回报恩人、往大了说更是为了全人类一定要战胜那些磨难，从泥土中把自己的脚拔出来，去迎接明天、迎接未来。

所以新生事物的成长或者要做成一件大事就一定要经历一个艰难曲折的过程。正如题目所说：“好事多磨”。

我们呼唤绿色

随着人类社会的不断发展、日益工业化，人们的生活水平较往日有了很大的不同。人们的思想也跟着潮流发生着变化。但这些，带来了人类最大的灾害——沙漠化。

如今，世界各国都面临着土地沙漠化的危机。就我国而言，虽然土地面积广，但绝大部分是不可用的沙漠地带。这也给我国带来了人口过多的集中在东部的问题。那么，为什么会出现沙漠化呢？那些绿荫荫的树木呢？

这一切，还得怪人类自己。大自然以前是那么的纯洁、清晰、美丽、充满活力和无私的为人类提供一切资源。但由于人类的活动范围扩大、人们的贪欲越多、立足的竞争越激烈、社会发展模式越工业化等因素，人们为了满足自己的需求就不顾一切的乱砍乱伐、破坏环境，使原有的绿色日益减少。没有绿色，沙漠自然也随心所欲、任意妄为了。

但庆幸的是一些有文化、有良心的人开始高举“呼唤绿色”的旗帜，呼吁人们保护花草树木，保护我们唯一的家园。这是明智的做法，我们大家都应参与，用自己的双手去拯救家园。

我们呼唤绿色——因为绿色能给我们带来新鲜空气，使我们活得自由自在。我们呼唤绿色——因为“大地母亲”需要用绿色来装饰自己，以便使人类继续生存下去。

2008.5.24

高举环保旗帜

我们赖以生存的地球家园已经不像以前那样充满活力、生气勃勃了。因为人类的因素，地球在日益遭到破坏：环境污染、臭氧层出现小洞、气温变暖、冰山融化等等。这些都是人类“举起石头砸自己的脚”。

尤其是环境问题，越来越受到了人们的重视。环境问题主要有土地沙漠化、污染物过多、空气质量下降、二氧化碳排放增多等。而这些与人类的活动有着密切的关系。人们为了满足自身的需求，乱砍乱伐、随便排放污染物。这么做，害得还是我们自己。

因此，为了生存、为了给子孙后代留下点什么，我们必须高举“环保”的旗帜。“保护环境、人人有责”这句口号人人挂在嘴边，但实际行动呢？我们应该从自己做起，从小事做起，爱护花草树木，爱护生活环境。这样，他人才会进入“环保”的行列，和我们一起保护家园、美化家园。总之，“保护环境”不仅是为了我们自己，也是为了全人类、为了唯一的家园、为了后代。朋友们！加入环保的团队吧！

下页篇二：没有谁能阻挡你的努力 没有谁能阻挡你的努力

作者 阿健

初中毕业，我以10分之差，与省重点中学——县一中失之交臂，被一所条件极差的乡中学录取。

当我带着简单的行囊，来到那个破烂不堪的中学时，本来就很沮丧的心情，变得更加阴郁了。这里的条件比想象的还差——采光极差的教室、破烂的桌椅、一点火直冒烟的炉子，缺水又少电。听说有些水平高的好老师都想方设法地调走了，好不容易请来的外语老师听说正在联系往外调。再看那些学生，很多到这里也只是为了混张高中文凭，没抱多高的希望。

面对此情此景，我除了懊悔，便是叹息自己的命运不好，心想：到了这地方，再怎么努力也是白费劲。

于是，我上课无精打采，作业也是应付，常常捧着一本小说打发时间，摆出一副看破红尘的样子，青春的朝气早已消失。

就在我和同学们打算就这样混下去的时候，一位老师改变了我们。

那天，那位已经退休、因缺人手又被返聘回来的教语文的谢老师，走进课堂，给同学们展开一幅油画。那画面很简单——苍茫无际的大漠，一个孤独的旅行者，正赶着骆驼朝前艰难地跋涉，风撩起他蓬乱的头发，满脸的沧桑依然掩不住那份独特的坚毅与执着。

我不由得一遍遍地念着油画的标题——《走出大漠》。是啊，大漠空阔无边，风沙肆虐，他不能抱怨什么，只有坚定一个信念，那就

是努力地走出去，别的什么都不用管。

“同学们，请记住，无论何时何地，都没有人能阻挡你的努力。”谢老师深情地注视着我们，真诚地说道。

刹那间，我幽闭的心田里，透过一缕清爽的风。我满怀感激地冲着谢老师点点头，再面对那块粗糙的黑板，我竟生出一份特别的亲切。

我在每一本书上，都写下两个大大的字——努力。此后，我不再抱怨学校条件太差，不再挑剔老师水平如何，而是把十二分的精力都花在了学习上，认认真真预习、听课、完成作业，还跟同学组成了“学习小组”，互相取长补短，日子一下子变得充实起来。

后来学校又调来几个年轻的师专毕业生，校园里又增加了一份青春的气息。我的学习成绩在稳步上升，那次用省重点校的测试题考试，我的考分竟然进入了县一中的前10名。我明白，这意味着照此努力下去，我不仅可以考上大学，还有可能进名牌大学。

更让我高兴的是，在谢老师的指点下，我对文学发生了浓厚的兴趣，一篇篇洋溢着校园气息的习作，纷纷见诸报端，让我儿时的作家梦一点点的真实起来。

当我将一张张“三好学生”奖状和一份份印着我的文章的样报、样刊，带给一辈子在田间耕作的父母时，他们都高兴得不知说什么好。

那年高考，我以优异的成绩考上了大学，我的同学也有8个分别考入了省内外的大中专院校。这在当地引起了不小的轰动，原来对那所乡中学不抱什么希望的人们，开始纷纷关注起那个不起眼的学校，乡里也开始着手改善办学条件。

大学毕业后的一天，我偶然遇到在省城外贸部门工作的大学同学田力。见面没三分钟，他就直跟我慨叹：日子过得太没劲儿，单位里的同事虚伪、庸俗，自己说话和办事要如何看人眼色等等。听着他的话，再看他一脸的苦相，我知道他陷入了这样的沼泽：对环境的不满，对世事的抱怨，让自己不知不觉中放弃本该拥有的勤奋和努力，让颓唐缠住了本该富有朝气的青春。

“可是并没有人阻挡你去努力啊。”我这样劝慰老同学。他摇摇头道：“难啊，方方面面的关系，已搞得自己筋疲力尽了??”

于是，我跟他讲起了那幅《走出大漠》的油画。他怔怔地望着我，仿佛不认识了一般，口中喃喃地念叨着我说的那句话——没有谁能阻挡你的努力。

真的，每个人所遭受的境遇可能相差甚远，每个人的活法也各不相同，但有一点是不容怀疑的，那就是没有人能阻挡你去寻找属于自己的充实、快乐和辉煌。只要你愿意，并一直努力，即使是在很差的条件下，也依然能够创造出无愧于人生的奇迹！

少一些抱怨，少一些挑剔，以走出大漠的坚定与执着去努力拼搏，正是拥抱生命的最好的方式。

————《没有谁能阻挡你的努力》

篇三：我的委屈作文 我的委屈作文

从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。

那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。

我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。

那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹------运动会终于到了，我当然按照计划进行。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。怎么回事?这到底是怎么回事?都训练好几天了，应该没问题的!我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的?可你真让我失望?”“我------”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释?你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班?你知道校长是怎么说我们班?他们说我们班一点组织纪律性都没有!以后绝对不会再让你做事了?我不能再相信你了!”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错!我的自尊心受到了无比沉重的伤害!我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为

什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉，我是无辜的!我在心里呼喊着。

那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀!

我的委屈作文

在生活中，大家都经历过困难和挫折，我也不例外。而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里。

事情发生在上个星期五的下午。本来我是高高兴兴地回了家。回到家，我手里拿着吃的，打开电视津津有味地看了起来。正在我看得我高兴的时候，忽听见门外有人大声说话，我跑到门口一看是爸爸回来了。这时我闻到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，况且还喝醉了。我吓得腿都发麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：这回，肯定有我的好果子吃了。我环视了一下四周，只想找个地方藏起来，可是时间已经来不及了，爸爸马上要回来了。我只好坐在沙发上，提心吊胆地看起了电视。

正想着，爸爸走回了屋。我站起来想要出去玩，可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。我吓得全省出了汗，头发都竖了起来。爸爸二话不说，拿起鞋就朝我身上打了起来。此时，我已泪如泉涌，最终忍不住大声痛哭起来。我仿佛掉入了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着我，大海淹没着我，话也说不出来，气也透不出来，世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比，这种委屈那样深刻，那么复杂，那么沉重。爸爸，你怎么能这样对待我，一喝醉酒就拿我出气，我成了你酒后的出气筒。爸爸，我是你的儿子呀，你今后不要再骂我，打我了，因为你这样做伤害了我的心灵。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的话，就少喝一点，好吗？喝醉酒对身体是没有好处的。爸爸请您听我的劝好吗？

直到现在，我回想起那件事，心里还很痛，只想哭，我多么把这件事给忘了，可我觉得委屈极了，怎么也忘不了，而此时禁不住又哭了起来。

从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。

成功的背后一定有泪水

我们学校即将举行一次科技节，我荣幸被选入了铁环队。在别人眼里我们铁环对是很轻松的，其实是非常难的。就让我给你们讲讲我的两大委屈。

那是表演前的一个下午，我们训练铁环，在训练的过程中因为我离那个点偏离了 1分米，被陈老师痛骂了一顿。但是我有苦衷，实际上是我前面的同学偏离了，我沿着他的痕迹在滚，所以才会这样，我就象哑巴吃黄连一样。我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师知道了，因为我没有吃苦精神又被何老师批评了一顿，我气得哭了起来，委屈的 说：“我在铁环组受了委屈，本以为你们会安慰我，可你们„。”我还有个委屈，那是我最痛苦的，就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假，没去训练，为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了，当我来到学校以后，听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格，此时此刻我只想哭，心里想：“我训练的那么辛苦，就因这个不得以的原因请假就被取消资格，老师是不是太不近仁义了 ”，我觉得好委屈，控制不住自己，眼泪哗哗往下流。可心里很不甘心，我绝不 放弃这次来之不易的表演，我跑去找陈老师，然后把原因告诉了陈老师，陈老师知道后摸着我的头说：“孩子，别担心，你是因为特殊原因请假，老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队，进行了精彩的表演。

通过这件事我想告诉大家：成功的背后一定有泪水的。

那一次我尝到了成功的滋味

生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味。

众所周知，我的体型不是十分轻盈，在运动时，难免会遇到很多困难，甚至连小妹也说：“看你锻炼，很吃力，我看的也吃力，这是为什么呢?”作为哥哥，要给妹妹做个榜样，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。在小妹的催促下，我决心开始锻炼身体。

“起床啦，懒虫!”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：“说到做到才是你应有的作风。”我很不情愿的爬起来，穿好衣服，开始下楼锻炼。今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。我暗暗给自己定了一个目标。刚开始，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，无论如何也跑不动了，坚持，坚持就是胜利，我咬着牙，只为沐浴那“终点”的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，欢快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢?梅花香自苦寒来，我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移动，移动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我真的得了脑血栓了吧?汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周围有着鲜花和掌声，在这

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路在脚下

“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它使你不断向上爬，它使你看清方向，它使你无论什么时候抬起头，都能看到希望。”这是刘墉在《方向》中写下的句子，告诉我们：路在脚下，怀揣着心中的梦想，坚定地往前走。

阮籍走到路不通的地方，痛哭一场就回来了，这种做法我不敢苟同，但这是世人的一种常态。当梦想遇到现实，便化为泡沫，消失不见，多少年轻人因为“现实一点”的言语而停下前进的脚步，纵使有着雄心壮志，也不得不向现实妥协。而我认为，所谓梦想，就是永不停息的疯狂，即使现实残酷，也要倔强地昂首挺胸，大步向前。阮籍的行为我不认同，而王维的超脱也是鲜有人能做到的。“行到水穷处，坐看云起时”，这需要怎样一份淡定的心境才能做到，也许只有如梭罗一般，面对着大地最美的姿容，心如湖水般澄静时，才能体味到这种淡泊之趣吧。

陆游的行为不同于其他两人，还是可以效仿的，路在脚下，只要坚持向前，总会看到希望。李白道“行路难”，却一直在走，翰林遭贬他“仰天大笑出门去”；一路坎坷，他“千金散尽还复来”。不要惧怕路上的艰难险阻，坚持下去，总有柳暗花明时。克里斯多夫·李维，曾是著名演员，但在一次马术比赛时，他意外落马，高位截瘫，此后，他一直郁郁寡欢。后来在一次出游时，他看到一个转弯的标识，顿时豁然开朗，“当前方无路可走时，是在提醒你：该转弯了。”于是他重拾信心，成了著名导演。当我们无路可走的时候，不妨转弯，也许希望就在下一个转角处。

路在脚下，心随路转，没有一条道路是重复的，路在自己脚下，朝着梦想，勇敢迈进。前方的道路是未知的，不必因惧怕而踌躇不前，谁的未来是确定？正是未知，让我们的人生与众不同，也许你走的是你从未想过会走的路，这就是人生，充满未知，精彩纷呈。

路是一步一脚印走出来的，没有谁可以一蹴而就。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只要心中有梦，就勇敢地追寻，没有什么能阻挡梦想的脚步，因为，路在脚下。55分

醉透苦难

人生在世，行路颇难。我们往往都会遭遇不如意，甚至走投无路。别忙着痛哭，也别急着回头，先就着一杯烈酒将苦难饮下，让它在唇瓣开出别一处柳暗花明。让苦难醉透，散发别一香芳香。

曼德拉在《人生大器》中曾提到这样一句话：“生命的伟大之处不在于永不坠落，而在于坠落后的再度升起。”我们行走在人生的漫漫长路上，自以为做好了十足的准备，前方却告诉我们此路不通。日积月累的努力好似瞬间崩塌，而前行的脚步似是也要就此打住，一切都得重头再来。好一个“山重水复疑无路”。类于阮籍之人，驾车出游至路不通的地方便痛苦回来，他们被眼前的“疑无路”所迷惑，而内心又没有支持他们咬牙前行的坚忍不拔之志，只会自怨自哀，苦难浸透了他们的人生。我以为，这类人不愿品尝苦难的滋味，也终难收获伟大生命存在的意义。

唯有敢于前进，在苦难中跋涉行路之人才终会开旷自己的心灵，明了生命的另一份滋味。陆游游山西村的“柳暗花明又一村”，王维的漫步山溪的“行到水穷处，坐看云起时”的心境。在他们的前方曾经也是此路不通的标识，然而前者用他前进的脚，后者用他自由的心都抵达了自己最初不可想象的“世外桃源”。我以为是因为他们将苦难醉透，不沉溺于苦难带来的痛苦之间，反将苦难作为文学创作的养料，于苦于难之间汲取幸福的理由。

《肖申克的救赎》中提及一处心灵为之震颤的话：“有一种鸟是关不住的，因为他的每一片羽毛都闪烁着自由的光辉。”何止是鸟，人更是如此。其实，每一个人都不会为苦难所困，卸下心灵的负担，打开双脚的枷锁，冲出磨难的围城，收获本就属于自己的另一个天堂。

苦难是酒，痛饮之初，喉间定是如火灼烧般难饮、难忍、难咽。若是你屏息凝神，执着咽下，腹中的温暖，嘴边的醇香便自然扩散而去。人生中的挫折困顿便是如此，它的经历是为你更好理解存在的意义，让你忆苦思甜。

人生在世，暑去寒来春复秋，苦难其实是常态，而片刻的享受与幸福不过是对你认真生活的奖励。喝吧，将苦难喝下，换取难得的幸福。

60分

未必“柳暗花明”

我们都是想要成为陆游的啊。

又有谁不想在山重水复的疑窦中坚持一下看到柳暗花明呢？

可阮籍的痛哭和王维的闲坐观云似乎暗示了生活的困境不只有一条出路，未必会有“柳暗花明”。

但丁曾经把人生比作一支箭，只能前进不能后退不能停滞，否则就意味着陨落。这也是大多数人所持的观点。确实不假，在很多情况下，人生的停滞意味着人们无法坚持自己的信仰，从而坠落到不可避免的深渊中去。可村上春树在《世界尽头与冷酷仙境》里这样写：“我们的生活，往往是在还没有全然理解的情况下走上了一条。”那么试想，若这条浑浑噩噩走上的道路并不适合你，或者对你而言根本是一条死胡同，你如何做？

显而易见的，我们在困境中的智慧不应限于“一条路走到黑”的强烈意志。

可以做阮籍，走到路尽处，痛哭一场，原路返回，这时的痛哭又有什么丢脸呢？无路是事实，然而一路上的艰险同样是事实。尽管不能改变前者，但哭是为曾经历过的坎坷，为了和它们告别，然后满怀希望地走向下一个路口。莫言也说：“改变能改变的，接受不能接受的。”对不能改变和不能接受的“此路不通”，痛哭之后接受它，这不还是大智大勇者所为吗？

或许我们可以做王维，“行到水穷处，坐看云起时”。这仿佛偏向禅的境界了。即使身被困于此，心境依旧开阔高远。或者，与其把王维的坐看云起简单地理解为受困于途，不如认为他的旅途经道路之阻而延伸到了天际。这是怎样闲云野鹤的境界！“天地间，除了生死，哪一桩不是闲事。”仓央嘉措的感悟，是否与这有异曲同工之妙呢？即使是困顿之中，如有“坐看云起时”的悠闲，又有什么不能迎刃而解？

纪德写过这样的话：“前进，当然啦，但在前进的途中，为了以防万一，我会记住我走过的路。”可人们总是一概而说，“坚持到底就是胜利”其实并不适用于所有的迷茫者，更多时候，甚至成了“精神胜利法”一样的存在。闯过人生的关卡，事实上，远不止是毅力那么简单，还要有逆境的智慧。

毕竟不是每一次“山重水复”都有“柳暗花明”。

67分

阮籍驾车走到路不通处，痛哭一场，洒然而归；陆游在西山村的山重水复中疑无路，却在一点等待几步路中柳暗花明又一村；王维行到水穷处，安然而坐看云起，走到末路，无力改变时学会放下，相信等待和坚持的可能性，或享受这一刻的天地山水，末路也是开始，开始用豁达、坚守、对生命本身的体验关照内心和行动。

阮籍的末路是开始了心灵的自由。道路无处可通，高山险水阻挡了一切前行的可能性，这正如魏晋对知识分子和自由言论的抵挡扼杀，每个人身在时代大潮流中，处处都可能是生命的末路。于是阮籍仰天恸哭，是哭自然之路也是生命之路，这其中有对性灵自由的呼唤，也因而产生对生命的热爱。阮籍调头而返，他放下外界时代给他阻挠压迫所带来的愤郁，关注自身的阔然，心灵和精神的无往不至。进将末路，是个体生命意识的觉醒。

末路有时不仅是心灵的又一个开始，也是万千可能大千世界的又一个开始。陆游曾怀疑那重章叠嶂的山山水水不会有道路出现，但片刻等待便有了全新之景。行之末路，所有人的内心都会给出怀疑和退缩的条件反射，但仍要给转机留出时间并再进一步不断探寻。陆游的末路转机很快，或许并非每一个困难阻隔都能转瞬即逝，但至少它提醒我们末路仍是开始，开始克服心灵的退缩相信行动和等待。

阮籍在末路的放下是时代和个人的角逐中对精神自由的最终选择，陆游在末路的等待是时机给予了嘉奖，都包含某种无可掌控的外界因素。然而王维行至末路，席地而坐，享受末路本身的人生体验，是在末路真正开始把握自己的生命。

穷途末路固然有地理、人心方面的多重绝望，但这并不妨碍其在绝望中闪现的可能和魅力。末路之处，人与外界独处，是一个千载难逢的与宇宙对话，反观心灵的时刻。王维看到云起云落，是否也如人生的起起伏伏，虽然已无路，却仍有生命轮转的气象。天地与一人，是否能感到人的无限渺小，或是能够在此共处的无限伟大？行之末路，或许可以放下外界给予的联想压抑或是仅仅对转机的希望，把此处看成开始，开始体会生命的高低，看清自己和外界，感念感恩仍旧存在的一切，从而获得心灵的力量去拓展更多的可能。

现代人，更应在处处竞争甚至失意的环境中反观自己的内心，看到一切末点的开始，人类的精神物质文明哪怕有曾往下而走，仍有开始新篇章的无限希望。

尽头是什么：一场痛哭？一片山重水复？一幅云起图？

我以为，尽头最大的意义，在于它“穷”处生花的能力。

希腊神话中入迷宫杀神牛的勇士，以一根红线为尽头，且不断为自己制造尽头。每一次在分岔路口看到曾经布下的红线，无疑是精神上的巨大打击，但这看似“无望”的尽头，让他的旅途变得可控，在歧路亡羊的岔路里，避免了自己被无知和无尽吞噬。

追求真理之人从不畏惧这样的尽头，因为一个尽头，就是排除了一个错误的可能，离真理就又进了一步。

所以阮籍走到尽头，痛哭后回来，并非没有意义，那里的花可能由失望堆砌，但却是最为明艳的标记。而更多的时候，所谓的“尽头”不过是虚幌，那里的花垂直生长，越过局限的墙，迎向一片新天地。

齐白石的“衰年”，可谓是“尽头”了，年岁、艺术成就、画风为他筑起了一面“尽头”之墙。但事实证明，那不过是他“衰年变法”重塑辉煌的垫脚石罢了。

或者如马友友，在艺术水准、演奏技巧达到顶尖时，还往何处去进步？出人不意，他攻读了人类学硕士，他的曲风从此改变，大提琴生涯得以以一种有生机的形式延续。

在这些尽头上，许多人失去了耐心，摆摆手，耸耸肩，没有对“柳暗花明又一村”的一点企盼，没有对“垂直生长”的一点渴望，不屑浇溉，自动服输，抑或沾沾自喜，静坐云端，这些人，成了历史的过客，成了那一千万个与发现“伦琴射线”失之交臂的路人甲。

然尽头生出的花，也许只要一点点营养与照料，一点点思考，一点点主见，一点点倔劲与傲骨，一点点想要翻越那墙的欲望。

曾经有句话说“一切不明方向的船，都无时无刻不在遭遇逆风”。

那么那些无时无刻不在遭遇尽头的“可怜人”，是不是看不到“穷处生花”的人呢？ 尽头是什么？太抽象了，但尽头一定不是绝望。正所谓“穷”处生花。

也许它终止了一条错误的道路，也许它开启了一个新的未知领域，甚至对于王维而言，它就是随兴旅程的意义所在，尽头有它本身的魅力和美。

庸人常以为，尽头不过是“穷处死心”，有心人却会看见，“穷处生花”。

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第三篇：纪律能促进个性发展

谢谢主席，各位评委，各位观众，对方辩友，大家晚上好。我方的观点是，纪律会促进个性的发展。

首先，请允许我为大家分析辩题。纪律是人以保护组织利益为目的，协调组织内部成员关系的行为规范。个性的发展是指人基于对社会规范的认识和自觉遵守，积极能动的将自身潜能极大发挥。促进是指有利于：。我方将从三个方面阐述我方纪律会促进个性发展的观点。第一，从外部而言，纪律是个性发展的保障，纪律能够为人个性的发展提供良好的条件

和适当的环境，约束他人个性的肆意张扬。就如同园丁修树枝的旁枝，农民出去

田间的杂草，通过限制甚至禁止不良因素的滋生，而使主枝，禾苗能够健康成长。同样学生个性的发展也需要良好的环境作为保障，才能对其有促进作用。纪律并

没有限制我们要按照一定模式去发展个性，而是为我们创造一个稳定的环境，在这个空间里我们才能正确的发展属于自己独一无二的个性。试问如果我们今天比

赛没有纪律，现场喧闹不堪，对方辩友还如何在场上谈个性，玩个性呢？

第二，从内部来看，纪律能够给个性发展提供良好的指导作用，使我们的个性健康的发

展。人的一生都是在进行社会化的过程，也就是从自然人向社会人转变的过程，其最终目的都是要融入社会。学生的个性只有处在集体之中才会有更好的发展。

我们说，衡量好和坏的标准在于社会，而纪律从来都是与社会发展相适应的，不

适应的时候就会被破坏，从而产生更与社会相契合的纪律。纪律一方面起着传递

社会价值，集体价值，从小让我们学会自我约束，知道哪些事可以做，哪些是不

可以做。一方面规范着集体里面个人的行为，引导学生与他人合作，养成良好的行为习惯，使其朝着更有利于融入集体与社会的方面发展，这样我们的自主性也

就得到了发展。纪律一方面发展不同于变化，而是一种积极向上的变化，而纪律

保护的是集体的利益，它能够引导人们朝着正确的道路发展，能不断完善自身的个性，如同河边的大坝是一种纪律，而只有大坝的存在才能让潺潺的溪流最终“百

川东到海”。这一点对于青少年尤为重要，他们在未成熟时，更要有纪律这样的良

师益友的指导，如果任其发展，那种行为不叫个性，往往是违纪，严重者就构成犯罪，这对国家和社会都会造成严重的影响。如果说纪律会限制个性的发展，难

道我们制定纪律就是想要把祖国的花朵扼杀在摇篮里么？

第三，再次，纪律对于每一个人，每一个个性发展都是必要的。没有规矩不成方圆，方

是一种个性，园是一种共性，只有纪律的规范才成让他们不断发展，如果说“纪

律会限制个性发展”那当今以人为本的社会中，对方辩友是打算废除纪律还是扼

杀个性呢？为什么毛泽东宣扬“三大纪律八项注意”，为什么邓小平让我们做“有

理想，有文化，有道德，有纪律”的四有新人，而又为什么胡锦涛又提出“以遵

纪守法为荣，以违法乱纪为耻”难道他们的目的是让我们变成一个没有个性的民

族么？

所以，综上所述，我方强调的是：纪律对于个性的发展是导向，是保障，是必要条件。组织纪律和个性发展是一致的，这个世界上没有绝对自由，自由式相对于法律之下的自由，只有在一个良好的环境中才能安稳学习，生活来表现出自我的个性。它们本质没有冲突。有个性才有差异，有差异才有竞争，有竞争才有进步，有进步才有发展。所以我方认为，纪律会促进个性的发展。

第四篇：企业德能勤绩廉个人总结

不知不觉中，充满希望的2011年已悄然来到了我们身边。回顾10，对照德能勤绩四项标准，我能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。虽取得了一些成绩，但也存在着许多不足。现将一年的主要工作总结如下：

一：取得的成绩：

2010,我的主要工作是：对新入厂员工办理报名手续；对公司采购物资发票进行价格审核、登记电子台帐；配合做好招标方面的一些工作。虽然工作事务繁多，原先两个人的工作量现在由我一个人在做，但我一直没有任何抱怨，只是一如既往的认真把工作做细做好！

⑴ 员工报名方面：

今年正式办理进厂手续（手续齐全并交过报名费）的新员工有..人，人数上超过以往任何一年，在报名手续上我也进行了进一步的规范与完善，员工的个人信息和家庭资料都登记的相对齐全，便于企业对他们个人资料的查询与管理。

⑵ 票据审核登记方面：

在对公司采购物资发票进行审核方面，今年从我手中经过审核、登记的发票不含税金额共计..元，其中配件..元；染料助剂..元；原料..元。其中配件审计项目最为烦杂，达到一万多项。对于在发票价格审核过程中发现的一些价格不合理现象，我都及时与采购员取得联系，采取退票补差价等措施及时整改，避免了可能对公司带来的损失。

⑶ 招标方面：

今年成功地对清洁绒辊、擦车布、特殊规格纸箱、清洗润滑剂等进行了招标定点；收集了多家印刷品生产厂家的相关资料，为今年下半年印刷品的招标提供信息；对我厂使用的皮辊进行摸底调查，虽然我厂使用的皮辊价格偏高，但车间里反映已经习惯使用这些皮辊，不愿意调换其它单位的皮辊，由于担心影响车间生产，所以没有继续调查下去。配合黄建忠做好其它物资的招标工作，做好招标资料的收集整理工作。

总之在日常工作中经常了解市场信息，并及时与采购员沟通，功夫不负有心人，09的整体采购价格有了大幅度的下降。

二、存在的不足：

在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁。

一是政治理论水平有待提高。

二是工作中不够大胆，处事不够干脆利落，需要进一步提高自己的工作能力。

三是工作中遇到的实际问题没有做到及时地跟主要领导汇报、沟通。

三、今后努力的方向：

今后的工作中，我将继续坚持自己一贯以来“宽以待人，严以律己”的工作格言，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作能力与水平，扬长避短，发奋工作，以适应新形势下对本职工作的要求。

第五篇：师能个人提高计划

师能个人提高计划

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学与班主任工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真” ：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

三、努力抓好德育教育，做好科任工作

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。

面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

师能个人提高计划

学 校：新 建 小 学学习是成就事业的基石

姓 名：王 海 清

日 期：2011、9