贝多芬的成长成才给我的启示

第一篇：贝多芬的成长成才给我的启示

贝多芬的成长给我的启示

贝多芬是一个巷人皆知的伟大的。他是一个不平凡的人，铸就了一段不平凡的奇迹，但是他的一生是非常的。

他出生于德国波恩的一个贫苦家庭，父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是女仆。贝多芬没享受过家庭的温情，有着艰苦的童年：他自幼表现出了音乐天赋。使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望，成为他的摇钱树。他的父亲不惜以打骂体罚，迫使贝多芬从四岁起就要整天没玩没了的练习羽管键琴和小提琴。在贝多芬八岁时首次登台演出，获得了成功。随后，他渐渐地在音乐界有了名气，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。可是在随后的三四年里，一件可怕的事不停地折磨着他，贝多芬发现自己的耳朵听不见了，这对于他这个刚刚起步不久的音乐家来说是件非常可怕的事，他热爱弹钢琴，但耳朵聋了。但他并没有放弃弹钢琴，他的心无时不充满热情，可是他却非常的不幸，在与不幸做斗争的同时，他写出了许多著名的作品，如：《英雄》、《田园》、《命运》等等。

贝多芬在我的心目中是一个伟大、坚强的作曲家、钢琴家、指挥家。从不对命运的不公而埋怨，只是努力的散发自己的光彩。他对命运的不屈不挠让我敬佩。他从坎坷的命运中，铸就了自己的才华。我要学习他，遇到困难从不屈服，勇敢地面对，散发自己的光辉，让世人敬仰。

第二篇：贝多芬给我的人生启示

贝多芬给我的人生启示

面对如此伟大的传奇人物，心中充满无限感慨。他的身心遭受悲惨命运的折磨，他面对的是怀着敌意的城市维也纳，音乐受欢呼，困难却无人问津。这就是贝多芬的悲惨人生，虽然贝多芬失聪，但他仍然没有放弃对音乐的追求，对命运的抗争。

耳聋对音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且会让他感到孤独与无助，过着悲凉痛苦的生活。导致了贝多芬叛逆的性格，贝多芬在书信中写到他与歌德一起散步遇到皇亲国戚的情景，写到自己对皇亲国戚及不在乎的态度，充分表现出贝多芬的叛逆。

贝多芬处在痛苦与磨难中，他的这种叛逆性格，我能深深地体会到他的内心情感，他不是圣人，他也只是一个平凡的聋人，他的情绪也要得以宣泄。

一位热爱音乐的聋人与苦难搏斗，经受住残酷的命运，创作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鸣曲》《田园交响曲》《月光曲》《欢乐颂》等巨作。他战胜了困难，创作了永不垂朽的巨作，他的行为震撼了全世界。他告诉我们，意志的力量掌握在我们自己手中，欢乐由痛苦获得。

贝多芬在生命的末日写下了不朽的《欢乐颂》，当我对着窗外想自己的劫难而感到忧伤时，他会来到我身旁，似一位饱经沧桑的老人，在琴上弹奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。当我越过艰难险阻，无法到达目标深感痛苦时，他演奏出一曲斗志昂扬的《欢乐颂》，给予我一份欢乐，一份勇气。

贝多芬，谢谢你让我走出悲剧，给我战胜病魔的勇气，战胜困难的决心。

你的叛逆，你的善良，你战胜挫折的坚强意志，我永远也不会忘记。

第三篇：贝多芬和他的音乐给我的启示（xiexiebang推荐）

贝多芬和他的音乐给我的启示

姓名：蔡光辉

学号：2010301480068

路德维希•凡•贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770—1827）德国著名的作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此贝多芬被尊称为乐圣。

贝多芬出生在一个贫穷的家庭，早年受到了父亲的各种虐待，却也造就了他坚强的性格和扎实的音乐知识。到了少年时代，贝多芬跟随一批优秀的音乐家刻苦地学习音乐知识，并受到了法国大革命的影响，他从那时起追求个人主义，追求自由和对不平等的反抗。或许，正是这种顽强的反抗精神让他在以后的逆境中挺过，并创作了一部部让世人着迷的曲子。贝多芬最出名的作品就是他写下的那几部赫赫有名的交响曲了。尽管如此，贝多芬在他第三十岁开始才写下第一部交响曲。在以后的创作生涯中，他不仅要忍受事业的不顺，还要忍受听觉的丧失给自己带来的种种不便。

贝多芬的第一交响曲，创作于1794至1796年，1800年4月2日在维也纳霍夫堡剧院首演。第一交响曲是贝多芬的第一部交响曲体裁的作品，但事实上早在1788至1789年间，也就是贝多芬20岁不到的时候，他就曾经试图创作交响乐，但是没能获得成功。C大调第一交响曲真正问世已经是十年以后的1800年，贝多芬当时已经三十岁了。

贝多芬的第二交响曲，创作于1802年，1803年4月5日首次公演。在创作期间，贝多芬染上了耳疾和严重的腹泻，并来到了来到位于维也纳郊区的海利根施塔特休养。虽然腹泻病症得到了很好的控制，但耳疾依旧越发加重。在来到海利根施塔特半年后，贝多芬开始感到寂寞与绝望，以至于写下了一份遗书，向自己的兄弟和朋友交待了后事，这份文献后来被称之为《海利根施塔特遗嘱》。这段时间正是贝多芬开始遭受折磨和痛苦的时刻，也是贝多芬心里变化最大的时刻。

贝多芬的第三交响曲，创作的时刻正处于欧洲革命的风云时代。这首崇高的曲子正是贝多芬特意为了献给革命军事家拿破仑的。但后来拿破仑的称帝让崇尚自由的贝多芬感到了愤怒，并把这首曲子另题为《 英雄交响曲》。而这位英雄，将作为捍卫自由和平等的灵魂，永远活在贝多芬的心中。

贝多芬的第五交响曲，也就是命运交响曲，创作在贝多芬最黑暗的时刻。那时，他已写过“海利根遗书”，他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去，成了加伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是，贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的”。这首交响乐共分四个篇章，给我们展示了一个顽强的巨人在面对种种挫折时内心的世界。这种世界是永不静止的，永不妥协的。而正是这种内心世界，使得贝多芬在以后的创作生涯种完成了一部部宏伟的作品。

贝多芬的第六交响曲，也就是田园交响曲，显示了贝多芬对大自然美好的向往与期待。此时的贝多芬已经完全丧失了听觉，这对其他音乐家来说或许是一个毁灭性的打击，但贝多芬并没有被彻底地打倒，反而在种种苦难中，坚持对美好的爱，对大自然的爱。这是一个坚强的男人，内心总是充满了火烈的热情，这种热情激励着他，永远不会放弃对美好的追求。贝多芬的第九交响曲是贝多芬在交响乐领域的最高艺术成就，又名合唱交响曲。这部交响曲写于作曲家的暮年，在经历了人生风雨历练之后，贝多芬才真正下苦功开始创作自己心

目中的最高理想。另人感到惊讶的是，为了保持创作激情和状态，贝多芬先后搬了四次家。终于在埋头一年半之后，在1823年的年底，这部凝聚着贝多芬人生哲理的《第九交响曲》完成了。1824年5月7日，在维也纳凯伦特纳托尔剧院，第九交响曲第一次展现在了听众的面前。如今距离1824年的首演盛况，已经过去近两百年了，但是贝多芬的《第九交响曲》和《欢乐颂》却成为了长盛不衰的经典作品。在这两百年岁月中，几乎所有的后辈音乐家、作曲家都被这部宏伟的作品所倾倒；更有无数业余的听众被这部作品所带来的音乐哲理、音乐气度所感染。

纵观贝多芬的一生，他的早年、中年和晚年都有许许多多的折磨和不幸。但是他顽强地生存了下来，并在痛苦的人生中创作了一部部巨作。或许，仅凭灵感和天赋，贝多芬不会创造出这么多的音乐瑰宝。正是他的顽强不屈的性格，使得他能够在逆境中发挥出自己最大的聪明才智。凝听贝多芬音乐的人很少能听出作者的内心世界，因为他的内心是负责的。但纵观他的作品，几乎每一个都充满了激情和活力。他不仅克服了逆境，还征服了逆境，使得他的内心世界中只有他自己的存在。他的激情，对生活的热爱，对自由的向往，对不平等的憎恶以及对美好的追求，一切的一切，都深埋在他孤独的内心世界里，激励着他去创作。

一个拥有强大内心世界的人，才能在逆境中发挥出自己最大的特色。贝多芬虽然已经离去，他的音乐还在，他的内心世界已为永恒。

第四篇：成长成才

大学生，成长、成才

摘要：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。在这种变化下如何具有较强的自学能力，独立地思考和解决问题的能力；如何做到自我教育、自我管理、自我提高。关键词：自立，成长，成才

正文：

一、浅谈大学与中学相比的变化

（一）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

（二）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

（三）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

二、浅谈在变化中大学生如何自立

在当代，自立已成为大学生立身之本，自立与否是衡量一个大学生是否是一个独立个体的标志之一。

自立意识的培养对推动素质教育、优化大学生心里素质、充分发挥大学生的潜能培养人格健全的创造性人才都有着重要的价值。自立是与个体自我发展密切相关的，是大学生心理发展的重要方面。拥有自立意识的大学生能较好的安排自己的生活计划，对挫折与困难能主动进行自我调节与控制，采取更成熟的应对方式。

我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。

三、浅谈在变化中大学生如何成长成才

从高中步入大学，进行高等教育，目的就是成长成才。成才是实现自己人生价值的一个必然过程，同时也是实现自己社会价值的一个重要途径。人才可以分为许多种，“三百六十行，行行出状元”。每一个人由于自己的生长环境、社会经历、以及兴趣专长的不同，可能会成为不同类型的人才，但是人才的属性是没有变的。因此，要想成才首先要持有正确的成才观。

苦难与挫折是人生的一笔财富，经历了生活的坎坷，定会倍懂珍惜！定会更加坚强！当你有了目标，有了信念，而且没有退路时，你有多大压力，就有多大动力，你的潜能就会发挥到极致，只要你有一颗坚强的心，永不服输的冲劲，永不言弃的追求，你就一定能成长起来，你就一定能够为你的人生谱写出一段绚丽的华章！理想与追求是成才的动力。崇高的理想和坚定的信念，是战胜艰难险阻，通向成功彼岸的强大精神支柱和力量源泉。

大学时代是理想的形成时期，是立志成才的关键阶段。我们应当立下远大志向，树立社会主义、共产主义的崇高理想，并在实现远大志向和崇高理想的奋斗中，为祖国和人民建功立业。在现实生活中，我们在确定奋斗目标时，将目标定的更明确、更符合自己的梦想就会使自己在学习生活中更加有动力。

大学时代是人生的黄金时代。每一个人都渴望成功，希望成为有用之才，成为社会的栋梁。然而，并不是每个人都能如愿以偿。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”抱怨、叹息、自怜都不能扭转现实，只有通过自己的努力，才能实现自己的成才之梦。只有发奋进取、努力拼搏，才能成为社会的人才。我们是青春的一代，应该用大手笔来抒绘我们灿烂的未来。立志，励志，成才！

第五篇：给我的启示

一句话给我的启示

“只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”这句教导，我一直都记在心间。

有一次，我去游泳池学憋气，可是不过十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不过这十秒呢？这时我想起了那句教导，不停地坚持着，反复了一次又一次，终于我学会了憋气，后来，我跟着姐姐学习游泳的姿势等 ……”

还有一次，我滑滑板，因为是新手，所以反复地摔了一跤又一跤，这时我想起了那句话，心想：失败是成功之母嘛，我一定会成功的。经过反复的练习，坚持，我学会了滑滑板……

还有一次，我想在网上发表一篇好文章，可是不会打字，怎么办呢？我看着键盘上的ABCDEFG……键，想器了姐姐打字的样子，想：拼音我总回吧！我小心翼翼地按着ABCDEFG……键，终于把文章发表上去了，还有很多人查看呢！我学会了打字后，不断练习，手都酸了，还是坚持着，我感觉受不了了的时候，就会想坚持就是胜利！后来我发表了许多作文.还有一次，我咳嗽得厉害，还是坚持着去上课。心想：反正熬过这4节课就放学了，我不可以落掉课呀！于是，我坚持着上完了4节课，因为，坚持就是胜利嘛……

是啊，只要我们坚持着，什么困难都可以战胜它的。

“只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”请大家永远记住这句话把！

爬竿的启示

第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”

终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。

我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。

一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。