大学生成长成才

第一篇：大学生成长成才

大学生成长成才

——从大学生就业难方面

高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低；全球金融危机的影响，经济增长速度下降影响就业的增长空间，全球经济增长迅速放缓，行业性的冲击不可避免，就业形势变得异常严峻。北大才子卖猪肉、清华学生种蔬菜、广工学生休学当总裁，复旦学生卖盒饭……这样的事例近年来层出不穷冲击着人们的视野，愈加凸显求职之难，择业之艰。大学生就业难的问题也越来越成为社会关注的焦点。大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。

在社会这个群体中，大学生有其特殊定位，大学生在现代社会中所起到的作用可能比工人、农民等更大，因为现在的社会更加注重知识，大学生们在毕业之后可能会从事不同行业的工作，或在政府的各级部门承担管理工作，或在科研单位、高校开展研究工作，或在企事业单位为经济发展做贡献，但无论从事什么工作都将是骨干，是国家的栋梁，无论对哪个行业来说，支撑起国家的经济社会发展的少不了大学生，因此说，大学生的成长与成才具有决定性的意义。

前两天出去面试暑期实习工作，面试的经理就直接提到了现在的大学生要求太高，有懒惰思想，不愿意太远，不愿意起太早，而且不讲诚信是一个很严重的问题，明明说好的事临到头了话都不说一句就不去了，让人很是头疼。而且作为一个要进入社会的人，至少要学着不能再像在学校时那样，老师宠着，父母惯着，要尽快转变心态，进入社会。

对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。就业能力是指获得与保持工作的能力。首先，作为学生我们要把握好大学良好的学习氛围，努力学好专业知识，增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。同时还可以多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。其次，是要开始慢慢接触社会，提高实践能力，把书本知识应用在实际中，从多方面锻炼自己。最后，我们要培养自己的心态，在市场营销中有一句话说“没有淡季的市场，只有淡季的营销”。我觉得这在就业方面也是相同的，虽然一直都说就业难，但是还是有那么多人找到好工作，发展很成功，所以我们不得不从自身反思一下到底是我们能力不够还是别的原因。

大学时代是人生的黄金时代。每一个人都渴望成功，希望成为有用之才，成为社会的栋梁。然而，并不是每个人都能如愿以偿。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”抱怨、叹息、自怜都不能扭转现实，只有通过自己的努力，才能实现自己的成才之梦。只有发奋进取、努力拼搏，才能成为社会的人才。我们要提前做好准备：立志，励志，成才！

第二篇：大学生成长成才

2010-2011年第一学期《思想道德修养与法律基础》

科目论文

专业：市场营销班级：营销10—1任课教师：宋德源

姓名：莫俊谦成 绩：

大学生成长成才，从现在开始

上大学是人生前程的转折点，十分重要。但上大学只是万里长征迈出的第一步。上大学逛公园、镀金论，这种观念绝对有害而无益。特别是现今大学生扩招，人才济济，没有超越别人的想法则难以立足当今社会，因此应该早有警觉，早做好准备，学会与世竞争的真本事，同时有所创新才能立于不败之地。学习重在多问、多见识、多动手、多动脑，记住得真才实学造福于社会、造福于天下人，你任重而道远。

经调查显示，有超过80%的新生不知道在大学如何学习；50.9%的大学生在老师不布置作业的情况下觉得无事可做；因学业成绩不及格而退学的学生中，70%以上发生在大学一年级阶段。上海某高校一次就有100多名学生因学业不合格而被集体退学，某名牌高校连续几年，每年有几十名因迷恋网络等原因造成成绩不及格而被迫退学。

这不禁让我们思考一个问题，在当代，大学生该如何成长、成才？首先，大学生刚进大学，首先应该了解的应该是大学的环境以及自身。1

大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么人，想要过什么样的生活，大学就是你的准备室（北师大新生宝典）；“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。”（德国哲学家雅斯贝尔斯）；当今高等教育的趋势是大众化，从象牙塔走向社会，从精英走向大众（厦门大学教育研究院院长刘海峰），只有了解大学环境我们才能更好地利用大学的环境，让我们更好地成长成才。至于对自身，刚进大学是否对自己的人生进行规划定位过，至少是对大学四年的规划，这对我们的成长成才十分重要。大学新生应尽快实现“大学生化”。所谓“大学生化”，就是年满18岁的学生成人化、社会化的过程。

而大学生成长方面，具体分为四方面：

（1）学习方面：大学讲究自主学习、主动学习和研究性学习，训练自己科学的思维方法。

（2）心理方面：具有积极向上、阳光乐观的心态。

（3）生活方面：积极的尝试着去了解、适应自己所处的环境，学会独立的面对一切。

（4）交友方面：具有良好的待人处事能力，能够适时的调整自己的情绪融入群体当中。

至于大学生成才，首先我们必须确定战略目标，把大学生的职业生涯规划具体到四年的学习生活中，即规划学业发展、个性与社会性发展、生涯发展的过程，其中目标主要包括就业，考研，留学和创业。其中以就业与考研最为常见。

对于要就业的学生，不管家中情况怎样，个人都应该努力去就业，一

方面承担起个人对家庭的责任，另一方面丰富自己的社会经验。如果有就业机会，就应该及时把握，可以先就业再择业，将眼光放长远一些，积累实践经验寻找以后的发展机会。为此必须提前做好准备，在大二大三的专业课学习过程中，就要有意识地培养自己的专业素质，为自己的就业打好基础。

对于要考研的学生，如果自己喜欢本专业，且想要进一步学习，并且学习成绩比较优秀，那就说明你具有了考本专业研究生的能力，自己的目标加上本身具备的素质就能决定你的方目前大学生就业形势很严峻，本科生和研究生的竞争能力不一样，所以建议在条件允许的情况下，最好能继续读研。

当我们确定了目标之后我们就要找出实现的方法，对此我们应该：

（1）加强体育锻炼，积累身体资本

（2）吸收知识营养，积累文化资本

（3）参加社团协会，积累能力资本

（4）建立人脉网络，积累社会资本

而对于打算就业的同学，则应该：（1）形成专业知识结构（2）加学校专业竞赛（3）培育专业核心能力（4）利用寒暑假实习生（5）构建广泛社会网络（6）获取职业资格证书

当我们确定好目标，找到了成长成才的途径，我们只需坚持，相信最终我们都会成长成才的。就让我们去做趁着这大好年华，争分夺秒去拼搏，去开创美好的明天，谱写自己光辉新篇章吧！

第三篇：大学生成长成才计划

成长成计划书

我叫***，来自河南省的一个小县城里。在经过了高考的磨练后，我进入了师大进行学习。由于教育水平的限制，我们那里上个一本线都很难，所以我倍加珍惜这来之不易的学习机会。在经历的最初刚到大学时的迷茫不适之后，我已经对大学有了一定的认识并且对我的大学的生活有了一个初步的规划。(这也是一个学习的动力，在继续深造的路上，不只是为了我们自己，荣耀不只是我们一个人，而是一个家族，一个地区)

大学的学习并不如高中那样，时刻有人强迫着你让你学习，它更多的强调的是自主学习，老师的作用也由主导变成引导。很多人初到大学会不大习惯，但对于我来，我却可以很快适应这种学习模式，因为我恰恰属于喜欢自主学习的那一类人。经过一学期的学习后，我发现我可以很好的控制好自己，让自己每次上完课的时候都专门再把上课讲内容再温习一遍，做好课后的习题，争取把每节课都彻底弄明白，而且我也很喜欢这种自由自主的学习。（你在学习上花费的时间很多，相信你成绩会很好的）因此，我有很大的信心可以把平均分控制在90分往上。除此之外，大学还是有很多的空闲时间供自己支配，因此就有了很多选择的余地。我喜欢忙碌一点的生活，而且我也并不满足于自己当前所学的有限的课程。除了心理咨询师的自主学习之外，我还计划着考取一些诸如计算机二级、英语四级等的证书，全面的提升自己的能力，让自己成为一个全面型的人才。（全面发展是大势所趋）为了这个目标，在完成所需课程的基础上，我的大部分空余时间

都用来学习这些有助于我全面提升自己能力的知识。

大学是一个很好的展现自我的平台，在这里，有多种多样的学科竞赛，丰富多彩的社团活动，精彩纷呈的体育赛事等等，这些活动让我产生了浓浓的好奇心和参与进去的想法。

诸如“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛和数学建模大赛之类的学科竞赛都是对一个人科学素质的全面考察，而且这些竞赛还是一个全国大学生的舞台。全国高校各种各样的优秀的同学都渴望在这个平台上展现自我，我也不例外！我也想要参与这些竞赛，渴望在这些舞台绽放我自己风采！但是，就我本身而言，我最大的不足就是课外的知识面太狭窄了，掌握的知识很多都是局限在书本之内，不能很好的去运用这些知识。而且，课外延伸的力度不够，对相近的知识不够很了解。但是，这些缺点都只是暂时的。虽然我目前的知识面优点狭窄，而且我不是特别聪明，但是我很勤奋！我始终相信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。只要我足够努力，就可以缩小和别人的差距，甚至赶上他们！当然仅仅勤奋还是不够的，除了勤奋我还敢于并善于向别人请教，向别人学习。相信我可以通过自己的努力来取得一个不错的成绩。

除了学科竞赛之外，我也很积极的参加学校和社团组织的各项活动。对于志愿者服务活动和各类社会公益活动，我还是比较热衷的，只要有机会我就会参加。而且我为此还专门加入了大学生环保协会，并且和部门的同学在植树节的时候一起去种下了好多树苗！看着那些树苗，心里满满的都是骄傲和满足！我想，这就是志愿者活动的意义所在吧。我们每个人在做志愿者者活动或者社会公益活动的时候，都

不是为了名利，为了别人的回报，只为了给他人一点便利和帮助，为了看到有困难的人得到帮助时开心的笑容！在我看来，不管是志愿者活动还是社会公益活动，收获最大的都是我们这些参与者！因为我们在参与这些活动的同时，我们不仅是收获到友谊，收获到社会阅历的丰富，更重要的是获得了人格的升华和精神境界的提高，让自己成为一个更加有责任心和担当精神的人。（社会活动很有参加的必要，对今后步入社会有很大作用。活动不在于精，要从这些活动中锻炼自己，学到知识要善于应用，这才有帮助作用。）

我一向是很喜欢体育运动的，在高中的时候虽然时间很紧张，但我还是会抽时间去跑步，跑步，或者打乒乓球。这些体育活动在锻炼我体质的同时，也释放着我的压力，调节着我的心理状态，让我可以更加从容的投入到接下来的学习中去。因此，我也一直保持着经常锻炼的习惯，到了大学也没有改变！每天晚上，我仍会去跑步、散步，只不过地点由高中校园转移到了美丽的师大校园！而经常锻炼带给我的不仅是体质的提高，还可以让我经常以良好的精神状态去开始第二天的生活！所以，在接下来的时间里我仍会坚持每天都去跑一会步，散散步，也会多参加学校组织的体育活动！（身体是革命的本钱，锻炼身体很有必要）

提到大学，很多人想到的就是图书馆！大学的图书馆是我们最好的学习场所。在这里，你不需要付钱，不需要担心时间不够，也不会被人强迫着去读哪些书。在这里，你可以去读任何你感兴趣的书籍，而且这里你还可以找到许多你没见到过，甚至是没听说的名著！这些

书对于我们人生的意义并不会比我们的专业课小。或许书中的某个人物，某个细节，某一句话都会让你有种拨云见日，豁然开朗的感觉，可能会使你的人生从此与众不同。很多人都这么说，有些书你大学不读，可能一生都不会再有机会去读它。所以从进入大学的那一天起，我就很喜欢去泡图书馆，一个人静静的坐在那里读着书，沉浸在书的世界里，心也随着书中人物的命运起伏跌宕。而且，这里还有很多与专业相关的更高深的书籍，可以用来延伸自己的知识。我经常去图书馆，去读书，去学习，去拓展自己的知识面！

在大一的下学期，我还是会和大一上学期一样，把中心放在学习上，并且学习一些额外的课程，去丰富自己知识。除此之外还会经常去实验室，去学习实验的相关实验知识，为创新实验做准备。在大二的上学期，重点还是学习，而且我还得为考取心理咨询师证做准备，看一部分相关的书籍。除此之外，我也要争取推优入党的名额，尽量成为一名优秀的大学生党员。在大二下学期，我的目标是拿到奖学金！为此，我得好好学习，争取把各科的平均分维持在90分以上。我还要为英语四级考试做准备，每天都读一会单词。而且，我还会为创新分出一大部分时间，来把创新实验做好。大三上学期，我准备考取计算机二级证书。我会分出一部时间来参加志愿者活动和社会公益活动，并且亲身去进行社会实践，增加自己的社会阅历。如果有机会的话我还去想参加志愿者的山区支教活动。大三下学期，在学习本科课程的同时，我要看一些硕士的课程，选择一个自己喜欢的方向去读硕士。而且，还要多走动，去了解现在的就业需求，为自己的职业道路

进行进一步规划。

这个计划书是我以大一的身份写的，以后可能还会根据实际情况进行修改，适当的增删一些内容，但是大体的路线是不会变化。

加油！我对现在的自己也对未来的自己说。

（我也想说，加油。苦心人天不负的）

（从你的篇幅上看，你很认真，思考很深入，是一个对自己要求严格，对未来把握清晰的大学生）

第四篇：大学生成长成才规划

大学生成长成才规划

人们都说：“大学就是半个社会，”这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长成才计划便是尤为重要的。

大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地，力争主动，规划我们的未来，为人生的绚烂多姿添彩。

一、认知自我

古希腊德尔菲神庙里“认识你自己！”的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀，同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来，必须了解自我。

1、自我评价

我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲，乐于创造新颖，与众不同的结果，渴望表现自己，实现自身的价值。不会特别追求完美，但也会十分严格的要求自己，乐观自信，好交际，谦逊，善解人意，乐于助人，细致，做事有耐心。

2、我的优势

我小时候生活较艰辛，以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中人们遇到挫折，是什么命运的不公，相反，他对人有一种督促作用，让人越挫越勇，人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺，让人变得更坚强，对生活中的事情变得更有勇气。我的父母都是老师，也都是党员，从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度。

3、我的劣势

我有时做事会过于理想化，脱离实际，家庭经济基础薄弱，人脉较少。与朋友同学的相处中有时候会比较以自我为中心，喜欢交朋友，却很少主动。

二、社会分析

改革开放以来，我国经济飞速发展。近年来，虽然资源型行业面临着严峻的挑战，钢铁行业也有亏损，但钢铁行业毕竟是我国基础建设的必备行业，在未来也将必不可少。而且，现今的钢铁行业中也有很多的不足及需要改进的地方，随着中国的不断发展对资源的消耗以资源作为不可再生能源，很难在短期内恢复富余，因而，钢铁行业也面临着改革，需要更多的高新科技的支持，以提高资源的利用率，从而满足国家不断建设发展的需要。

而我作为中南大学资源加工与生物工程13级矿物加工工程专业的学生，感到十分荣幸能够选择这个专业，毕竟这个专业的综合实力全国领先。我相信，中国钢铁行业将来必有我们的一席之地，我也希望自己能够将专业知识学的更加牢靠，为中国的钢铁行业注入新的血液、心的力量，为钢铁行业的扭亏增盈尽自己的一份力。

三、学习生活计划

大学一年级：端正学习态度，严格要求自己，了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的基础，同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与各种社会活动，提升自己的社交能力及做事能力。

大学二年级：通过大学英语六级考试；继续认真学习基础知识；通过计算机2级考试；熟悉掌握专业课知识，并在节假日时期进行初步的实习；认真做好学工办助理的工作。

大学三年级：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信；同时细致复习大学课程为考研做准备。

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。与此同时，做好第二条准备——考研。

四、求职计划

随着经济高速发展的社会，人们的生活日益安逸，但随着工作压力的增加，生活压力的增大，生活方式的不合理化，人们的日常生活秩序被打乱，也就凸显出越来越多的心理方面的问题，这就更加要求我们更加努力的去学习心理学知识。

求职所必须具备的几点：

(1)学位证书、资格证书，是我们求职或是创业的敲门砖，是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，这对于自主创业也是很有帮助的，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

（6）要时刻注意最新的发展动态，关注时事，了解社会信息，掌握自主创业的优势条件和劣势。更好的把握成功的条件。

（7）求职时不要被自己的专业所限制。大学培养的是我们的一个学习的能力，求职时，很多岗位对专业知识的要求并不高，反而对你的一个自主学习的能力要求很高。所以，不管你读什么专业，都要有一个比较好的成绩。如果你所读的专业并不是你最喜欢的，也没有关系，利用大学这样的一个开放的学习环境，多去了解一下相关专业，只要认真的学，并不一定会比读那些专业的人差。所以选择职位时一定要选自己真正想做的，这样你才能够在今后的每一天的工作中都有好的心情。

五、总结

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定 按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。

我现在刚刚走上大二的道路没多久，虽然仅仅渡过了大学的一个开头，还未能感受到将来毕业后的就业压力，但对未来的目标，有一定的计划还是有好处的，然而，未来究竟会怎样，我们谁也不清楚。但是，只要我们做好准备，不管未来有什么变数，我们都将能够从容应对，实现自己的职业理想。

资源生物学院

矿物试验1304 张萌萌 2014年11月

第五篇：浅析青年大学生成才成长

浅析青年大学生成才成长

摘要：培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人，首先必须加强青年思想政治教育。在现时代，坚持用马克思主义的最新成果武装教育青年的意义，实质上就是以科学发展观引领和促进青年成长成才，把广大青年团结在党的周围，坚定不移地跟党走中国特色社会主义事业的道路。

关键词：当代青年；马克思主义中国化；科学发展观；青年成长成才；共产主义信念前言

“关注青年就是关注未来，拥有青年也就拥有未来”，加强对青年问题的研究，促进青年成才，已成为社会关注的焦点。在我国，由于社会转型和深刻变革，不仅给人们带来了思想认识上的猛烈冲击，对青年人的世界观、人生观、价值观更是造成了不可忽视的影响。马克思主义作为一种被实践证实的正确的世界观、人生观、价值观，是引导青年人加强思想建设，树立共产主义信念，不断完善自身政治素质的有力武器。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，起着承前启后进一步促进中国青年成长成才的作用。所以坚持用科学发展观来武装教育青年，对促进当代青年成长成才具有非常重要的意义。

一、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果

回顾中国发展历程，从新中国成立到改革开放至今，中国从一个落后民族逐步发展成为无论是军事、政治、经济还是科学、文化、医疗等各方面都全面发展，综合国力日益增强的大国，可以说与马克思主义科学理论中国化的每个阶段密切相关。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为中国社会主义事业指明了方向。

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是党中央运用马克思主义基本原理总结国内外经济社会发展的经验教训所得出的科学结论。科学发展观是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性。这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展必须坚持的指导理论。

科学发展观作为与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果，它继承和发扬马克思主义的先进成果，是其品质和精髓在新时代的传承。

二、科学发展观促进当代青年成长成才具有时代意义

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观产生于当代，是与我们社会现实紧密相联的，对于促进青年成长成才具有非常深刻的时代意义。

邓小平同志曾讲，为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信

念。青年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在复杂多变的国际国内形势下，在各种思想文化相互激荡的过程中，青年思想政治素质的培养显得极其重要。

青年成长成才的首要标准是要有理想和信念。青年若是思想觉悟上不过硬，即便是事业上取得再大的成功，也不可能对国家、对人民作出任何贡献。对于当代青年，指导思想素质培养的一个重要时代工具就是科学发展观。当今社会是一个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会，青年人正面临着前所未有的巨大挑战。当代青年在一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。科学发展观作为发现问题、分析问题、解决问题的方法论，对青年的思想和行为具有实践指导意义。以科学发展观作指导，青年应学会正确处理各种问题和矛盾，学会运用科学合理的方法去解决学习、生活、工作中遇到的各种难题。用科学发展观指导青年成长成才是时代的要求。当代青年要正确认识中国的国情和未来的发展形势，特别是正确认识改革过程中出现的问题，认识确立科学发展观的重大现实和长远意义，坚定走全面、协调和可持续的发展道路。青年应掌握和运用科学发展观，使之成为青年认识社会进程、把握人生方向、搭设事业舞台的指南，激励青年努力掌握适应社会发展需要、服务人民的技能和本领，调动青年投身实践的积极性和创造性，将青年人的创造热情和创新潜能转化为强大的建设力量，在青年中形成学习科学发展观和学以致用、学用相长的浓厚氛围。

我们要坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装教育青年，使青年一代拥有为实现中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念。

三、现时代我国青年成长成才的现状

当前世界范围内格局动荡不安，各种文化思潮相互激荡，西方敌对势力一刻也没有放松对我国实施“西化”和“分化”的政治图谋，在渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的斗争中，青年是主要的争夺对象。在国际范围内的人才争夺战中，青年人才也是各国争夺的重点。

伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着青年的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着青年的心灵。同时我们还看到，部分地区信教青年呈上升趋势，有些青年崇尚西方文化及价值观，网络上大量的消极内容对一些青年也产生了负面影响。各种青年价值观中的多元化趋势，会造成青年政治思想观点的相对分散，从而影响主流政治倾向的形成。从一定意义上讲，对于分散的政治认知和政治觉悟，也会影响到青年政治态度、政治倾向的稳定性，是极不利于我国社会主义事业顺利发展的。

邓小平同志指出:要特别教育我们的下一代、下二代,一定要树立共产主义远大理想，一定不能让我们的青年做资本主义思想的俘虏,那绝对不行。因此，高度重视各种消极因素对青年政治信仰的消解作用，大力强化青年政治信仰教育，不断加强马克思主义基本理论的灌输，用共产主义理想统一青年一代的思想认识，已是当务之急。

四、用科学发展观武装头脑，当代青年进一步坚定紧跟党走中国特色社会主义道路的信念

实现科学发展、促进社会和谐的新起点和新使命，为当代青年建功立业、成长成才提供了广阔舞台。青年人应当在学习和实践中，按照科学发展观的要求，树立自己的理念，学习所需要的知识，增长相应的才干。按照胡锦涛总书记“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，当代青年应自觉担负起时代赋予的青春使命，用科学发展观武装头脑，坚定与祖国共奋进的理想信念，练就与祖国共奋进的过硬本领，培养与祖国共奋进的高尚品德，在实现科学发展、促进社会和谐的伟大实践中创造出辉煌业绩。

当代青年应认清我国社会未来发展的需要，清楚中国社会未来发展新的增长点在哪里。缩小城乡差距、地区差距、收入差距，扩大就业，保护环境等，将是中国未来需要解决的最重大问题。显然，青年一代的知识结构、就业取向应当符合这一趋势。符合了这个趋势，就更容易找到自己的用武之地，有利于施展自己的才能、实现自己的抱负。

以科学发展观促进青年成长成才就是培养青年把实干精神和科学态度结合起来，既要有利于个人的全面发展，又要利于社会的协调、可持续发展；既要有利于个人建功立业，又要符合人民的切身利益，促进青年形成求实进取、求真务实的学习和工作作风，增强服务人民、脚踏实地、艰苦创业的品质。江泽民同志指出：“一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，才能大有作为”。

科学的发展观已经树立，这是国家之幸、民族之幸，更是青年一代的幸运。科学发展观为青年成长成才创造了无限广阔的空间。认清时代发展的方向、把握发展的趋向，拥有积极的态度，扎实刻苦地努力，青年人就一定能够把握自己的命运，抓住发展的机遇，大有作为。青年要善于运用马克思主义理论的基本原理分析和把握纷繁复杂的社会形势，运用科学发展观统领自己的思想和行为，在思想行动上始终和党中央保持高度一致，不断提高思想政治素质，在实现科学发展、促进社会和谐的伟大实践中构筑起牢不可摧的青春长城。青年人要坚定共产主义信念，与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，并在不断的奋斗过程中实现自己的人生价值，从优秀转变为卓越！

参考文献

[1]科学发展观与当代青年[N]．中国青年报，2005-10-09．

[2]青年研究[J]．1997年合订本．

[3]戈玲．试析当代青年价值观念变化对其政治倾向形成的影响[J]．中国青年政治学院学报，2000，（2）．

[4]邓小平文选第2卷[M]．北京:人民出版社，1994．

[5]从哲学角度谈科学发展观的方法论意义[J]．蚌埠党校学报，2007，（2）．

促进青年大学生成长成才

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持八荣八耻。加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有重要的意义。

在校大学生的荣辱观如果按照科学的程度来分，可分为三个层次：社会主义荣辱观层次高的是少数；中间层次的是多数；层次低的也是少数。总的来讲，在社会主义荣辱观方面，大学生的主流是好的。他们不仅思想观念新，创新意识强，而且正在学习和掌握现代科学技术知识。他们在不久的将来，将成为我国社会主义现代化建设事业的中坚力量和参与激烈的国际竞争的生力军。从大学生的数量和他们未来的重要作用看，在他们身上，寄托着中华民族的美好未来。中国论文联盟编辑。

但是，目前大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题也是不容忽视的。比如，在对待祖国、人民这样一些在老一辈人心目中非常神圣而崇高的观念，在一些大学生心目中淡漠了。他们对个人利益想得多，而对国家的前途，民族的命运和人民的利益却想得少，甚至根本没有考虑；有个别的学生好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪；害怕吃苦，不愿艰苦奋斗的错误观念，在大学中国论文联盟整理生中也不同程度的存在。这些学生，忘记了自己肩负的历史重任，对政治活动不感兴趣，对专业学习和能力培养提不起精神，整天在校园无所事事，白白消磨时光，有的连自己的学业都无法完成。在大学生荣辱观中存在的这些问题，不仅直接妨碍到他们的成才，而且关系到国家、民族的前途和命运，关系到我们的社会主义现代化建设事业是否后继有人的问题。

大学生未来地位的特殊性和在荣辱观方面存在的问题，决定了对他们加强社会主义荣辱观教育的重要性。我们要以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为指导，结合高校的实际，针对大学生在荣辱观方面存在的问题，采取理论学习、社会实践、参观考察、听英雄模范作 报告 等方式，加强热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣的教育。用科学的荣辱观理论武装他们，用先进人物在科学荣辱观指导下表现出来的优秀 事迹 引导他们，用我国人民经过艰苦奋斗取得的巨大成就激励他们。大学生只有牢固树立社会主义荣辱观，才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化科学技术知识和扎实本领的优秀人才，才能实现青年的远大理想，才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任