五年级数学下册课时安排（大全五篇）

第一篇：五年级数学下册课时安排

五年级数学课时安排

一、图形的变换（4课时）

二、因数与倍数（6课时）

1因数和倍数2课时左右

2 2、5、3的倍数的特征............3课时左右 3质数和合数............1课时左右

三、长方体和正方体（12课时）

1长方体和正方体的认识............2课时左右 2长方体和正方体的表面积............2课时左右 3长方体和正方体的体积............7课时左右 整理和复习1课时

粉刷围墙1课时

四、分数的意义和性质（20课时）

1分数的意义............4课时左右

2真分数和假分数............3课时左右

3分数的基本性质............2课时左右

4约分............4课时左右

5通分............4课时左右

6分数与小数的互化............2课时左右 整理和复习1课时

五、分数的加法和减法（7课时）

1同分母分数加、减法............2课时左右 2异分母分数加、减法............3课时左右 3分数加减混合运算............2课时左右

六、统计（3课时）

打电话............1课时

七、数学广角（2课时）

八、总复习（4课时

第二篇：五年级音乐下册教学计划 课时安排

五年级下册音乐教学计划

一、学生情况分析：

1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。

2、器乐方面：能辨清中华民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。

3、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。

4、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。

6、存在的问题：音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情。

二、教学内容分析：

1、通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。

2、通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。

3、本学期教材还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

三、教学目标：

（一）思想教育： 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教 书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。

（二）音乐知识和技能训练：

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2、指导学生掌握正确的练声方法；

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

四、主要教学措施：

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌 曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全 面素质。

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教 育改革。

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

五、教学进度：

周次

教学内容

课时

第一周学唱《编花篮》

听赏《湖北小调》 2 第二周 歌表演《溜溜山歌》

听赏《布谷鸟叫了》 2 第三周 听赏《新疆之春》

音乐知识学唱《小鸟，小鸟》、2 第四周 学唱《吹起羌笛跳锅庄》 听赏《瑶族舞曲》 2 第五周 歌表演《坐上火车浪西宁》 吹竖笛 2

第六周 学唱《让我们荡起双桨》 听赏《篝火.少先队员的聚会》 2 第七周 学唱《渴望春天》 听赏《法国民谣变奏曲》 2 第八周 听赏《土耳其进行曲》音乐家故事 2 第九周 学唱《卢沟谣》 听赏《松花江上》 2

第十周 听赏《长城谣》、音乐知识 学唱《在葡萄架下》 2

第十 一周听赏《玛依拉》

听赏《新疆舞曲》 2 第十 二周 学唱《掀起你的盖头来》

学唱《红蜻蜓》

第十 三周 听赏《童年的回忆》

演奏《神奇的民间锣鼓》 第十 四周 听赏《彼得与狼》认识乐器

第十 五周 学唱《七色光之歌》

听赏《快乐的萨利哈》认识乐器 第十 六周 音乐万花筒

第十 七周 我们的音乐天地

第十 八周 复习

第十 九周 复习

二十周考试 2

第三篇：三年级下册数学教学课时安排

三年级下册数学教学课时安排

课时安排

（一）、位置与方向（5课时）

（二）、除数是一位数的除法（13课时）

1、口算除法3课时左右

2、笔算除法9课时左右 整理和复习1课时

（三）、统计（4课时）

1、简单的数据分析2课时左右

2、平均数2课时左右

（四）、年、月、日（5课时）制作年历1课时

（五）、两位数乘两位数（8课时）

1、口算乘法3课时左右

2、笔算乘法4课时左右 整理和复习1课时

（六）、面积（7课时）

（七）、小数的初步认识（5课时）

（八）、解决问题（4课时）

设计校园1课时

（九）、数学广角（2课时）

（十）、总复习（4课时）

第四篇：三年级下册数学课时安排

三年级下册数学课时安排

周 次课序课题课 时 1-

2一、位置与方向5课时 2-

5二、除数是一位数的除法

6三、7-8

四、8-10

五、11-1

2六、13-1

4七、14-1

5八、15-16

九、16-17

十、1、口算除法

2、笔算除法整理和复习、测评统计年、月、日两位数乘两位数

1、口算除法

2、笔算除法整理和复习、测评面积小数的初步认识解决问题设计校园数学广角总复习3课时9课时3课时

4课时 5课时3课时4课时2课时

7课时5课时4课时

1课时

2课时6课时

第五篇：人教版数学六年级下册课时安排

第1单元 负数

第1课时 负数的认识.第2课时 在直线上表示数.第3课时 练习课.第2单元 百分数

（二）第1课时 折扣.第2课时 成数.第3课时 税率.第4课时 利率.第5课时 解决问题.第6课时 生活与百分数.第3单元 圆柱与圆锥

1.圆柱 第1课时 圆柱的认识（1）.1.圆柱 第2课时 圆柱的认识（2）.1.圆柱 第3课时 圆柱的表面积（1）.1.圆柱 第4课时 圆柱的表面积（2）.1.圆柱 第5课时 圆柱的体积（1）.1.圆柱 第6课时 圆柱的体积（2）.1.圆柱 第7课时 解决问题.2.圆锥 第1课时 圆锥的认识.2.圆锥 第2课时 圆锥的体积（1）.2.圆锥 第3课时 圆锥的体积（2）.第4单元 比例

1.比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义.ppt 1.比例的意义和基本性质 第2课时 比例的基本性质.1.比例的意义和基本性质 第3课时 解比例.2.正比例和反比例 第1课时 正比例.2.正比例和反比例 第2课时 反比例.2.正比例和反比例 第3课时 练习课.3.比例的应用 第1课时 比例尺（1）.3.比例的应用 第2课时 比例尺（2）.3.比例的应用 第3课时 比例尺（3）.3.比例的应用 第4课时 图形的放大与缩小.3.比例的应用 第5课时 用比例解决问题（1）.3.比例的应用 第6课时 用比例解决问题（2）.3.比例的应用 第7课时 自行车里的数学.ppt

第5单元 数学广角——鸽巢问题

第1课时 鸽巢问题（1）.第2课时 鸽巢问题（2）.第6单元 整理和复习

1.数与代数 第1课时 数的认识（1）.1.数与代数 第2课时 数的认识（2）.1.数与代数 第3课时 数的运算（1）.1.数与代数 第4课时 数的运算（2）.1.数与代数 第5课时 解决问题.1.数与代数 第6课时 式与方程（1）.1.数与代数 第7课时 式与方程（2）.1.数与代数 第8课时 比和比例（1）.1.数与代数 第9课时 比和比例（2）.2.图形与几何 第1课时平面图形的认识与测量（1）.2.图形与几何 第2课时平面图形的认识与测量（2）.2.图形与几何 第3课时 立体图形的认识与测量.2.图形与几何 第4课时 图形的运动.2.图形与几何 第5课时 图形与位置.3.统计与概率 第1课时 统计.3.统计与概率 第2课时 可能性.4.数学思考 第1课时 数学思考（1）.4.数学思考 第2课时 数学思考（2）.4.数学思考 第3课时 数学思考（3）.5.综合与实践 第1课时 绿色出行.5.综合与实践 第2课时 北京五日游.5.综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题.5.综合与实践 第4课时 有趣的平衡.