第一篇:2014教研室关于课题评选及结题的要求
2014.1.3教研室会议
王永辉:
一、关于进行课题的中期评比
1、中期成果评选定在一月份,所有的材料于1月8日前上交教研室,其中2013年4-9月之间发表的论文、优质课及课程资源,只要于本次申报的课题相关的,都可以用。
2、一个课题都用一个档案袋装好,并在封面上注明袋内所装材料。
3、上交的材料包括以下几个方面:
A研究过程性材料,每一类上交不要太多;b研究成果;c申报书
4、年度成果分季度上报,现在报2013年最后一个季度的。
二、威海十二五课题结题:第一次申报,只要达到结题条件的都可以申报,指2014年3月到期的,不到的本次不能上报,可以推到下一年度。
2、课题的参与人可以达到10人。
3、上交材料包括:
A立项书b申报书c开题报告与中期报告d鉴定结题书e中期报告f全部成果包括论文、优质课及课程资源等g成果的推广与应用
要求:所有材料装订成册放在一个档案袋中,2月27日之前交王永辉处,课题汇总表发到王永辉邮箱中。
最好多于教研员联系,尤其是研究过程中存在问题的。
杨主任:结题的要吃透通知
第二篇:课题结题要求
课题结题要求
一、结题需要提交的材料:
(1)课题立项通知书复印件;
(2)课题申报书;
(3)开题报告;
(4)结题申请书;
(5)结题报告——对研究课题的全面总结;
(6)成果鉴定书(见附件3、4);
(7)课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结;
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
(8)课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件,发表文章复印件,著作等;
(9)重要变更申请及获准批复
二、材料打印及装订要求
1、A4纸打印,为便于修改,暂不装订。
2、标题字号不小于三号,宋体,加粗。正文字号小四,宋体。正文行距20磅。
3、封面(题目:小二号或三号宋体加粗居中)
XXX课题
成果鉴定材料
课题主持人XXX
课题组成员XXX XXX XXX
单位
时间
4、材料顺序
(1)《课题立项通知书》复印件
(2)课题申报书(加盖学校公章)
(3)开题报告(加盖学校公章)
(4)结题申请书(加盖学校公章)
(5)结题报告(加盖学校公章)
(6)成果鉴定书
(7)课题过程材料(包含课题每个阶段)
(8)成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件
(9)重要变更申请及获准批复
(7)、(8)项须附加《材料清单》(包含名称、件数、页数)
5、材料份数
所有材料按要求准备,上交一份,每项课题材料装入一袋中。
第三篇:课题结题要求
课题结题要求
一、结题需要提交的材料:
(1)课题立项通知书复印件;√
(2)课题申报书;√
(3)开题报告;√
(4)结题申请书;√
(5)结题报告——对研究课题的全面总结;
(6)成果鉴定书(见附件3、4)√;
(7)课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结;√部分
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
(8)课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件,发表文章复印件,著作等;
第四篇:课题结题报告格式及要求
课题结题报告格式及要求:
1、报告标题:课题名称+结题报告
2、作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面。
3、内容提要:主要观点、内容。(200-300字)
4、问题提出:意义(重要性和必要性,是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果)。(不少于300字)
5、研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的。(200-300字)
6、结果分析:对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等。(不少于3000字)
7、成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果。(不少于500字)
8、问题思考:研究的特点,今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题。(不少于200字)
9、参考文献:参考他人的成果要注出谁的文章,哪一年,哪一篇文章,第几页。参考文献则附在后面。
10、附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片,课题组会议记录等材料。
第五篇:课题结题报告要求
课题结题报告
基本信息 有明确符合要求的课题研究时间、课时、参与人员、指导教师。
参考书目及资料 符合课题研究的实际需要,表述规范。
演示课题成果所需条件
结题报告原文 符合实际。至少1500字,包含以下要素:摘要、研究背景、目的和意义、研究方法、任务分工、活动时间安排、研究过程、总结报告、体验与反思、致谢、附录<研究过程中的附属资料或参考文献>
课题预期成果 达成预期成果。
成果一览表 至少有两种成果。
自评互评 评价中肯,描述性的语言。