乌苏市第四中学开展“抵制网络谣言争做文明网民”活动

第一篇：乌苏市第四中学开展“抵制网络谣言争做文明网民”活动

乌苏市第四中学开展“抵制网络谣言争做文明网民”活动（消息来源：乌苏市第四中学张延伟）为帮助学生提升辨别是非、抵御网络谣言的能力，近日，乌苏四中在全校范围内开展了以“抵制网络谣言，争做文明网民”为主题的系列活动。

信息技术老师在课堂上以例说法，举实例寓教于乐等多种形式，对网络谣言的危害进行了深入浅出的讲解并提出：正确利用网络资源提高学习成绩，不轻信网络言论，不发布谣言。学校利用校园广播、升旗仪式、主题班队会，集中开展绿色上网承诺、抵制网络不良信息侵害等实践活动；利用家校平台、家访等形式，及时与学生家长沟通，明确家长在对学生进行网络道德教育、抵制网络不良信息方面的监管责任，争取家长协同学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机。

通过此次活动，师生们表示要自觉抵制网络谣言，守护网络这块净土，做到不交流、不关注、不传播、不相信网络谣言，争当遵纪守法的网民。

审核：张桂娟发布：魏翠8520336

第二篇：“抵制网络谣言、净化上网环境”活动总结专题

“抵制网络络谣言，净化上网环境”活动总结

网络谣言是歪风，乌烟瘴气，必须狠刹。这些在网上编造和传播谣言的行为，扰乱网络传播秩序，混淆社会舆论视听,不利广大网民获得真实信息、做出准确判断，是对网民知情权的误导，也是对网络环境的污染。优化网络环境，规范网络秩序，必须对网络谣言一律“零容忍”。政法学院紧密联系实际、结合自身学科特色，开展了题为“抵制网络谣言、净化上网环境”的活动。活动主要由签名活动、讲座活动和趣味问答活动，其中，签名活动，讲座活动已经进行，成绩明显！趣味问答活动由于时间关系不得不终止，现将活动总结如下：

一、活动主题

抵制网络谣言、净化网络环境、清新内心世界

二、活动计划 活动主办：政法学院

活动协办：政法学院博海协会、政法学院法学社、政法学院青年志愿者协会

三、应对措施

网民：提高自律意识，增强辨谣能力，遵守网络秩序，消除谣言赖以生存的市场

面对海量信息，普通网民一方面要提高防谣意识，增强辨谣能力。质疑不实信息，理性看待偏颇言论，及时求证权威网站；另一方面要提高自身素质，自觉遵守网络止于，不被造谣者利用，不作谣言的传播者，让谣言止于智者。没有参与者，谣言就会失去市场。当事人：积极回应，揭露真相

网络谣言的受害者应第一时间站出来阻止谣言进一步扩散，还广大网民一个真相。更重要的是，受害人要勇于拿起法律武器，维护自身权益。只有真相才能终止谣言扩散。

互联网企业：遵守行业规范，提高网站从业人员的职业素养 大型网站、社区是网络谣言的滋生地，网站管理者应加强监督，完善管理、审查机制，严把帖文、博客审查关，从源头处拦截谣言；对网站从业者而言，不仅要精进职业技能，更要提高职业道德修颜，多质疑，勤查证，不让谣言从手中溜过。

监管部门：加强监督，建立健全管理机制，完善相关法律法规 治理“网络谣言”要取得长效，还有赖于监督部门不断建立健全管理机制，完善法律法规，根据谣言不同危害和性质，对造谣者和传谣者采取不同的法律制裁，让他们意识到，藏匿在网络中肆意妄为是行不通的。

权威部门：信息公开，及时应对，增强社会透明度 政府部门应及时、迅速公开权威信息，让真相传播比谣言传播更快，消除人们的疑虑和恐慌。更重要的是，权威部门信息公开机制要贯穿于平时，取得公众的长期信任，让谣言止于公开。媒体责任：正确的舆论引导

网络舆论是社会舆论与网络技术结合的产物，建设先进文化，必须正确看待网络舆论，传统媒体应主动介入网媒，研究新媒体时代的传播特性。发挥传统媒体的资源优势和社会公信力，运用事实，及时有效引导舆论走向。

四、活动经费总计

打印费用：30元 展板制作：48元 共计：78元

政法学院 二零一零年五月

“抵制网络络谣言，净化上网环境”

活动总结

政法学院 二零一零年五月

第三篇：乌苏市第五中学开展读书活动5.6.

乌苏市第五中学开展“打造书香校园，创建文明城市”的读书活动

【新疆】乌苏市第五中学通讯员景芳报道 ：

2013年5月6日，乌苏市第五中学如期开展“打造书香校园，创建文明城市”的读书活动。根据教育党委宣传活动精神，五中组织以学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使五中读书活动有了一定的成就。让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。

五中要成为一座书香飘溢的校园，在今后的工作中全体师生会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

通讯员：景芳 审核人：汪波 联系电话： ***

第四篇：2012年春季乌苏市第四中学小学部少先队活动计划

2012年乌苏市第四中学少先队活动计划

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文

明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主

创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。

1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。

2.开展“辅导员”专题经验交流会。

3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发

1.开学典礼

2.寒假生活交流会

3.定计划、定目标

三月份：

1、雷锋精神学习、妇女节宣传

2、消费权益宣传、雏鹰争章定章

3、节约用水教育、经典儿歌诗歌诵读比赛

四月份：学习先辈 做好传人

1、清明节系列活动、世界卫生日倡议宣传、儿童图书日宣传

2、“讲卫生、爱环境”墙报比赛

3、我的好爸爸主题教育、五月份：火红五月 燃烧激情

1、红五月歌咏比赛

2、母亲节

3、民族团结手拉手

六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2.英雄、明星的成长足迹故事演讲比赛、雏鹰争章考章

3.“粽子飘香”过端午、雏鹰争章颁章

第五篇：乌苏市第五小学开展“争做护绿小使者”活动

乌苏市第五小学开展“争做护绿小使者”活动

乌苏市第五小学李红霞

为了让全体学生从小增强植树护绿意识，环保意识，生态意识，乌苏市第五小学大队委开展了“争做护绿小使者”活动

“本次活动口号是“行动起来，争做护绿小使者。”活动开展以来，得到了广大师生的踊跃参与。学校在四月十四日国旗下讲话中向全体师生发出了“养绿、护绿”倡议。通过“我给小树写写诗”、三至六年级学生自编“环保”主题手抄报等形式进行护绿宣传活动；各班成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、种植草坪、学生和家长共养一盆绿色植物等活动。将教室装扮成了绿意盎然、充满生机的环境。

此次活动，是对学校师生的环保意识和卫生习惯的又一次检验。乌苏市第五小学的每一位师生都认识到植树、环保的重要意义。为了净化校园，创造一个优美的学习环境，为了保护地球母亲，大家都非常愿意为绿化出一份力。