第一篇:江汉大学继续教育学院助学班09级商务调查报告
江汉大学继续教育学院助学班09级商务调查报告
专业:商务秘书
姓名:卢玲玲
学号:016509201836
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第二篇:内蒙古大学继续教育学院
自学考试后期本科
题目名称:
专业:
学生姓名:
准考证号:主考院校:
指导教师:
毕业论文土右旗县域工业发展现状和对策行政管理学李小丽020103202165内蒙古大学尚建飞
2009年5月15日
自学考试后期本科
毕业论文
题目名称:加强农村基层组织建设构建社会主义和谐农村专业: 行政管理学学生姓名: 刘飞准考证号: 020103202164主考院校: 内蒙古大学指导教师: 尚建飞
2009年5月5日
丹拉高速公路(也称G045,045国道),是贯穿中国大陆的东、中、西部的国道主干线。起点为辽宁丹东市,终点为西藏自治区拉萨,全长4590千米,途经9个省、市、自治区,目前有部分为高速公路,其它为一级或二级公路。
工业化、城市化、农牧业产业化
党的十六届三中全会《决定》提出的“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的新要求,是新一届党中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的深化和创新,蕴含着全面发展、协调发展、均衡发展、可持续发展和人的全面发展的科学发展观。
中共中央关于制定十一五规划的建议
(2005年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过)
国民经济和社会发展第十一个五年规划(二〇〇六至二〇一〇年),是全面建设小康社会进程中的重要规划,要认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,准确把握国内外形势,提出符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的发展目标、指导方针和总体部署。
所谓“区域”是指一个能够进行多边经济合作的地理范围,这一范围往往大于一个主权国家的地理范围。根据经济地理的观点,世界可以分为许多地带,并由各个具有不同经济特色的地区组成。但这些经济地区同国家地区并非总是同一区域。为了调和两种地区之间的关系,主张同一地区同其他地区不同的特殊条件,消除国境造成的经济交往中的障碍,就出现了区域经济一体化的设想。经济的一体化是一体化组织的基础,一体化组织则是在契约上和组织上把一体化的成就固定下来。
经济一体化具有许多经济方面的优点,重要的有:
1.根据比较优势的原理通过加强专业化提高生产效率;
2.通过市场规模的扩大达到规模经济提高生产水平;
3.国际谈判实力增强有利于得到更好的贸易条件;
4.增强的竞争带来增强的经济效率;
5.技术的提高带来生产数量和质量的提高;
6.生产要素跨越国境;
7.货币金融政策的合作;
8.就业、高经济增长和更好的收入分配成为共同的目标。
李旭同志的《县域经济发展研究》一书付梓出版了,这是领导干部理论学习园地和县域经济研究园地的一件喜事。
县域经济,指的是以行政县(包括县级市、旗)为区域范围,以县一级独立财政为标志,以县城为中心,乡镇为纽带,农村为腹地,不同层次经济要素间的联系为基本结构,通过双向反馈的人力流、物资流、资本流和信息流而发挥整体功能的区域性经济系统。县域经济作为一种中观经济,不仅是国民经济的重要构成部分,而且也是国民经济最基本的生态经济和运行单元。对于执政党而言,县域经济又是党和国家政策的最主要最直接的操作平台,它关系着国计民生全局,也关系着党的科学执政基础。因此,我们党在十六大报告中和十六届三中全会公报中都明确提出和强调要“壮大县域经济"。
县域经济发展的理论与实践 内容提要
《县域经济发展的理论与实践 》着眼于我国的县这一基本行政单元,就近几十年来县域经济发展的面临的新的困难和问题做了概括性分析,并提出了解决问题的思路,内容涉及县域农业化、县发展工业企业改革与发展,乡镇企业改革与发展,专业市场建设,以及县域镇发展和县乡财政问题。
县域经济发展的理论与实践 目录
第一章 县与县域经济
一、中国县制的历史沿革与发展趋势,二、县的地区分布与类型
三、县域经济发展模式
四、县域经济发展面临的突出问题
五、加快县域经济发展的主要对策
第二章 农业产业化
一、农业产业化的概念及模式
二、农业产业化在农业结构调整中的作用
三、县域推进农业产业化的着力点
四、农业产业化案例剖析
案例一:江苏省射阳县
案例二:江西省遂川县
第三章 县属工业企业改革与发展(上)
一、县属工业企业面临的共性问题
二、企业发展战略之一:与大中型企业联合案例:黑龙江省富裕县
三、企业发展战略之二:加强管理
案例一:河南省济源市
案例二:江西省宜丰县
四、企业发展战略之三:资产重组
五、企业发展战略之四:产权改革
六、股份制
第四章 县属工业企业改革与发展(下)
七、股份合作制
案例一:山东省诸城市
案例二:四川省宜宾县
八、租赁
九、拍卖
案例:江西省泰和县
第五章 乡镇企业改革与发展
一、我国乡镇企业发展面临的主要问题
二、关于乡镇集体企业产权改革问题
三、关于乡镇企业融资问题
案例一:江苏省镇江市中小企业信用担保中心
案例二:安徽省铜陵市中小企业信用担保机构,四、关于乡镇企业技术进步问题
案例:河北省冀州市 —
五、关于乡镇企业参与农业产业化经营问题
六、关于乡镇企业集中布局问题
第六章专业市场建设
一、我国专业市场的兴起
二、专业市场的类型、发展条件与发展趋势
三、建设专业市场应注意的问题
案例一:浙江省义乌市的中国小商品城
案例二:山东省寿光市的蔬菜批发市场
案例三:辽宁省海城市的西柳服装市场
第七章县域城镇发展
一、小城镇的地位与作用
二、小城镇发展存在的主要问题
三、小城镇发展和布局要注意的问题
第八章 县乡财政问题
一、县乡财政困难分析
二、解决县乡财政困难的主要途径
三、县乡财政体制构想
主要参考文献
http://nonesunnonemoon.blog.163.com
第三篇:江汉大学继续教育学院期中教学与实训检查实施办法
江汉大学继续教育学院开展期中教学与实训检查实施办法
2012—2013学年第二学期(春季)
期中教学与实训检查工作是学院教学质量监控的重要组成部分。为使期中教学与实训检查工作进一步规范化、科学化、常态化,充分发挥各办学单位教学管理的积极性和主动性,及时了解、发现和解决教学与管理中存在的问题,达到提高教学质量的目的,特制订本办法。
一、检查目的
通过检查,强化教师的责任意识、质量意识和改革意识,自觉履行教书育人职责;强化管理干部的责任意识、服务意识;强化广大学生学习意识、成才意识,培植优良学风,从而在全院形成教学秩序井然、管理规范科学、学生勤奋好学的良好风气和氛围。通过检查深入了解理论教学与实践教学的情况;了解学生德、智、体全面发展情况;了解教学管理及后勤保障情况。及时发现教学中存在的问题并分析原因,提出改进措施,总结经验,促进教学质量的不断提高。
二、检查内容
(一)常规检查内容
1.教师方面
(1)教学态度、教学纪律、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人、教学研究情况;
(2)学期授课计划执行情况,备课、课堂讲授、辅导答疑、作业布置与批改情况;
(3)习题课和实训(验)课教学情况,课程设计和毕业设计(论文)
情况;
(4)教师聘任的资质情况。2.学生方面
(1)学生学习态度、学习方法、学习纪律、课堂出勤率情况;(2)各门课程学习效果及负担情况,作业、实验报告完成情况,以及学生身体素质及课外体育锻炼情况;
(3)学生对知识的掌握,对教学的兴趣和对教师授课的满意度等;(4)学生的职业技能培训和校内外实验和实习,设计、实践活动情况。3.教学管理方面
(1)各办学单位(含校外教学点)负责人抓教学工作的情况:听课时数、次数,提高教学质量的措施与做法,教学研究活动开展的情况,稳定师资队伍情况等。
(2)教学文件、资料的收集整理、归档情况、教学制度执行情况等。(3)实验教学内容更新情况,综合性、设计性实验开出及效果,实验室开放运行情况,职业技能课程设置与教学情况,2010级双证班毕业生就业安置情况。
4.教学保障方面
(1)教室、实验室及双证班学生职业技能培训场地等是否满足教学需要,教学设施使用、维修及运行状况(教室、语音室、实验室、机房、多媒体设备等)。
(2)相关部门、单位为教学服务情况。(3)相关后勤保障情况。
(二)重点检查内容
每学期的教学检查,除进行基本常规检查外,同时还须根据本或学期的重点工作确定重点检查内容。
1.2013年7月毕业生(专科、本科)试卷、成绩单人单袋整理、归置工作。
2.新的针对毕业生检查工作重点——本科毕业生论文写作及导师评阅情况。
3.2010级双证班毕业生的顶岗实习小结汇报、就业安置情况。4.各年级、各专业任课教师信息登记表填写情况,现有任课教师库是否初步建立。
5.校外教学点重点检查各专业、各学科是否严格按照考试规程相关要求进行的执行情况。
三、检查方式
(一)组织听课
1.各办学单位组织本单位负责人和教学管理人员听课。2.各办学单位组织本单位领导、督导听课。3.学院领导、督导及职能部门听课。
4.根据实际情况,各办学单位组织公开课或观摩课。
(二)检查教学文件和学生作业
1.对任课教师的教学文件进行全面检查。
2.抽查学生作业,对于毕业班要求检查课程设计和毕业设计进展情况。对课程(含实训)根据教学大纲检查落实执行情况。
3.检查教研活动记录及档案。
(三)召开座谈会及开展问卷调查
1.各办学单位有计划地召开不同年级、有代表性的学生座谈会和教师座谈会,听取各办学单位理论教学或职业技能培训情况汇报以及教学管理方面的意见和建议。
2.问卷调查。学院向学生发放调查问卷,征询学生对办学的意见。3.学院教学办、实训办联合组织召开教师座谈会、学生座谈会(或进行个别交谈)。
四、检查要求
(一)各办学单位应重视期中教学与实训检查工作,要成立检查专班,制订周密的检查计划,做到有布置、有检查、有总结,实事求是,杜绝走过场。
(二)各办学单位要根据本单位实际,确定本学期的教学与实训检查重点内容,通过这次检查达到解决实际问题。
(三)各办学单位要召开期中教学与实训检查专题会议,边检查、边改进、边建设,讲求实效。
(四)各办学单位的检查要全面,要认真自查,并听取各方面意见,改进工作,落到实处。
(五)各办学单位的总结要全面,做到有数据、有材料,建议和措施要具体。
(六)各办学单位要做好期中教学与实训检查的材料收集、整理、归档工作,加强对2010级双证班毕业生实训结业鉴定资料收集、整理工作。
五、时间安排
学院安排2012—2013年第二学期的11-14教学周集中进行,将用4周左右的时间完成教学及实训检查工作。
(一)前3周为集中检查阶段,后1周安排召开师生座谈会和学院总结。
(二)各办学单位于本学期第10周初提出检查方案,第14周报总结材料。所报材料用书面和发电子邮件(329820741@qq.com)两种形式交到教学管理办公室。
六、总结汇报
(一)本次期中教学与实训检查结束后,各办学单位要召开期中教学与实训检查总结会,认真总结成绩和经验,发现和表扬先进,找出差距和存在的问题,提出制定解决问题的办法。
(二)学院为了全面了解各办学单位期中教学与实训检查工作的情况,在全部检查工作结束后,学院将召开期中教学与实训检查工作通报会。分析、研究期中教学与实训检查中发现的问题,落实改进工作措施。
七、本办法参照《江汉大学期中教学质量检查实施方法》拟定。
第四篇:上海中医药大学继续教育学院
上海中医药大学继续教育学院
成人高等学历教育 论文题目:
学生姓名:
学生学号:
专业名称:
指导老师:
完稿日期: 本科层次毕业论文职称:年月日
第五篇:大学继续教育学院元旦晚会策划书
大学继续教育学院元旦晚会策划书
不经意间,我们来了,我们轻轻的来了。好范文版权所有,全国文秘工作者的114!
吹着二十一世纪的号角,踩着新世纪延伸的大道,迎着新学年的晨曦,我们欢快地来了。站在新学年的源头,为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风
采和勇气的舞台,为了迎接2006年元旦的到来,物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下:
主题:“狂欢圣诞,喜迎新年”
目的:丰富我院学生的业余生活,发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平,体现当代大学生的精神风貌。
时间:2007年12月9日(时间初步预定)
特点:节目新颖,表现当代大学生实际生活以及需求。
1、前期宣传工作(一周)
a:宣传板
制作:继续教育学院2006年元旦晚会宣传板。
要求:形式不限,构思新颖,以元旦晚会为主题。
b:海报
制作:2006年元旦晚会海报。
要求:专业喷绘海报。
c:宣传单
制作:元旦晚会传单
要求:形式不限,构思新颖,以元旦晚会为主题。
d:网站
制作:电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。
要求:以此次活动为主题,介绍本次活动的内容、时间、地点,及本次活动的赞助商
e:广播宣传(校本部广播系统)
制作:专业的广播电台专题宣传
要求:形式不限,构思新颖,以元旦晚会为主题。
2、后期宣传工作(活动结束后):以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。
前期活动工作:(10月15日-10月20日)
1.通知各学院递交节目名单
2.所报节目参加人员
3.晚会节目主持人
4.参加晚会人员名单好范文版权所有,全国文秘工作者的114!
晚会节目准备:
内容:成立晚会筹备小组,确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演,力求节目质量。
中期活动工作:(10月21日-11月31日)
1.校内树立以此次活动为主题的宣传版,张贴宣传海报
2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。
3.进行网上宣传
4.推进各学院的节目进程
5.对所有参赛的节目进行前期筛选
6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案
7.确定所有参赛节目
晚会期间:(12月1日-12月9日)
1.对现场内外进行布置
2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
5.晚会后的收尾工作
后期活动工作:
宣传费用:喷绘海报宣传板
活动费用:音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花
人员安排:所有人员由物理电子学院继教学生会负责
晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪