财政局信息化“三年行动规划”工作进展情况汇报材料

第一篇：财政局信息化“三年行动规划”工作进展情况汇报材料

南县财政局信息化“三年行动规划”工作进展情况

汇报材料

近年来，在省市财政信息中心指导下，我局不断加大财政信息化管理工作力度，按省厅信息化建设“三年行动规划”的具体要求，大力推进财政局信息网络建设，加快实行财政办公自动化系统进程，使信息技术在财政改革中发挥了重要的支撑作用。

一、财政信息网络建设步伐逐步加快：

在实施“三年行动规划”之前，我局信息化建设工作基础较弱。随着信息化建设“三年行动”的开展，2010年，我局在全系统范围内建立了标准化的局域网，2011年，又投入资金50万元，添置了部分网络安全设备，实现了县乡两级财政网络光纤连接，完成了财政系统内、外网络完全物理隔离，为财政信息化工作奠定了基础，提供了安全保障。

二、财政信息化机构人员逐步建全：

2011年前，我局在乡财局下设立了信息股，负责乡镇财政信息化管理工作。因人员少，技术弱，根本无力承担全系统信息化管理工作。今年，财政局将原乡财局信息股独立出来，成立财政网络信息中心，并增加了工作人员，负责全县财政系统信息化建设工作，并逐完善信息中心相关规章制度，为信息化建设“三

年行动规划”工作的顺利开展打下坚实基础。

三、财政信息化办公应用更加广泛：

近几年来，我县计算机及网络技术在财政工作得到了广泛应用。“乡财县管”、“村账乡管”、惠农补贴发放系统、非税执收系统、预算执行系统、国库集中支付系统、工资统发系统等应用平台逐步实施，信息化技术的应用，大大降低了县乡两级财务人员工作量，促进了财务业务规范管理，极大地太高了工作效率。

我局在信息化建设“三年行动规划”方面虽然做了大量的基础工作，但离省厅制定的“三年行动规划”目标尚有一定差距，一是新的网络中心机房建设还没完成；二是还有部分硬件配置需要升级更换；三是财政业务应用大平台软件还未上线。省厅验收迫在眉捷，在今后的工作中，我局将加大执行力度，加快建设步伐，力争在省厅验收之前完成所有项目的建设，并以优良的工程质量顺利通过省厅验收。

第二篇：信息化建设三年规划

彰显班级文化，打造温馨校园

——西山小学未来学校建设规划及实施方案

一、指导思想

学校以科学发展观为指导；以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨；以加强校园精神文化建设为核心；以优化、美化校园文化环境、增强人文底蕴建设书香校园为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体；立体推动校园文化建设，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、特色建设总体目标

形成先进的办学理念，树立优质服务意识，建设能够团结协作具有优秀工作和学习品质的教师队伍和学生团体。完善各种制度，形成良好的校风和学风。围绕建设“书香校园”的指导思想，充分整合、利用环境资源，创造书香氛围浓郁的校园环境。确定固定的特色节会，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的校园氛围。主要围绕“创建书香校园、引导师生乐读书、爱读书”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3．通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，创设良好的读书氛围，营造书香班级。

４．以“学生发展”为本，全面提高学生素质，突显其教育功能，从而全面提升学校教育质量。

三、各阶段目标

（一）2017—2018年

学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、突显学校特色的一项重要举措，切实加强对读书活动的领导，成立专门的“创建书香校园”活动领导小组，为活动提供各方面的支持和保障。学校加强规范管理，把此活动纳入学校常规工作进行管理。

1．认真制定营造书香班级读书活动计划。制定校园文化建设的相关制度，确保建设活动有序高效开展。

2．加大校园文化建设的投入力度，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。

3．将书香校园建设工作与优秀班主任评选、年终考核以及晋级评优等工作结合起来。

4．营造氛围：

（1）加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。在校园、班级醒目的位置张贴创建有关“书香校园”的宣传画、警示语、口号等，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

（2）班级环境建设能够彰显班级文化。板报、图书角等创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。每个班级的学生在老师帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，制作读书小报，并组织评比活动，将优秀小报展示在各班走廊或墙面上，相互学习，营造良好的书香班级氛围。

（3）鼓励各班创建具有本班特色的书香园地，形成本班的独特风格。

（二）2018—2020年

继续围绕创建书香校园的建设思想，本着以人为本、因地制宜、环境育人的原则，我校将从以下多方面入手，进一步加强环境文化建设，突显其育人功能。

1．学校的环境建设，都紧紧围绕“书香”二字做文章。即任何一个场所都能够感觉到文化的感染力或者文化的氛围。

2．在2008年书香校园建设的基础上，使读书活动经常化、制度化、自觉化，形成良好的读书氛围。重点是以下方面：（1）语文教师上好兴趣阅读欣赏课。

根据图书室安排，各班每月定期到图书室阅读与借书。

围绕每月阅读主题，上好指导课：①激发兴趣

②读物介绍

③工具书使用方法指导

④阅读方法指导等。（2）举办读书展览：

各班定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，在学习园地中展出，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。组织学生积极投稿，各班发表作品一学年不少于5篇。

（3）积极开展教师读书活动：

成立教师图书阅览室，充实教师读书书目，不断提高业务素质和个人修养，每学期完成读书笔记至少一篇，使读书活动深入人心，形成特色。

3．落实评价。

（1）每位学生要建立自己的读书成长册，充分利用好学校下发的“书香童年”这本小册子，学期结束展示评比。

（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的奖励。

（三）2020—2022 书香校园建设，逐步形成三大特色。

1．书香校园与学科课程相整合。建设书香校园，不能游离于课堂。与语文教学紧密相连自不用说，与音乐美术学科教学也能密切联系，相得益彰。如让学生给古诗配画，根据阅读书籍的精彩回放，让学生创作读书想象画，故事插图，制作小报等；让学生通过书法、绘画、来表现自己脑海中文字的画面，谋求一种与众不同的理解，培养学生创新思维和能力，充分彰显阅读的魅力。语文课上，在学生学习了文章，对其形式、意境、空白处等知识有了一定的了解后，教师再加以适当的点拨、诱导，触发学生的灵感，让他们学习文中的写作手法，文章空白处补写、结尾处续写等，进一步激发孩子们的阅读与创作欲望。

2．书香校园与环境课程相融合。环境是一部无声的，但却是立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生素质的提高，更有利于学生健康、快乐地成长，要建设特色校园，必须大力提倡读书的风气，重视读书氛围的营造，从而提高学生的人文素养，努力打造学习型校园。学校应做到“让每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草、每一个角落都会说话。”处处彰显书香特色。

3．书香校园与活动课程相结合。在建设书香校园过程中，学校重视开展各类丰富多彩的活动，巩固阅读的效果，提高阅读的兴趣，让孩子们感受到“腹有诗书体自华”人生境界。学校每学期除了举行读书节以外，还结合重大节日，举行读书交流会，让学生交流体会，辩明道理，各班充分利用“综合实践课”开设演讲、故事大王比赛，读书想象画比赛等一系列活动，让每个学生在读书活动中找到自己的位置，得到成功的体验。

创建特色学校是一项长期而艰巨的工作，建设书香校园的过程也是凝聚人心、共谋发展的过程。在建设书香校园的道路上，我们希望每一个留下的脚印都是坚实而有力的！

四、成立领导小组： 组长：王京平副组长：涂林

成员：马红霞

马长庚

沈开强

刘正福

纪元明

卜会权

林依良

杨丽娟

彰显班级文化，打造温馨校园

——西山小学未来学校建设规划及实施方案

2017年10月

第三篇：信息化建设三年规划

五泉镇中心校信息化建设三年发展规划

根据区局关于《杨陵区教育信息化建设三年发展规划》的通知文件精神，以硬件建设和新课程资源建设为重点，以现代信息技术在教育教学领域中的应用和整合为核心，以提高教师和学生的信息技术应用能力为主线，结合我校现有的基础资源及人力资源，对未来三年的教育信息化建设作以下规划：

一、三年工作目标：

（一）学校教育资源网的建设目标

1、在校园内部实现教育资源的高度共享，为教学、科研提供服务和各类信息。

2、提高教育技术的现代化水平和教育信息化进程，为学校教师备课、辅助教学提供网络环境。

3、为学生提供一个学习和应用现代资讯的环境，提高学生获出信息的能力。

4、继续加强学校网站的建设，不断充实学校资源库的内容，重视网页建设，鼓励教师积极参与建设，完善激励机制，不断提高全校师生运用信息技术的能力与水平，促进师生素质的不断提高。

（二）教师信息技术培养目标

1、全校教师掌握基础本计算机操作及网上查找资料的能力，年青教师在三年内学会制作的课件。

2、充分利用信息技术，鼓励教师根据教学需要制作计算机课作，开展计算机辅助教学，提高教师就用计算机的意识和能力，促进现代

教育技术与学科课程的整合。

（三）学生信息技术应用能力目标

1、结合信息技术课程，全体学生掌握基本的计算机操作，在此基础上逐步掌握网络知识，学会利用网络查找学习信息。

2、通过计算机辅助教学与网络环境下互动教学，为突破教学重难点提供有效的途径，促进学生身心和谐发展，让学生学得更轻松、更积极、更生动，提高课堂教学效率，减轻学生的负担。

3、组织高年级的学生参与网页制作，提高学生运用互联网的能力。

二、具体措施

（一）硬件建设方面

2010年

1、各校实现与省基础教育专网的高速互联互通。

2、各校为语、数教研组配备教师教研、学习、备课办公电脑各一台，建成教师集体办公室。

3、五泉中心小学进一步扩大现有网络计算机教室的配备，再配备一定数量的电脑，力争生机比例缩小为4：1，全部班级实施远程教育模式一“班班通”要求。

4、王上小学、夹道小学、高家小学、毕公小学、茂陵小学实施一定班级的远程教育模式一“班班通”。

2011年

1、初步建成信息化教育管理、教师专业化发展、资源共建共享、教育信息互动四大平台。

2、五泉中心小学网络计算机教室配备生机比达到2：1。

3、五泉中心小学、王上小学、夹道小学开始为部分普通教室开始装备多媒体教学系统，建立校园网，集体办公室配备师机比达到2：14、王上小学、夹道小学实现所有班级远程教育模式一“班班通”。

5、毕公小学、高家小学、茂陵小学开始建立师机比为4：1的教师集体办公室。

2012年

1、五泉小学网络计算机配备达到上课班级学生一生一机，所有班级实现远程教育资源共享，教师集体办公课室师机比达到1：1。

2、王上小学、夹道小学未装备多媒体教学系统的普通教室实现远程教育资源共享。

3、毕公小学、高家小学、茂陵小学全部班级实施远程教育模式一“班班通”，部分普通教室实现远程远程教育资源共享。教师集体办公室配备师机比达到2：1，并配备足额的办公电脑。

（二）师生信息素养培养方面

1、教师培训

（1）熟练地掌握Windowsxp操作，学会Word、Powerpoint、Excel操作。

（2）会使用网络环境与他人实现远程交流，学会利用网络信息。

（3）初步掌握1—2种汉字输入方法，会使用电脑写作，计算。

（4）学会制作简单的网页。

2、学生方面

（1）低年级学生掌握计算机基础知识，学会用拼音打字。

（2）中年级学生掌握简单的网络知识，学会搜集网上信息。

（3）高年级学生会网上查询、复制、粘贴、下载文件。五泉镇中心校 2010年4月8日

第四篇：信息化建设三年规划

三道沟学校信息化发展三年（2013-2015）规划

一、指导思想

根据县教育局关于《府谷县教育信息化发展十年规划》的通知文件精神，以信息化提升现代化为总体理念，以服务教育改革发展大局、保证教育公平、提高教育质量、促进教育改革创新为总体目标，以信息技术在教育应用创新为重点，把教育信息化从“应用阶段”总体推向“融合阶段”，并在全国率先进入“创新阶段”，为加快府谷县教育现代化做出新贡献。结合我校现有的基础资源及人力资源，对未来三年的教育信息化建设作以下规划：

二、三年工作原则：

1、坚持育人为本，科学发展。坚持把教育信息化是否促进学生全面发展，是否为每一名学生和学习者提供了个性化学习，终身学习的信息化环境作为检验教育信息化工作成效的根本标准。

2、坚持统筹规划，分步推进。统筹做好三道沟学区教育信息化的整体规划和顶层设计，明确不同时期发展的重点、难点，分步推进、分类指导，形成我学区信息化特色。

3、坚持深度融合，创新发展。以教育云服务为基础，探索现代信息技术与教育的全面深度融合，探索教育技术创新与教育机制创新的深度融合，以信息化提升现代化，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。

三、发展目标

（一）学校教育资源网的建设目标

1、在校园内部实现教育资源的高度共享，为教学、科研提供服务和各类信息。

2、提高教育技术的现代化水平和教育信息化进程，为学校教师备课、辅助教学提供网络环境。

3、为学生提供一个学习和应用现代资讯的环境，提高学生获得信息的能力。

4、继续加强学校网站的建设，不断充实学校资源库的内容，重视网页建设，鼓励教师积极参与建设，完善激励机制，不断提高全校师生运用信息技术的能力与水平，促进师生素质的不断提高。

5、以高速安全、可信共享、泛在开放、绿色创新、持续发展为要求，全面升级校园网络设备，逐步有效升级学校网络出口带宽。

6、逐步增加和更新学校教学计算机，逐步配置基于无线移动办公终端设备，为师生提供免费无线宽带接入服务，为师生提供一流的信息技术应用环境。

7、扩大学校安全监控范围和密度，排除监控盲点，逐步实现学校安全管理的网络化、模块化、智能化、高效化和常态化，提高管理学校安全的信息化水平。

8、推进教育电子政务和电子校务工作。以“三道沟学校网”等门户网站建设和应用为载体，深化教育电子政务和电子校务应用，规范业务，优化流程，建立全流程的电子政务体系，创新服务模式，实现协调电子办公。

（二）教师信息技术培养目标

1、全校教师掌握基础计算机操作及网上查找资料的能力，所有教师在三年内学会制作课件。

2、充分利用信息技术，鼓励教师根据教学需要制作课件，开展计算机辅助教学，提高教师用计算机的意识和能力，促进现代教育技术与学科课程的整合。

3、创新网络教科研模式。以“府谷县教师网络教研交流平台”为基础，开展网络阅读学习、交流研讨、课题研究、成果分享等网上教科研活动。

4、建设教育资源云服务平台。开发、引进各级各类优质教育和培训资源。

5、探索移动教学应用模式。推进信息技术在教育领域的广泛应用，重点加强新媒体新技术的教学应用课题研究、使用培训和推广应用，探索信息技术环境下的探究性学习、个性化学习。

（三）学生信息技术应用能力目标

1、结合信息技术课程，全体学生掌握基本的计算机操作，在此基础上逐步掌握网络知识，学会利用网络查找学习信息。

2、通过计算机辅助教学与网络环境下互动教学，为突破教学重难点提供有效的途径，促进学生身心和谐发展，让学生学得更轻松、更积极、更生动，提高课堂教学效率，减轻学生的负担。

3、组织高年级的学生参与网页制作，提高学生运用互联网的能力。

4、以信息技术课堂教学为主阵地，普及信息技术教育，面向全体学生提升其文明、合理、科学使用技术的素养与能力。

三道沟学区

2013年4月1日

第五篇：三年行动总结汇报

莆田市萩芦溪水电管理处

贯彻落实企事业安全生产主体责任“三年行动”汇报材料

根据《莆田市人民政府安全生产委员会关于印发莆田市开展落实企事业安全生产主体责任的指导意见的通知》（莆市安[2009]5号）精神，我处积极相应，拟定具体的实施方案，扎实开展安全生产主体责任各项工作，全处安全生产形势稳定好转，有效提高全处安全生产管理水平。现将我处贯彻落实安全生产主体责任“三年行动”工作汇报如下。

一、加强领导 落实责任

成立以“一把手”为组长，分管领导为副组长，各站所、部门负责人为成员的活动领导小组，对“一岗双责”进行细化、分解。建立目标管理责任制，逐级签订安全生产责任书和职工承诺书，实现安全生产责任层层分解和量化管理。管理处坚持每周一召开处务工作会议，分析研究部署阶段性安全生产工作，始终把安全生产工作纳入全处经济建设中，做到同研究、同部署、同落实。

二、完善机制 强化管理

根据工作需要，逐步精简充实工作机制，调整充实部分中层领导岗位和个别同志工作岗位，对外度管理所、量水站、外度水电站等个别岗位进行优化兼并。逐步修订完善相关管理制度、规章规程与应急预案，进一步加强值班制度管理，健全水电站运行规程与水电站事故应急处理预案，根据水雨情预报科学修订水库防洪调度计划和应急预案，报市防汛办审批，有效落实了各种突击事件的应急措施。

三、开展安全检查，强化隐患整治。

继去年11月20日起开展的“冬季防火百日会战”工作，检查落实全处灭火器的配置情况，重点排查土木结构房屋、渠道站安全用电与防火措施的落实情况。整改裸露开关刀闸、电线乱搭接等不安全现象，购置电磁炉10多台，取缔原有个别站所使用的裸露电炉等高耗电且不安全的电器设备，共检查落实干粉灭火器75台，分布于全处各个部位，二氧化碳灭火器8台，专供水电站发电车间电气设备灭火使用；对外度水电站发电车间值班室及厨房进行改造修缮，配置消防沙、消防栓等防火措施；为进一步加强消防安全管理，已调整充实各岗位义务消防队，共10个队55人，有效落实了“冬季防火百日会战”工作。

开展汛前安全大检查，组织发动全处职工开展拉网式大检查，制定细化安全检查表，重点排查去年以来在历次检查中发现的尚未整改或整改不到位的遗留问题；检查沁后水库除险加固等在建工程的施工安全与安全制度、责任人的落实情况；检查各站所工程防汛备汛救灾物资储备和抢险队员落实情况；检查水库大坝、水电站等水利工程、灌区渠道、各道节制闸、泄洪闸、压力管道等及其附属设施的安全健康状况；对水电站机组设备健康状况，按照“水电站安全生产量化检查考核表”逐一对照检查；对水电站、量水站等的防雷接地进行检测建档；落实车辆使用责任人的安全管理。查出隐患31处，已整改或正在整改的有10处，主要有：后溪电站防雷接地值偏高，采取补打焊接接地角铁，延伸接地体60米，有效降低接地电阻值；外度水电站进厂排水沟除草清淤400多米；通过公开招投标完成建丰电站尾水渠块石淤积清淤造价0.4万元；正在施工的有南安陂九里洋沟道庄桥头启闭梁、启闭损坏、右干渠水头宫闸板损坏等修复工程，中标价0.69万元，即将完成；太平陂干渠有9处淘空、滑坡、漏水等隐患已拟定时限（5月15日前）和责任人负责落实整改修复；尚未整改有外度所5处、太平陂2处、南安陂5处，这些待结合外度灌区和太平陂中低产田改造以及涵江应急供水工程一起解决。未整改或整改未到位的，各站所责任人应加强巡查看护，确保工程安全。

四、强化水源巡查监测，确保水源和水质安全。

加强水质监测，做到日常定期巡查取样，自己检测简单的水质水温、色度、PH值等指标，并在1月至4月份气温不高的季节每月取水送检到市水文局检测一次，拟定在5月到10月份高温季节每旬取水送检一次，及时跟踪水质变化情况；加强水资源巡查力度，组建库区专职巡查中队5人，外度库区添置木船一条，造价约1万元，以便及时清理库区漂浮物，第一时间掌控库区及上游水源水质情况，确保水资源安全。

五、规范小额工程管理，确保工程施工安全。

继2011年元月1日实施的“小额工程管理暂行办法”，年内已严格按照“暂行办法”规定，通过招投标程序公开招标施工队，已实施三个3万元以下的小额工程施工任务，总造价3.7678万元，有外度水电站值班室改造工程、南安陂汛前除险工程、建丰电站尾水渠清渣工程等，通过公开程序加强监督管理，确保工程施工安全和资金使用安全。

六、推进水利基础设施建设，确保防汛与供水安全。投资412万元完成沁后水库除险加固工程施工；投资26万元完成灌区节水改造工程（外度渠道除险部分）；太平陂灌区梧塘片中低产田改造项目2011年总投资502.2万元，已完成渠道淤积清洗工作，正在组织下一步的施工工作；萩芦溪中型灌区节水配套改造项目已获省里批准实施，工程总投资2079万元，已完成标段施工预算工作，近期将组织招投标工作，按计划10月底前完成施工改造工作。

（六）推进乌溪工程前期工作，确保年内开工建设。按照市局、市政府要求，乌溪水库工程已列入十二五规划水利建设重点项目，要求以乌溪水库工程为突破口，综合考虑萩芦溪流域开发利用问题，明确目标，加快推进乌溪工程前期工作，为确保年内开工建设，已调整充实乌溪办有关人员，落实具体责任人，目前已完成萩芦溪流域综合规划修编报告（已批复）、项目建议书、防洪论证报告、水资源论证报告编制，其中3月25日召开水资源论证报告审查会，审查意见待批复。前期经费共需2314万元，其中：规划60万元，项建349万元，可研237万元，初设、施工图1668万元。市财政2007年已到位100万元。要在2011年底完成项目前期工作，其前期资金缺口较大，建议协调市发改委、财政部门统筹解决前期经费问题。

（七）加强宣传教育，落实企事业主体责任“三年行动”验收工作。

今年是企事业安全生产主体责任“三年行动”达标验收年，按照达标要求，A级单位的要达参评单位总数的30%，市局下达我处必须通过A级单位达标验收。为了做好验收工作，我处已调整充实安全生产主体责任考评领导小组，并进行具体分工。进一步加强宣传教育，今年已举办两次消防安全讲座，参加人数约百人次，布置水电站职工学习《安规》知识并对其进行书面测试，参试人员共46人，成绩全部合格，有效提高广大职工的安全意识和实战操作技能。

三、近期工作重点 一是继续抓好制度建设。各站所要落实灌区分段包渠包闸承包责任制，水电站要进一步加强值班制度管理，严格按照水电站相关规章规程进行。进一步抓好考勤、报销、车辆、小额工程等各项管理制度实施的监督，确保制度落到实处，做到凭制度管人、凭制度办事。努力抓好“安全生产年”和“责任落实年”各项工作的落实，确保取得实效。

二是抓好防汛抗旱工作。按照“谁主管、谁负责”和“管生产必须管安全”的原则，一手抓防汛，一手抓抗旱。在雨水来临前要密切关注水情，优化调度，做到一水多用，同时加强对水质的巡查检测，密切关注水质情况，确保饮用水供水安全；在雨水来临时，要科学调度，许可发电情况下，要联合调度，多发电、创效益、保安全。要牢固树立“防灾减灾就是发展”的理念，全力做好“防、避、救”工作，严格实行以领导、技术人员、管理人员组成“三结合”的防汛组织。

三是强化安全主体责任，抓好隐患治理工作。努力推进上面几个工程的施工进度，结合工程施工认真做好隐患整治工作；落实责任，做好企事业安全生产主体责任“三年行动”的验收工作，确保顺利通过达标验收。

四是推进重点工程建设。按计划的时间节点有序推进乌溪工程前期工作，5月完成项建审查批复，9月完成可研审查批复，11月完成初步设计审查批复，12月完成招标设计、施工图设计审查批复及招投标工作，确保2011年底动工建设。

五是加强宣传教育，进一步提高广大职工的安全意识。充分利用大小会议、学习时间等各种机会，组织培训教育，采取多种形式，强化安全生产宣传教育工作，推动安全文化建设，全面提升广大职工的安全生产意识和素质。

通过三年行动，切实提高全处的安全生产水平。加大投入，规划工程措施，努力提高全处安全生产科技含量和安全保障，对现有的生产设施拟定计划，有序改造，不断提升自动化管理水平，进一步减轻职工的劳动强度；通过健全管理制度，进一步规范安全管理水平，完善各项应急预案，提高事故应急处置能力，最终实现全处安全生产评级达标。

三、工作规划

2009年，实施三年行动方案的再动员再部署。广泛发动，全面宣传开展落实“三年行动”活动的重要性和必要性，按照莆市安[2009]5号和莆田市水利局有关文件精神要求，强化安全生产“一岗双责”规定的落实，推进企事业单位安全生产主体责任“三年行动”的实施。扎实开展“三项行动”：即开展安全生产的执法行动、隐患排查治理行动和安全生产宣传行动；切实加强“三项建设”：即加强基层基础建设、应急救援体系建设和隐患举报平台建设。年内进行本单位自查自评工作，对查出的隐患，能立即整改的，及时整改，对一时无法整改的，落实安全防范措施，拟定整改计划，分布进行，力争当整改到位。

2010年，全面推进全处安全生产上台阶。深入开展落实企事业安全生产主体责任“三年行动”和“平安企业”创建工作，积极落实安全生产“三项行动”和“三项建设”，努力夯实安全生产基层基础，一要突出供水发电，紧抓安全生产与经济建设不放松。二要提高防灾能力，扎实做好防汛抗旱保安全工作。三要着力改善民生，加大水利基础设施建设力度。四要强化制度落实，促进水利安全工作再上新台阶。

2011年，实施企事业安全生产主体责任考评验收工作。巩固提升安全生产管理水平，完善安全生产责任体系，建立安全生产长效机制，加强安全基础管理，提升安全科技含量。年内重点抓好三个方面，把握过程控制：一是防洪减灾方面，重点加强河道整治、堤防加固、行蓄洪区、控制性枢纽工程等工程建设，不断完善防洪减灾体系；建立洪水管理制度，逐步实现由控制洪水向管理洪水转变。二是民生水利方面，重点加强大中型灌区续建配套与节水改造、小型水库除险加固、水源工程建设、农田水利设施等水利基础设施建设。水资源开发利用与水资源节约保护方面，坚持开发利用和节约保护并重，着力解决好由耗水型社会向节水型社会转变过程中出现的水资源问题。

四、工作要求

加强组织领导。切实把“三年行动”工作列入重要议事日程；同时，要进一步建立健全“三年行动”工作领导机构，配足人员，明确分工，各站所指定1名联络员，确保“三年行动”工作顺利开展。

落实约束措施。“三年行动”列入安全生产目标管理责任制的一项重要考核内容，各部门要切实负起责任，严格工作标准，加强指导督促，推动“三年行动”深入开展。强化检查督导。各部门要认真履行职责，提高企事业主体责任活动质量；严格标准自查、评级，严格治理隐患；管理处将适时组织开展工作督查。

2009年4月19日