全国教育科学规划项目结题手续

第一篇：全国教育科学规划项目结题手续

全国教育科学规划课题鉴定结题要求

一、鉴定结题总体要求

根据全国教育科学规划办2010年1月修订的《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》规定，所有全国教科规划课题均须先进行鉴定，鉴定通过后才可以结题，并颁发结题证书，拨付预留经费。所有鉴定结题材料都需寄送全国教科规划办公室，由全国教科规划办负责组织鉴定，鉴定一般采用聘请同行专家进行通讯隐名的方式进行。鉴定结果和鉴定专家名单每月在全国教科规划办网站上公布一次。凡涉及政治、民族、宗教敏感问题的研究成果，须先鉴定后出版或发表。最终成果为书稿的，在通过鉴定之后出版的，须先提交样书后才能取得结题证书。

每个课题通讯鉴定费3000元。课题负责人在提交鉴定材料的同时需向全国教科规划办支付鉴定费用，鉴定费一律由课题组通过邮局汇寄“北京市北三环中路46号/全国教育科学规划领导小组办公室学科主管王小明”，并在汇款单备注栏写明课题负责人的姓名和课题批准号，以便查对。

二、成果要求

国家重大、重点课题应出版40万字以上学术专著1部(国家新闻出版总署评定的国家一级出版社名单)、在SSCI或CSSCI期刊上发表3篇以上系列论文。国家一般课题应在国家一级出版社出版30万字以上专著1部、在CSSCI上发表3篇系列论文。国家青年基金课题应国家一级出版社出版20万字以上专著1部、或者在CSSCI期刊上发表2篇系列论文。教育部重点课题应出版20万字以上专著1部，或在核心期刊（北京大学图书馆版）上发表3篇系列论文。教育部青年专项课题应出版20万字以上专著1部或在核心期刊（北京大学图书馆版）上发表2篇系列论文。教育部规划课题应20万字以上出版专著1部或在核心期刊（北京大学图书馆版）上发表1篇论文。

三、申请鉴定结题时应提交的材料

（1）鉴定材料一式8套（其中１套材料《成果鉴定申请审批书》中“课题负责人所在单位科研管理部门审核意见”由所在学院或部门填写，经主管领导签字后加盖公章，其余7套由学校统一签字盖章）。每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请·审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采

纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须用A4纸打印或复印，于左侧统一装订成册，装订格式见附件4。论文和专著必须注明得到全国教育科学规划资助，标明课题类别，否则不予认定。

（2）相关鉴定材料的电子版。

学校社科处项目主管：应姗姗联系电话：87600299Email：yingshanshan@nbu.edu.cn

附件1：全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书（2011年8月版）

附件2：全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标（试行）附件3：全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则（2011年8月版）

附件4：鉴定材料装订格式

2011

人文社科处 年11月2日

第二篇：宁波市教育科学规划课题结题管理办法

宁波市教育科学规划课题结题管理办法

甬教科规办[2009]11号

为了加强和完善教育科学规划课题的过程管理，提高规划课题结题的规范水平，促进研究成果的应用，提高成果质量，充分发挥教育科研在宁波市教育改革与发展中的作用，根据《宁波市教育科学规划课题管理规程》的有关规定，特制定本办法。

一、指导思想和要求

1．指导思想：结题是教育科学规划课题研究的重要部分，也是课题管理过程中的一个重要环节，通过市教育科学规划课题的结题，推进课题的深入研究，发挥教育科研“为教育行政决策服务，为提高教育教学质量服务，为教师专业化发展服务”的作用。

2．要求：在结题工作中，坚持公正、认真的态度，加强学术规范建设，严格遵守结题的基本程序和要求，保证教育科学规划课题结题的质量。课题结题之后，要努力组织好优秀成果的应用推广，提高课题研究的效益。

二、结题的组织

1．高校或县（市）、区教育科研管理部门负责结题的初审工作。2．宁波市教育科学规划领导小组办公室负责结题的终审工作。

三、结题的准备工作

1．课题组在完成课题研究的基础上，按结题的材料要求，准备好相关材料。

2．课题成果材料准备齐全后，报送高校或县（市）、区教育科研管理部门，市直属学校（单位）直接报送市教科规划办。高校或县（市）、区教育科研管理部门应根据管理要求对结题材料进行认真的审核，对不符合要求的课题材料，应责成课题主持人进行补充、修改和完善。

四、结题验收

1．高校或县（市）、区教育科研管理部门将有关材料送交市教科规划办复核验收，审核合格后颁发结题证书。

2．课题确需延期结题的，应向高校或县（市）、区教育科研管理部门提交《宁波市教育科学规划课题延期结题申请表》，经审核后，报市教科规划办批准，市直属学校（单位）直接报市教科规划办批准，延期时间不超过1年。逾期不结题的课题负责人原则上待完成结题手续后才能申报新的课题。3．凡有下列情况之一者，不同意结题：

（1）研究成果有严重的科学性错误或价值导向问题；

（2）剽窃他人成果，弄虚作假；

（3）研究成果质量低劣；

（4）与批准的课题名称和内容设计严重不符；

（5）研究过程资料严重缺乏或没有研究报告。4．可直接申请办理结题验收的条件：

（1）课题成果在市级及以上行政部门或市教科规划办组织的研究成果评审中被评为三等奖以上，可免于鉴定，提供有关材料，向市教科规划办申请办理结题手续。

（2）公开发表1篇以上关键词、文章内容与课题高度相关的文章，可免于鉴定，提供有关材料，向市教科规划办申请办理结题手续。

（3）市教育科学规划课题如果同时是省级及以上教育科学规划课题并已通过成果鉴定，只要提供相关部门的结题证书并在市教科规划办备案，即可同意结题。

5．不符合直接申请办理结题验收条件的研究课题，需提交《宁波市教育科学规划课题成果鉴定书》，成果鉴定工作由高校或县（市）、区教育科研管理部门负责组织，市直属学校（单位）的成果鉴定工作由学校（单位）教科室负责组织。课题成果鉴定需组成专家鉴定组，鉴定组成员应具有高级职称，一般为2至3人，主要由本课题领域的专家组成，其中1人担任鉴定组组长，鉴定组组长承担主持鉴定，汇总专家意见并形成专家组集体意见的工作。鉴定方式主要包括会议鉴定、通讯鉴定（格式文本《宁波市教育科学规划课题成果函审意见表》）等。

6.结题申请和延期结题申请统一受理时间为每年的五月份和十一月份，也可在每年成果申报的同时提交结题申请。结题验收的有关材料由高校或县（市）、区教育科研管理部门统一上报，市直属学校（单位）直接上报市教科规划办。本办法自颁布之日起实行。

第三篇：邹城市教育科学规划课题结题细则

邹城市教育科学规划课题结题细则

为提高我市教育科学规划课题研究质量和成效，健全教育科研成果评价机制，增强教育科学的持续创新能力，根据《邹城市教育科学规划研究课题管理暂行办法》的有关规定，制定本细则。

一、工作原则

列入邹城市教育科学规划的所有课题按时完成后，最终成果均须进行鉴定验收。通过鉴定后予以结题，再领取课题结题证书。市教育科学规划办负责全市教育科学规划课题最终成果的鉴定。

二、成果要求

承担邹城市教育科学规划课题的学校，应通过课题研究，在教育教学质量方面有实质性提升，有较好社会声誉，在镇级以上教育工作会议或业务会议上有典型经验发言或交流，至少有2人获镇级以上荣誉；同时围绕课题至少应在市级以上教育报刊发表2000字以上论文1篇或获县级以上教育科研优秀论文（成果）1篇（项）。

三、鉴定方式

成果鉴定一般采用聘请同行专家进行会议鉴定的方式。

四、专家选定

组织鉴定时，鉴定专家由市教育科学规划领导小组办公室确定。鉴定专家须具有高级专业技术职务或相应的行政职务，思想作风正派，有较高学术水平。鉴定专家的职责是公平、公正、客观、准确地评价课题研究成果，鉴定工作接受鉴定组织单位的监督与管理。

五、重新鉴定的规定

第一次鉴定未通过的，鉴定组织单位将鉴定的结果反馈给课题主持人（承担者），课题组根据专家反馈意见进行修改与完善，且须在半年内重新申请鉴定。

六、鉴定程序

（一）提交结题申请

课题研究工作完成后（课题结题时间要与课题申报评审书和实施方案中课题完成时间一致），课题主持人向市教育科学规划办提出书面申请（打印），由市教育科学规划办统一组织安排结题。

（二）提交课题结题材料 申请结题时，需提交以下材料：

1、课题申报评审书、课题立项通知书（原件）

2、课题实施方案、各阶段的课题研究计划和总结（课题组、个人）

3、成果部分

（1）发表或获奖的论文（至少有一篇市级以上公开发表的论文或获奖论文）。

（2）反映学校发展、质量提升、教师成长、学生进步的有关量表或数据分析。

（3）其他成果（如：调查报告、科研论文、获奖证书、影像资料、典型案例或课例等）。

4、过程性材料（观察记录、调查问卷、调查方案、反思总结、工作记录、活动总结等）

5、课题研究工作报告

6、课题研究报告（主题报告）

7、课题自我鉴定（300字左右）（打印）

以上结题材料一式两份，需打印总目录，并分类装盒（不需装订成册）。

（三）填写课题成果鉴定书

申请结题的要填写《邹城市教育科学规划研究课题成果鉴定书》（一式三份）。该鉴定书可从邹城教育网上下载。

成果鉴定书填写要真实、客观、准确。

（四）结题验收

市教育科学规划办组织有关专家组成鉴定小组对课题进行鉴定验收。采取查阅材料、专家论证、现场质询等相合的方式，形成最终鉴定意见，符合课题结题要求的，颁发课题结题证书。对于研究资料不齐全不规范、研究报告不充实不完整、研究成果提练不扣题不清晰，建议修改后再予以结题。

为便于管理和使用，通过鉴定的课题，应把有关材料装订成册。

七、注意事项 凡有下列情况之一者，须由课题主持人提出书面申请（打印），经所在单位同意，报市教育科学规划办审批。

1、变更课题主持人的：课题主持人因工作调动等原因需变更的，经原主持人同意后可以由本课题组其他成员来担任；如原课题主持人是单位领导的可由接任领导担任。

2、变更课题组成员的：课题研究人员因工作调动等原因需变更的，经本人同意后，在课题组成员人数不变的情况下（变动人员总数不得超过原有人数的二分之一），由课题主持人提出人员变更申请（书面、打印）。

3、改变课题名称的：接到课题立项通知书三个月内允许提出变更申请，并重新填写课题申报评审书。

4、变更课题管理单位的。

5、课题完成时间延期一年以上的需提交课题延期申请。对未经批准，擅自进行上述变更的，将不予结题。

第四篇：江西省教育科学规划课题成果鉴定结题细则

江西省教育科学规划课题成果鉴定结题细则

（修订）

(2006年3月)

为规范我省教育科学规划课题的管理，建立健全教育科学的评价机制，不断提高我省教育科研成果的效益，根据《国家社会科学基金项目管理办法》、《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》的要求和《江西省教育科学规划课题管理办法》等有关规定，特制定本细则。

一、鉴定组织 成果鉴定由省教科规划办承担。根据情况，省教科规划办可委托某一组织或团体进行鉴定。

二、鉴定范围列入江西省教育科学规划的所有课题完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以验收结题。

三、免于鉴定的条件最终成果具备下列条件之一的，可申请免于鉴定：

1、获得国家级评奖二等、省部级评奖一等以上奖励的。上述奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级行政部门哲学社会科学奖、省级科学技术奖、省（政府）级教育科学成果奖等。

2、主要成果主体部分被省级以上教育行政部门明确采纳，并附有基本材料和证明。

申请免于鉴定的，在填写《江西省教育科学规划课题成果鉴定申请书》时，要说明理由，并附相关材料（发表、获奖、转载等原件）。

四、鉴定形式成果鉴定为同行专家通讯鉴定和会议鉴定两种方式。为提高成果鉴定效益和质量，具备会议鉴定的单位应尽可能采取会议鉴定方式。重点课题和有影响的研究成果需会议鉴定。会议鉴定要有研究报告答辩记录。

五、工作方法鉴定专家在认真审读研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。

采取通讯鉴定方式的，先由专家提出个人书面鉴定意见，再由省教科规划办根据专家的多数鉴定意见确定课题是否通过鉴定。

采取会议鉴定方式的，由鉴定组集体评议，形成综合性鉴定意见报省教科规划办。经省教科规划办确认后确定成果是否通过鉴定。

每个课题的鉴定专家一般为3人，最多不超过5人。课题组成员（顾问）以及上级单位相关人员不能担任该课题鉴定专家。

六、经费保障成果鉴定所需经费由课题负责人所在单位解决。每位鉴定专家的鉴定费一般为200元。

七、时间省教科规划办在收到鉴定申请后的10天内将审查结果通知申请人；鉴定工作在省教科规划办收到申请人寄送的鉴定材料后的1个月内完成。

八、处理未通过专家鉴定的有再次申请鉴定机会。省教科规划办将未通过鉴定的结果反馈给课题申请人，课题组可根据专家意见对成果进行修改，并重新申请鉴定，重新鉴定仍不能通过的，按撤项处理。

九、鉴定程序

1、课题研究工作完成后，课题申请人填写《江西省教育科学规划课题成果鉴定申请书》（以下简称“《成果鉴定申请书》”，可从下载），经所在单位科研管理部门审查合格后,将《成果鉴定申请书》、结题报告（研究总报告，主要内容为研究目的、研究意义、研究方法、研究结果）、最终成果（以课题申请书填报的为准。主件应是原件，附件可以是复印件）和最终成果简介（简述课题基本情况、重点介绍研究成果的学术观点、理论创新和实践意义）报送省教科规划办（除成果原件外，其余材料应同时提供电子版本）。

2、省教科规划办对《成果鉴定申请书》和最终成果进行审查。最终成果须符合《江西省教育科学规划课题申请书》的内容和形式。资格审查合格后，省教科规划办向课题申请人寄发“关于批准成果鉴定申请的通知”。

3、最终成果鉴定通过后，由省教科规划办负责验收工作。验收合格的，省教科规划办发给《江西省教育科学规划课题结题证书》。

第五篇：广西教育科学规划课题成果鉴定结题细则

广西教育科学规划课题成果鉴定结题细则

（试行）

为了科学地评估广西教育科学规划课题成果的质量，建立健全教育科学的评价机制，规范广西教育科学规划课题的管理，正确引导教育科学事业的健康发展，不断增强全区教育科学的持续创新能力，根据《国家社会科学基金项目管理办法》和《广西教育科学规划课题管理办法》的有关规定，制定本细则。

一、工作原则

列入广西教育科学规划的所有课题完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以验收结题。

（一）广西教育科学规划领导小组办公室（以下称广西教育科学规划办）负责以下类别课题的最终成果的鉴定结题工作。

1．立项为广西教育科学规划资助经费重点（A类）课题； 2．立项为广西教育科学规划自筹经费重点(B类）课题； 3．没有获得广西教育科学规划办委托的市和职业学校立项的广西教育科学规划自筹经费一般（C类）课题。

（二）广西教育科学规划办委托高校科研管理部门和市教科所负责辖区内的广西教育科学规划自筹经费一般（C类）课题的日常管理和成果鉴定工作。

受委托协助广西教育科学规划办进行课题管理和结题验收的高校和市级教育科研管理部门将由广西教育科学规划办另行通知确定。

二、免于鉴定的条件

不同类别课题的最终成果具备相关条件的，可申请免于鉴定：

（一）列入国家哲学社会科学规划的课题（国家重点课题、国家一般课题、国家青年基金课题）、全国教育规划课题（教育部重点、教育部青年专项课题）并获得国家级评奖二等、省部级评奖一等以上奖励的。上述奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级行政部门哲学社会科学奖、省级科学技术奖、省（政府）级教育科学成果奖等。

（二）广西教育科学规划课题最终成果的主体部分被市级以上教育行政部门明确采纳，并附有基本材料和证明；或者最终成果的主体内容在《中国社会科学》《新华文摘》发表或转载；或最终成果的主体内容在《教育研究》《心理学报》等核心期刊、杂志发表。

广西教育科学规划课题达到列入国家哲学社会科学规划课题免于鉴定的条件，或达到列入教育部重点课题和教育部青年专项课题、教育部规划课题免于鉴定的条件，均可申请免于鉴定。申请免于鉴定的，在填写《广西教育科学规划课题结题申请书》时，要说明理由，并附相关证明材料、发表或转载原件。

三、鉴定方式

成果鉴定一般提倡采用聘请同行专家进行通讯鉴定的方式。

根据研究性质，少数确需进行会议鉴定的课题，须经广西教育科学规划办或其委托机构同意。

四、专家选定

鉴定组织单位分别建立相应的鉴定专家资源库，组织鉴定时，鉴定专家由广西教育科学规划办或其委托机构从鉴定专家资源库中遴选确定。鉴定专家须具有高级专业技术职务或相应的行政职务（研究小学、幼儿园领域的专家可适当选用中级职称），思想作风正派，有较高学术水平。鉴定专家的职责是公正、公平、客观、准确地评价课题成果，鉴定工作接受相关法律法规及其信誉制度的制约，接受社会、鉴定组织单位的监督与管理。

每个课题的鉴定专家一般为5人，最多不超过7人。课题组成员（顾问）不能担任本课题鉴定专家，课题负责人所在单位以及上级单位参与鉴定的专家不超过2人，课题负责人可向广西教育科学规划办或委托管理单位提供两位以下的建议鉴定专家或两位以下建议回避的鉴定专家。

最终的鉴定专家名单由广西教育科学规划办或委托管理单 位审核确定。

五、工作形式

鉴定专家在认真审读研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，参照《广西教育科学规划课题成果鉴定等级评定参照指标》（试行），实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。

采取通讯鉴定方式的，鉴定专家根据《广西教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标》（试行）填写《广西教育科学规划课题成果专家个人意见鉴定表》（下称《个人鉴定意见表》）后寄交鉴定专家组组长，鉴定专家组组长根据鉴定专家的多数意见确定课题的综合评定等级及是否通过鉴定并填写《广西教育科学规划课题成果专家意见汇总表》连同所有鉴定专家的《个人鉴定意见表》直接寄交鉴定组织单位，鉴定组织单位根据鉴定专家的多数意见确定课题是否通过鉴定。

采取会议鉴定方式的，由鉴定组集体评议，形成综合性鉴定意见和能否通过课题鉴定的明确意见报鉴定组织单位，经鉴定组织单位确认后确定成果是否通过鉴定。

六、经费保障

成果鉴定所需经费从课题研究经费中支出或由课题负责人所在单位解决。每位鉴定专家的鉴定费一般为200－500元。有经费资助的课题，专家鉴定费由课题组从广西教育科学规划办资助的课题研究经费中直接向专家支付；自筹经费的课题，在4 寄送鉴定材料的同时向鉴定专家支付鉴定费用，鉴定组织单位不参与专家鉴定费用的支付工作。

七、时间

鉴定组织单位在收到鉴定申请后的15天内将审查结果通知申请人；鉴定工作在鉴定组织单位收到申请人寄送的鉴定材料后2个月内完成。

八、重新鉴定的规定

未通过专家鉴定的课题有再次申请鉴定的机会。鉴定组织单位将未通过鉴定的结果反馈给课题负责人，课题组可根据专家意见改进研究工作，并在一年内重新申请鉴定，重新鉴定仍不能通过的，按撤项处理。

九、鉴定程序

（一）课题研究工作完成后，课题负责人填写《《广西教育科学规划课题结题申请书》（以下简称《结题申请书》，可从广西教育厅之教育科研的广西教科所规划课题网页下载：http://www.xiexiebang.com），经所在单位科研管理部门审核合格后，将《结题申请书》和结题材料报送鉴定组织单位等待批复。报送的材料包括：

《结题申请书》

最终成果（成果主件及必要的附件）

（二）鉴定组织单位对《结题申请书》和结题材料进行审查。最终成果须符合《结题申请书》的内容和形式。资格审查 合格后，鉴定组织单位向课题负责人寄发批准成果鉴定申请的批复及材料。

鉴定组织单位寄给课题负责人的批复材料包括：《广西教育科学规划课题结题验收专家邀请函》（以下简称《专家邀请函》）、《广西教育科学规划课题成果鉴定等级评估参照指标》（以下简称《鉴定等级评估参照指标》）和《个人鉴定意见表》、专家组组长附《专家意见汇总表》，以上材料由课题负责人连同课题鉴定材料一同寄交鉴定专家（采取会议鉴定方式的，鉴定材料须在鉴定会议前一个月寄送鉴定专家）。

（三）课题负责人接到批复后，按要求将《专家邀请函》、《鉴定等级评估参照指标》和《专家（个人）鉴定意见表》、《专家意见汇总表》连同结题鉴定材料寄交给鉴定组织单位批准的鉴定专家（《专家意见汇总表》交鉴定组长），每套鉴定材料必须完全一致，包括：

《课题申请·评审书》复印件；

最终成果（成果主件及必要的附件）；

工作报告；

研究总报告。

（四）鉴定专家在审读最终成果后，依据《鉴定等级评估参照指标》填写《个人鉴定意见表》后寄交鉴定专家组组长，由组长汇总各专家意见后填写《专家意见汇总表》并根据多数专家意见给出成果的评定等级和能否通过鉴定的明确意见（采6 取会议鉴定方式的，鉴定会由鉴定组织单位主持，鉴定组长负责，并通过讨论形成专家组的成果评定等级和是否通过鉴定的明确意见。

（五）鉴定组织单位根据鉴定专家的多数意见（或专家组鉴定意见）确定成果综合等级以及是否通过鉴定。

（六）鉴定组织单位对鉴定程序等进行审核，在《结题申请书》上填写审批意见。

（七）最终成果鉴定通过后，由广西教育科学规划领导小组办公室负责对结题材料进行最后存档。

每套存档的课题结题材料包括：《结题申请书》、最终成果、《专家（个人）鉴定意见表》、《专家意见汇总表》；

通过鉴定、资料完备的，广西教育科学规划办将《广西教育科学规划课题结题证书》直接通过委托组织课题鉴定的单位，发给课题组。