第一篇：基础知识天天过
基础知识：
1、责任：一个人应该做和不应该做的事情。
2、责任的产生和来源：责任产生于社会关系中的相互承诺。责任来自于对他人的承诺、分配 的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、对自己负责的表现及意义：①表现：用合理合法的方法及时纠正自己的过失，为自己的 约定守时，信守诚实，自尊自信、自立自强，都是对自己负责的表现。②意义： 谁对自己不 负责，就要对不负责造成的后果负责。只有对自己负责的人，才有能力有信心承担起对他人 对社会的责任；如果不能自觉承担责任，就永远无法长大成长。热点问题： 国家为什么要整治网络谣言，净化网络环境？ ①这是依法治国的需要。②加强社会主义文明建设的需要。③保护未成年人健康成长的需要。消除网络谣言，净化网络环境，需要全社会共同努力，名方应该如何做？ 政府： 健全法律法规，加强网络监管，严惩不法网站。互联网企业： 增强社会责任感，依法 规范经营行为，从源头上消灭网络谣言。网民： 严格守法，文明上网，不传播不发布，对自 己负责；理性上网，不听、不信，善于分辩，不助长谣言传播，对他人负责。基础知识：
1、承担责任的作用：对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐社会，共享美好生活，我对他人负责，他人对我负责，对自己负责，也是对他人 对全社会负责。对个人的作用： 承担责任是自尊自信的具体现表，是自立自强的必然选择，是 走向大书成熟的标志。
2、承担责任的代价与回报：回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富：良好 的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识或技能等。代价： 付出时间、精力和金钱，还有可能 因为做得不好受到责备，甚至受到处罚。
3、社会责任感的集中体现是什么？不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
4、集体和个体的关系？集体离不开个体而存在，个体只有依靠集休，才能有无穷的力量。热点问题： 为什么要大力弘扬雷锋精神？ ①有利于倡导文明新风，矫治诚信缺失，提高全社会道德水平。②有利于弘扬正气，唤起人 们的责任意识，促进社会风气好转。③有利于弘扬民族精神，促进社会主义核心价值体系建 设。④有利于凝聚全社会的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。基础知识
1、个人利益和集体利益的关系？ 两者是相互依存的。①只有维护集体利利益，个人利益才 有保障。保障个人利益是集体的责任，
第二篇：基础知识天天过
基础知识：
1、公民权利：公民权处是指宪法和法律确信并赋予公民享有的某种权益。公民基本权利：宪法规定的公民权利是公民的基本权利，是公民最主要、最根本的权利。
2、怎样正确行使公民权利： ①要尊重他人的权利 ②不得损害国家的、社会的、集体的利 益 ③要在法律允许的范围内行使权利 ④要以合法的方式行使权利。
3、我国公民权利的保障体制：我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内 容的权利保障体制。宪法是公民权利的保障书。公民权利最重要最有效的是法律保障。热点问题：
1、国家为什么高度重视食品安全问题？ ①生命健康权是公民最重要的人身权利，食品安全关系到人民的身体健康和生命安全。②维护 经济秩序的需要 ③是惠民生、促和谐的重大举措 ④食品安全形势严峻，没有得到根本解决。
2、依示打击食品安全违法犯罪体现了教材中的哪些道理？ ①依法治国 ②维护公民的生命健康权 ③消费者权益受法律保护。基础知识：
1、公民权利和义务的关系 公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是民履行义务的主体，要 求我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。
2、公民的基本义务：宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
3、言论自由是不是无限制的绝对自由？ 不是。言论自由要受两方面限制： 一不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。二不得利用言 论自由教唆他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。热点问题 从国家、生产者、消费者角度谈谈如何构筑食品安全防线（如何斩断伸向百姓餐桌的黑手）国家： 健全法制，A 提高公民道德意识，形成诚信的社会环境。加强监管，B 整顿市场秩序。C 加大执法力度，依法严厉打击食品安全违法犯罪。生产者：遵纪守法、增强社会责任感，诚信经营。消费者：A 增强判断选择能力 B 敢于同违法犯罪行为做斗争 C 学会用法律维权。基础知识
1、公民应该如何忠实尾履行义务？ 法律鼓励的，积级去做，法律要求做的，必须去做，法律禁止的，坚决不做。
2、公民自觉履行道德义务有何意义？ 既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能种进整个社会的文明进步
3、公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、公民生命健康权的重要性 公民生命健康权是公民首要的人身权利，是公民参加一切活动、享有其它一切权利的基础。热点问题 我国应该如何提高自主创新能力，建设创新型国家？ ①实施科
第三篇：天天陪您过315
天天陪您过315
又是一年的三月，街头巷尾挂上了消费者维权的标语，也时时提醒我们又是一年315。年年都过315，如何成为不让消费者感觉到这只是一种应景的宣传，让顾客们在我们中国石油鞍山销售分公司的加油站能够感觉到天天都是315。
“油好，人更好”是中油鞍山销售分公司的顾客们经常挂在嘴边的一句话。跟你描述一个真实的场面：2008年1月三九天的傍晚，呵气成霜，鞍山销售分公司新环钢路加油站，一条长长的车龙排出老远，加油场地秩序井然，排队的司机三一群，俩一伙的聊着天，加油机旁的工作人员忙个不停，场地内的工作人员也忙前忙后的维持秩序、引导车辆。“师傅，等多久了”赶来现场采访的记者问旁边的一位司机，“1个多小时了”。“柴油资源紧张会给你们带来不便吗”。“是有一些不方便，但是听说这种情况只是暂时的，加油站不仅在场地内张贴了告示，还通过报纸告知在哪些加油站供应油品，通常什么时间进油，保障我们能够加满油加够油，除此之外工作人员还会给我们提供热水热毛巾。”“听说一些私人加油站是可以不排队的，你们为什么愿意在这里等”。“首先中国石油的品牌我们放心，更重要的是习惯，习惯见到这里的加油员，他们就像家人，每天得﹙dei﹚照一面儿，舒心”。
更多的顾客愿意把我们的员工当家人、做朋友，是因为我们员工人性化的服务。和顾客之间建立了相互理解、相互信赖的关系，即使不是在3月15日，他们依然能享受到消费者应有的权益。让顾客在中国石油鞍山的加油站天天陪着他们过315。
第四篇：高三语文基础知识天天练(1-5)
2012届高三语文基础知识天天练（1）第一部分：早读完成
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．熨斗/熨帖 诰命/桎梏 呱呱而泣/呱呱坠地 B.家父/渔父 讴歌/沤肥 芊芊莽莽/阡陌纵横 C.崚嶒/磨蹭 咖啡/咖喱 悄然无声/宵衣旰食 D.靓妆/靖乱 货色/色酒 大模大样/模棱两可 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一句是()一篇感情浓郁、内容生动的抒情散文，它那行云流水般的情感，靠什么倾泻？它那沁人心脾的芳香，靠什么流溢？为了强化对生活内容的扩展，聪明的作者绝不会拘泥于一事一物的亦步亦趋的描摹，他们总会千方百计多方位地表现视觉美感，围绕主题，纵横捭阖，使情感之水，顺着事物之风浩浩荡荡涌进生活的海洋。
A．行云流水 B．沁人心脾 C．亦步亦趋 D．纵横捭阖 3．下列各句中，没有语病的一句是()A．历届亚运会曾“火”了韩国泡菜、“热”了日本寿司,本届亚运会，广州自然也不会错过展示“食在广州”这块金字招牌。
B.铁道部所属单位、中国银行及中国银联等相关机构将筹建合资公司，并以该合资公司为运营平台推出类似公交一卡通的银联标准铁路预付卡。
C.发表在美国《营养研究》上的一项最新报告显示，早餐吃鸡蛋，能减少人的饥饿感，降低午餐以及一整天的热量摄入，达到控制体重又不影响健康的作用。
D.有消息说，在刚刚进行的人口普查登记中，各种稀少罕见的姓氏进入了普查员的视线，如“啊”“哦”“个”“百”“千”等。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，衔接最恰当的一组是（）① 但愿，这淡泊成为一种人生的境界，被我们追求着
② 是一条鱼儿，就安心地在水中游弋，从不羡慕鸟儿的飞翔 ③ 成为一种宽广的胸怀，被我们保持着
④ 是一只鸟儿，就自由地在天空翱翔，从不探询水底鱼儿的去向。⑤ 这，实在需要一种淡泊的境界和气度 ⑥ 成为一种生活的态度，被我们演绎着
A．①⑥③⑤②④ B．②④⑤①⑥③ C．②④⑤①③⑥ D．①②④⑤⑥③
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)客路青山外，行舟绿水前。。(王湾《次北固山下》)(2)间关莺语花底滑。，凝绝不通声暂歇。(《琵琶行》)(3)秦爱纷奢，人亦念其家。，？(杜牧《阿房宫赋》)(4)，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)第二部分：晚修完成 薛居正
薛居正，字子平，开封浚仪人。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初，迁比部员外郎，旋知制诰。显德三年，迁左谏议大夫，擢弘文馆学士，判馆事。六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎，判吏部铨。
建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。
乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。以本官参知政事。五年，加吏部侍郎。八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
太平兴国六年，居正卒，太宗亲临，居正妻拜于丧所，上存抚数四，因问：“不肖子安在，颇改行否？恐不能负荷先业，奈何！”子惟吉伏丧侧，窃闻上语，惧赧不敢起。自是尽革故态，谢绝所与游者，居丧有礼。既而多接贤士大夫，颇涉猎书史，时论翕然称之。
先是太祖尝谓居正曰自古为君者鲜克正己为臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽吾观唐太宗受人谏疏直诋其非而不耻。以朕所见，不若自不为之，使人无异词。又观古之人臣多不终始，能保全而享厚福者，由忠正也。” 节选自《宋史》
6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.无敢忤其意者 触动 B.居正以计缓其事 延迟 C.僧皆不预，赖以全活 参预 D.年谷方登 庄稼成熟
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.①未几，以材干闻于朝 ②居正以计缓其事 B.①乃吏与民有私憾，因诬之 ②因率众剪灭群寇 C.①为《遣愁文》以自解 ②会亡卒数千人聚山泽为盗 D.①召诘之，乃吏与民有私憾 ②谢绝所与游者
8.下列语句编为四组，全部反映薛居正勤政为民的一组是（）
①居正以计缓其事，因率众剪灭群寇 ②六年，使沧州定民租 ③以材干闻于朝，擢刑部侍郎④命居正驰传招集，浃旬间民尽复业 ⑤居正等益修政事，以副上意焉 ⑥能保全而享厚福者，由忠正也
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①②④
9.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.薛居正少年时好学，有远大志向。清泰初年，考进士落榜，作《遣愁文》来自我解嘲，有识之士认为他有公卿宰辅的器量。
B.史弘肇为人残忍自傲，他的部下违犯盐禁，论法当死，薛居正逮捕这个官吏来讯问，他供认不讳，薛居正处罚了他，史弘肇虽然很恼怒，但又不能救助。
C.薛居正任朗州知州时，监军怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼的同伙，准备全部杀死，薛居正率军队消灭群寇，俘获了盗贼主帅汪端，救下了全部僧侣。
D.太宗亲临吊唁薛居正，直斥薛居正的不肖之子难以担当先人的遗业。薛居正的儿子羞愧难当，从此他痛改前非，洗心革面，受到当时舆论一致称赞。10．断句与翻译（1）断句（3分）
先 是 太 祖 尝 谓 居 正曰 自 古 为 君 者 鲜 克 正 己 为 臣 者 多 无 远 略 虽 居 显 位 不 能 垂 名后 代 而 身 陷 不 义 子 孙 罹 殃 盖 君 臣 之道 有 所 未 尽 吾 观 唐 太 宗 受 人 谏疏 直 诋 其 非 而 不 耻（2）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)①会亡卒数千人聚山泽为盗，监军疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。（4分）
②子惟吉伏丧侧，窃闻上语，惧赧不敢起。（3分）
2012届高三语文基础知识天天练（2）第一部分：早读完成
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．休憩/休戚 沤肥/讴歌 倒戈/颠倒 B．掸子/胆子 沉湎/缅怀 吐露/吐血 C．擎天/晴天 湖滨/摈弃 炮仗/炮弹 D．噎气/咽气 蜿蜒/手腕 散居/分散
2．依次填入下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是()①中国人民始终，要发展壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。
②他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前 自己的所谓的才能。③站在举世闻名的 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。A．认为 表现 雄伟 B．以为 表现 宏伟 C．认为 体现 宏伟 D．以为 体现 雄伟
3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）
A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。
B．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。
C．现在是高考冲刺的黄金时段，请利用好每一分钟，等高考结束再做事后诸葛亮，悔之晚矣。
D．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。4．下列各句中没有语病的一句是（）
A．上网的诱惑无法令现代人拒绝，而昂贵的网上消费使网迷们心痛不已。
B．贪官黄利发在任财政局长的半年时间里，利用正当或不正当的手段，贪污了20万元。C．在中央领导视察广州火车站的时候，承诺将在三天内开通北上的列车，让老百姓尽早回家过年。
D．在教育问题上，网民的留言多集中在农村教育上，包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。
5．填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》、《会昌一品集》等，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。
A．他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书 B．他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书 C．他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。D．他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。⑴吾尝终日而思矣，；吾尝跛而望矣。（《荀子·劝学》）⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。。（李商隐《锦瑟》）⑶，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）⑷白露横江，水光接天。。（苏轼《赤壁赋》）第二部分：晚修完成
一、解释下列各句中“而”字的用法和意义。
1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）（）
2、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）（）
3、北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）（）
4、君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（）
5、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）（）
6、回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）（）
7、以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）（）
8、故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）（）
9、置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）（）
10、人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（）
11、青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（）
12、有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）（）
13、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（）
14、诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）（）
15、死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）（）
16、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（）
17、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）（）
18、项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）（）
19、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（）20表恶其能而不用也（《赤壁之战》）（）
21、缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（）
22、籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（）
23、而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（）
24、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”（《项脊轩志》）（）
25、军惊而坏都舍。（《察今》）（）
二、解释下列各句中“若”字的用法和意义。
1、视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）（）
2、吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）（）
3、其若是，孰有御之。（《孟子见梁襄王》）（）
4、若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（）
5、不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）（）
6、更若役，复若赋……（《捕蛇者说》）（）
7、以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）（）
8、若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）
9、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《赤壁之战》）（）
10、若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）（）
11、以万人若一郡降者，封万户。（《汉书•高帝纪》）（）
12、若民，则无恒产，因无恒心。（《齐桓晋文之事》）（）
三、语言运用
1、阅读下面的材料，请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸。不超过35个字。（6分）①粽子是中国传统美食，以糯米为主料，一般的粽子多用芒叶包裹，呈扭身四角形或长条形。②肇庆裹蒸是粽子的一种，用糯米、绿豆、肥猪肉做主料，再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。③冬叶是肇庆特产，肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶作裹蒸的外皮，把裹蒸包制成枕头状或四角山包形。
④据说肇庆人制裹蒸始于秦代，当时农民为方便田间劳作，便用竹叶或芒叶裹以大米，煮熟后随身携带以作干粮，这就是最早的裹蒸粽了。答：
2、阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
2010年5月15日至20日，岭南中学将举办该校第十届体育艺术节，体艺节组委会将于5月1日以学校的名义给该校校友发一封邀请函，邀请校友们参加本月15日上午8点在校运动场举行的开幕式。以下就是组委会为此拟写的邀请函，但尚缺正文部分，请你将正文补写好。邀请函
亲爱的校友：。
岭南中学
2010年5月1日
2012届高三语文基础知识天天练（3）第一部分：早读完成
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．歼灭 / 信笺 星宿 / 住一宿 倔强 / 牵强 蠕动 / 濡染 B．果脯 / 胸脯 角色 / 独角戏 档期 / 档案 应届 / 应声 C．渲染 / 寒暄 撒手 / 煞风景 粘液 / 粘贴 抹脸 / 抹黑 D．证券 / 试卷 妙着 / 着眼点 晕车 / 晕倒 谥号 / 嗜好 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。
B．真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。C．西南地区发生旱灾后，人们纷纷向灾区捐款捐物，但有的人却无动于衷，细大不捐，这些人应当感到羞愧。
D、不是对每一个方面、问题、种类作事无巨细的论说，而是钩玄提要，索隐发微。3．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
B．5月20日至21日，潘基文首先在中国常驻联合国代表王光亚的陪同下参观了世界自然与文化遗产黄山．然后又来到世界文化遗产西递古民居。
C．中国需要吸取以往发展中偏重城市发展但忽视乡村发展，偏重东部发展但忽视中西部发展，偏重招商引资但忽视劳工权益，建立健全公平的教育制度．平等的就业制度．合理的分配制度．全方位的社会保障制度。
D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
大事难事，；逆境顺境，；，看涵养；，看智慧；是成是败。愿你拥有一切，成就精彩人生!①看胸襟 ②看坚持 ③看担当 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
A．③①④⑤② B．④②⑤③① C．⑤③④②① D．②①④⑤③ 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），家书抵万金。，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（2），只是朱颜改。问君能有几多愁？。（李煜《虞美人》）
（3）寻寻觅觅，冷冷清清。乍暖还寒时候。（李清照《声声慢》）
（4）是故无贵无贱，道之所存。（韩愈《师说》）
（5），池鱼思故渊。开荒南野际。（陶渊明《归园田居》）
（6），更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？。（柳永《雨霖铃》）
第二部分：晚修完成 6 语言表达题。
马上就要高考了，请你为高考写一个公益广告。
文言虚词复习： 且。在括号里写出“且”的意义（1）副词
1臣死且不避,卮酒安足辞（）2存者且偷生,死者常已矣（）3卿但暂还家,吾今且报府（）4北山愚公者,年且九十（）5 以为且噬己也,甚恐（）
（2）.连词，表并列、递进、选择关系。1河水清且涟漪（）
2先生且喜且愕,舍狼而前（）3仓促以手搏之,且搏且却（）4不过十五六万,且已久疲（）5且北方之人,不习水战（）
所。熟记“所”的意义和用法
（1）用作助词。所+动词，表示……的人（事、物、地方）财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）
于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（《信陵君窃符救赵》）余在患难中，间以诗记所遭。（《<指南录>后序》）故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）渔人一一为具言所闻 凡所应有，无所不有
（2）.为+所，表被动
贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《<指南录>后序》）赢闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）行将为人所并
（3）所以
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）（表原因）
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）臣所以去亲戚而事君者（表原因）师者，所以传道授业解惑也（《师说》）（凭借，……的东西）吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》）吾知所以拒子矣（……的方法）所以兴怀，其致一也（用此，用来）
（4）.名词 表处所 得无教我猎虫所耶。（5）.表约数
父去里所，复还。
2012届高三语文基础知识天天练（4）第一部分：早读完成
1、下列词语中加横线的字，每对的读音都不相同的一项是（）A、船舷 / 弦乐 模样 / 模范 百折不挠 / 饶有情趣 B、阡陌 / 歼灭 雇佣 / 佣金 螳臂当车 / 瞠目结舌 C、渎职 / 赎罪 给以 / 给予 耳濡目染 / 风流儒雅 D、讴歌 / 老妪 解元 / 起解 焚膏继晷 / 咎由自取
2、下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）
A、图书大厦里，一本本厚重的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。
B、他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击。
C、尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
D、一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
3、下列各项中没有语病的一项是（）
A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
B、昆曲是一种精政、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。
C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。
D、恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。
②当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种。
③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的，很快就独当一面了。
A、题名 资信 尊重 B、提名 资讯 器重 C、提名 资信 尊重 D、题名 资讯 器重 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（《陈情表》李密）
（2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（《游褒禅山记》王安石）（3）亦欲以究天人之际。（《报任安书》司马迁）
(4)风急天高猿啸哀。，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫）
(5)小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，（《天净沙·秋思》 马致远）
(6)辛苦遭逢起一经。山河破碎风飘絮，（《过零丁洋》 文天祥）第二部分：晚修完成
阅读下面的文言文，完成6～10题。
何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买人井寒水。不取钱者，则摙水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏人多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。当时士大夫坐法皆不受测，远度己无赃，就测立三七日不款，犹以私藏禁仗除名。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，人甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗水而已。彬去，远送至境，进斗酒只鹅而别。彬戏曰：“卿礼有过陆纳，将不为古人所笑乎。”武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复着名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，人居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择人尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，人畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁馀，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家经年岁口不言荣辱士类益以此多之其轻财好义周人之急言不虚妄盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。（节选自《南史 何远传》）6．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（）A．远与恢素善 善：友好
B．远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚 C．视贫细如子弟 视：爱抚 D．士类益以此多之 多：赞扬
7．以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉”的一组是（）A．迹虽似伪，而能委曲用意。不取钱者，则摙水还之。B．正身率职，人甚称之。岁暮择人尤穷者充其租调。C．与贵贱书疏，抗礼如一。田秩奉钱，并无所取。
D．其所会遇，未尝以颜色下人。尽心绥理，复着名迹。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。
B．何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。
C．何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。
D．何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎的证据。9．断句：把文段中加粗的句子用斜线断开。
及 去 东 阳 归 家 经 年 岁 口 不 言 荣 辱 士 类 益 以 此 多 之 其 轻财 好 义 周 人 之 急 言不 虚妄 盖 天 性 也 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）自县为近畿大郡，近代未之有也。译文：
（2）居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。译文：
2012届高三语文基础知识天天练（5）第一部分：早读完成
1．下列各组词语中，斜线“∕”前后加点字的读音完全相同的一组是（）A.绊脚石∕湖畔 砧板∕粘贴 舷梯∕琴弦 殉难∕徇私舞弊 B.蓓蕾∕悖谬 舟楫∕编辑 剽悍∕缥缈 躯壳∕金蝉脱壳 C．庠序∕翱翔 溃败∕馈赠 瞋视∕嗔怪 巷道∕万人空巷 D．莅临∕砾石 畸形∕罗绮 剥削∕瘦削 薄弱∕日薄西山 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.如果不是徐某保护的黑社会组织犯罪集团被公安机关打掉，这起猫和老鼠朋比为奸的游戏不知还要玩到 何时。
B.当八位身着楚国华服的少女依次敲响金黄闪亮的编钟，八艺节开幕式《极目楚天舒》使整个舞台顿时流光溢彩。
C.我市掀起一股余秋雨热，在新华书店里，《文化苦旅》《千年一叹》《行者无疆》等书被疯狂抢购，一时洛阳纸贵。D.本刊为提高整体质量，为读者奉献更好的精神食粮，从即日起面向广大读者征集哲理散文。请读者朋友不吝赐稿，谢绝文字粗劣的不刊之论。
3.将下列词语依次填入横线处，恰当的一组是（）
①书中以汉、宋为正统，这不是历史观，而是现实的，不能以历史的标准来要求。
②神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间 而记录下来的，因此叫做“志”。
③在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个，它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止，感觉以及与此相关的活动也迟钝了。A.反映 搜集 征候 B.反应 收集 征候 C.反映 收集 症候 D.反应 搜集 症候 4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.自姚明加盟火箭队后，篮球这项运动在中国就更加流行了，在中国的公园里、学校里，无数的青少年都在打篮球。
B.在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上，国务院副总理吴仪明确表示，要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。
C.湖北省博物馆是湖北惟一的省级综合性博物馆，有馆藏文物20多万件，其中包括曾侯乙编钟、越王勾践剑、郧县人头盖骨等珍贵文物展出。
D.绕月探测工程是第一次我国实施的探月活动，将为我国深空探测活动的开展奠定技术基础。
5.（09年全国卷Ⅰ）依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。。。，使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面
②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事
A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③
6、默写。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。《茅屋为秋风所破歌》杜甫
北风卷地白草折。，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》岑参 第二部分：晚修完成
一、指出下面句子中虚词“则”的意义和用法
1、项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》）
2、故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
3、徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）
4、临视，则虫集冠上（《促织》）
5、子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。（《大铁椎传》）
6、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
7、向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
8、位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
9、入则孝，出则弟。（《论语·学而》）
10、小则获邑，大则得城。
11、位卑则足羞，官盛则近谀。
12、于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
13、手裁举，则双超忽而跃（《促织》）
14、其室则迩，其人甚远。（《诗经•东门之》）
15、非死则徙尔（《捕蛇者说》）
16、非其身之所种则不食（《勾践灭吴》）
17、此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
18、非死则徙尔。（《捕蛇者说》）
19、诸河，则在舟中矣。（《殽之战》
二、按要求完成下面的语言表达与运用题
1.（09年全国卷Ⅰ）仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。答：
2.(08辽宁)请从“知识” “兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。答：
第五篇：语文基础知识天天练
二、了解诗歌的分类
按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗。按格律，可分为古体诗、近体诗。
按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等。
按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、边塞诗、咏物诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。
按主题，可分为寄情山水、边塞豪情、忧国忧民、即事感怀、咏史怀古、羁旅行愁、离别酬唱、思乡怀人、爱情闺怨等。
三、明确诗歌的表达技巧作用及思想感情的类别
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
6、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
四、掌握诗歌的意象
明确三个概念。物象，指客观存在的景物。意象，是指融入了主观情意的物象。意境，主客观相互融合而形成的一种艺术境界。物象一经作者写入作品，就带上了作者的主观情感。诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。
只有在领悟意象寓意的过程中，才能把握诗歌的内容，领会诗歌的主旨，进入诗歌的意境，感知诗人的情感。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。
应记住一些常见的意象：
1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）；再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
2、月亮对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
3、柳树以折柳表惜别。如“此夜曲中闻折柳，何人不起故情？”（李白《春夜洛城闻笛》）说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？再如“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）
4、蝉以蝉餐风饮露喻品行高洁。如“居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南《蝉》）。
5、草木以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。“朱雀桥边草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。再如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。“阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》）一代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。
6、南浦水边的送边之所。如“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”（江淹《别赋》）
7、长亭陆上的送别之所。柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚。”李叔同《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”很显然，在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。
8、芳草喻离恨。如“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）；“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，睛翠接荒城。”（白居易《赋得古原草送别》）“离恨恰如春草，更行更远还生。”（李煜《清平乐》）以远接天涯、绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。
9、芭蕉孤独忧愁、离情别绪。南方有丝竹乐《雨打芭蕉》，表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，对芭蕉为怨悱。“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”（葛胜冲《点绛唇》），雨打芭蕉本来就够凄怆的，梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻，更令人觉得凄恻。
10、梧桐雨打梧桐表示一种凄苦之音。如：李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。白居易《长恨歌》：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”秋日冰冷的雨打在梧桐叶上，好不令人凄苦。李煜《相见欢》：“寂寞梧桐，深院锁清秋。”
11、梅花一种高洁人格的象征。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》）；张泽民：“一白雪相似，独清春不知。”苏轼：“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。”都在对梅花的描写中寄托了一种高洁的品格。
12、松柏象征孤直耐寒的品格《论语?子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。”刘禹锡：“后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。”另外，如菊花象征高洁的品质，桃花象征美人，牡丹寄寓富贵，杨花有飘零之意。
13、杜鹃常与悲苦之事联系。杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。李白诗云：“杨花飘落子规啼，闻道龙标过五溪。”又如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”白居易《琵琶行》：“杜鹃啼血猿哀鸣。”
14、乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。常与衰败荒凉的事物联系在一起。马致远小令《天净沙?秋思》：“枯藤，老树，昏鸦。”
15、猿啼象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”郦道元《小经注?江水》中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”李端《送客赋得巴江夜猿》：“巴水天边路，啼猿伤客情。”都借助于猿啼表达这种伤感的情绪。
16、关山关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。高道《塞上吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去了呢？风吹着悠扬的笛声一夜间就间就飘满了边塞大地。
17羌笛是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”岑参《白雪歌送武判官归京》：“中军置酒宴归客，胡琴琵琶与羌笛。”范仲淹《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。
明月白云望云思友，见月怀人。李白：“举头望明月，低头思故乡。”杜甫：“露从今夜白，月是故乡明。”苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。”张九龄：“思君如满月，夜夜减清辉。”“海上生明月，天涯共此时。”等等
19、水常和绵绵的愁丝连在一起。李煜词云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“自是人生长恨水长东。”用东流之水来比喻绵绵不断的愁思。秦观《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”“化作春江都是泪，流不尽，许多愁。”琴瑟（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗?周南?关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”（2）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。”
21鸿雁指书信、单讯。如晏殊《清平乐》：“生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情难寄。”李清照词：“雁字回时，月满西楼。”李清照另一首词云：“好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。”大雁在这里是传书的信使。
22红豆红豆即相思豆，借指男女爱情的信物，王维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝；愿君多采撷，此物最相思。”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。
23豆蔻喻青春年华。豆蔻是一种多年生草本植物。杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
24日暮常用来表现游子思乡。孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”
25桂花表现一种宁静、清远的情境。王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。” 26落花代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人间。”
27夕阳表现对年华易老的慨叹。晏殊《浣溪沙》：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。”
28桃花表现充满着蓬勃生机的春天景象。张志和《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”
29鸳鸯表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。杜甫《绝句》：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” 30西风表现思念与离乡之愁。晏殊的《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”李璟《山花子》：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”
七、诗歌鉴赏答题技巧
（一）答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。
1、如果问“写了什么”，则必答内容（可翻译后概括）。
2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容（即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感）。
3、如果问“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分）。
4、如果问“为什么这样写”，则必答内容（即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”），还要从结构上回答（即在结构上的作用）。
5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。
（二）熟悉并分清古典诗歌的类别（从内容角度划分）。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。譬如：
1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。
2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。
3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等（思想内容），象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等（表现手法）。
4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今（总说），昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬（思想内容）、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺（表现手法）。
5、边塞征战类。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式，但也有例外。喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等（思想内容），烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等（表现手法）。
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