天天工作总结

第一篇：天天工作总结

十月工作总结，这个月过得很快，从工作不熟悉到老师自己们自己能独立完成工作，量的积累也是不可缺少的，我自己的工作也是有变化的，从全部参与转到了市场方面，也确实感觉到了宣传的重要性，十月最后一周开始宣传，办证耽误了一些时间，十一月一定要加油了，市场部那个小伙子来就走了，想想也没什么，一个还没开始就失败的人，没什么好惋惜的，描绘的给他的再美好也抵不过现实给他的实在感，未来的路很长，总得一步一步的走完，相对于孩子，老师们的管理让我闲了很多，没有之前的那种忙的无奈感，偶尔老师会管不住，也就是那几个难管理的学生，十月给我的感觉就是午托我们确实要多招些孩子，我会为此而努力。

第二篇：天天服务公司工作总结

天天服务公司工作总结

“天天服务”公司成立于2011年4月30日，开幕式我们邀请了学校的领导和各系老师代表参与，希望公司能在领导和老师的关怀下，茁壮成长，成为我校一流的服务公司。本学期我们公司主要完成了一下几项工作任务，并取得了一定的成绩：

一、协助《职业价值》课程完成教学

《职业价值》是教会学生如何工作和培养他们良好的职业价值观的一门新课程。该课程最大的亮点就是要求学习该课程的学生，一定要参与真实的工作，并把工作中的收获带入课堂，在师生共同分享中，融入课程的知识。因此“天天服务”就承担着为本门课程设置工作岗位，为学生体验工作提供帮助的任务。通过努力，我们公司的员工取得了非常不错的业绩，为上《职业价值》的同学提供了多个锻炼工作能力的平台。

二、不断的开发和完善我们社团的工作岗位

为了让学生的工作体验活动开展的更顺利，我们社团的员工不断努力，积极开拓，最重要的是在领导和老师的支持和帮助下，我们用了短短一个学期时间，开发了三类工作岗位：

1、校园工作：只要是能为老师提供方面，为学生提供帮助，都是我们公司关注的工作岗位，其中包括：老师助手、校园清洁、各科室的事物管理、2、创业工作：主要是为有一技之长的学生，提供展示的平台，通过一点小小的收益，增强学生的自信心。

3、社会实践：为开拓学生的眼界，并让学生走出校园，走进社会，把课堂的知识融进更真实的工作中。为了确保社会实践的安全性，我们社团与广州市青年文化宫结成了友好合作伙伴，由他们为我们提供社会实践的机会，这样既保证，又为学生提供了更广阔的锻炼舞台。

（1）暑期兼职介绍（2）参与广州市的义工活动

以上所有的工作，我们都安排了指导老师跟进，希望能使工作开展得更好。其中取得比较大成绩的是创业工作岗位和社会实践岗位。其中创业岗位中的的羊城通业务办理服务和手机维修服务，都得到了学生广泛的关注和好评，所以非常希望以后能得到学校各界的支持，是学生创业之路走得更顺畅。

三、开展了各种很有意义的活动，使社团的生活更丰富多彩。

1、与就业办合作的“赢在起点”真人秀活动，为学业优秀的学生提供寻找好工作提供平台；

2、职业生涯规划大赛，为学生展示自己的梦想和理想提供平台；

3、由青宫组织，多间学校参与的“大河马水上公益运动”会，为学生增加阅历，扩展眼界提供了很好的平台；

4、电影专场，丰富了校园的课余生活；

5、公司员工代表参与青宫组织的穗港义工联谊活动，提高了我们员工的工作水平；

6、多次请青宫的老师，到我们学校对我们公司员工进行多方面培训，有法律方面的、有心理健康方面的、有面试礼仪技巧方面这些培训都是员工的管理水平有了很大的提高；

7、校园感动人物评选活动，以增强同学们的自豪感。

我们公司虽然还比较稚嫩，但是只要大家同心协力，一定会让它走向更美好的明天的。

下学期，11届将有十个班级的学生加入我们的队伍，为了使公司工作顺利，我们下学期计划如下：

一、进一步加强公司架构建设，是公司的管理更科学、更合理；

二、加强校园工作岗位的跟进工作，加大管理的力度，使我们的员工真正成为校园一道亮丽的风景线；

三、争取与校办合作，开创更多勤工俭学的岗位，让学生的才能有施展的机会；

四、继续与青宫紧密联系，开拓更多的社会实践平台，为学生更好的就业提供安全信息；

五、积累学生的工作表现，为完善《职业价值》工作页提供更多的素材。

第三篇：天天部长工作总结

红

色

主办单位：生物技术二班团支部

活动时间： 记忆系列活动策划书2011年10月初——2011年12月初

开展创优活动，缅怀红色记忆

————“红色记忆 如火青春”诗词歌会

一、活动主题：“红色记忆 如火青春”

二、活动目的：

1、2011年是中国共产党建党九十周年，为了庆祝这个重要的节

日，让我们在校生树立正确的人生观，价值观以及世界观

2、教育着我们要铭记历史，学习老一辈革命家爱国精神和优良作

风。增强同学们对党的思想认同，政治认同，情感认同。

3、通过此次活动的举办，增强班级凝聚力，浓厚我校的文化氛围，丰富同学们课余生活。

4、弘扬中国红色文化。

三、活动时间：10月---12月

四：活动地点：黑龙江中医药大学大学生活动中心

五：活动对象：药学院生物技术专业二班全体同学

六、活动内容：

七、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动背景

2011年，正值庆祝中国共产党建党90周年和辛亥革命胜利100周年之际，为深入贯彻落实党的十七届四中全会的精神，以改革创新精神的加强，切实增强学生党员建工作的时代性、实效性，建设充满活力的学生团支部，开创我校学生团支部工作新局面，生物技术二班全体同学决定开展以“红色记忆”为主题、以“争先创优”为目标的学生团支部建设争先创优活动，在我院同学中缅怀红色历史、唱响红色的旋

律，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，锻造民族之魂。

八、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动目的在黑龙江中医药大学校园里重新奏响红色旋律，一方面可以丰富同学们的课外生活，陶冶情操，为同学展示自己提供舞台；另一方面，朗诵红色诗词、回顾红色历史、演唱红色歌曲是弘扬以爱国主义为核心的民族精神的有效途径；同学们通过唱响红色歌曲、吟诵红色诗词，重温中国革命和共和国的光辉历史，坚定对国家、对党的信念；再次，通过同学们对人生理想这些话题的广泛讨论，竖立党员的先锋模范带头作用，同时也能起到对即将要入党的团员们言行举止的监督，更是团支部通过活动对同学们进行思想引领的好方法。

九、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动内容

1．红色诗词朗诵比赛（到时会有1---2个红色歌曲演唱）；

2．红色历史知识问答 ；

3．开放式讨论。

十、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动流程

1、做好活动的前期准备工作

召集生物技术二班全体同学参加动员大会，讲解争先创优系列活动的背景、目的和意义；跟同学们讲解本次活动的团支部构想，发动大家积极思考与参与，使大家从思想上重视本次活动的影响和实现个人价值的意义，增加大家参与的热情和信心。

2、确立本次活动的主要内容

根据前期的准备和大家讨论的结果，团支部先作整理，然后

组织班上的团员参与讨论，再次集思广益，完善方案，首先得到班级所有同学的认可和支持，最后向全体同学公布，最终使大家的意见达成一致。

3、做好活动宣传

本次活动需要班级的大力宣传，从而可以调动一切可以利用的资源，使其意义更加重大，效果更加明显。

4、活动的开展

本次活动分三大部分开展，具体如下：

①红色诗词朗诵比赛

诗词由生物技术二班团支部选定或由参赛选手自己选择，但一定要与“红色”相关，并且具有现实意义。在具体的活动中，也不局限于诗词的朗诵，也可选择散文（鼓励原创，但内容一定要与“红色历史”相关，并且积极健康，具有时代气息和精神引领作用）朗诵。在朗诵这一环节，会安排1---2个红色歌曲演唱。

② 红色历史知识问答

由红色诗词朗诵个人参与过渡到团队协作，知识问答分成两组，每组3名成员，题目分为必答、抢答和风险题三个环节。通过红色历史知识问答，使同学们平时关注红色历史，掌握一些零碎的小知识。

③ 开放式讨论

由红色历史知识问答的团队协作过渡到所有参与者都可以参与的开放式讨论，主持人提出一个话题（话题会是我们团支部精心准备的）后，让同学们积极参与发言讨论，主持人会将大家讨论的话题引

导到正确认识自我，以党员的标准要求自己、带动他人，让大家竖立正确的人生观和积极健康的人生态度等。

活动的最后，对参加活动的选手予以表彰。

5、召开总结表彰会议、积累活动经验。

本部分是为了更好的总结活动经验，为将来活动的延续性积累更多的经验。

十一、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动经费预算

打印资料：10元

水：10元

小礼物：20元

“红色记忆 如火青春”诗词歌会比赛规则及评分标准

一．参赛须知

1参赛队必须遵守组委会的规定，按时参加开会·抽签·比赛。2 参赛队在赛前10分钟入场。

3各参赛选手必须从开始至终参加其他选手的表演；遵守会场纪律，不起哄，不倒喝彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二．参赛要求

比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到一分钟视为弃权；

三．评分标准

评分标准：采用十分制，评委打分保留一位小数，最后得分保

留两位小数；计算分数时，采用平均分法。a、编排形式是否新颖 1分

b、音准好，节奏感强，吐字清楚，声音和

谐。2分

c、正确表达歌曲内涵，艺术表现力强，表

现形式有创新。2分

d、有指挥或是领唱的，合唱与伴奏配合默

契。2分

e、富有朝气，精神风貌好。2分

f、在规定时间内表演完毕。1分

十二、活动意义

对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，对培养爱国主义思想，以及增强大学生的历史使命感，责任感和荣誉感，建设社会主义特色文化都具有重要意义。

第四篇：天天部长工作总结

红

色

主办单位：生物技术二班团支部活动时间：

记

忆

系

列

活

动

策

划

书

2011年10月初——2011年12月初

开展创优活动，缅怀红色记忆

————“红色记忆 如火青春”诗词歌会

一、活动主题：“红色记忆 如火青春”

二、活动目的： 1、2011年是中国共产党建党九十周年，为了庆祝这个重要的节日，让我们在校生树立正确的人生观，价值观以及世界观

2、教育着我们要铭记历史，学习老一辈革命家爱国精神和优良作风。增强同学们对党的思想认同，政治认同，情感认同。

3、通过此次活动的举办，增强班级凝聚力，浓厚我校的文化氛围，丰富同学们课余生活。

4、弘扬中国红色文化。

三、活动时间：10月---12月

四：活动地点：黑龙江中医药大学大学生活动中心 五：活动对象：药学院生物技术专业二班全体同学

六、活动内容：

七、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动背景

2011年，正值庆祝中国共产党建党90周年和辛亥革命胜利100周年之际，为深入贯彻落实党的十七届四中全会的精神，以改革创新精神的加强，切实增强学生党员建工作的时代性、实效性，建设充满活力的学生团支部，开创我校学生团支部工作新局面，生物技术二班全体同学决定开展以“红色记忆”为主题、以“争先创优”为目标的学生团支部建设争先创优活动，在我院同学中缅怀红色历史、唱响红色的旋律，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，锻造民族之魂。

八、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动目的

在黑龙江中医药大学校园里重新奏响红色旋律，一方面可以丰富同学们的课外生活，陶冶情操，为同学展示自己提供舞台；另一方面，朗诵红色诗词、回顾红色历史、演唱红色歌曲是弘扬以爱国主义为核心的民族精神的有效途径；同学们通过唱响红色歌曲、吟诵红色诗词，重温中国革命和共和国的光辉历史，坚定对国家、对党的信念；再次，通过同学们对人生理想这些话题的广泛讨论，竖立党员的先锋模范带头作用，同时也能起到对即将要入党的团员们言行举止的监督，更是团支部通过活动对同学们进行思想引领的好方法。

九、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动内容

1．红色诗词朗诵比赛（到时会有1---2个红色歌曲演唱）； 2．红色历史知识问答 ； 3．开放式讨论。

十、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动流程

1、做好活动的前期准备工作

召集生物技术二班全体同学参加动员大会，讲解争先创优系列活动的背景、目的和意义；跟同学们讲解本次活动的团支部构想，发动大家积极思考与参与，使大家从思想上重视本次活动的影响和实现个人价值的意义，增加大家参与的热情和信心。

2、确立本次活动的主要内容

根据前期的准备和大家讨论的结果，团支部先作整理，然后组织班上的团员参与讨论，再次集思广益，完善方案，首先得到班级所有同学的认可和支持，最后向全体同学公布，最终使大家的意见达成一致。

3、做好活动宣传

本次活动需要班级的大力宣传，从而可以调动一切可以利用的资源，使其意义更加重大，效果更加明显。

4、活动的开展

本次活动分三大部分开展，具体如下： ①红色诗词朗诵比赛

诗词由生物技术二班团支部选定或由参赛选手自己选择，但一定要与“红色”相关，并且具有现实意义。在具体的活动中，也不局限于诗词的朗诵，也可选择散文（鼓励原创，但内容一定要与“红色历史”相关，并且积极健康，具有时代气息和精神引领作用）朗诵。在朗诵这一环节，会安排1---2个红色歌曲演唱。

② 红色历史知识问答

由红色诗词朗诵个人参与过渡到团队协作，知识问答分成两组，每组3名成员，题目分为必答、抢答和风险题三个环节。通过红色历史知识问答，使同学们平时关注红色历史，掌握一些零碎的小知识。

③ 开放式讨论

由红色历史知识问答的团队协作过渡到所有参与者都可以参与的开放式讨论，主持人提出一个话题（话题会是我们团支部精心准备的）后，让同学们积极参与发言讨论，主持人会将大家讨论的话题引导到正确认识自我，以党员的标准要求自己、带动他人，让大家竖立正确的人生观和积极健康的人生态度等。

活动的最后，对参加活动的选手予以表彰。

5、召开总结表彰会议、积累活动经验。

本部分是为了更好的总结活动经验，为将来活动的延续性积累更多的经验。

十一、“红色记忆 如火青春”诗词歌会活动经费预算

打印资料：10元 水：10元 小礼物：20元

“红色记忆 如火青春”诗词歌会比赛规则及评分标准 一．参赛须知

1参赛队必须遵守组委会的规定，按时参加开会·抽签·比赛。2 参赛队在赛前10分钟入场。

3各参赛选手必须从开始至终参加其他选手的表演；遵守会场纪律，不起哄，不倒喝彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二．参赛要求

比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到一分钟视为弃权； 三．评分标准

评分标准：采用十分制，评委打分保留一位小数，最后得分保留两位小数；计算分数时，采用平均分法。a、编排形式是否新颖 1分

b、音准好，节奏感强，吐字清楚，声音和谐。2分

c、正确表达歌曲内涵，艺术表现力强，表现形式有创新。2分

d、有指挥或是领唱的，合唱与伴奏配合默契。2分

e、富有朝气，精神风貌好。2分 f、在规定时间内表演完毕。1分

十二、活动意义

对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，对培养爱国主义思想，以及增强大学生的历史使命感，责任感和荣誉感，建设社会主义特色文化都具有重要意义。

第五篇：天天国学

天天国学：

1.“儒”字 一个单人旁，旁边一个“需”。冯友兰先生说：“儒”就是人所需要的，与需要的人。儒家思想就是讲人与自然的和谐，人与人的和谐，人与心的和谐，这就是人们所需要的。

2.古人说：“天不生仲尼,万古如长夜”，孔子是中国文化人格化的象征，孔子的精神就是中国文化的精神。

3.国学大师马一浮先生云：“《论语》者，所以教人学为君子也”。

4.何为君子？君者，尊也。字者，有德、有字者也，君子就是指尊贵的，有德有学之人。

5.天天国学：“学而时习之”“习”是实践运用的意思。“有朋自远方来”，“朋”是指同师，同门之人。

天天国学：

1.君子有三乐：父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天、俯不怍（zuo）于地，二乐也；的天下英才而教育之，三乐也。

2.见贤思齐焉，见不贤而内自省(xing)也。孔子就是这样把自己修炼成了中国人的一座道德丰碑。

3.子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

4.子曰：贤哉，回也！一箪（dan）食，一瓢饮，在陋巷。人

不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！孔子很少这样赞叹评价他的弟子！

1.礼之用.和为贵。“礼”是一种规范，也是道德的要求。“和”是中国核心文化理念之一。

2.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。这是老子赞美水的品德、智慧与境界。

3.天天国学：金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。老子告戒人们；钱财再多，没有人能长期守得住。以富贵骄人是自取其祸。

4.贵以身为天下，则可寄于天下；爱以身为天下，乃可托于天下，反映老子一个重要思想：生命重于一切。

5.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。人要有刚健进取的精神.也要有宽厚包容的胸襟。出自《周易》。也被清华大学作为校训传承百年至今。

1.仁者必敬人。荀子认为：有爱心的人一定是在时时处处都

会尊重他人的人。

2.身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。左宗棠一生

淡泊名利心系天下，与古人为友以自修，终成一代名臣。

3.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

北宋大儒张横渠语,说出了儒家的社会理想和责任。

天天国学：天无私覆，地无私载，日月无私照。天、地、日、月对自然界没有任何私心，教师的道德操守不正是如此吗?

1.“文质彬彬，然后君子”。孔子认为；既有做人的质朴，又有文明人的行为方式，表里如一，这才是君子风范。

2.仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之。敬人者人恒敬之。

3.“礼者，自卑而尊人”。对己要谦卑，对对方则要尊敬。“自谦而敬人”这一原则，贯穿于中国所有的传统礼仪当中。

4.人非圣贤，就能无过？过儿能改，善莫大焉。

5.祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。出自《朱子家训》

1.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。出自《左传》

“礼”是治理国家，稳定政权，安抚百姓，有利于后世子孙的。

2.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子以

为：学习要靠一点一滴的积累，才能丰厚自己的学识。

3.（螳螂）怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美

者也。人要有自知之明，不能过高地看重自己的才能。

4.“虎之与人异类而媚养己者，顺也”。教师应该顺应学生的年龄，心理、性格、认知等特点而教育之。

5.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非

宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

1.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正

焉。

2.人无礼而不生；事无礼而不成；国无礼而不宁。

3.“鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。”

庄子以镜喻人的品行，常与品德高尚的人相处则无过失。

4.“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。”

5.“德有所长，而形有所忘。”庄子认为一个人只要品德高尚，人们就会敬重他，而不会在意他的形体是否有残缺。

6.“学然后知不足，教然后知困。”出自《礼记》，强调实践的重要性。

7.“ 穷则独善其身，达则兼济天下。”出自《孟子》，一个人不得志时要洁身自好修养个人品性，得志时就要造福天下百姓。

1.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，”出自《中庸》

2.非学无以广才，非志无以成学。

3.“少始知学,勇于敢为；长通于方,左右具宜。”一个人少年时懂得学习，长大后通于事理，就会左右逢源。

4.“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。”出自《管仲论》

5.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”出自《劝学篇》

1.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。出自《诗经》，用治玉的切、磋、琢、磨砺过程，来比喻成为君子安多经磨砺，才能具备君子那如玉的品性。

2.“礼者、所以正身也；师者，所以正礼也。”？出自《荀子·修身篇》

3.“圣人处无为之事，行不言之教。”圣人因为不妄为、不妄言，所以天下大治。

4.“以德服人者,中心悦而诚服也。”依靠德行使人服从的，才是心悦诚服。

5.“学不厌，智也；教不倦，仁也。”学习不知满足就是明智；教育而不知疲倦就是仁爱。

1.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是中华民族的传统美德。2.“己所不欲，勿施于人。”自己不想要的，不要加给别人。

3.“士不可以不弘毅 任重而道远。”人要有宽阔的胸怀和刚强的毅力，肩负使命而且道路

遥远。

4.“不义而富且贵 于我如浮云。”正所谓“君子爱财，取之有道。”违背道义而得到的财

富和地位，就如浮云一样。

5.“君子之交淡如水。”品格高尚的人讲求志同道合，不求私利，君子之交情如同水一样

清纯。

6.“人而无信，不知其可也。”诚信是人品可贵的品德。

7.“以其不争，故天下莫能与之争。”所谓不争就是不恶意竞争，不违背道去竞争。

1.生于忧患，死于安乐。语出《孟子》忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英

雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

3.学如不及，犹恐失之。语出《论语》，学习好像在追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕

被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。

4.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。语出《老子》

5.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。语出《孟子》人只有

敢于面对艰苦的磨难，能够承受肉体到精神的锤炼，才可担当大任。

6.“贫而无怨难，富而无骄易”。语出《论语》贫穷而无怨言很难做到，富有而不骄横容

易做到。

7.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古时十五岁入大学，大学的宗旨在于彰显

厚德，再推己及人做到最完善的境界并且保持不变。

8.“敏而好学，不耻下问”。勤敏而好学的人，不以向地位比自己低，知识比自己少的人

请教为耻。