电子类 课程设计 心得体会

第一篇：电子类 课程设计 心得体会

单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉

得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣

也在逐渐增加。

这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经

过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅是那些知识，更多的是团队和合作。现在想来，也许学校安排的课程设计有着它更深

层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新，还让我们知道了一个

团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能!

两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧，最后还是在龚老师的耐

心分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多

过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力在两个星期

后的今天我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相

结合起来，提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我相信我们得到的也会更多!

作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且

是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？如何把我们所学的专业基础课理论

知识运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。

在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自

己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课知识，如：CAD制图、汇编语

言、模拟和数字电路知识等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去

学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必须

做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪

些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就

将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学

到的知识会让我受益终身。发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但

毕竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己

学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运

用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力

学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计，我懂得了学习的重

要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今

后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。我认为这个收获应该说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。

这次电子设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。经过与同学讨论交流，才对这次设计有了信心。

在做本次电子设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。这次电子设计加强了我们动手、思考和解决问题的能力。

在这次课程设计作业的过程中由于在设计方面我们没有经验，理论基础知识掌握得不牢固，在设计中难免会出现这样那样的问题，还望老师批评指正。

第二篇：个人简历电子类

简历模板提供：八六人才网

电子工程师求职个人简历

姓名：

出生年月：

民族：

学历：

住址：

电子信箱： 黄** 1984年11月 汉 专科 广东/惠州 ******@...com 性别： 联系电话：毕业院校： 专业： 男 000-00000000 东南学校 电子电脑

求职意向：

欲从事岗位： 1.电子工程师;2.电路(布线)设计工程师

电子/电器类

电子/电气(器)类-电声/音响工程师/技术员

电子/电气(器)类-电子工程师/技术员

电子/电气(器)类-电路(布线)设计工程师

工作经历：

2004-09 ~ 2006-12

聂氏电子 / 电路(布线)设计工程师 公司性质：私营企业

行业类别：电子、微电子技术

工作描述：熟练使用 PADS（POWERPCB）ORCAD进行（PCB或原理图）画板 建库 设计工作。主要对录放机,收音机.CD组合音响产品电路设计。

2003-12 ~ 2004-05

日盛电子 / 音响工程师/技术员 公司性质：私营企业

行业类别：电子、微电子技术

工作描述：2003年3月由于公司需要被调到制造工程部做制程工程师，主要负责全

生产线的制程工艺，生产进度的管控，产前制程能力的分析，不良品的处理及追踪

原因等，对机的品质管理，6S的管理。

2002-06 ~ 2003-12

日盛电子 / 电气维修员 公司性质：私营企业

行业类别：家具、家电、工艺品、玩具

工作描述：主要修收音机，录放机，CD组合音响。

教育培训：

2000-09 ~2002-07 东南学校 电子电脑 大专

技能专长：

专业职称：

语言能力：

第一外语：

计 算 机 能 力： 高级工程师 普通话流利,粤语流利 英语 一般中级

个人概述：

至今4年6月工作经验,曾在2家公司工作，对电子产品制造流程具有丰富的了解，十分熟悉相关电子产品的制造工艺。

能熟练使用 PADS、Officc2000、ORCAD 熟练运用POWERPCB进行（PCB或原理图）画板 建库 工作。对PCB线路熟悉。

第三篇：电子类简历

导语：电子类技术人员的工作简历的写作方法，是需要有一定的技巧，这个职业是属于技术类的岗位，用人单位对其的要求特别高，以下就为大家分享了一份非常优秀的工作简历模板。

姓 名：

性 别： 男

民 族： 汉族

户 籍：

年 龄： 2

2婚姻状况： 未婚

身 高：

现所在地： 广东东莞

希望地区： 广东东莞 广东深圳

希望岗位： 工业/工厂类-smt技术员

希望岗位： 电子/电气(器)类-电子工程师/技术员

电子/电气(器)类-电气维修员

电子/电气(器)类-电路(布线)设计工程师

待遇要求： 面议

最快到岗： 随时到岗

教育/培训

XX-07 ~XX-07 重庆机械电子技师学院 电子 中专

工作经验 至今4年2月工作经验，曾在3家公司工作

（XX-01 ~ XX-12）

公司性质： 外资企业 行业类别： 通讯、电信网络设备业

担任职位： pmc/smt技术员

工作描述： 1.完成机器保养计划，配件管理及申请。

2.负责生产线的转线，品质，抛料，设备异常等情况紧急处理及改善.（XX-01 ~ XX-12）

公司性质： 外资企业 行业类别： 电子、微电子技术

担任职位： smt技术员

工作描述： 1.完成机器保养计划.2.负责生产线的转线，保养.制程控制及故障维修

3.排除机器常见的程序故障，降低机器抛料率

4.负责新旧机种的程序制作及调试

5.现场培训操作员正确安全的操作机器

6.feeder维修.回流焊温度曲线测试

离职原因： 个人原因

（XX-01 ~ XX-01）

公司性质： 外资企业 行业类别： 电子、微电子技术

担任职位： smt程序员

工作描述： 1.负责smt程序的制作，变更，调试及优化。

2.负责各客户bom，ecn变更的归档，整理，新旧抽换。

3.负责mask及jig的管理。

离职原因： 职位晋升

技能/专长

语 言 能 力：

第一外语： 英语 良好

计 算 机 能 力： 初级

计算机详细技能：

其 它 技 能：从事smt工作4年的我，熟悉smt的工艺流程，能够独立负责生产线的转线工作.对制程中的不良进行分析并进行改善，并能熟练运用flexa软件编程调试及制作新机种程序.精通机型:(fuji:cp6.cp6e.cp642me.cp643e;ip3;samsung:sm421.sm411.sm431.sm411f.印刷机:gsp3.minami868.smp200.smp300;美陆aoi:mu-3v.parmi-spi:hs6o.50t;回流焊：etc-ne0612s40 tsm-n30-g102

寻求职位： 1.电子工程师;2.工程技术员

现主要想找一工程师/技术员的职位，我将用我多年的工作经验以及我不断上进的心做好我的事，为公司多谋利，开拓一个更宽阔的市场！

自我评价

本人性格开朗，爱好电子电脑，对工作认真负责，能吃苦耐劳，服从管理，善于创新，敢于迎接挑战，富有良好的团队合作精神。拥有6年的电子厂工作经验，熟悉电子电路分析会用一般电子测试仪器，仪表.对开电源，pc-power，充电器，变压器，电磁炉，家用功放，汽车功放，电子节能灯等有相当的了解，能够独力分析和解决各种不良问题，会运用power-pcb.protel99se等软件。

喜欢自己的工作，有上进心，对工作中出现的问题能及时处理，与人团结，有较强的自制力和抗压力.

第四篇：电子类实习报告

在实习的几个月里，我学到了很多，也体会其中的酸甜苦辣，总之，我在电子厂的实习还算是顺利的。

一、实习时间

20xx-xx-xx～20xx-xx-xx

二、实习地点

xxxx电子有限公司

三、指导老师

xx老师、xx老师

四、实习目的

生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力

2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化

3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风

4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理

5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法

7、了解和体验生产过程中的各种辛酸

五、实习内容和体会心得

在一开始的插件中，我的任务是插四个二极管和两个电阻（一块电板），开始的时候，我按照的是主观交给我的方法去插，不过，插着插着，我就发现了，这样插下去就有点跟不上其他同学的速度，我就跟身旁的同学商量了一下，因为她的工作和我的差不多，我来插八个二极管，她就负责插四个电阻，这样下来，我们就基本上可以跟上了，这是其中的一个方法吧。到第三天，我就和一位同学换了一下位置，感受一下不同的元件的插法，尝试去了解其中的技巧所在，找到一些方法来更快地插件方法，这可以使我在后来的实验中掌握到好的方法，提高插件速度，节省更多的时间来完成下面的工序。

在全部完成之后，我就去焊电蚊拍的开关，当然了，我认为这是我应该最有价值的一种工作，因为这需要我拿起电烙铁去焊，这是因为我的焊接技术不怎么样的原因，虽然我在上个寒假的假期时有去做过寒假工，虽说也是电子厂，不过那是我拿电烙铁的时间和机会并不多，因为每个人的工种都不同的原因，我这个做测试的几乎没有拿过电烙铁去焊，在平时的时候又很少拿电烙铁来焊，所以这次的焊接工作我也觉得是蛮期待的。但事与愿违，刚开始的时候觉得不怎么样，不过焊久了就觉得有点难了，怎么说呢，一来我很少拿烙铁来练习焊接，所以焊出来的效果就不敢恭维了，速度就相对其他的同学就慢了很多，虽然我并不是十分在意工资的多少，不过年轻人难免会有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；二来就是工作环境的问题，因为作为一位学生，我们刚来报告，工厂的环境与学校的环境是完全的不同，这里的环境虽说不是很差的那一种，但也绝对不会比学校的好，在学校的时候，我们在进行焊接时，虽有些松香烟，但绝不会很糟糕，但在这，简直是漫天烟雾，也许会夸张，但这只是形容了一下我们的环境比较差，这就使我有点难以适应了，过多地吸进这松香的烟，令我有点头晕，也导致了我工作的速度。但是在焊接过程中我也认识到了焊接的基本方法之一，其基本操作五步法：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又三步法）看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。

在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。

在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。辛苦地渡过了几天的焊接工作，可能看到别的同学的工作好像很简单，就要求换了其他的岗位，进行电吹风的外壳组装，看起来容易，实际并不是这样的，这就是我做了一天组装后的感觉。开始跟我的同伴做的时候好像就有点后悔，这是为什么呢，我们也难以叙说，组装的步

第五篇：电子类各大学排名

整体水平学术队伍科学研究人才培养学术声誉

排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分 清华大学192.441277.71100483.141100 西安电子科技大学291.56786.59386.741100492.83 北京邮电大学388.651100582.89284.84293.72 国防科学技术大学486.5294.58286.83383.87883.81 东南大学583.16885.99976.93580.03393.31 北方交通大学681.07394.041076.81877.931282.4 北京理工大学780.62588.14779.25975.961182.69 电子科技大学880.04978.551274.97778.12589.97 哈尔滨工业大学979.44687.01680.071468.96784.48 北京航空航天大学1078.291870.34485.181071.561480.17 上海交通大学1178.09490.991473.881171.24983.06 华南理工大学1274.551078.27878.441369.951671.48 浙江大学1372.2511781566.671766.021082.84 华中科技大学1472.212069.151865.76679.911575.34 西北工业大学1571.391473.611374.411666.071771.14 中国科学技术大学1671.281671.161766.251864.54685.11 西安交通大学1770.891970.051666.441567.931380.58 大连理工大学1868.891374.091964.751270.761869.66 兰州铁道学院1966.5122601175.842063.872260 大连海事大学2063.881572.272160.511864.542062.93 吉林大学2163.352164.412060.722163.411966.31 浙江工业大学2261.941770.87226022602161.23