社会实践动员稿

第一篇：社会实践动员稿

2010年08级学生暑期

社会实践（调查）安排动员

根据教学大纲的安排，今年暑期，我们08级所有专业的学生，将围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行社会实践活动。

一、社会实践（调查）活动概述

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，它对于促进当代大学生熟悉社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

特别是当前，为深入学习贯彻党的十七大精神，进一步落实《中宣部、教育部、团中央关于加强和改进大学生社会实践的意见》要求，紧密结合改革开放30周年、建国60周年、五四爱国运动等历史契机，在引导广大青年学生学习“三个代表”重要思想的基础上，围绕 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的内容，（简称概论课）开展社会实践活动。

《概论》课的暑期社会实践（调查），由思想政治理论教研室统一安排布置，时间不少于2周，共16学时，学分为1分，整个活动由二大部分组成：

”式样，均居中设置，从调查报告正文所在页开始计算。

5.要求标点使用正确，布局合理。

七、中国地质大学长城学院2010年暑期社会调查选题参考范围 社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，进行分析研究的一种文书。以下提供的为主要选题的参考范围。同学们可以在这些范围内进一步细化、深化，选题不宜太大。可以在微观层面对社会现象进行比较深入细致的描述和分析，对小样本进行个案调查，深入研究。

（一）新农村建设类

社会主义新农村经济状况调查

农村教育与农村人口素质调查

城镇农民工状况调查

农村医疗保险改革现状调查

建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案 农民工返乡创业对新农村建设推动作用的调研分析

农村基层党团组织建设状况调查

农村村务公开及民主选举情况调查

封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

（二）经济类

全面建设小康社会的理论与实践研究

国有资产管理机构设置研究

非公有制经济发展调查

地方性中小金融机构发展研究

商业保险问题研究

实施西部大开发战略的调查研究

各类企业建立现代企业制度的典型调查

个体,私营等非公有制企业典型调查

人才市场,技术市场发展调查

垄断行业改革问题研究

（三）社会学类

社会安全感现状和原因调查分析

目前职业的社会声望调查研究

当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

老年人家庭赡养问题

生活方式的改变与生活满意度的调查分析

当前社区服务问题调查研究

城市与农村生育观的差异,变化趋势及原因分析

当前大学生服务社区的调查与分析

当前城市社区功能完善调查研究

当前群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议

（四）教育类

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查

贫困大学生问题调查

大学生创业调查

大学生勤工助学现状调查

高校毕业生就业问题调查研究

①某地大学毕业生就业需求与就业发展调查研究

②企事业单位选聘大学生标准的调查

学生村官现状调研

当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

（五）英语专业类

英语水平对大学生择业就业的影响调查

所在家乡的职业英语培训资状况调查

政府,企事业,街道等宣传和公示语英译情况调查;

英语专业本科生就业与翻译人才培养需求情况调查;

旅行社双语导游需求调查；

外资企业的管理和文化,以及其他与专业相关的社会热点问题的调查：

某市旅游景点英语公示语的调查；

县、市中小学英语学习现状分析及思考；

商务英语在实际工作中的运用情况调查分析

（六）建国60周年与改革开放三十周年类

建国60周年与中国社会变迁

你家或你家乡在改革开放前后的变化；

以人为本,全面,协调,可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

坚持群众观点,贯彻立党为公,执政为民宗旨的典型调查

社会转型期人们思想观念转变的调查与分析

在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

社会主义初级阶段人的全面发展研究

当前我国名牌战略案例分析

当前城镇化的调查和分析

生态与环境保护现状的调查与分析

上述参考选题,仅供同学在选题时参考,也可自主选题，有些题目较大，可以灵活掌握,选取某个侧面确立课题。

八、注意事项与要求

1.选题要切合实际，有条件、有能力完成。

2.态度要认真，注重调查效果，提高调查报告质量。

3.利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。

4.严禁抄袭剽窃，数篇拼凑，弄虚作假。

5.树立安全第一的思想，注意选择交通工具和调查地点。

第二篇：动员稿--

迎接二甲复审工作动员大会讲话

同志们：

今天，在这里召开全院职工大会，目的就是动员大家坚定信心，积极行动，全力投入并扎实开展“二甲”复审的准备工作，力争在明年一年内完成复审申报的准备工作。通过二甲复审准备工作，一是可以促进医院管理更加科学化、规范化、制度化；二是可以整体提升医院综合竞争力；三是促进医院各种操作常规更加规范、制度执行更加到位；四是可以发现人才、锻炼人才；五是可以树立全县龙头示范带动作用。所以，希望全院各个岗位上的医务工作者站在讲政治、讲全局的高度，进一步增强责任感和使命感，化压力为动力，变责任为行动，以奋发有为的精神状态自觉投身到二甲复审准备工作之中。

自从2005年开展以病人为中心，以提高医疗质量为主题的管理年活动、2010年“优质护理服务”活动、2011年开展“三好一满意”活动以来，经过全院上下共同努力，我们的办院方向、理念和服务宗旨得到了端正，医护质量及医疗安全管理与保障体系得到了进一步加强，医院各项工作制度得到进一步落实，经济效益和社会效益逐年提高。这一切都为我院等级复审准备工作积累了宝贵经验，打下了基础。尤其是2013年5月30日我院实现整体搬迁后，我院在人员、设 备、基础设施等软件、硬件方面均有显著的改善和提高。但从整体来看，还存在不少问题，如处方及病历书写质量亟待提高；服务意识及医患沟通技能操作还需进一步加强；各科工作开展的也不够均衡，尤其个别科室、极少数人员的认识上还有差异，重视程度还不够高，在科室管理上不够规范，仍然停留在一些基本的经验管理的水平上。因此，我们必须付出艰苦的努力，才能完成等级医院复审准备的各项工作任务。

二甲复审准备工作是一项复杂的系统工程，涉及全院方方面面，是我院明年的工作中心和重心，全院各部门、各科室和全体员工要积极行动起来，认真履行职责，各负其责、各司其职，做好迎接二甲复审的各项准备工作。

一、加强组织领导，精心组织实施

二甲复审准备工作作为当前医院的第一要务来抓。根据二甲复审准备工作的任务需要，医院成立了领导小组及各督导小组，各级干部要全力以赴、严格执行责任分工，落实措施任务，加强指导检查，增强横向交流，定期反馈意见，提高效率、加快进程，带领全院职工积极投身于医院等级复审的攻坚战中。各部门、各科室要按照这次会议的总体部署和要求，统一思想、提高认识、明确目标、履行职责，带动科室全体医务人员积极主动地参与到迎审活动中来，结合自身实际，在迎审活动中，建立健全组织机构，落实人员分工和 职责，制定具体的实施措施，各部门、各科室要认真学习评审标准、逐条吃透弄懂其内涵要求及要领、责任到人、逐一落实，全面安排好各项工作。对因组织不力、工作松懈、发生问题人为丢分的部门和科室，医院依据奖惩办法将严肃处理相关责任人。

二、坚持统筹兼顾，狠抓工作落实

迎接二甲复审工作是一个复杂的系统工程，涉及到医院的方方面面，各科室要在准确理解和把握《评审标准》的基础上，统筹兼顾，分类完善，确保在管理制度、行为规范、软件建设等各方面做到不漏、不缺，遇到困难不回避，不退让。在自评过程中，要逐项核对，坚持“回头看”原则，使各项工作措施落实到位，务求基础好的项目指标优化，基础差的项目符合评审要求。各督查小组要坚持原则，要严格把关，决不能敷衍了事，心存侥幸，同时要求整改的问题要跟踪问效，改进是基础，落实是关键。全院上下要大力弘扬求真务实、真抓实干的精神，克服形式主义，切忌表面文章，认真抓好各项工作的检查、监督和指导，力求使各项工作的部署落到实处，保证各项工作有序、有效、快速推进。

三、立足全局，步调一致

二甲复审工作关乎医院发展长远，且工作涉及面广，难度大，影响制约因素多，全院上下务必要树立一盘棋思想，干部与职工、党员与群众、部门与个人、临床与职能部门之 间都要相互支持、相互配合，摒弃本位思想，服从、服务于当前大局，为二甲复审工作的顺利开展创造一切有利条件。各职能部门各项工作要认真履行职责，加强对临床、医技等科室的指导帮助。临床、医技科室要自觉接受各职能部门各工作组的指导和检查，认真落实核心制度、操作规程，完善医疗文书和科室软件资料，全院上下齐心协力，共同作好二甲复审的各项准备工作。

四、加强整改落实，注重实际效果

在此次二甲医院复审准备活动中，要针对以往“医院管理年”检查、“医疗质量万里行”检查、“三好一满意”评比、“优质护理服务”创建活动中暴露出来医院管理工作中存在的问题和薄弱环节，对照评审标准，提出具体明确的整改目标，坚持重在整改、重在落实的原则，花大力气、下大决心，坚决整改到位，既为二甲复审作好充分准备，更为医院长久可持续发展奠定坚实的基础。

五、严明组织纪律，严格奖惩

二甲复审工作时间长、任务重，必须要有严明的组织纪律，作为保障，确保迎接复审的各项准备工作有条不紊的进行，劳动纪律和岗位责任制，严格执行效能建设、PC管理，合理检查，合理治疗，合理用药，控制医药费用不合理增长的规定，认真落实医疗质量、医疗安全核心制度，规范医疗服务行为，进一步改进服务，确保在二甲复审准备阶段不发 生医疗事故和纠纷。确保二甲复审工作和医院其它工作协调发展、共同提高。

同志们！此次二甲复审是对我院1995年被授予二甲医院以来，特别是对近年来各项工作的检验，更是我院组织建设、能力建设、质量建设走向新阶段的重要一步，我们必须举全院之力、聚全院之智，努力打胜“保牌”攻坚战，从今天开始我院正式进入到二甲复审准备工作的实施阶段，全院各级干部、全院员工要增强责任感、使命感、荣誉感，明确工作思路，调整精神状态、调整作息时间、转移工作重心，拿出新的举措，全力以赴投身于迎检二甲复审工作并以此次为契机促进医院管理再上新台阶，组织建设、医疗质量、服务水平进一步提高。

同志们！让我们严格按医院实施方案的要求，对照评审标准，坚定信心，只争朝夕、鼓足干劲、真抓实干、奋力拼搏，做好各项准备工作，为顺利通过二甲复审而努力奋斗！

第三篇：2012年10级社会实践动员稿

2012年10级学生暑期 社会实践（调查）活动安排

（动员稿）

根据教学大纲的安排，今年暑期，我们10级所有专业的学生，将围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行社会实践活动。

社会实践（调查）是高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的一个重要环节，它对于学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的作用。

一、指导思想

本次暑期社会实践活动，以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以《中宣部、教育部、团中央关于加强和改进大学生社会实践的意见》为依据，紧密结合建党90周年和迎接党的十八大胜利召开，围绕“祖国强盛，我的责任”的主题，利用暑期返乡机会，认真开展社会实践(调查)活动，感悟家乡建设成就，认识党带领全国人民艰苦奋斗的光辉历程，体会改革开放以来的巨大变化，把对党的热爱化作自身参与祖国建设的热情，增强努力学习、报效祖国的使命感与责任感。在调查研究和客观分析的基础上，总结现有问题，撰写调查报告，为家乡“十二五”规划的美好蓝图建言献策。《概论》课的暑期社会实践（调查）活动时间一般为2周，共16学时，整个活动由2大部分组成：

”式样，均居中设置，注意要从论文正文所在页开始计算。从论文正文所在页开始计算。

7.装订要求：要注意标点使用正确，布局合理，在左侧装订。装订顺序：封面～调查报告正文～评审表～实践活动证明表。

六、暑期社会实践调查主要内容

今年暑期社会实践活动以“祖国强盛，我的责任”为主题，结合自身专业特长，参考选题方向，自主选择社会实践活动的主题，自行开展活动，完成本次暑期社会实践活动。

一、围绕迎接党的十八大胜利召开、纪念建团90周年，动员学生走访青年先进模范人物，参观和走访革命老区、爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，重温革命时期英雄人物的爱国事迹，引导学生进一步高举旗帜，树立报效祖国的坚定信念。

二、赴祖国各省、市、自治区开展实地调研，寻访改革开放30多年来共和国在工业、民族、科技、经济、农业等各方面取得的巨大成就，探求各地、各领域发展中存在的瓶颈，并给出建设性意见。

三、就经济适用房、拆迁、廉租房等住房相关制度展开调研，了解普通人民群众对住房的实际需求，分析“高房价”现象背后的实际原因，倡导正确、积极的房产投资观念；结合自身专业知识，形成专业的、可供有关部门参考的报告。

四、深入各地开展低碳环保类主题调研，掌握国家的能源和环保政策，了解企业、单位、居民的生产生活方式，为进一步深化低碳环保成效、优化国家能源政策提出建设性意见。

五、聚焦“十二五”，促进科学发展：针对当下“十二五规划”中坚持民生优先原则，听民声、察民情、体民意，深入 基层开展调研、宣传、服务等活动，开展食品安全问题调研、为弱势群体维权、医疗养老保险、教育改革等调研活动或实践活动。

六、保护生态环境，做好节能减排：围绕科学发展观的精神内涵，将人与自然的和谐发展作为核心理念，以环境保护、节能环保为主要内容，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，进行实地调查撰写调查报告。

七、聚焦三农，关注三农促进稳定，以入户访谈的形式，针对“三农”发展的若干热点问题进行深度访谈，如可就农村小型金融机构发展与风险控制、农村民间金融发展与政策规制、返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况、土地流转制度下的农民养老保障问题、新农村建设中农民财产权利与利益保护、农村留守儿童教育问题、农村教师发展状况和保障机制等问题开展调研。

中国地质大学长城学院2011年暑期社会调查选题参考范围

社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，进行分析研究的一种文书。以下提供的为主要选题的参考范围。同学们可以在这些范围内进一步细化、深化，选题不宜太大。可以在微观层面对社会现象进行比较深入细致的描述和分析，对小样本进行个案调查，深入研究。

(一)追忆建党伟业

革命博物馆、革命军事博物馆参观 革命战争纪念馆参观 革命先烈故居、纪念馆瞻仰 中共中央旧址考察

爱国主义教育基地主题实践 红色基层党支部结对共建主题实践 创先争优主题实践 老红军寻访行动

基层优秀共产党员寻访行动

中国地质大学长城学院优秀共产党员寻访行动(二)新农村建设类

社会主义新农村经济状况调查 农村教育与农村人口素质调查 城镇农民工状况调查 农村医疗保险改革现状调查

建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案

农民工返乡创业对新农村建设推动作用的调研分析 农村基层党团组织建设状况调查 农村村务公开及民主选举情况调查 农村最低生活保障制度 农村征地以及农民权益保护 农村环境保护 农村文化事业发展状况

当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究(三)经济类

全面建设小康社会的理论与实践研究 国有资产管理机构设置研究 非公有制经济发展调查 地方性中小金融机构发展研究 商业保险问题研究

实施西部大开发战略的调查研究 各类企业建立现代企业制度的典型调查 个体、私营等非公有制企业典型调查 人才市场,技术市场发展调查 垄断行业改革问题研究

企业社会责任与商业道德的关系研究 低碳经济与低碳生活的宣传与调研 新生代农民工创业路径初探

（四）社会学类

社会安全感现状和原因调查分析 目前职业的社会声望调查研究

当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 老年人家庭赡养问题

生活方式的改变与生活满意度的调查分析 当前社区服务问题调查研究

城市与农村生育观的差异,变化趋势及原因分析 当前大学生服务社区的调查与分析 当前城市社区功能完善调查研究

当前群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议 保障性住房建设与分配机制 食品安全管理

大中城市公共交通建设与管理

可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度 中国特色老龄化社会管理模式 突发事件应急体系及其管理

“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

（五）教育类

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查 贫困大学生问题调查 大学生创业调查

大学生勤工助学现状调查 高校毕业生就业问题调查研究

1.某地大学毕业生就业需求与就业发展调查研究 2.企事业单位选聘大学生标准的调查 学生村官现状调研

当代大学生人生追求及信仰的调查与分析 传媒多样化与青少年成长 高校教育服务学生满意度调查 城市贫困家庭学生教育问题 农村留守儿童教育问题 农民工子女流入地就学问题 农村教师发展状况和保障机制 专业社会工作者职业生涯规划与发展

（六）考察文化变迁

社会转型背景下大众文化产生机制研究 新时期婚姻家庭文化观念变迁

城乡统筹视野下的农村“村改社村”组织建设 中国女性社会学发展脉络与趋势 新型传媒对文化发展的影响 地方性文化保护与开发 转型期民间文化变迁 流行话语与社会变迁 文化与社会心理建设 文化变迁与社会管理创新

上述参考选题,仅供同学在选题时参考,也可自主选题，有些题目较大，可以灵活掌握,选取某个侧面确立课题。

八、注意事项与要求

1.选题要切合实际，有条件、有能力完成。

2.态度要认真，注重调查效果，提高调查报告质量。3.利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。4.严禁抄袭剽窃，数篇拼凑，弄虚作假。

5.树立安全第一的思想，注意选择交通工具和调查地点。

附录1：最终报告格式

实习应提交《实习报告》，具体要求如下：

1、一律采用A4纸打印，标准页面设置，行距为多倍行距，设置值为1.25。

2、字体：一级标题：4号黑体，加粗；二级标题：小4宋体，加粗；三级标题：5号宋体，加粗；正文内容：5号宋体。

3、报告应由封面、内容提要、关键词（3-5个）、正文、注释（尾注形式）、参考文献、原始资料汇总（可单独成册）等内容构成。

4、报告封面格式：“思想政治理论课”社会实践实习报告；报告题目；班级、学号；姓名；指导教师；时间。

1.“喜迎盛会·同创和谐”民生社会热点调查行动

结合全国各界以优异成绩迎接党的十八大召开的历史契机，组织学生利用暑期返乡机会参与关于家乡自十七大以来发展变化的实践活动，重点开展关于特色经济建设、文化产业发展、民生热点工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在选题方向上与思想政治理论课学习紧密结合，在实践中增强学生的历史使命感和社会责任感，提升客观认识矛盾、辩证分析问题的能力。

2.“体验基层·增长才干”社会一线观察服务行动

组织大学生开展“三下乡”、“四进社区”和走进工厂企业等基层体验和社会观察实践活动，主动向人民群众学习。深入开展环保科普宣传等科技下乡活动，组织学生参与中国环境学会开展的“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”。广泛组织“爱国歌曲大家唱”等群众文艺活动。参与到乡村、社区等基层一线了解社会管理机制的建设和探索情况。开展工厂、企业、机关、农村等基层一线的观察、体验、服务等形式的实践活动。3.“阳光成长·青春使命”学习雷锋志愿服务行动

发扬志愿服务精神，主动参与建设社会主义核心价值体系。广泛开展讲解、敬老、助残、公益劳动、宣讲等多种形式的社会服务。带头学雷锋，宣传雷锋精神，多做扶贫济困的实事好事。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、农民工子女相对集中的乡（镇）村学校，提供课程讲授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。

1． “科学发展观与大学生成长发展”研究 2． “大学生就业问题”研究

3．当代大学生思想状况与身心发展情况研究 4． 当代大学生价值观调查 5． 社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查 6． 大学生社会交往（适应）能力状况调查 7． 大学生消费需求调查

8． 学生创新精神和实践能力培养的调查 9． 大学生创业发展状况调查

10．大学生环保意识及其行为模式调查 11．大学生志愿服务状况调查

12．社会主义新农村建设与农村发展问题研究 13．支农惠农政策实施情况研究 14．农民工返乡创业调查

15．新型农村养老保险制度建设调查 16．农村儿童教育问题研究 17．农民工子女的教育问题研究 18．“劳动合同法与就业问题”研究 19．流动儿童与留守儿童问题研究 20．城市家庭贫困学生教育问题研究

21．城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查 22．“医疗改革新方案与看病难”问题研究 23．社会保障与社会福利体系建设研究 24．发展创业投资、风险投资基金体系调查 25．城市经济发展与城市社会建设研究

26．城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究 27．区域产业规划、调整与发展调研 28．城市社区建设实证研究

29．新型传媒与经济、社会、文化发展研究 30．环境保护与生态建设问题研究

第四篇：演讲比赛动员稿

“中国梦·青年梦·我的梦”演讲动员

梦想是一双“隐形的翅膀”，它看不见，摸不着，但却承载着希望和憧憬，在心中产生一股巨大的力量。“中国梦”不是空大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许和希冀；“青年梦”不是宏大口号，而是青年人对未来的渴望与追求；“我的梦”不是遥远口号，而是对自身人生价值的表达和升华。

有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。为进一步加深我们对“理想与现实，信念与利益、理论与实践”的理解认识，同时增进成员之间梦想的碰撞和交流，从内心里上激发创业激情和动力，特开展“中国梦·青年梦·我的梦”演讲比赛。

第五篇：拉练动员稿

拉练动员稿

同学们，今天我们要进行长途野外生存训练，训练是为了锻炼我们的身体、磨练我们的意志。在今天训练以前我要给大家讲一件真实的有关长途野外生存训练的事情。

在几年前我们中国夏令营还很少的时候，有77名日本孩子来到内蒙古与30名中国孩子一起举行了草原探险夏令营。他们的年龄在11岁—16岁之间。中国和日本两个国家的孩子每人都背着30斤重的东西，根据指挥部的要求，至少要步行100里路，而如果按日本人的计划，则应步行200里。

有一位日本家长来了，他的孙子已经发了一天多的高烧，所有的人都以为他会带走孙子，可是他对孙子说：“孩子，爷爷知道你有病，但是我们家族的人是从来不会向困难屈服的，爷爷相信你一定会坚持到最后的”。中国的家长来了，在不好的路段儿子马上就钻进了车里。

日本孩子生病了。有一个小男孩肚子疼，脸色苍白。中国领队发现后，让他放下包可是他怎么都不肯放，让他坐车更是不肯。他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，怎么回去向老师和家长交待？我能挺得住，我一定要走到底！”在医生的劝说下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘着气！只过了一会儿，他又爬起来继续前进了。

可是中国孩子呢？很多人都在叫着苦。有几个人争先恐后地将背包扔进马车里，他们打打闹闹，落在了日本孩子的后面。有一个女孩刚走几公里的路就病倒了，蜷缩一团瑟瑟发抖，一见医生泪如雨下。于是，她被送回大本营，重新躺在软和的床上，品尝着内蒙古奶茶的清香。

下午，风雨交加，草原变得更难走了，踩下去便是一脚泥水。经过两天的长途跋涉，中日两国孩子胜利到达了目的地。

当夏令营宣告闭营时，日本的领队作了总结，他特意大声问日本孩子：“草原美不美？”

77个日本孩子齐声吼道：“美！”

“天空蓝不蓝？”“蓝！”

“你们还来不来？”“来！”

当日本孩子抬起头时，每个人的眼里都闪动着泪花。这几声大吼震撼了在场的每一个中国人。这些从日本来的孩子每人都需要交一万多块钱。一句话，日本人愿意花钱送孩子到国外历险受罪。在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。不是他们仍的他们也会捡起来，不用别人提醒他们就很注重环保，显示了很高的素质。可我们中国的孩子却走一路丢一路东西„„

最后，有一个日本人说：“你们的孩子不能吃苦，你们永远赶不上我们日本人”。

现在，我们已经知道光学习书本知识是不行的，我们要参加各种实践训练。同学们，我们能不能吃苦？能不能超过日本人？今天的野外生存拉练能不能坚持到最后？我相信，我们每一个同学都是最棒的，相信自己，坚持到最后一定胜利！

如果有哪个同学有„„