社会调查报告写作指南

第一篇：社会调查报告写作指南

社会调查各部分撰写指南：

一、调查背景

调查对象/现象所处的时代特点、社会特征、当前状态等

二、调查目的你希望通过本调查得到/实现/完成什么

三、调查时间、对象

1、具体调查的时间

2、对象（调查对象的数量及其主要人口学特征：年龄、性别、职业、收入、教育程度、地理处所等）

四、调查方法

调查中所使用的主要方法（常见的有焦点访谈法、问卷调查法等）

五、调查内容

以调查方法为主线，做哪些工作

六、调查结论

总结调查中获得的数据、资料，形成客观的结论

七、结论分析

针对调查结论，提出自己的看法，与预期有哪些差异，如何解释这些差异

八、心得体会

在假期社会调查实践中的感想

第二篇：调查报告写作指南1216

中国社会科学院研究生院公共管理硕士（MPA）研究生

社会实践调查报告写作指南

调查报告是MPA研究生对社会实践调查活动的系统总结，也是考核MPA研究生社会实践活动效果的基本依据。为进一步规范调查报告的撰写，提高MPA研究生调查报告的质量，特编辑本写作指南。

一、调查报告的分类

调查报告因其呈现和反映的内容的不同，可以分为综合型调查报告和专题型调查报告。

综合型调查报告反映的内容比较广泛，可以涉及政治、经济、军事、教育、文化、卫生等各个方面的状况，以及社会各阶级、各阶层的状况。如毛泽东所著《中国社会各阶层分析》。这类调查报告的篇幅一般较长，内容比较详尽，能够较全面地反映某个地区、某个阶级或阶层的全貌，对于正确制定党和国家在某一时期或某一方面的政策方针具有较大的参考价值。

专题型调查报告是针对某一事物所进行的细致入微的调查研究。这类报告一般可从标题上辨认出来，如《关于在韶山公社解决食堂问题的报告》。它能够及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究亟需解决的具体问题，并根据调查研究的结果提出处理意见或对策建议。

MPA研究生一般在工作岗位上接触具体事务、解决具体问题的机会比较多。因此，结合自身工作实际，“从研究典型着手是最切实的办法，由一典型再及另一典型”。“深切地了解一处地方或一个问题，往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路，不然就不容易找到门路”。这对于MPA研究生而言既有利于夯实理论知识基础，又有益于提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力。

二、调查研究的原则与方法

作为一项认识世界，以期指导于改造世界的活动，调查研究主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查和研究都是认识世界的过程，但最终目的是为了改造世界。其中，调查是研究的基础，研究是调查的延伸和升华。调查报告是研究的最终形式。因此，在撰写调查报告之前，有必要交代如何进行有效的调查研究活动。

（一）调查研究的原则

1．需要性原则。“调查，要有目的地作调查。为什么要作调查研究呢？是为

1了解决问题而调查，不是为调查而调查。”因此，要根据客观需要来决定是否调研或调研什么。一般来说，有党和政府制定政策、法规、方案的需要，有解决人民群众疾苦的需要，有推动工作的需要，有理论研究的需要等等。需要是一切调查研究的出发点。我们提倡MPA 研究生针对工作中的问题进行调查研究，提高通过调查研究，解决实际问题的能力。

2．创造性原则。不能简单重复别人早已做过的调查，无论是从来未做过的首创性课题，外地做过本地尚未做过的移植性课题，过去做过现在尚未做过的追踪性课题，还是从新角度新侧面去研究老问题的扩展性课题等，都要有一定的新颖性、独特性和先进性。MPA研究生结合自身工作实际进行调查研究尤其要注意通过这一方法的运用，达到工作方式方法创新的目的。

3．可行性原则。调查研究应综合考虑调查主体和客体的现实条件。开展的调查研究必须与调查者思想状况、能力水平、实践经验以及人力、物力、财力和时间等条件相适应，与客观事物的成熟程度和被调查对象的回答能力、合作意念，与社会环境的种种因素相符合，只有这种相适应相符合的调查研究，才有可能圆满完成。MPA研究生进行调查研究，不仅是社会实践环节的一环，也是实际工作开展的重要内容。因此，调查研究的开展要密切联系实际，为实际工作服务，切实做到能够解决现实问题，促进工作的开展。

（二）调查研究的方法

调查研究的具体方法很多，常用的有文献调查法、访问调查法、问卷调查法等几种。

1．文献法。也称历史文献法，就是通过搜集各种文献资料，摘取与调研课题有关的信息的方法。其主要特点是：（1）历史性。它是对人类以往所获得的知识的调查；（2）间接性。大多都是第二手资料，都是以纸张为载体的书面文献；

（3）无反应性。不接触被调查者，不存在人际关系、心理及行为干扰。收集文献采取的途径主要有借阅、索取、交换、购买、复制等。MPA研究生进行社会实践调查一般不单独使用这种方法。当需要对调查对象的历史背景或前因后果进行了解时，文献调查法的运用才是必要的。

2．访问法。也称访谈法，就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法，分直接访问、间接访问、一般访问和特殊访问。直接访问，就是进行面对面的交谈；间接访问，就是通过电话或书面等工具进行的访问；一般访问是对工人干部职工等一般对象所进行的访问；特殊访问是指对那些知名度高或突发事件的当事人等特殊对象所进行的访问。

访问调查的关键是做好访谈记录。做访谈记录须注意以下几点：（1）记要点。即主要事实、主要过程、经验教训、观点和主要意见等；（2）记疑点。留

待访谈后期询问或访谈后再去调查；（3）记特点。记具有特色的事件和情节，注意捕捉闪光的思想或语言；（4）记易忘点，如人名、组织名、时间、地点以及各种数据；（5）记感受点。访谈时会有一些片断的思索、联想和感受，对这些也应及时记下来，为了提高访问记录的可靠性和准确性，同时也为了消除被访问者的可能有的疑虑，在访谈结束前，最好将记录的主要内容，特别是那些容易发生差错的部分念给被访问者听，请其复核、更正或补充。

3．问卷法。它是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括前言、主体和结语三个部分：（1）前言。是对调查的目的及有关事项的说明，它的主要作用是引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的支持和合作。内容有希望和要求，回复问卷的时间、方式以及主办单位或个人的身份。文字要简洁、诚恳，有可读性；（2）主体。包括调查的问题、回答的方式及说明等；（3）结语。可以只是简短的几句话，或对被调查者表示真诚的感谢。

如何用文字表述好所要调查的问题，是问卷设计的一个重点和难点。问题的表述应注意以下几个问题：（1）内容要具体，不要抽象笼统；（2）提问要单一，不要把两个或两个以上的问题合在一起提；（3）用词要通俗，不要使用陌生的、过于专业化的术语；（4）用词要准确，不要使用模棱两可或容易产生歧义的概念；（5）文字要尽量简短，不要太长和罗嗦；（6）提问态度要客观，不要有诱导性或倾向性的用词。

三、调查报告的写作顺序

一般来说，调查研究和调查报告的写作是源与流的关系。没有调查研究做基础，就不会有调查报告的形成。立足于调查研究，我们认为调查报告写作要经过以下五个程序：

（一）确定主题

调研主题决定着调研工作的总方向、总水平，也是调查报告有用与否的关键所在。要正确选择主题，必须善于提出问题。长期以来，人们比较重视培养认识问题和解决问题的能力，而忽视培养提出问题的能力，然而正确提出问题乃是正确认识问题和解决问题的前提。因此，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。正确地选择和确定主题就是要紧紧抓住事关全局的崭新情况和重大问题，具体到一个单位一个部门，就是要抓住居于本单位本部门中心地位的重点、热点、难点问题。也就是列宁所讲的，“要选择政治上重要的，为大众所注意，涉及最迫切的问题”进行调查研究。

（二）取舍材料

“详尽地占有材料，抓住要点。材料是要搜集得愈多愈好，但一定要抓住要点或特点（矛盾的主导方面）”。“如果调研只是停留于材料的罗列、现象的堆积，看上去很热闹、很深入，得出的结论就可能是对现实的歪曲。”因此，对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。选择材料须注意以下几个方面问题：

1．选取与主题有关的材料，去掉无关的、关系不大的、次要的、非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

2．注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持。

3．在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

（三）拟定提纲

这是调查报告写作中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的框架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类、构建框架的过程。构建框架的原则是：围绕主题，层层递进，环环相扣。提纲或框架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种：一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一列出。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一写成提纲。在实际操作中也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

（四）起草报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意做到以下几个方面：

1．结构合理（标题、前言、正文主体部分、结论）；

2．文字规范，具有审美性与可读性；

3．通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

（五）修改报告

社会调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。

四、调查报告的内容要求

1．题目。调查报告题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊需要，可加注副标题。

2．正文。正文是调查报告的主要部分，一般应说明调查研究的意义、目的、范围及需解决的问题；调查研究过程中采用了哪些方法或技术，以及运用这些方法或技术的程序（过程）；调查者对问题的看法和建议，对调查所得内容的概括与升华。

3．注释。正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。

4．参考文献。社会调查报告如有参考文献，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

5．附录。附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。

五、调查报告的写作方法

（一）标题的写法

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《中国科技人才创新环境调研分析》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《在“无为”中“有为”——关于浙江民营经济发展政府服务环境的调查和建议》等。MPA研究生在写作调查报告时，最好采用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文的写法

1．前言部分。前言有几种写法：一是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；二是交代调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；三是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言的写作要注意精练概括，直切主题。

2．正文主体部分。这是调查报告主要的部分。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。主体部分的写作有多种结构形式可供参考：

（1）根据逻辑关系设计文章的结构有：纵式结构、横式结构、纵横式结构、逐点结构。纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。

横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。

逻辑结构，即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。

逐点结构，即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构。

（2）根据内容表达的层次设计的文章结构有：“情况—成果—问题—建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果—具体做法—经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题—原因—意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程—事件性质结论—处理意见”式结构，多用于揭示案例是非的调查报告。

3．结论部分。“调查，不仅是调查问题，而且要提出解决问题的办法”。“解决问题的办法”主要就是在结论部分来提出。

结尾的写法也比较多，可以概括为以下几种：（1）建议式。即提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；（2）深化式。或总结全文深化主题，以提高阅读者的认识，或提出问题，指出努力方向，引发人们的进一步思考；（3）激发式。即展望前景，发出鼓舞和号召；（4）补充式，即补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题，提出有益建议，供有关人员参考。总之，结论部分要根据写作目的、内容的需要，采取适当的结尾方式，话多则长，话少则短，无话则止，切莫画蛇添足，损害全文。

“调查研究是做好工作的根本方法”。这一方法能否有效运用并帮助改进工作，关键在研究。因此，调查报告的写作就显得尤为重要。可以说，调查研究的落脚点就是写好调查报告。调查报告的重要性决定其并不拘泥于一定之规。“定体则无，大体则有。”在写作调查报告的过程中，参考有关的写作指南或经验介绍是必要的，但更重要的是“要钻进去调查研究，发现问题，揭露问题，解决问题”。所谓“工夫在诗外”，是也。

第三篇：社会调查报告写作要求

社会调查报告写作要求

一、撰写社会调查报告的程序

1、确定主题

调查报告的主题是调查报告的中心。主题是否明确，是否有价值，对调查报告具有决定性意义。确定主题由选题和确定观点两个步骤完成。

1）选题：选题是发现、选择、确定、分析论题的过程。所以选题一般是调查报告的标题。选题成功不仅能使作者用较少的时间和精力，定向积累、充实材料，有目的有计划地调整自己的知识结构，确定必要的分析方法和手段，而且还是调查报告适时对路的前提条件。选题失误，即使调查报告表述完美也会影响其社会经济效益。

选题需根据自己已有知识对事物进行周密的观察，从事物的矛盾中发现论题。因而选题也是分析矛盾的过程。

2）确定观点的原则：观点是调查材料的客观性与作者主观认识的统一体，是形成思路、组织材料，构成篇章的基本依据和出发点。确定观点要遵循的原则是：

第一、分析要深入。要从实际调查的情况和数字出发，通过现象把握本质。第二、分析要具体。不可从某观念和政策条文出发，只能从具体的现象、数字入手，在调查材料上做文章，利用事物的特殊性进行分析。

第三、立论要新颖。作者要用简单、明确、易懂的语言把自己的新认识阐述出来。

2、取舍材料

取舍材料时要注意：

1）材料要充分，完整。

2）要对资料进行筛选，选择能深刻说明主题的材料，舍弃与主题无关或关

系不大的材料。

3、拟订提纲

提纲是调查报告的骨架，可以理清思路，表明调查报告各部分的之间的联系。调查报告写作提纲可分为条目提纲和观点提纲两类。条目提纲就是从层次上列出报告的章节。观点提纲是列出各章节要表述的观点。调查报告的写作提纲的作用是不可低估的，即使是写作上很有经验的人，也应在动笔前拟订提纲。

4、撰写报告

撰写报告应注意以下几点：

第一、要做到通俗易懂。

第二、使用材料要准确，分析问题要深刻。

第三、文字要生动、活泼，形式灵活多样。比如适当使用图表既可以清楚的反

映问题又可以打破一味叙述论证的呆板形式。

5、修改报告

1）引用资料依据是否合理，是否有误；是否言之有理，持之有据。

2）报告中观点是否明确，表达是否准确。

3）报告的思路是否符合调查的目的和要求。

4）报告的语言是否流畅，有无错别字。

二、社会调查报告的特点

社会调查报告的主要特点：

1、真实性：调查报告所反映的内容必须是经过调查所亲自了解到的情况，而不能是道听途说、东拼西凑的东西。在调查报告中，不仅人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和虚假。

2、针对性：撰写调查报告，是为了解决实际问题，因此要有很强的针对性。针对性越强，调查的效果就越好，调查报告的作用也就越大。

3、典型性：调查报告所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应具有典型性，要能起到以局部反映全局的作用。

三、社会调查报告的种类

1、反映情况的调查报告，是比较全面、系统地反映某一方面问题的情况。

2、总结经验的调查报告，在确定典型，并对之进行深入细致的了解的基础上，着重总结经验，探索规律的调查报告。

3、揭露问题的调查报告，此类报告揭露问题，分析其危害和原因，引起有关部门的重视，为解决问题起到促进和参考作用。

第四篇：社会调查报告写作要求

调查报告，是对某一事件、某一问题，通过调查研究写出来的反映客观情况，评价实事是非曲直和功过利弊的书面报告。它要求对事实有分析、有观点、有材料，充分反映事实的本来面目。调查报告也就是调查研究的报告，一是调查，二是研究，三是报告。没有调查不会产生报告，光有事实调查，没有认真分析研究，也写不出有价值的报告。

调查报告是介于新闻报道与评论之间的一种文体。它与新闻报道、专题评论、工作总结等有不少相同点，但是它报告事实和交代背景比新闻更详细具体。新闻一般用事实说话，寓理于事或以事明理；而调查报告则要在叙事的基础上进分析、论文，从中引出结论，探求事物的发展规律。

调查报告的种类很多。按名称分有调查报告、考察报告、调查与思考、调查综述、专题调查、调查附记等。但对写作来说更有意义的是按内容划分，主要有以下几种：

（1）揭露问题的调查报告。这类调查报告针对性很强，主要用以揭露各种矛盾和问题。

（2）新事物的调查报告。这类调查报告着重介绍社会主义现代化建设和改革开放中涌现出来的新事物、新制度、新办法等，说明其作用、效益和意义。

（3）历史事实的调查报告。这类调查报告用来对某一历史事件或某一重要史实进行周密考察、核实，以查清真相，澄清事实，还事物以其本来面目，得出应有的结论。

（4）说明情况的调查报告。这类调查报告主要是采用调查和统计的方法，以事实和数据说明某种情况或某些倾向性问题，以引起有关部门的重视，常被作为决策的参考依据。写作是以叙述情况和事实为主，在叙事中有少量精当的分析和议论，内容单

一、集中、紧凑、篇幅简短，因这类调查报告提供的信息新、内容精，是大学是从事调查报告的一个主要方面。

（5）基本情况的调查报告。这类调查报告是针对特定的地区、部门或者社会的基本情况，进行深入、系统的调查研究之后写成的书面报告。其内容比较全面、广泛，包括政治、经济、文化、教育、生活、等方面。

（6）研究性和预测性的调查报告。这类调查报告的作用主要是为有关单位和部门制定决策服务的，是实施决策民主化、科学化的重要方法之一。它的特点是不仅包括对某个有关事项现状的调查分析以及对该事项相关要素的研究，还包括对这种研究的种种结果进行综合的推理论证，正确地做出对有关事项的评价，提出调整改革的建议，预测未来的趋势。这种调查报告在政治和社会管理、财政金融和商业市场管理以及在国民经济各部门的经营管理方面，显得越来越重要，也是历来“挑战杯”的重点推荐项目。

第五篇：社会调查报告写作格式

3000字以上。

社会调查报告的格式应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

调查报告的特点体现为：

(1)真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

(2)客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

(3)针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）、实效性：

（5）、评价性：

调查报告写作格式：

1、调查目的是什么？

2、调查方法：（方法提示）

根据调查手段选择： ①访谈法 ②问卷调查法 ③实地考察法 ④其它

根据调查范围选择： ①全面调查 ②抽样调查 ③个案调查

3、调查计划：（调查计划的写作格式，选择几项调查手段填写几个计划）

（1）访谈计划（写作格式）

调查目的：

访谈对象：

访谈时间：

访谈准备材料：

具体的访谈内容

样例：

第一小组访谈计划

成员：妙妙、王飞歌、李畅、杨洋

调查目的：„„

访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。

技术人员、居委会人员、工作人员各两人。

访谈时间：每周二、六下午

访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。

访谈内容：

1、社区内都采取了哪些节水、节能措施？

2、各个家庭每月的水电费用有多少？是否有节水节能的小措施？费用变化大吗？

3、社区内的空气质量如何？如何改进？

4、对社区绿化满意吗？有何建议？

5、你心目中的社区是什么样的？

（2）问卷调查计划（写作格式）

调查目的：

调查对象：

人员分工：

①设计问卷：（人员分工）

②发放问卷：（人员分工）

③整理数据：（人员分工）

④撰写调查报告：（人员分工）

调查问卷的主要内容：

样例：

第二小组问卷调查计划

成员：奇奇、王嘉、李兰、邱海涛

调查目的：了解居民对创建绿色社区的认识和态度，了解本社区的相对各项指标的现状„„

调查对象：居民（老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。人员分工：

设计问卷：全体讨论，由奇奇负责。（两周内完成）

发放问卷：全体，由王嘉协调。

整理数据：用统计软件进行数据统计。

撰写调查报告：全体讨论，奇奇、邱海涛执笔。

调查问卷的主要内容：

1、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与回收、节水措施、节能措施等。

2、对社区内居民环境行为进行调查。

（3）实地考察计划

考察地点：

考察时间：

考察方式：

考察内容：

材料准备：

人员分工：

样例：

第三小组实地考察计划

小组成员：探探、刘源源、陆军、典典

考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。

考察时间：每周二、六下午

考察方式：测量与拍摄

考察内容：绿地面积、灌溉方式、植物种类；设区内能源使用情况；垃圾的回收与处理等。

材料准备：皮尺、卷尺、数码相机、摄像机、计算器、植物分类词典、笔记本、活页夹等。

人员分工：„„

另外：争取居民的参与于支持，发动更多的资源，吸取更多的建议。

4、调查记录：（调查记录的写作格式，选择几项调查手段填写几项记录）

（1）访谈记录：（多人可另附表，鼓励加上录音或DV资料）

访谈对象：

访谈时间：

访谈地点：

记录人：

访谈的具体问题：（问、答）

（2）问卷调查样表 ：（回收所有答题问卷，加上统计）

样例：

居民对社区建设意见的调查问卷

各位居民：

你们好！

为了更好地建设我们的社区环境，维护大家合法的环境权利，倡导绿色文明生活方式，争创“绿色社区”称号，树人小学六年一班设计此项调查问卷，了解您对社区环境建设的意见与建议。这些问题如何回答没有对错之分，只表明您的观点与态度，希望您能如实填写。

每个问题后面有2－4个答案，请您在认为正确的答案下面打上对勾。每个问题只选一个答案。最后的开放题请您不要忘记填写。

非常感谢您的参与！

某某社区居委会

2006年10月

姓名：¬ 年龄 职业 学历

A.B.C.D

1.你认为绿色社区的绿地面积应占社区总面积：

A.10% B.20% C.30% D.40%

2.社区内的垃圾箱是否有回收标志？

A.有 B.没有 C.没有注意.3． 你的电脑每天待机时间有多长？

A.经常开着 B.1－2小时 C.半小时以内D.人走机关。

4．你对社区环境的满意度:

A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意

.„„

20.你对社区环境建设还有什么意见与建议？

（3）实地考察记录：（实地考察照片、DV）

考察地点：

考察时间：

考察方式：

考察内容：

记录人：

5、调查数据的分析与整理：

6、调查结论：

7、调查感受体会：

8、参考文献资料：

9、致谢：（感谢在这次调查研究活动中帮助、协助过你的人）