轮班长经验交流发言稿

第一篇：轮班长经验交流发言稿

轮班长经验交流发言稿

通过这十几年的管理，使我对轮班管理有了更深刻的理解和认识，轮班长是连接上层领导和职工的桥梁和纽带；并通过管理鼓舞士气、提高产量、保证质量、降低成本，使公司领导的意图和公司的利益得以实现和保障；作为轮班长还必须具备组织、指挥、控制、协调的能力和素质。在此，我把这些年来管理中的一点心得向领导和同事们做一下汇报。

一、有效的沟通工作尤为重要

我们在工作中如何化解职工之间的矛盾，做好双向沟通工作。首先我们的前提条件是避免冲突，如果出现职工情绪冲动，对工作或轮班不满，我们找职工谈话时，任意一方出现紧张敌对状态的话，就谈不上什么敞开心扉进行交流，也就达不到沟通的效果。作为轮班长一定注意自己的语气，控制好自己的情绪，千万不要劈头盖脸的指责，或说一些有伤他们自尊心的过激语言。而是要有爱心和耐心的去开导教育他们，摆事实、讲道理，让其换位思考问题，真正做到以情感人、以理服人、以德服人，千万不要以声势和权势压人，让他们认可和接纳我们，深入其中广开言路，听取好的管理建议，更好的了解到轮班管理存在的错误，以便及时整改，同事也让职工把愧疚之心化为工作的动力，发挥他们的积极性和潜在的能力，并减少人员流动率。

二、如何发挥团队精神

一个团队需要良好的人际关系，轮班长既是管理者，也是服务者。要想建设一个好的团队，不但要管理，还要善于观察，要及时的了解职工的思想动态和情绪变化。职工之间、工序之间要互相帮助，互相信任，轮班的事就是大家的事，禁止出现各扫门前雪，或拉帮结派与相互之间的排挤现象。一旦发现要及时跟上沟通和调节，真心的与他们面对存在的问题，打开各自的心结，这也是做好稳定的重要环节。否则团队就像一盘散沙，失去凝聚力，大家想一下人心散了，哪里还有效益可言。

三、狠抓劳动纪律

对待故意违反劳动纪律者，绝不心慈手软，如果没有严明的制度约束，就没有正常的出勤，更谈不上产质量的完成。我认为所谓的人性化管理，并非是降低制度标准，相反是通过制度实现公平，使员工都能认可制度、尊重制度，从而提高全员的向心力和凝聚力。

四、如何做到知人善用

每个轮班中都会存在一些推诿、扯皮或拉斜套的员工。这样的人他们都很聪明，只是心眼没用在正道上，关键就看我们怎么正确的去引导教育，让其发挥出他们的正能量。改造一个不良员工比平常员工的影响力要大得多。例如：这一个工序他工作时拉斜套，别人敢怒不敢言，但是干的又憋屈，在这样的情况下，我就会找其谈话。首先肯定他的优点，让他把如何提高这个工序的看法讲出来，我也会把存在的问题，会出现什么样的影响说明，并委托他在这个工序中起到一个带头作用，以后的工作中只要出现工作上不去，或工序内人员不团结等现象，我就拿他试问。但凡这样的人也很重义气，看到轮班对他这么信任和赏识，他会拼命的发挥出他的能力，拿出成绩，证明自己，同时这一个工序我也会少操不少心，我认为有时合理的授权，也是提高工作效率的一个重要环节。

第二篇：班长经验交流

我的班长总结

教学管理：

1、古语有读万卷书，行万里路。那它在教学方面的意思就是要我们阅读好多书籍。好多教学方面的书籍，只有你读了大量的有关这方面的教材和资料，那你讲课的时候你才会滔滔不绝，才会有声有色，才会方法得当，更会显得游刃有余。

2、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话告诉我们的就是要了解自己的目标，不单单是指自己近阶段的教学目标，更要了解所教孩子的年龄阶段的目标，乃至3—6岁整个幼儿阶段的教学目标。想一想如果我们都已经了解了3—6岁整个幼儿阶段的目标，你做什么教学还怕没有内容吗？我想用胸有成竹最能形容你现在的感觉了。如果这样的话，我想即便我们做不到最好，相信我们也会做到更好。

3、“读书百遍，其义自见”我们熟读了目标，还要深入的研究目标，那样我们才会做到知心的位置。这便需要我们站在做目标人的角度去思考，思考里面所蕴含的内在知识与内容。只有我们站在了做目标人的位置上想问题，我想其中的目标和含义才会发挥它最大的作用。

4、孔子云：“温故而知新，可以为师矣”。做教学更要温故，因为只有通过自己的温故才会做到知新。只有通过自己对教学的反思与总结才会使自己做到更好。一本好的书籍可以使人百看不厌，使你每次看都会从中发现不一样的美，找到不一样的惊喜，寻得不一样的见地。

如果我们每个人如果到做到了这四个方面，并且都做好了，相信你的教学成绩与能力绝对会得到极大的提升。家长工作：

1、自古以来打仗就讲就“攻城为下，攻心为上”，一个懂得沟通，会做工作的老师就要这样去做。我们整天对家长说一百句漂亮话不如实实在在的做一件漂亮事让家长去看，家长看到的远远要比听到的更置信。那我们老师要想真的博得家长的信任就必须时时刻刻用事实提醒家长我们是爱孩子的，我们做的事情一切是为了孩子，我们的话题一切是在围绕我们共同的孩子。但一定要提前告知家长我们不是“为了孩子的一切”。

2、我们常用“得民心者，得天下”的道理来告诉我们能‘得到天下’的原因。试想如果我们得到了家长的信任，得到了家长的认可。即便我们偶尔犯了一次错误，家长也会说：“人非圣贤，孰能无过”或“金无足赤，人无完人”来为你开脱了。那怎样来得民心呢，那就需要我们去做，实实在在的做，并不只是家长在的时候你做，家长不在了，我们就不做，更不是只在幼儿园做，离开了幼儿园就不做。真正的爱孩子是每时每刻的爱，不分时间地点的爱。另外我们还要做到，我们要时时刻刻让家长从内心感觉到你说话的真诚，你做事的可靠。

我想这两方面我们都做了，家长一定会很配合我们的工作，并且是发自内心的支持、配合我们的工作。

以上是自己在这四年作为班长对教学管理和家长工作方面的大致工作总结，也算是一些粗略的经验所得。

第三篇：班长经验交流

班长经验交流

三年级六班 孙建航 本学期，学校提出了“十好少年”的倡议，我们结合自己班级的实际情况，展开一系列的活动，让每个同学都争做十好少年。作为班长，我和班主任陈老师，共同制定了班级公约，以及班级管理制度的更新。具体做法如下：

1、在开学初，为了加强同学们的自身素质锻炼和品德修养，而班内有些同学自觉能力差，针对这点，我们制定一帮一结对子的活动，同桌互相监督，有什么做的不好的地方及时指出，争取做个十好少年。

2、十好少年中，把操做好这一点，针对我们班做操时后面的队伍拖拉的现象，陈老师特别安排了几个小队长，负责督促那些拖拉的同学，及时、安静的把队站好。一段时间以来，后面队伍有了明显进步。

3、字是人的第二张脸，上学期我们班的书写有了很大进步，但随着寒假结束，有很大一部分学生有些放松，书写姿势以及卷面整洁做的不够好。为此，我们利用每天的午练时间加强书写指导，写字好同学带动书写差的同学。并举行了“我是小小书法家”的比赛，让同学们在竞争中找到与其他同学的差距，养成良好的书写习惯。

4、把己管好，也就是严于律己。每个同学都要严格要求自己，我们班每周一下午的班会时间都让小组长以及负责的同学对上一周的工作进行总结，表扬优秀的同学，督促落后的同学。针对加减分，同学们已经习以为常，所以本学期我们采用笑脸和哭脸来督促同学，比如完成作业书写认真得三个笑脸，课间纪律不好得一个哭脸。十个笑脸晋升一朵鲜花。采用了新的评价，同学们的积极性更高了。

5、最近我经常能发现这样的问题：刚打扫完，教室都是很干净的，但上过一两节课后，就立马恢复到打扫前的模样。因此，保持工作就显得十分重要了。那么，如何维护好呢？我要求班中每位学生管好自己的“一亩三分地”——也就是维护好自己座位周围一米范围内的整洁。不允许说不知道谁把垃圾丢在自己管辖的范围内，只要自己的自留地有垃圾，就有义不容辞的责任去清理干净。经过一段时间的训练之后，现在班里的学生见到垃圾，不管是否在自己范围内，都能主动捡起；看到前面同学的桌子不齐，都能相互提醒一下等等。班级卫生情况大有改善。

这个学期我将积极配合各科老师，让我们班的同学在新学期更上一层楼。

第四篇：班长经验交流会稿

班长经验交流会发言稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家下午好！

我是xxxx班xxxx。很荣幸能和大家一起交流做班长的体会，我是这上学期末担任xxxx班长，之前一直是班里的学习委员，由于担任班长时间较短，经验有限，观点不免有不足，请大家批评指正。

要当好班长，首先要当好一名学生，其次要当好一名班干部，最后才能当好一个班长。

班干部来自于学生，素质全面，能力较强，是能起到模范带头作用的优秀分子。那么，作为班干部，首先必须以身作则，严格要求自己。只有班干部自己先做到了，才能要求别人做到，从而影响别人。只有班干部在各方面起到模范带头作用，班级才能有好的班风和学风，才能在各方面做到优秀。作为班长，我敢说：我没有迟到、早退、旷课的情况，没有违纪的行为。因此，我有底气去督促其他同学不迟到、不早退、不旷课。正因为如此，我们班才改掉以往少数同学上课散漫、迟到的坏风气，在班委的共同努力下，班级班风和学风优良。

然而，班长不同于其他班干部，他所担负的担子更重，在班级的作用更大。我觉得当班长仅仅做好一名班干部是远远不够的，他不仅要协调好各班委的工作，更要在同学和老师之间架起沟通交流的桥梁。有人说，相对于学习委员和劳动委员，班长的工作比较清闲，但实际上是这样的吗？答案是否定的。我以前做过学委，做学委事情的确比较多，而且很繁杂，既要督促同学学习，又要管好课堂考勤和纪律，容易得罪人。但作为班长，这些事情就可以不去管了吗？当然不是。不仅要管，而且还要管的更多。不仅要管学习、管卫生，还要管其他的方方面面。如果班级是一个家，那么辅导员是一家之长，班长就是仅次于一家之长的角色。如果你把自己看作家庭中的一员，那么你就会觉得应该为这个“家庭”做一些事情，只要你树立这种理念，肩负起班级责任，你就会努力做好工作。你就会时刻关注班级情况，例如：今天班里到课情况怎么样？卫生打扫的是不是彻底？班里的重点人物最近表现如何？辅导员交代的工作是否完成？其他班委工作的落实情况等等。做班长不一定任何事情都亲自去完成，但一定要全面把握班级情况，协调安排好工作，调动其他班委的工作积极性，调动同学们参与活动的积极性，这样班级活动才会有活力、有特色。

做班长的第二点体会，不要在同学面前摆架子。作为班长在班级里树立威信固然重要，但在与同学交往时要尽量保持谦虚，在处理关系时尽量放低姿态。因为班长也是一名普普通通的学生，身边的每一位同学都有值得自己佩服和学习的地方。我就觉得，作为班长不是以高一级别的身份去管理同学，而是去发觉同学的优点，组织好、协调好、整合好各种资源，使班级优点最大化。记得以前看过这么一句话，“管理的目的不是为了管理人而管理，而是为了达到某种综合的目的，达到一种资源的有效整合”。这句话告诉我，作为班长应该及时发现并充分发挥同学的优点，让每个人都参与到班里的活动中来，让每个人在班里都有一种主人翁的感觉，这样班级自然会团结。xxxx班开展过班内的足球赛、篮球赛、文娱晚会等活动，这些活动对团结班级起到了重要作用。

做班长的第三点体会，用一颗感恩的心去面对周围的人和事，这也是我来学校得到的一个重要的生活感悟。人生不如意之事，十有八九。面对这些事，不应该一味的抱怨，而应该懂得感恩。作为班长，有时候要多设身处地为老师和同学着想，多从他人的角度考虑问题。班里的每个同学都在为班级建设努力着，每位班干部都在坚守着自己的职责，我们的辅导员老师都在兢兢业业地辛勤工作，我们学校的各位领导都在为我们的学习和生活而忙碌着。这些时常令我感动，作为班长，既要抱着感恩的心感谢为我们辛苦忙碌的老师们，又要设身处地从同学们的角度去考虑问题，解决问题，使自己更好的起到纽带作用，才能更好的得到老师和同学们的认可。

最后，我觉得作为班长，在处理和协调班级事务时，必须严格纪律，同时在学校的纪律的范围内尽最大可能实行人性化管理。

最后我想用一个故事结束我的发言：有一次太阳和风打赌看谁能让地头劳作的老汉脱掉外套，风信誓旦旦觉得自己怎么着也比阳光力量大，于是一阵寒风吹过，只见那老汉的外套不但没被吹掉，相反被老汉裹得更严紧，当太阳出来时老汉热的大汗淋漓自然地把外套脱了。

这就是我的发言，谢谢大家！

第五篇：班长经验交流策划书

医学（护理）系班长经验交流会策划书

一、活动背景：

又是一年开学时，我们医学护理系迎来12级新生，为了让12级的新生班班长能够尽快熟悉大学校园生活和学校制度，更好的配合班主任开展班级工作，我们邀请了我们系的优秀班长，让新生班长学习他们的宝贵经验。

二、活动主题：班长经验交流会

三、活动目的：为了架起班长与学生会之间的沟通一座桥梁，让新生班班长向大二班长学习经验，了解班级工作内容和工作方法，减少工作时遇到的困难和麻烦。

特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、构建一个班长与班长、班长与辅导员互相交流，展现自我的平台，为各班长的工作经验积累提供一个良好环境。

2、解答新生班班长在工作，学习和生活遇到的各类问题

3、让新生班班长从老生班班长的经验中找到更适合自己的工作方法，让以后的学习工作更有目的性，同时让新生班班长在以后的学习、生活和工作中有个学习榜样。

4、通过各班长之间的交流，明确班级管理目标，提高各班级开展活动的积极性和创优性，促进医学护理系各项活动的展开。

四、活动对象：医学护理系各班班长

五、活动时间：2012年10月24日下午2：00——3：30

六、活动地点：暂定C113教室

七、活动安排：

1、活动筹备期：

A 发放“班长经验交流会”通知。布置老生班班长准备经验交流演讲稿。演讲稿要求结合管理者自身及班级的实际情况，有侧重点的对自己的管理或活动开展经验进行阐述，并能从中概括出相应的关键词句（如责任、我的收获、我心中的班级、班级理想状态等）。由指定负责人，了解新生班班长在配合班主任工作时遇到不懂的问题，收集有关问题并对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知年级辅导员。B 演讲稿件初审筛选，新生班问题总结归纳。

C 拟定邀请人员：

① 大一，大二共34位班长，其中大一18人，大二16人

②三位年级辅导员。

③ 各班其他愿意参加此次活动的班干。

D 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。

E 召开班长会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序

F 提前布置好场地（由11级影像2班班长负责）

2、活动开展期间：

A 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，设备是否能正常使用等

B 按照活动进程单进行活动。

①由辅导员宣读工作经验交流会目的并宣布交流会正式开始。②系党总支吴艳霞书记指示讲话。③老生班班长经验介绍。先由4名班长总体介绍班级工作经验，结合个人及本班的实际情况对一年的工作做一总结陈述，后由其他班长从某一方面（如班级晚自习管理，与班级同学交流沟通或怎样处理工作与学习间的关系等）分别介绍心得体会。

④班长间交流。由新生班班长提出自己工作中的困难问题及疑惑，与大二班长进行交流，互问对答。

⑤活动尾声。由辅导员老师对本次进行总结，并对下一步工作进行简单安排。.活动后期

(1)活动结束后，由负责同学做好现场卫生打扫工作。

(2)就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的报导。

(3)以新生班班长在活动中的疑问情况对以后的工作进行有针对性的安排

4.活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让各班班长有所收获

5.活动预算：

① 矿泉水两箱（40元）

② 水果（橘子，香蕉）（50元）③ 糖果（30元）共计120元

八、附录：

附录一：工作分配

1、活动组长：年级辅导员

2、活动筹备期的现场布置级会后卫生由孙咏、李松负责。

3、活动筹备期的材料收集整理及其他工作由李巧、向一波负责。

附录二：流程：

1.主持人宣布活动开始，介绍交流会参加人员

2.书记讲话

3.主持人大概介绍老生班长的工作情况及新生班长在工作时可能存在的问题

4.班长演讲阶段

5.交流阶段

6.主持人做总结发言，宣布活动结束

（整个活动在1个半小时左右，具体时间可根据现场情况适当把握调整）

：①班长角色的定位，做好班主任的助手。②做同学的兄长，用宽容赢得同学的尊重，并讲了一个“擦亮掷向你的皮鞋”的例子，教育班长怎样才能建立一个和谐的班级。③要严于律己，全面提高自己的综合素质。

擦亮扔向你的皮鞋

很多人都认为，“洁身自好”是最优秀的品性。我倒不这样看。

记得读大学时，寝室里有一们个子矮小的同学，经常受同寝室一位大个子的欺负。一天，小个子正准备上床睡觉，不小心踩了大个子一脚，大个子火冒三丈，不由分说地脱下脚上的脏皮鞋，狠狠地扔向小个子。小个子说了声对不起，默默地睡了。第二天，大个子起床时，惊讶地发现，自己那双脏皮鞋竟被人擦得光洁如新，端端正正地放在他的床下。这是谁干的？后来大个子才知道，那天小个子在大个子熟睡时，悄悄地起床为大个子擦亮了那双扔向自己的脏皮鞋。大个子羞愧难当。从那以后，大个子好像换了一个似的，不再欺负弱小，而且经常只极主动地帮同学做一些好事。寝室里的人际关系从此变得融洽起来。

我们说，一枝独秀不是春，百花争艳才能春色满园。人也是这样，只有当优秀的人不断用自己优秀的品性去影响、感染人，让更多的人变得优秀起来，让更多人的品性变得高洁起来，才能营造一个团队、一个社会的和谐美丽。