校园足球工作推进会主持稿

第一篇：校园足球工作推进会主持稿

校园足球工作推进会主持稿

各位老师、各位家长：

下午好！

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于加强全国青少年校园足球工作的实施意见》等有关文件精神，全面推进阳光体育运动，进一步加强校园足球工作，做大做强校园足球品牌，提升我校体育工作水平，经校长室研究决定，召开今天的校园足球工作推进会。令人高兴的是许多家长也参加了今天的活动，请大家用热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校既是“全国青少年校园足球布点学校”，也是“江苏省足球后备人才培养重点学校”，市体育局、市教育局以及社会各界对我校校园足球工作都寄予了厚望。所以学校决定在全校学生中普及足球，让更多的学生参与到足球活动中来，而要让学生接触足球，了解足球，爱上足球，首先老师们要接触足球，了解足球，发挥带头和引领的作用。因此，学校近期不仅组织全校老师进行一些足球基本技能训练，而且还成立了“教工足球队”，有五十多位老师报名参加。下面就请赵校长宣读“教工足球队”名单——

请仓校长和“鹿鸣足球俱乐部”家长委员会主任胡程夫为“教工足球队”揭牌！

下面有请“教工足球队”女子二队队长、四（13）班班主任赵娣

老师发言。

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谢谢赵老师！

足球队员的训练、参赛、文化学习和日常生活不仅得到了班主任及科任老师的关怀和帮助，还得到了所在年级部管委会的大力支持，下面有请五年级部管委会刘龙虎主任发言。

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谢谢刘主任！谢谢为校园足球工作付出劳动的所有老师！

其实，我校的足球工作的蓬勃发展更是得到了广大家长的理解和支持，下面有请“鹿鸣足球俱乐部”家长委员会副主任许小明发言。

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谢谢许主任！谢谢关心和支持我校足球工作的全体家长！下面请仓校长作总结讲话！

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老师们，家长们，面对成绩，我们心怀喜悦，面对未来，我们信心满怀，让我们携起手来，戒骄戒躁，勤奋工作，积极进取，开拓创新，努力促进校园足球活动的蓬勃发展，为推进校园足球工作再创佳绩。

第二篇：校校园足球推进会报道

推进校园足球促进学生发展

——我校召开校园足球工作推进会 为进一步加强我校校园足球工作，做大做强校园足球品牌，提升我校体育工作水平。11月22日下午，我校在学术报告厅隆重召开校园足球工作推进会。仓校长、王校长、赵校长和全体教师及部分足球队家长代表出席了本次推进会。会议由王校长主持

会议伊始，赵校长宣读了我校教工男、女子足球队队员名单；仓校长与“鹿鸣足球俱乐部”家长委员会主任胡程夫先生一起为“鹿鸣足球俱乐部教工足球队”揭牌。顿时会场掌声雷鸣，与会代表共同庆祝我校教工足球队的成立。现场气氛热烈，鼓舞人心

会议中，校教工女子足球二队队长赵娣老师作为教师代表作了发言。赵老师结合本班足球队队员洪晃同学的训练、参赛、文化学习和日常生活情况作了具体介绍。她还希望越来越多的老师关心支持校园足球事业，为校园足球事业的发展做出积极的贡献。

随后，五年级部刘龙虎主任代表年级部作了发言。刘主任结合年级部、班级实际，具体介绍了五年级校园足球活动的开展情况，还就年级部、班级如何保证队员的学习、生活情况作了说明，年级部每位教师都能用不同的方式、一如既往地关心和支持每一位队员。并期望小队员们能积极训练，珍惜每一个机会，进一步提升足球素养。

鹿鸣足球俱乐部家长委员会副主任许小明先生作为家长代表作了发言。他向家长们介绍了孩子许旸参加校园足球活动后的明显变化，对孩子因参加校园足球活动而激发出的学习激情给予了充分肯

定，他对学校如此重视校园足球活动，对教练员无私奉献的敬业精神表示衷心感谢，并表示今后将一如既往地积极支持校园足球工作。

最后，仓校长做了总结讲话。他首先对我校教工足球队的成立表示热烈的祝贺，对各位热心关注、默默支持我校校园足球事业的家长们表示衷心的感谢。发言中，他要求全体教师一方面要充分认清开展校园足球的重大意义，准确把握校园足球的发展机遇，另一方面要积极营造开展校园足球的氛围，深入推进校园足球的各项工作。他还和与会代表们一起学习了盐城市青少年校园足球会议的相关精神及我校刚刚出台的文件——《关于推进校园足球工作的意见》。

本次会议的的成功召开，更加坚定了我们进一步推进校园足球的信心。我校也一定会立足实际，在总结经验的基础上，不断思考与创新，抢抓发展机遇，努力开创校园足球的崭新局面。

第三篇：教育部推进的校园足球工作

教育部推进的校园足球工作，今年进入第三个年头

由教育部等

6部门共同推进的校园足球工作，今年进入第三个年头。我国提前3年实现了建设两万所校园足球特色学校的目标。

党的十八大以来，学校体育发生的最积极的变化是：从过去随时随地可能被其他科目占用，到今天开始被当作重要课程，认真开好，认真组织，认真进行场地改造和扩建，认真推进学校体育教学和竞赛。社会各界对足球、对学校体育在思想观念和认识上有了一个巨大的飞跃。

总书记指出：“少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力,也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，做到德智体美全面发展，将来成为祖国建设的栋梁之才。”

党的十八大以来，学校体育改革步伐明显加快，工作力度不断加大，学生体质健康水平止跌回升，学校体育发展的推进机制、保障机制和评价机制建设取得实效，青少年校园足球工作引领学校体育深化改革取得阶段性成果。从家长到老师再到校长，对发展学校体育，特别是开展校园足球活动所能够给学生带来的变化、给学校带来的变化、甚至进一步对整个国家和民族带来的变化都充满了期待。

第四篇：返乡创业推进会主持稿

主

持

词

各位领导，各位同志，青年朋友们，同学们：

大家下午好。为进一步贯彻落实市、县全民创业工作要求，增进团组织与返乡青年的联系，帮助返乡青年进一步了解家乡发展、熟悉创业环境、增强创业信心。今天我们在这里召开“助力返乡青年创业工作推进会”，出席今天会议的有：县政府副县长----同志，县教育局副局---同志，----。

让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

参加今天会议的还有：返乡创业青年和大学生代表，各镇团委书记，县直有关单位团组织负责人，县职中学生代表。今天的活动共分两个阶段，第一阶段为项目观摩。第二阶段为创业青年事迹报告会。会议共有四项议程：一是致欢迎辞；二是介绍青年创业扶持政策；三是创业青年分享创业故事；四是领导讲话。

首先，请县政府----致欢迎辞； *** *** 谢谢---。下面进行第二项议程，请---介绍青年创业扶持政策； *** *** 谢谢--。下面进行第三项议程，分享创业故事。

第一位与我们分享创业故事的青年叫--。*** *** 第二位与我们分享创业故事的青年叫--。*** *** 第三位与我们分享创业故事的青年叫--。*** ***

*** *** 谢谢六位创业青年分享他们的创业故事，他们用质朴的语言讲述了他们创业经历过的种种困难和挑战，以亲身经历讲述创业的酸甜苦辣。没有华丽的词语，没有过多的修饰，有的只是一颗奋斗不已、逐梦青春的决心。他们的精神催人奋进，他们的故事让我们深受启发。我提议让我们再次以热烈的掌声感谢他们的分享。

现在进行会议最后一项议程，请---讲话，大家欢迎！*** *** 今天会上，--介绍了青年创业扶持政策、推介了创业项目，为我们青年创业注入新的能量。六位青年分享了他们的创业故事，我们要以他们为榜样，学习他们不满足现状，不拘泥陈规，敢于承诺，勇于创业的行为，用新的思想观念、新的思维方式和新的作为积极投身经济发展的伟大实践。会上，--对返乡青年提出了殷切希望；---对下访干部帮助返乡青年创业，各级团组织如何做好青年创业服务工作提出明确要求。各级团组织要认真学习--重要讲话精神，以服务青年、服务经济、服务社会为已任，不断提升服务水平和工作能力，帮助更多的青年创新创业创优，为“-----作出我们应有的贡献。

散会。

第五篇：校园足球工作经验总结

让足球之花在校园中绽放

--------独秀小学开展校园足球活动以来的探索与实践

王结和

自2015年我校通过“全国校园足球特色学校”复核以来，我们抓住有利时期，积极推动足球运动的开展，经过几年来的探索和实践，学校逐渐形成了自己的校园足球运动特色，也积累了一些经验和做法。主要有以下几点。

一、领导重视，保障校园足球活动正常运转

领导重视是顺利开展校园足球活动的前提。2014年，总书记会见荷兰门将时，作出了“从娃娃抓起”的重要指示，全国中小学都掀起了开展校园足球运动的高潮。我校紧跟时代的步伐，学校负责人深入一线，迅速推动校园足球活动。

1、经费保障是前提。学校开展足球活动要场地，我们有塑胶硬面操场，不适宜开展激烈的足球训练和比赛，怎么办？学校负责人当机立断，与县局沟通，申请专项经费，迅速申报足球场人工草坪建设项目，投资二百多万，翻建了一个标准的七人制人工草坪足球场。同时全面添置各类器材，满足日常训练和比赛的需要，让老师和学生们开展足球活动再无后顾之忧。

2、身体力行，校长带头参与运动。桃李不言，下自成蹊。无需多少豪言壮语，学校负责人的亲力亲为，是最有效的行政手段。每周的体育课、足球训练课上，少不了一把手校长及中层行政人员的身影。在2017年10月举行的全县“园丁杯”篮球比赛中，正、副校长及几 名部门主任作为球队主力，全程参与，一场不落地打满所有比赛。老师们受到感染，也点燃了学生们的运动激情。

二、全员参与，规范校园足球活动职能管理

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各部门负责人全员参与的足球体育工作领导小组，明确各部门的任务，各司其职，各负其责，确保了足球体育工作扎实有效的开展。

1、明确职能分工。政教处负责足球队招生、对学生进行足球基础知识的普及、基本足球技能的教授，带领学生开展日常训练、组织比赛等活动，负责开展校园足球活动宣传动员、发动报名参与等事宜。教学教研处负责落实关于足球进课堂相关制度的制定、课程的安排、足球教材资料的征订。总务处负责学生训练器材的采购、配备完善开展活动所需的相关器材、学生运动意外伤害险的办理。少先大队和各年级班主任负责班级球队的组建、班级足球文化活动的开展、比赛的组织、报名等活动。各部门按照各自分工，劲往一处使，形成合力，为校园足球工作保驾护航。

2、加强检查督促。学校定期、不定期的对各职能组落实情况进行督促检查，提出合理化建议。如足球器材的更新维护、学生的出勤、足球课的开展以及足球训练情况等，学校都要进行检查指导，确保校园足球工作扎实有效的开展。

三、创设氛围，注入校园足球活动文化内涵

浓厚的足球体育氛围，它不仅仅促进体育锻炼，还能增强团结向上的凝聚力和顽强拼搏的精神。经过多年的努力，学校逐渐形成了 自己的足球文化。

一是树立典型，塑造“榜样足球”。以丁嘉树等身边的优秀球员作为榜样，以校队优秀队员的典型事迹去教育和感染每一位独小学子。2017年8月制作的微电影《少年足球梦》，就是以我校一名队员的学球生活为主线，记录了追梦的坎坷历程，表达了孩子们对实现足球梦的渴望。该电影在安庆市教体局第五届“微电影”作品征集活动中获得二等奖。

二是现场感染，营造“快乐足球”。连续两届，我校是县足球联赛的主场，我们组织了五、六年级学生现场观看比赛。现场激情四射的足球热浪，让孩子们如痴如醉，孩子们的笑声、叫声、欢呼声，随着比赛的高潮起落而跌宕起伏。每次观看，都是一次足球文化的熏陶。没有比赛时，我们会组织同学们观看视频，特别是我校球队参加市、县级联赛的精彩视频，模拟现场氛围，继续点燃孩子们的足球激情。

三是以赛促训，构造“活力足球”。我们通过课赛、球赛，促进足球训练，提高队员的技术水平，培养孩子们的积极向上、永不言败的精神风貌。首先是课赛，我们注重足球课程的管理，理顺好足球课与文化课的辩证关系，摆正足球工作的位置，学校要求每班每周至少一节足球课，并不定期的组织足球课赛。2016年4月14日，我校足球教练贺达的《脚外侧运球》在安庆市“同课异构”教研课展示中获得一致好评。其次是球赛，我们开展了班级联赛、校级联赛。同时也走出去，与兄弟学校开展校际交流，与家长们一起组织亲子足球赛。形式多样的足球活动，让学生们、家长们积极参与，尽显所长，得到社会一片赞誉。

四是扩大宣传，打造“荣誉足球”。在学校网站中设置“校园足球”专栏，完善网站页面，丰富栏目内容，加强足球特色网络宣传力度，提升学校足球品位，树立学校足球工作的荣誉形象，扩大学校的知名度。2017年11月3日，安庆新闻联播“县市区风采”专题报道了我校足球特色学校的开展情况，让“荣誉足球”在全市得到推广。我们的“荣誉足球”，受到 “乡村之间”、“映秀十年间”等微信公众号的关注，他们参与报道，也为我校的足球文化作了大量的社会宣传。

四、注重培训，强化校园足球活动师资力量

足球进校园活动开展伊始，我校体育教师结构不均衡，缺少足球专业技术的老师，影响了足球教学质量的提高。为此，我们想尽办法提高师资水平。

一是校内教师“走出去”。乘着校园足球特色学校创建的东风，我们轮流派出了几名体育老师赴山东曲阜、广东广州等地参加短期培训，提高专职体育教师的足球技术和技能。对于校内的兼职体育老师，学校采取观看比赛和校内培训的方式，让他们接触足球，参与足球活动，提高足球运动的认知，掌握足球运动的基本技术和教学方法，为全面开展足球运动打下坚实的基础。

二是社会力量“请进来”。我们与县足协保持深度沟通，请他们派专家作专业指导和技术引领。与“启航足球俱乐部”保持联系，在我们最艰难、最困惑的时候，请他们支援我们的日常训练，补充我们师资短板，帮助我们球队树立比赛信心。

几年来，在各级领导的关心、支持下，我校校园足球工作走在怀宁县的前列，取得了一定的成绩。校园足球活动是一个长期坚持、不断深入发展的过程。我们不忘初心，继续前行，不断加大足球工作的力度，完善校园足球管理，以只争朝夕的精神和优异的成绩，回报各级领导对独秀小学的厚爱。足球之种已经发芽，美丽的足球之花必将在独小校园中绽放！