蓝田县学生资助管理中办理时间

第一篇：蓝田县学生资助管理中办理时间

蓝田县学生资助管理中心

国家生源地信用助学贷款办理时间

一.省内在校大学生及外省就读在校大学生：

2012年6月20日至7月31日为贷款学

生咨询、准备材料、网上确认提交阶段，待国家开发银行贷款合同统一下发我县

后，开始审核、签订合同、盖章。

二.2012年高等院校新录取的学生：

2012年8月1日至8月30日贷款学生凭

录取通知书在毕业高中持贷款所需证

件、证明材料提出申请，学校资助办公

室审核盖章通过后来县资助中心办理。

特别提示：贷款学生毕业后，办理提前

还款时间为每年1至10月的1日至10

日；每年清还利息时间为12月20日前。未按约定时间还款，将被人民银行记入

不良信用记录，给自己和家人的工作生

活带来诸多不便。

县学生资助管理中心正常办公时间为：

周一至周五： 上午8:30----12:00

下午2:30----18:00

第二篇：学生资助管理工作总结

学生资助管理工作总结通用

学生资助管理工作总结通用1

X年上半年学生资助管理工作在省学生资助管理中心精心指导和市、区教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，健全机制，强化措施，把做好学生资助工作为重点，认真负责，勤奋努力，圆满完成了我区上半年的各项工作任务。

一、积极克服资金困难，扎实推进助学工程

今年上半年区政府共筹集扶困助学资金2340.55万元，资助学生153061人次，确保了我区没有一名学生因家庭经济困难而失学，有力保障了教育公平的实现。具体资助情况如下：

1、落实了学前教育政府资助328.35万元，资助幼儿6567人次；

2、落实了义务教育阶段免教科书资金993.1万元，资助学生130677人次；

3、落实了义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助647万元，资助学生11986人次；

4、落实了普通高中、中职学校国家助学金372.1万元，资助学生3831人次；

二、充分利用媒体平台，广泛宣传资助政策。

充分利用铜山电视台、铜山教育网、基层学校信息网等平台，突出宣传重点，加大宣传力度，扎实做好资助政策的宣传工作，特别是在新学期学生入学、高考学生填报志愿、助学贷款预申请办理、学费补偿基层调查等关键时段把握宣传时机，对于接受不同阶段教育的学生，遴选不同的宣传内容，提高资助宣传的针对性与时效性。5月28日下午铜山区学生资助管理中心与江苏师范大学科文学院联合举办了生源地信用助学贷款及资助政策宣讲会，有力促进了地方与高校资助工作的有效沟通。

三、稳步推进制度建设，逐步强化规范管理

通过组织资助中心工作人员参加省、市业务培训，带领一线骨干人员参与调查研究，引导一线工作人员参与制度修订，稳步推进制度建设，牢牢抓住贫困生认定和资助金发放两个核心内容，要求严格执行国家政策规定，确保各项资助资金发放公开、公平、公正、合规，杜绝资金发放过程中的违规行为，逐步加强资助工作规范化管理。

四、努力探索创新思路，充分发挥育人作用。

以开拓创新的精神，积极主动地探索和完善学生资助工作内涵，紧紧抓住教育工作的根本，把“育人”这条主线贯穿到资助工作的.全过程。从解决学生的实际困难出发，结合国家实施资助政策的契机，将“感恩”教育贯穿于思想品德教育的整个过程，做到物质上帮助学生、精神上培育学生、能力上锻炼学生，发挥资助与育人的双重功效。4月份，全区开展了“励志成长成才优秀学生典型”评选活动，通过层层评比，共选出10位优秀学生典型、10位优秀学生典型提名人选，其中房村镇中心小学四（1）班颜思娴同学被评为“徐州市励志成长成才优秀学生典型”，张集镇中心中学八（2）班武晓路、铜山中等专业学校三（2）满畅被评为“徐州市励志成长成才优秀学生典型提名人选”，同时，满畅同学被推荐参加江苏省“励志成长成才优秀学生典型”评选。

五、工作中存在的主要问题

一是机构建设还不健全，尚未达到省市“三独立”的要求，办公条件与服务场所尚需进一步改善。

二是资助中心人员少且均为非编人员，队伍建设尚达不到要求，导致工作任务繁重，无法达到制度化，系统化和现代化要求，无力展开资助理论研究。

三是资助工作还不完全规范，特别是在省资助工作网上调查时，信息采集上传系统不够全面、及时和准确。材料数据也经常无法按时上报，数据无法按时更新，使全区资助工作质量受到了一定影响。

四、下半年工作打算

一是继续做好各学段的资助工作。二是扎实开展生源地助学贷款活动。三是认真做好大一新生圆梦助学活动。四是切实完成大学生苏北基层就业学费补偿工作。五是加强队伍建设，做好人员业务素质培训。六是加大督查力度，促进全区学生资助管理工作再上新台阶。

学生资助管理工作总结通用2

为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：

一、组织政治学习，强化业务培训

为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。

二、规范机构设置，落实各项职责

为规范中心内部管理，推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理，加强制度建设

为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境，创造办公条件

为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务

1、生源地助学贷款业务的开展情况

（1）国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。

（2）按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。

（3）为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。

由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基础

2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作

为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。

（1）于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。

（2）我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金157.32万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。

3、政府及各类社会捐助工作的管理

（1）20xx年政府资助工作圆满完成

为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了20xx贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人20xx元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。

（2）各类社会捐助工作有序进行

为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额2.72万元；SEE生态协会资助我旗贫困大学生18人，高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元；中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名，资助金额1.4万元；广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元；阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计5.2万元；阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计14.9万元。

至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅20xx，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。

六、积极上报信息，撰写经验总结材料

资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。

年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。

七、创新教育形式，发挥关工委工作职能

一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请；

充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发（20xx）7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。

为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障；为总结经验，提高认识，请各校报送了20xx家长学校的和工作总结，对本各校家长学校的开班情况进行了全面了解；根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的`征订任务。

八、严格财务制度，做好财务管理

今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。

九、存在的问题及改进意见

1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。

2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。

3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。

十、下工作思路

在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。

1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好20xx贷款后续业务，开展20xx生源地信用助学贷款工作。

2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。

3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。

4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。

6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。

学生资助管理工作总结通用3

做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免““补“工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。现将20xx学贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。

一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，20xx学，资助贫困学生生活费元，共计多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。全体师生爱心捐款多元。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹

①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的'补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

第三篇：小学学生资助管理工作制度

小学

学生资助工作制度及管理办法

一、总则

1、为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合我校实际，制定本制度。

2、学生资助管理制度的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

3、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

二、组织机构及组织管理

学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。

1、教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。

教育资助工作领导小组名单： 组 长： 副组长： 成 员：

教育资助评审小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由教师代表、学校领导组成。教育资助评审小组负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。

教育资助评审小组名单：

组 长： 副组长： 成 员：

由XXX担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等

有关凭证和工作情况分建档备查。

3、各班成立以班级为单位，班主任任组长，由班主任、科任老师担任教育资助班级认定评议小组。教育资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生名单和认定与民主评议工作。

三、认定标准

认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。

不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。

四、资助申报审批程序

1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。

2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息。

3、教育资助对象每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会或监护人所在工作单位出具的家庭经济状况证明。

4、学生提出申请后，班级认定评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单。

5、学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果（如有异议，应在征得班级认定评议小组意见后予以更正），审核通过后将家庭经济困难学生助学金对象名单提交学校学生资助工作领导小组。

6、学校学生资助领导小组经研究、审批，确认后的家庭经济困难学生助学金对象名单在学校内公示。公示无异议后，将上报区资助管理中心审批。

五、资金管理

1、资助经费来源于财政预算安排。

2、学校要严格按照个资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示、核定、发放工作，做到公平、公正、公开。

3、学校从有关部门取得的有制定资助项目和用途并且要求独立核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

4、资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准。

5、学校要加强对资助资金的管理，各项目支出应按照实际发生数列支，不得弄虚作假，不得以计划数和预算数代替。

6、学校必须严格 执行国家相关规定，对学生资助金实行分账核算，专

款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应当接受财政、审计、纪检监察、主管机关等相关部门的检查和监督。

六、档案管理

学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等档案材料，包括：

一、贫困生建档

（一）困难学生情况调查表

（二）困难学生汇总表

（三）困难学生统计表

二、贫困生申请

（一）贫困生申请表

（二）受助学生明细表

（三）汇总统计表

（四）资助对象公示材料、学校认定公示材料。

（五）银行回执单

（六）学生签领凭证

七、监督检查

为加强家庭经济困难学生资助金的管理，学生资助评审小组和班主任每学年应定期对家庭经济困难学生助学金对象进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生助学金对象，通过电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消助学金资格。

学校设立家庭经济困难学生助学金对象认定工作举报投诉电话（XXXXXXXX），广泛接受学生、家长和社会各界的监督。并要加强学生思想教育，教育学生如实提供情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校将及时做出调整。

XX小学 年 月 日

第四篇：东西湖区学生资助管理暂行办法

东西湖区学生资助管理暂行办法

为加强我区学生资助管理工作，建立健全我区幼儿园、中小学（中职）及大学生资助政策体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，进一步促进我区教育公平，构建和谐社会，依据•国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见‣（国发„2007‟13号）、•国务院关于当前发展学前教育的若干意见‣（国发„2010‟41号）、•财政部教育部银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知‣（财教„2008‟196号）、•财政部教育部关于建立学前教育资助制度的若干意见‣（财教„2011‟410号）、•财政部、教育部关于印发†中等职业学校国家助学金管理办法‡的通知‣（财教[2013]110号）等文件精神，制定本暂行办法。

第一章 总 则

第一条

全区幼儿园、中小学（中职）及大学学生资助工作坚持公开、公平、公正的原则，实行统一管理、部门分工、分级负责的工作机制。

第二条 资助对象为全区经教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园（即公办幼儿园和普惠性民办幼儿园）的儿童、义务段学校、高中（中职）段学校家庭经济困难的学生、具有本地户籍的全日制高等专科（高职）以上院校的家庭经济困难在校生。第三条 资助管理范围为国家各级政府及相关部门学生资助项目、社会团体、企事业单位以及公民个人的学生资助项目。

第二章 组织机构

第四条 成立由区教育局局长任组长，分管副局长任副组长，区学生资助管理中心、区教育局办公室、区教育局计划财务科、区教育局行政审批科、区教育局基础教育科、区教育局监察与审计科等部门负责人为成员的学生资助管理工作领导小组，领导全区学生资助工作。

第五条 区学生资助管理工作领导小组职责：

（一）负责全区学生资助工作，促进该项事业的健康发展。

（二）制定和完善学生资助工作管理制度和办法。

（三）确定资助范围，审批资助方案。

（四）倡导全社会积极投入学生资助事业。

第三章 资助体系

第六条

学前教育资助项目：

武汉市学前教育政府助学金 第七条 义务教育资助项目：

（一）寄宿生生活费补助；

（二）家庭经济困难寄宿生资助 第八条 高中教育资助项目：

（一）普通高中国家助学金；

（二）中央彩票公益金滋蕙助学计划 第九条

中等职业教育资助项目：

（一）中等职业学校国家助学金

（二）中等职业学校免学费

（三）中等职业学校市政府励志奖学金 第十条 大学生资助项目

（一）大学生生源地信用助学贷款

（二）、彩票公益金资助普通高校家庭经济困难新生入学 第十一条 社会团体、企事业单位以及公民个人的资助捐赠项目

以上各资助项目具体内容见附件一•东西湖区学生资助各项目实施细则‣。

第四章 资金发放程序

第十二条 学前教育政府助学金、义务教育资助、高中国家助学金、中等职业教育资助均按学年（期）申请和评审，按学期发放。第二学期各项目资助资金发放前，各项目受助学生名单必须经区学生资助管理中心复核后，方可发放。

学前教育政府助学金由区学生资助管理中心统一为受助儿童办理银行储蓄卡。各幼儿园组织受助儿童监护人签字领卡。由区学生资助管理中心直接通过银行将助学金打入卡内。义务教育阶段学生资助资金须以现金方式，由学校组织学生和学生监护人签字后领取，特殊情况由学生监护人签字代领。

高中教育阶段国家助学金和彩票公益金“滋蕙计划”由学校统一为学生办理高中学生资助卡，资金由学校打入高中学生资助卡内。

中等职业学校国家助学金由学校发放至学生在国家指定的银行办理的中职学生资助卡上。

生源地信用助学贷款放款按照国家有关文件及省开发银行规定办理。

“新生入学资助”由区学生资助管理中心将资助款打入到受助学生的银行卡中。

第五章 资助资金管理

第十三条 学生资助专项资金管理与使用

设立区学生资助资金管理专户，纳入区教育局会计核算中心统一管理，资金实行集中管理、分类资助、专款专用、封闭运行。

（一）中央和省、市、区财政安排的各类补助资金，根据补助标准和人数，将经费拨付到资助资金管理专户，再按相关程序拨付到相应学校。

（二）社会各界募集和捐赠的贫困生资助金，统一纳入资助金管理专户，集中管理。

（三）对于不能纳入东西湖区学生资助管理专户的资金，根据管理和审批权限实行部门负责，规范运行，按程序发放。

（四）上级对家庭经济困难学生资助专项资金的管理和使用另有规定的，按相关文件规定执行。

第十四条 建立相关的财务和审计制度，坚持“民主、公平、公开”的原则，确保各类助学金专款专用，及时拨付，提高资金使用效益。

第六章 学生资助档案管理

第十五条 学生资助管理中心按照•武汉市学生资助档案管理细则‣（以下简称•细则‣），对学前教育、义务教育、高中（中职）、生源地贷款各类资助文件以及贫困学生信息、经费收支及使用情况等相关资助资料实行归档管理。

区学生资助管理中心以及各普惠性幼儿园、学校要按照•细则‣要求将资助相关文件及各类申请表、证明材料、汇总表、资金发放明细表及声像资料等实行归档管理。

对学生资助工作档案要指定专人管理、专室（专柜）保存，不得随意堆放，严防毁损和散失。做到妥善保管，有序存放，保证查阅方便及其完整性。

学生资助工作档案保存期限按国家档案保管期限妥善保管。

第七章 资助管理部门职责

第十六条 各部门、学校（幼儿园）职责

（一）区学生资助管理中心： 具体负责有关学生资助政策的宣传及全区贫困学生资助专项经费的筹措、管理和发放工作；协调监督相关部门学生资助工作的申请审批情况；建立健全资助工作档案资料，组织资助工作，定期检查各学校学生资助资金的使用情况；具体负责实施全区各学段资助项目的管理工作；负责社会团体、企事业单位及公民个人资助捐赠的协调与管理；负责向区学生资助管理工作领导小组汇报全区学生资助工作开展情况；定期向各部门通报资助信息；完成区学生资助工作领导小组交办的其他工作。

（二）、区教育局办公室： 协调监督相关部门学生资助工作；将学生资助工作列入对公办幼儿园、学校的绩效考核指标；监督实施、组织考核、实行奖惩；组织抽查普惠性民办幼儿园落实资助工作情况。

（三）区教育局计划财务科：确保各项目资助金的及时划转；监督资金合理合规的流动。

（四）区教育局行政审批科：协助做好学前教育政府助学金、中职助学金和免学费项目。严格依据相关部门的相关文件，制定和适时修订东西湖区普惠性民办幼儿园的界定标准；依据标准每审核区内普惠性民办幼儿园的资格，定期提供区内普惠性民办幼儿园的名单；协助督查普惠性民办幼儿园执行学前教育资助政策情况；将学前教育资助执行情况纳入到民办教育机构年检中。负责对中职学生学籍进行审核。

（五）区教育局基础教育科：负责对义务教育段和普通高中学生学籍进行审核；将学生诚信教育和感恩教育纳入学校德育教育工作计划，并组织实施；协助督查公办幼儿园执行 学前教育资助政策的落实情况。

（六）区教育局监察与审计科： 严格执行国家相关财经法规及规章；切实履行对学生资助各项资金发放工作经常性地监督、检查；对在学生资助工作过程中出现的不作为、乱作为和徇私舞弊、弄虚作假或挤占、挪用、滞留资助资金等违纪违规行为，实行严格的问责制；追究直接责任人和相关领导的责任。

（七）各学校（幼儿园）：实行法定代表人负责制；成立专门机构，确定专门人员，具体负责此项工作；根据本办法，结合本校（园）实际制定切实可行的操作办法，确保学生资助工作顺利实施。严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，确定资助对象；根据教育行政部门有关要求，做好在园、在校受助对象信息管理基础工作，确保受助对象信息真实、可靠。各普通高中、各普惠性幼儿园要按照国家有关规定从事业收入中提取的资金（高中不低于4%，普惠性幼儿园3-5%），专项用于在校学生、在园儿童的减免收费、提供特殊困难补助等。各学校（幼儿园）在主管科室的指导下，加强受助学生的感恩、诚信教育和自强、自立教育，培养学生艰苦奋斗、自强不息的优良品质，通过多种形式开展宣传，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心。

第八章 学生资助宣传、监督、查处

第十七条

（一）加大宣传力度。利用各种媒体宣传党和政府的扶贫助学政策，宣传社会力量积极参与捐资助学活动的动态，宣传社会各界人士捐资助学义举，营造全社会积极参与捐资助学的良好氛围。

（二）建立健全学生资助资金使用监督制度，开通监督举报电话，加强对资金使用的督查，定期或不定期对资助资金进行专项检查。

（三）加强对学生资助工作的过程性监督，确保资助政策的贯彻执行和经费的有效使用，对截留、挪用、克扣学生资助经费的单位和个人从严查处。

（四）对受助人数、对象实行动态管理。受助学生在校期间出现严重违纪、违法行为，或受助学生家庭经济状况明显好转，不再符合资助条件的，经核实后取消或中止资助。

第九章 附 则

第十八条 资助政策和资助标准依据上级相关文件精神适时调整，国家各级政府及相关部门新增设的学生资助项目即时纳入本办法管理。

第十九条 本办法自发布之日起施行。本办法由区学生资助管理中心负责解释。

东西湖区教育局

二0一四年三月

附件一：

东西湖区学生资助各项目实施细则

一、学前教育资助项目 武汉市学前教育政府助学金

资助对象：具有本市户籍的我区普惠性幼儿园3-6周岁家庭经济困难在园儿童。具体为以下六类儿童：城乡低保家庭儿童；孤儿、烈士子女、残疾儿童及残疾人家庭儿童；遭受天灾人祸，造成重大经济损失的贫困家庭儿童；家庭直系成员中有重大疾病且无固定经济来源的贫困家庭儿童；无稳定收入的单亲贫困家庭儿童；驻守海岛、艰苦边疆地区的基层官兵，以及长期驻守在高风险、高危害岗位工作和有特殊贡献军人的子女。

资助标准：每生每年1000元。主要用于儿童在园期间的保教费用及伙食费补助。

审批程序：由幼儿家长申请并填写•武汉市学前教育政府助学金申请表‣，幼儿园审核评议；上报区学生资助管理中心复核后，由所在幼儿园公示（公示期不得少于5个工作日，下同）；区学生资助管理中心在全区范围内公示，无异议后，上报市学生资助管理中心审批。

二、义务教育资助项目

（一）寄宿生生活费补助

资助对象：全区义务教育阶段公办学校在籍在校住宿的学生。资助标准：小学生每生每天4元，全年1000元；初中生每生每天5元，全年1250元。

审批程序： 学校公示补助相关信息，学生申领并填写申请表；学校评定，初步确定寄宿生学生名单；校内公示，无异议后，上报区教育局基教科进行学籍审核；区学生资助管理中心审定并公示；区学生资助管理中心核定专项资金后由区教育局核算中心拨付。

（二）家庭经济困难寄宿生资助

资助对象：全区义务教育阶段公办学校在籍在校住宿的家庭经济困难学生。界定标准：

1、烈士直系子女、优抚家庭子女、残疾学生；

2、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难的单亲、孤儿（含艾滋孤儿）；

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女；

4、因突发事件导致家庭不能维持基本生活的家庭子女；

5、父母重大病症丧失劳动能力的家庭贫困学生；

6、绝对贫困和低收入家庭贫困学生。

资助标准：每人每年1000元。

审批程序：区学生资助管理中心分解生活费补助指标；学校公开信息；学生申请并提供相关证件或贫困证明材料；学校评审、校内公示；区教育局基教科学籍审核；区学生资助管理中心审定并公示；区学生资助管理中心核定专项资金后由区教育局核算中心拨付。

三、高中教育资助项目

（一）普通高中国家助学金 资助对象：具有正式注册学籍的普通高中在校家庭经济困难学生。优先资助经民政部门确认的城市和农村低保户的学生；父母双亡或一方已故的学生；家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生。

资助标准：国家助学金平均资助标准为每生每学年1500元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费开支。具体资助额度按贫困程度分为两档，特困生每生每学年2000元，贫困生每生每学年1000元。

审批程序：凡符合条件、愿意申请资助的普通高中具有正式注册学籍的在校学生，向所在学校提出书面申请，如实填写•湖北省普通高中国家助学金申请表‣，并提供相关证件或贫困证明材料；各普通高中结合家庭经济困难学生等级认定情况，于每年规定时间受理学生申请，对学生提交的相关证件或贫困证明材料，组织评审，在校内公示；公示无异议后，报区学生资助管理中心复核、审定汇总后，分别报送区财政局、市学生资助管理中心。

（二）中央彩票公益金滋蕙助学计划

奖励对象：东西湖区普通高中品学兼优且家庭经济困难的在校学生。

奖励标准：每生每学年2000元。

审批程序：凡符合相关要求的普通高中在校学生均可向所在学校以书面形式提出申请，并由学生本人如实填写•中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表‣，上报学校；学校按照公开、公平、公正的原则，对申请学生资格、条件进行审核；经 审查通过的学生名单在校内公示；经公示无异议后，由学校报区学生资助管理中心汇总。

四、中等职业教育资助项目

（一）中等职业学校国家助学金

资助对象：中等职业学校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。一、二年级非涉农专业家庭经济困难学生比例按对应年级在校学生数的15%确定。

非涉农专业家庭经济困难学生申请国家助学金须符合下述条件之一:享受城乡居民最低生活保障政策家庭子女;孤儿、烈士子女及残疾家庭学生和残疾学生;家庭或学生遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学费的学生;家庭直系成员患有重大疾病的家庭经济困难学生；无稳定收入的单亲家庭经济困难学生;三峡工程、南水北调工程等库区贫困移民子女；其他家庭经济特别困难的学生。

资助标准：每生每学年1500元，主要资助受助学生的生活费开支。

审批程序：国家助学金按学期申请和评定。学校将•中等职业学校国家助学金申请表‣随同入学通知书一并寄发给录取的新生；新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料；学校受理学生申请，组织初审，并将初审结果报区学生资助管理中心审核后，在学校内公示，公示无异议后上报市学生资助管理中心。

（二）中等职业学校免学费 免学费对象：公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）。

免学费学费标准和资金来源：公办中职学校免学费财政补助标准以物价部门批准的当期学费标准确定，免学费补助资金由中央财政统一按照每生每学年2000元的标准与地方财政按比例分担。

审批程序：符合条件的学生向学校提出申请，填写•中等职业学校免学费申请‣，学校受理学生申请，报区学生资助管理中心审查后，学校受理学生申请，组织初审，并将初审结果报区学生资助管理中心审核后，在学校内公示，公示无异议后上报市学生资助管理中心。

（三）中职学校市政府励志奖学金

奖励对象：中职学校在籍在校（不含一年级）学生。符合下列基本条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.在校期间学习成绩优秀；5.家庭经济困难，生活俭朴。

奖励标准：每人每年1000元。

申请程序：区学生资助管理中心根据市学生资助管理中心的分配名额及预算额度，将分配名额和资金核拨到中职学校；学生向学校提出申请，并递交•武汉市中等职业学校市政府励志奖学金申请表‣； 中职学校根据区学生资助管理中心下达的分配名额，提出享受市政府励志奖学金学生建议名单，经学校领导集体评审研究后在校内公示；公示无异议后将评审结果报 区学生资助管理中心。

五、大学生资助项目

（一）大学生生源地信用助学贷款

申贷对象：凡户籍及其家庭居住地均在本区，已被国家批准设立、实施高等教育的全日制普通本科、专科（高职）院校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生，且符合以下条件之一的，可申请生源地信用助学贷款：农村特困户和城镇低保户；孤儿及残疾人家庭；遭受天灾人祸、造成重大损失、无力负担学生费用；家庭成员患有重大疾病；家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；无稳定收入的单亲家庭；父母双方或一方失业的家庭；老、少、边、穷及偏远农村贫困家庭。

贷款标准：国家生源地信用助学贷款的最高限额为每人每学年6000元，最低不低于1000元。主要用于学生在校期间的学费和住宿费。

审批程序：1.贷款申请。借款人或共同借款人在生源地助学贷款学生在线服务系统上提出借款申请，随后向区学生资助管理中心提供盖章申请表、本人及共同借款人身份证和高校录取通知书（在读学生持学生证）及上述材料复印件，并提供家庭经济困难的印证材料。2.贷款审查及合同签订。区学生资助管理中心对申请资料进行审查，并对借款学生进行借款知识测试，审查和测试合格后，与申请借款学生及共同借款人签订合同。学生持受理证明到学校报到。区学生资助管理中心将借款合同汇总后，上报省学生资助管理中心。

（二）、彩票公益金资助普通高校家庭经济困难新生入学（简称“新生入学资助”）

资助对象：全日制普通高等院校（含高职）录取并自愿就读的家庭经济困难应届高中毕业生，原则上资助对象从高三毕业班获得国家助学金学生中评选。同等困难条件优先资助以下对象：孤残学生；烈士子女；父母丧失劳动能力学生；单亲家庭经济困难学生；农村绝对贫困家庭学生；享受城镇居民最低生活保障政策家庭学生；因突发事件导致家庭经济困难的学生；少数民族学生；农村计划生育独生子女和双女户困难家庭学生。

资助标准：省内院校录取的新生每人500元，外省院校录取的新生每人1000元。

审批程序：学生向所毕业普通高中学校提出申请，并提供录取通知书原件及复印件、身份证复印件、家庭经济困难的相关印证材料；学校组织学生填写•家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表‣；学校受理申请表、证明材料、录取通知书复印件、身份证复印件等材料后，组成评审小组集中对申请学生资格、条件进行审查，汇总后上报区学生资助管理中心；区学生资助管理中心审核后，将受助学生名单在全区范围内进行公示；经公示无异议后确定受助名单。

六、社会团体、企事业单位以及公民个人的资助捐赠项目

区学生资助管理中心在尊重资助捐赠人意愿的前提下，与资助捐赠人商定资助范围、资助标准，确定资助对象。区学生资助管理中心统一组织，按程序进行资助。

监督电话： 区学生资助管理中心： 027-83241101 区教育局监察与审计科：027-83211343

东西湖区学生资助管理中心

二○一四年二月

第五篇：学生资助管理中心工作职责

学生资助管理中心职责

1．在学校资助工作领导小组的指导下负责经济困难学生资助工作，完善学校助学体系；

2．负责对学生家庭经济状况的调查摸底，建立和管理经济困难学生档案；

3．负责国家对经济困难学生资助工作政策的宣传工作；

4．负责全校生源地助学贷款工作；

5．负责特困生学费减免、缓交申请的受理、审核、汇总上报等工作；

6．负责新生“绿色通道”工作；

7．负责勤工助学工作的管理和监督，负责学生勤工助学劳动补助经费的制表和发放；

8．负责国家奖助学金的评选、发放、汇总上报、归档建档及有关的管理工作；

9．负责与省学生资助管理中心联系，报送各类资助统计报表及材料；

10．对受资助的学生进行诚信感恩教育；

11．为申请应征入伍补偿学费代偿国家助学贷款毕业生办理相关手续；

12．完成领导交办的其他工作。

学生资助管理中心主任岗位职责

1．负责学生资助管理中心全面工作；

2．积极贯彻落实国家资助经济困难学生的各项方针和政策，制定我校经济困难学生资助工作的相关政策；

3．负责与上级资助部门及银行等部门之间的沟通、协调，及时向上级及学校上报各类资助统计报表及材料；

4．制定经济困难学生的资助工作计划，组织实施各类资助工作；

5．负责掌握学生资助管理中心各项经费的使用和各项学生资助的评定；

6．审核决定学生资助管理中心各项重要工作和重要文件。

7．做好学生资助管理中心人员的思想教育及管理工作，安排、督促和检查学生资助管理中心人员完成各项工作。

8．贯彻学校党委和行政的各项决定、决议，完成上级领导交办的其它工作。

学生资助管理中心副主任岗位职责

1．协助主任做好学生资助管理中心各项工作；

2．负责起草学生资助管理中心文件和管理制度等；

3．组织召开全院学生资助工作会议，加强学生资助管理中心与各学部之间的联系；

4．负责经济困难学生的调查、认定、建档等工作。

5．宣传国家助学贷款的相关政策，做好政策咨询工作。

6．负责学生国家助学贷款组织、审批、发放等工作。

7．做好获得国家助学贷款学生的诚信教育工作。

8．积极与国家助学贷款经办银行沟通联系，协助银行做好贷款毕业生的贷后管理工作。

9．做好国家助学贷款数据库及各类信息的报送工作。

10．负责经济困难学生的困难补助、学费减免、办理学费缓交等工作。

11．全面负责各类社会资助工作，积极拓展校外帮困渠道。

12．完成主任交办的其他工作。

学生资助管理中心干事岗位职责

1.协助中心主任做好中心日常工作；

2．协助做好各项经济困难学生资助工作；

3．做好全校经济困难学生认定材料的整理建档工作；

4．做好学生勤工助学工作中的酬金核算、发放等工作；

5．做好生源地助学贷款工作中的证明、回执出具等工作；

6．做好申请应征入伍补偿学费代偿国家助学贷款毕业生登记、统计工作；

7．负责学生资助管理中心工作信息网络的建立与管理工作。

8．做好中心文件的发文、整理、归档工作；

9．完成领导交办的其他工作。

资助干事具体分工

一、蔺进

1．做好全校经济困难学生认定材料的整理建档工作；

2．做好国家奖助学金、校内奖助学金管理工作；

3．做好生源地助学贷款工作中的证明、回执出具等工作；

4．做好申请应征入伍补偿学费代偿国家助学贷款毕业生登记、统计工作；

5．完成领导交办的其他工作。

二、李孟

1．做好学生勤工助学工作中的酬金核算、发放等工作；

2．负责学生资助管理中心工作信息网络的建立与管理工作。

3．做好中心文件的发文、整理、归档工作；

4．完成领导交办的其他工作。

三、曾洋、陈磊、唐丹

1．协助学部党总支书记做好各项经济困难学生资助工作；

2．做好学部学生资助工作材料整理、建档工作。

3．完成学部领导、学生资助管理中心领导交办的其他工作。