我最喜欢的老师是我们班的班主任

第一篇：我最喜欢的老师是我们班的班主任

我最喜欢的老师是我们班的班主任—赵老师，因为她和蔼可亲，平易近人，像妈妈，更像是我身边的好朋友。

赵老师长着一头卷发，一双明亮、动人的大眼睛，高高的个子，苗条的身材，穿什么衣服都很好看――就像电影明星；更让人印象深刻的是她脸上的表情，总是满面春风、阳光灿烂。

赵老师是慈祥的。她关心班里的每一个学生。一旦发现某个学生成绩退步了，她就会查找退步的原因，想办法帮助他把成绩提高上来。她时刻关心我们的生活，及时发现并鼓励我们身上的每一个优点，让我们自信并快乐的成长。如果有的同学生病了，她会给那个学生的家长打电话，让家长带那名学生去看病，并叮嘱学生回家之后好好休息。赵老师又是严肃、负责的。有的男同学上课说话、搞小动作，会被点名批评，让他集中精力听课，以提高学习效果。对犯小错误的同学，赵老师会及时指出所犯的错误，让他改正，避免下次再犯，并养成良好的习惯。

她讲课非常生动，声情并茂，语言极富感染力，会带我们进入课本中的情境中去。她不仅教给我们知识，还在不经意中教给我们做人的道理。

这就是我喜欢的赵老师。她像一位天使，带给我们快乐；又像一位园丁，哺育我们成长。

第二篇：我最喜欢的班主任老师

我最喜欢的班主任老师

我有一个班主任老师——张丽娜老师，她个子不高，梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛，忽闪忽闪的，很是漂亮。她脾气和善，总是对我们笑咪咪的，我们班同学都很喜欢她。

她非常负责任，有一次我们学校组织亲子运动会，张老师感冒了，嗓子哑了，还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天，她喉咙疼的厉害，还陪我们参加完运动会。

她对我们很亲切，就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候，有一次我下楼准备去托管班，正好碰见张老师，她怕我摔着，就把我抱起来，一直送到托管班，我感觉温暖极了，觉得她就像我的妈妈一样。

张老师对我们非常有耐心，认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如，我们班有一个很调皮的小朋友，张老师每天都特别关注他，帮他改掉坏习惯，每天和他爸爸妈妈打电话，探讨他的教育问题。另外，张老师还专门组织我班表现好的五个同学，从周一到周五每天专人负责帮助这个同学，从来不歧视他。有一段时间，我班有一个同学学习成绩下降了，有一次考试才得了79分，老师就主动找到他，帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系，让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。

张老师是个负责任、有爱心的好老师，也是我最喜欢的班主任老师！北京育英学校三年级：尉迟逸轩

第三篇：我最喜欢老师

在我心目中我认为老

师是最高大的，他肚子里的知

识比我们多，他们传授给我们

知识，而且毫无保留，他们的幽默与风趣感染了我，然我一

瞬间喜欢上老师。

老师，在我们眼里是高大的，他们用坚强不屈的手臂保护我；他们多么高大，他们用连绵不绝的知识湿润我们；他们是多么高大，他们用安祥的语言安抚我们。地震时，老师保护我们；上课时，老师传授知识给我们；哭泣声响彻云霄时，老师过来问：“怎么了？”这也对我们的一丝安慰。老师多么高大，在烛光下，老师的影子更挺拔了，更高大了；老师多么高大，在思考时，老师的心望得更远了，更高大了；老师多么高大，在读书时，老师的脚步更近了，更高大了！

有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”听起来老师似乎很伟大，不只这一句，从古至今有多少称赞老师的话。老师真的伟大吗？yes。老师在传授给你知识时，你认真听了，而且会了，这个老师是成功的。老师在传授给你知识时，你在那说说笑笑，把老师的话当作耳边风，这个老师如果来批评你，这个老师是伟大的。老师把知识传给我们，你或许不听，老师批评你，有的“SB”还会反击：“我爱听不听，管你屁事。”老师把自己的知识交给你，你却不好好吸收，甚至有些老师刚刚学会这几篇课文才来教你们，他们不惜一切代价，只为了什么？教出一个什么也不懂的学生吗？还是什么也不听的木瓜？还是一窍不通的木头？他们的汗水是为了什么？泪水又留到哪去了呢？他们教出来的学生变成什么？他们会不会管？我不知道，但我猜会的。从古至今，世上的千古罪人有哪些无聊的人会追究他的老师是谁？除了有光老师的事。

老师的一举一动也甚是

伟大，拿起红笔认真投入得批

改作业，老师难道不伟大吗？

有多少毫无任何报酬的人能

无怨无悔的为我们“效劳”呢？

一改就是深夜，甚至一整天，还有的连睡觉都想着你们，老

师不伟大吗？有多少人为你

这样操心过？一张眉清目秀的脸被作业“害”得满脸皱纹，老师难道不伟大吗？你瞧瞧，能有几个人为你死心塌地，无

怨无悔？能有几个

第四篇：我最喜欢的老师

我最喜欢的老师

逸夫实验小学

五年级四班

马杭婷

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是乔老师。她留着常常的头发，一双眼睛炯炯有神。乔老师从一年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作方面有很大优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是乔老师给了我极大的鼓舞，耐心地开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

我爱你，老师。

指导老师：乔志香

第五篇：我最喜欢的老师

我最喜欢的老师

望了望桌子上的课本，不由自主地想起那一抹时常挂在嘴边的微笑。而那一抹微笑的来源，竟是那样深刻——啊，我们的邵老师。

开学初，老师来家访，从来都没有见过老师的我不免有些羞涩和紧张。毕竟，是要共同相处五年的啊。老师还没来，我就紧张地在脑海中构想老师的模样。是什么样子的老师呢？不负责任；或是很凶；或是对好学生和坏学生不同；或是，很苛刻？不，事实证明，我的猜想简直是杞人忧天。老师进我家的时候，长发披肩，戴着一副眼镜，知识很渊博的样子——一看教学经验就非常丰富。一身的长裙打扮清丽出尘，笑起来虽没有酒窝但也是十分好看。看到了老师，顿时，我的紧张与羞怯顿时消失了。啊，我们亲切的邵老师。

有一天，上语文课时陈毅在最后一排摇椅子陆老师看见了，就叫他不要摇了陈毅就停了下来。没想到，过了几分钟陈毅又摇了起来。突然，陈毅的椅子不受控制地倒了下去，正好砸中了水桶，把水桶坐瘪了。陆老师气急，让他罚站。正巧，邵老师经过，他看到陈毅罚站，便走进来问陆老师为什么要他罚站。陆老师气冲冲地把前因后果给邵老师都说了一遍。邵老师看了看那个被坐瘪的水桶，笑了笑，说：“我认为，应该先让他上了课，再讨论这件事。不然，他又要少掉一门知识喽！”于是，陈毅就这么坐下了。直到下课后，邵老师才把他拉过去谈话。啊，我们冷静的邵老师。

终于到了一年一度的篮球比赛，我们都跃跃欲试地积极准备着比赛的到来。终于到了比赛的日子赛场上同学们的助威声是那么震撼人心。但是，却出现了一个意想不到的身影——是邵老师！她举着相机，微笑着，阳光把她那张脸印的红彤彤的。啊，我们可爱的邵老师。

不管是在哪里，那笑容总是无时无刻的存在着，给我们温暖与希望。啊，我们的邵老师。