2014年起重科业务学习计划（最终版）

第一篇：2014年起重科业务学习计划（最终版）

2014起重科业务学习计划

为积极响应吕特检函[2014]2号文件精神，提高我科室检验人员的业务素养和检验技能，紧密结合我科室实际情况，特制订学习计划：

主要学习内容：《特种设备安全法》、TSG Q7015-2008《起重机械定期检验规则》、TSG Q7016-2008《起重机械安装改造重大维修监督检验检验规则》、《起重机械检验

（一）》、《起重机械检验

（二）》、《起重机械检验

（三）》、《起重机械检验

（四）》、《起重机械检验

（五）》、《起重机械技术检验》。

学习时间及方式:每周一的下午组织全体检验员集中进行学习，其余时间自学。为提高学习效率，调动每位检验人员学习的积极性，采取循序渐进、劳逸结合、集中培训和分散自学的方式。

具体学习计划安排：

3月24日：《特种设备安全法》第一章总则，以及与《特种设备安全监察条例》的区别

3月31日：《特种设备安全法》第三章检验、检测，以及与《特种设备安全监察条例》的区别

4月07日：特种设备安全法》第六章法律责任，以及与《特种设备安全监察条例》的区别

4月14日：《起重机械定期检验规则》（TSG

Q7015-2008）第1号修改单

4月21日：《起重机械定期检验规则》（TSG Q7015-2008）第1号修改单

4月28日：起重机械定期检验规则

5月05日：起重机械定期检验规则

5月12日：附件A:实施首次检验的起重机械目录附件B:起重机械定期检验项目及其内

容、要求、和方法（不适用于叉车）

5月19日：附件B:起重机械定期检验项目及其内 容、要求、和方法（不适用于叉车）

5月26日：起重机械定期检验规则(注B-

5、注B-

6、B.11.1)

6月02日：起重机械安装改造重大维修监督检验规则

6月09日：起重机械安装改造重大维修监督检验规则

6月16日：附件A:实施安装监督检验的起重机械目录

附件B:起重机械安装改造重大维修监督

检验大纲

6月23日：附件B:起重机械安装改造重大维修监督

检验大纲

6月30日：起重机械定期检验原始记录以及报告填写要求

7月07日：起重机械安装改造重大维修监督检验原始记录以及报告填写要求

7月14日：作业指导书---桥门式起重机监督检验规则

7月21日：作业指导书---机械式停车设备监督检验规则

7月28日：机械式停车设备的安全装置设置

8月04日：作业指导书---旋臂起重机监督检验规则 8月11日：作业指导书---冶金桥式起重机监督检验规则

8月18日：作业指导书---施工升降机监督检验规则 8月25日：作业指导书---塔式起重机监督检验规则 9月01日：作业指导书---厂内机动车辆监督检验规则

9月08日：作业指导书---桥门式起重机定期检验规则

9月15日：作业指导书---轻小型起重设备首检、定期检验规则

9月22日：作业指导书---机械式停车设备定期检验规则

9月29日：作业指导书---旋臂起重机定期检验规则 10月08日：作业指导书---流动式起重机首检、定期检验规则

10月13日：作业指导书---冶金桥式起重机定期检验规则

10月20日：作业指导书---施工升降机定期检验规则

10月27日：作业指导书---塔式起重机定期检验规则

11月03日：作业指导书---防爆起重机定期检验规则

11月10日：作业指导书---冶金桥式起重机定期检验规则

11月17日：作业指导书---厂内机动车辆定期检验规则

11月24日---12月30日：起重机械技术检验

第二篇：业务学习计划

2018年春季业务学习计划

游凤镇中心幼儿园 2018年3月

游凤镇中心幼儿园 2018年春季业务学习计划

一、指导思想

继续以“一切为了孩子的发展”为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展;我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。

二、学习目标：

1、通过学习加深对党的路线、方针、政策的认识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量;

2建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。

3、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。

4、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。

5改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。

6、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平、常规管理，提高园教质量

7、不断增强依法治园和以德治园意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增强法制观念;

8、学习现代远程教育理论，提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程教育的能力;

9、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教育教学和管理工作质量。

三、学习要求：

1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系，业务学习由付老师负责，组织学习，要加强教师业务理论学习情况的检查督促。

2、抓好理论学习制度落实。要统筹安排，制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合幼儿园中心工作，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要认真组织，精心策划，严格考勤。在学期结束，教师业务理论学习情况将作为个人考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经园长审批。

3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，认真参加业务学习，做好学习笔记。

4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。

5、为保证学习效果，本学期在安排完学习之后，每个教师要根据学习要求写出调研论文。幼儿园统一组织评选，优秀论文将在大会上进行交流。

四、学习形式

集体学习自学、讨论、交流、辅导报告。

五、时间安排

1、每周安排一个学习主题，由教师自学。

2、双周周三下午集中进行业务学习。

第三篇：业务学习计划

个人业务学习计划

随着课改的深入，需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。做为一名教师深感肩负的责任重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经验充实自己，根据校“教导处工作计划”特制定我的发展计划如下：

一、思想政治方面：

学高为师身正为范。做为一名教师必须要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习

并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习《教师职业道德规范》，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。还要经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”“教师道德规范”等，不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心，学校满意的好老师。做为一名党员更要做在前想在前时时处处都要起模范带头作用

二、业务学习方面

1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的1周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，按学校要求写业务笔记，从而不断提高自己的业务水平，多写课堂教学反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主动听名家课、优秀教师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。及时发现自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。4加强教学基本功的训练练就过硬的基本功本学期争取粉笔字过关，做学生的表率。同时还要多研究如何让自己班学生也练就一手好字。

5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面

1、多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。

2、借助学校论坛或者教师个人博客，搭建读书交流平台。在论坛中抒写 读书心得、教学体会、生活感悟，真诚沟通与交流。

四、其他方面

积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每一次的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

总之，本学期充我要充分利用业余时间不断学习，不断创新，努力使自己成为一名“学者型”的教师。

第四篇：业务学习计划

2013—2014第二学期业务学习计划

一、指导思想

依据《3—6岁幼儿发展指南》精神，认真学习研讨，以全面落实《指南》为目标，立足本园实际，以绘本阅读特色为主，领域活动为辅开展教育教学活动。努力提高保教人员的专业素养，改变教师教育观念，提高保教质量，加强管理，进一步推进我园的内涵建设，为我园的可持续发展奠定基础。

二、情况分析：

本学期我园共有150名幼儿，其中托小班有两个班级，中班、大班各一个。上学期我园顺利通过了省评估院的检查和验收工作。就这一学期的幼儿学习情况来看，我园幼儿综合能力有了较大的进步和提高，但还存在一些问题，如：有的幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。需要加强幼儿良好的行为习惯和品德的培养。打造我园的内涵文化建设，突出我们的教育特色，提高服务质量；赢得家长的满意和认可。对于教师队伍的打造，我园将继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。

三、工作目标

1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。

2、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。

3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。

4、改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。

5、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。

6、常规管理，提高园教质量。

7、继续开展科研活动，深入课题研究，促使教师不断提高自己的业务水平。

四、工作要点及措施

（一）队伍建设

1、加强学习，提升教师的专业理论素养。

（1）、重点学习《指南》，让教师通过反思学习、心得交流等形式，进一步理解文件的精神实质，提升教师的教育理念，提高教师观察、评价的能力。

（2）、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让教师感受优秀教师的教育行为和策略，鼓励教师进行反思学习，提高实践能力。

2、加强对不同层次教师的指导与管理。

（1）、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展示课、师徒带教等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。

（2）、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式，及时了解青年教师的教育教学情况。通过同伴互助来提高新教师的教育教学能力。

（二）理论学习

通过学习，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。

（1）深入学习“3—6岁儿童学习与发展指南”、“幼儿园教育指导纲要”（试行）等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。

（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范。

（3）强化教师教育观念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

（三）抓教学，抓常规，要质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。

2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等。

（四）钻教材，研教学，保质量

1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。

2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的成功与失败之处。

3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。

具体业务学习计划如下：

二月份：1.《教师常规管理制度》

2.《幼儿良好常规学习和生活习惯的培养》

3.《幼儿园安全防患于未然》

三月份：1.《如何开好家长会》

2.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（一）3.《幼儿园区域活动设置研讨》

4.《关于绘本阅读与指导的研讨》

四月份：1.《关于“如何上好一节公开课”的研讨》

2.《课题的立项与申报》

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（二）4.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（三）五月份：1.《如何组织开展好家长半日活动》

2.《绘本教学的有效策略》

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（四）六月份：1.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（五）2.《3—6岁儿童学习与发展指南》

（六）3.《如何有效地撰写幼儿评语》

第五篇：业务学习计划

烟下小学2013年教师业务学习计划

一、指导思想 坚持“以人为本以研兴教以学强师”的思路以教育科研为先导以培养高素质的教师队伍为根本转变教师观念提高教育教学质量。新一轮的基础教育课程改革正在不断深化为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去不断更新教学理念和教学模式逐步完善教学方法和评价标准尽快提高教师专业化的水平促进教育教学良性发展本我校教师业务学习工作将以集中培训为主以开展听课教研活动为载体以新课程学习为中心着重提高教师的师业务综合素质争做人民满意的教师争办人民满意的学校特制定本计划。

二、学习目标

1、加强理论学习转变教师教育观念。

2、注重集体教研提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究促进教师专业成长。结合课程目标提出的要求以转变教学观念提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训进一步促进教师转变教学观念用新课标的理念指导教学工作使全体教师目标明确立足课改在不断的探索与实践中形成新型教学观加快教育教学工作的良性发展。

三、学习形式和要求

1、学校每周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书时，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周教研组

长要结合学校教师教学的实际提出一个活动主题让教师做好准备。每次活动由教研组长任主持人选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍时间不少于10分，其他教师在听完典型发言后也要逐一进行发言时间不少于3分钟。

3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习不得无故缺席、迟到、早退若有特殊情况要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多，培训内容力求丰，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主密切联系教师教学实际状况提高教师的业务素质。

5、培训中教师要认真学，当场做好笔记

6、教师要树立终身学习的理念每学期至少阅读2本课改的书籍15篇课改的论文教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学经常进行教学反思。每学期至少要写教学论文1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师回校后必须写出一份汇报材料交教导处存档并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度校长、教导主任、教研组长每周听课至少1－2节，其他教师每周听课至少1节。如果是听随堂课要先向教导处报告以便教导处检查记载否则不予以计算。听课一律要做好听课记，在每月的教学检查中要将本月听课记录交教导处核实做到一月一统计。

9、继续抓好课题研究。教研组每月集中学习一次总结、交流、反思课题研究情况进行课例评析思考、研讨下次研究内容并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨发挥集体智慧提高课题实验的实施水平。

四、学习内容具体安排 ：见安排表