中沙墩小学贫困生救助活动实施方案

第一篇：中沙墩小学贫困生救助活动实施方案

中沙墩小学贫困生救助实施方案

活动目的：为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革与发展步伐，为了充分关爱贫困学生，真正解决家庭贫困学生上学问题，我校特别制定该活动方案。

组织机构：

组长：张万锋

副组长：赵建华

成员：刘万柱、李鹏奇、及各班班主任。

活动开展：

一、保障经费

1、向上级政府申请专项资金。

2、发动师生捐款：教师每个学期捐款不低于50元，每年春季开学和秋季开学发动学生捐款，每人每次不低于一元。

3、开学报名时或重大节日设立捐款箱,争取家长捐款。

4、成立贫困基金管理委员会，开个专户，由赵建华同志具体负责，专款专用。

二、建立贫困生档案

1、先由各班主任推荐名单，详细写清楚贫困生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、贫困原因等。

2、学校调查审批后确定帮扶的对象。

3、贫困生填帮扶申请书。

4、学校建立贫困生档案。

三、大力宣传

积极、主动、开拓性地做好宣传工作。充分利用板报、墙报、课堂、公示等在全乡师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。

1、召开教师大会，提出方案，征求教师意见，发动教师捐款。

2、平时利用板报墙报、少先队集会宣传和宣讲相互关爱的事迹，激发学生的同情心，强化学生的关爱意识。适当的宣传贫困生的事迹。（这个要在不伤害他们自尊的情况下，征得同意才可以宣传）

四、具体帮扶

对建档贫困学生实行长期帮扶，视其具体情况，可以给他们买学习用品、衣服鞋帽或发放现金。

对于因为自然灾害或则严重疾病引起的贫困，也给予帮助，探望和慰问。

五、做好总结

学初有计划，年末有总结，活动的开展公开、公平、公正，经费的开支要接受监督。

附一：贫困生资格条件。

1、家庭人均年收入在300元以下的学生应享受救济。

2、单亲家庭且年人均收入低于500元的学生应享受救济。

3、烈士子女。

4、残疾学生。

5、经民政部门确认的农村低保子女。

6、因受灾、疾病等贫困的子女。

贫困生名单每年上报一次，如果在这一年里，家庭经济有所好转，达不到贫困生条件的予以取消资格，有新的贫困生出现也可以上报。贫困生确定后，2日内公示，公示时间不得少于7天，公示地点在校务公开栏。贫困生确定，坚持避亲的原则。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。

附:二：下列学生不享受贫困救助

1、思想道德败坏，有重大违纪行为的。

2、受到学校处分的，在处分没撤消之前，不享受。

3、损坏公共财物，造成损失达到50元以上的。

4、连续享受过两年以上，家庭不是非常困难的。

5、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。

中沙墩小学

2011年09月10日

中沙墩小学贫困生救助实施方案

中沙墩小学

第二篇：中沙墩小学简报一

清源镇中沙墩小学“管理机制创优年”活动

简 报

2013年第一期

（总第1期）

清源镇中沙墩小学主办2013年3月11日印发 开校工作出成效质量分析定目标

——中沙墩小学开校工作剪影

2013年春学期，中沙墩小学开校工作井然有序，全校上下积极行动，各项工作开展顺利，揭开了学校机制创优的新篇章，打响了奋斗目标的第一枪。

一、齐心协力提效率严格要求促发展

——开校工作纪要

在清源学区2013年春季开校会议精神的指导下，为做好2013年春学期的教育教学工作，在中沙小学领导班子的团结协作、全体教职员工的不懈努力下，学校的教育教学和后勤保障工作已全面步入正轨，开局令人振奋。

2月24日，学校召开了全校教师会，会上，张万锋校长谈了本学期学校工作的总体工作思路，传达学习了学区2013年春学期教育工作的有关文件精神，认真讨论了我校本学期的有关工作。并对近期工作做了具体的安排和要求。通过会

议，统一了思想，明确了新学期的工作目标及任务，落实了教学分工，并随后及时制定好课程表、课外活动表、作息时间表等。会后，全体教师就投入到紧张的开校准备工作当中。学校倡导教师开展了集体备课活动。老师们认真制定学科教学计划、分析学情、研究教材、并就在新课改理念下推动高效课堂展开了热烈的讨论。学校安全领导小组认真检查教室、宿舍、围墙等，对安全隐患作了彻底排除，对桌椅和教室门窗进行了检查、制定了维修计划，确保学生安全使用；还组织教师和学生对校园进行了彻底地打扫，以一个整洁的环境迎接同学们的第一节课。

2月25日，各班组织学生报名，发放教材，并针对性的对学生进行安全教育和行为习惯教育。

2月26日，各校各项工作走入正轨，举行了开学升旗、讲话仪式。上午8点，全体师生精神焕发，举行了开学第一次庄严的升国旗仪式，翟英姿老师做了热情洋溢的开校安全教育致辞，随后，学校举行了开学典礼和表彰大会。最后，张校长对学生的学习和生活等方面作了指导性的讲话。

通过老师们的辛勤工作，我校的各项开校工作有序开展，得到了社会人士和全体师生的一致好评。

二、分析原因查漏补缺提升质量

——针对本学期如何进一步提升教学质量的分析会

为了全面提升我校的教育教学质量，分析学情，分析教情，认真查找学校管理工作中和教师在教育教学工作存在的问题，拟定出这学期具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。2013年3月7日召开了中沙小学质量分析会议。学区马站长出席了此次分析会。

会上，主持会议的张校长对本次会议的目的和意义做了说明，并对质量分析报告的结构和内容做了严格的要求。首先，李鹏奇主任对上学期全校的考试情况作全面的通报，并对全校的质量做了认真的分析，指明了我校薄弱学科存在的问题，提出了整改的措施，及今后学校奋斗的目标。

接着，各学科教师根据新的评价标准就本班教学中所存在的问题，学生管理中存在的困惑以及在今后的教学工作中各自改进的措施做了交流。在交流中可以看得出各位教师对上学期的教学工作分析是很透彻的，提升质量的措施也是很现实可行的，通过交流与探讨——好的经验得到延伸，拓展，存在的问题得到了遏制，解决了我校教师在常规教学中的一些不足之处。

然后张万锋校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做了分析，要求教师根据上学期排名找准自己的位置，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，合理调整教学进度，务实教学工作；提出我校教学质量提升的目标和责任。

最后学区马站长对我校教学质量提升给予了指导，分析、指出了各位教师在质量分析报告中存在的问题，并提出解决问题的策略。要求我校教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口；细化常规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗鼓抓质量。会后学校校长与各位老师签订了目标责任书，并把目标责任书的完成情况纳入到期末量化考核当中。

此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的不足，进一步理清了今后我校工作的思路，更加明确了努力的方向。使全校教师不仅清楚地看到自己的教学质量情况，认识到自己的优势和不足，而且从宏观上建立了正确的、科学的教学质量观，增强了有效、高效教学意识。我们相信在全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。

第三篇：中沙墩小学“减负万里行”活动自查报告

中沙墩小学关于开展义务教育阶段 学校“减负万里行”活动自查报告

为了更好地贯彻落实《甘肃省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政会、成立了学校专项行动领导小组，制定了《中沙墩小学“减负万里行”活动实施方案》，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下：

一、单位基本情况

我校是一所公办全日制学校，我校现有教职工15人，其中专任教师15人，学历全部合格，均持有教师合格证，现有6个教学班，共125名学生，教师配备合理。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

（三）规范学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，中午11:40放学，下午2:00上课，4:20放学，没有超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

（四）规范考试科目和次数及教育评价。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）规范教师行为。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次政治学习，单周围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

（六）规范办校办班行为。

1、今年一年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，（七）规范学校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

三、经验与教训

通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。

开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作设想

通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。

创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。

及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。

凉州区清源镇中沙墩小学

2014年5月19日

第四篇：贫困生救助实施方案

贫困生救助实施方案

实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，把党和政府的温暖真正送到学生身上，真正解决家庭贫困学生上学问题，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，制定本实施方案。

一、成立组织，强化责任：

（一）领导小组：

组长：陈成焕

组员：张钦良徐方英杜昌友冯建密

董仲博赵新平杜昌新张建宇

职责：

1、组织、管理、审查各小组的工作；

2、对此项工作进行上传下达。

3、负责对此项工作的解释。

4、对出现的矛盾进行调节和处理。

（二）贫困生资格审批小组：

组长：张钦良

组员：徐方英杜昌友 冯建密董仲博 赵新平杜昌新 张建宇 职责：

1、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。

2、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。

（三）资金发放小组：

组长：张钦良

副组长：徐方英

组员：杜昌友 冯建密董仲博 赵新平杜昌新 张建宇 职责：

1、领取县教委下拨救助资金；

2、发放资金。

二、宣传发动：首先认真学习有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

三、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序

1、以班级为单位，班主任负责，进行深入细致的调查了解；符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

2、班级将贫困生情况及名单上报领导小组，进行初审；

3、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；

4、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。贫困生名单一式二份，上交教育局一份，学校存档一份。

5、贫困生确定，坚持避亲的原则。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。

四确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）；

B、父母一方已亡，生活十分困难的；

C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；

E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。F、我校结合实际情况，对家庭相对贫困的学生，纳入“贫困寄宿生生活费补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

五、确保资金足额发放。受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人。

1、贫困救助资金，学校任何开支不得占用。

2、资金到位三天内，必须开始发放，一周内发完。

3、资金发放必须经资金发放组，必须有受助学生和家长在发放花名册上签名。

4、家庭非常贫困，人均年收入在1000元以下的，可连续享受。

5、已经辍学或者有其它原因的，存在“贫困生救助基金”上。

六、下列学生不享受救助资金。

1、思想道德败坏，有重大违纪行为的。

2、受到学校“记过”及记过以上处分的，在处分不撤消之前，不享受。

3、故意损坏公共财物，造成损失达到50元以上的，不享受“一免一补”。

4、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。

董官屯镇一中贫困学生救助小组

第五篇：小学贫困生救助活动情况总结

小学贫困生救助活动情况总结

2010年——2011学第二学期，李村小学贫困生救助工作在上级领导的高度重视和大力支持下，我们认真贯彻党和国家“两免一补”、学杂费免除等政策，积极向外争取救助，在保证义务教育阶段家庭经济困难生享受到救助并完成义务教育阶段的学业上做了大量的工作，取得了一定的实效。现将有关成效做法作如下汇报：

一、领导重视，机构健全

李村小学十分重视贫困生资助工作，组建了由校长任组长、副校长、教导主任为副组长、班主任为成员的救助工作领导小组。

在此基础上李村小学进一步完善了贫困生救助工作制度，出台了《李村小学贫困生救助委员会工作职责》、《李村小学家庭经济困难学生评审委员会评审制度》等规章制度，并层层签定责任状，不断完善李村小学就读保障体系的建设。与各村委会建立了完善的联系渠道确保救助工作的顺利完成。

二、加大宣传，多渠道开拓救助资源 为了增强各项贫困生救助工作的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，我们注意通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作。一是悬挂助学横幅，制作助学政策标语横幅每次开学期间，均张贴标语进行宣传；二是建立助学宣传栏和救助公示栏，救助政策、文件、机构人员名单、救助程序和免费教科书、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法、受助名单及时与师生、家长直接见面；三是借助教师会、学生会、家长会等形式宣传救助政策。宣传工作的到位，使得李村小学师生、家长对救助政策的知晓率大幅上升。

三、工作规范、管理科学

经过对救助工作的探索，李村小学救助工作管理逐步走上了规范化的道路。首先，救助严格按照程序进行，每项救助均有申请、审核、公示、造册、签名发放步骤。且表表相符并装订成册便于查阅核对。其次，管理责任分明，建立了良好的反馈机制，为调研、总结工作经验提供了素材。再次，救助及时迅速，对学生情况掌握细致详细，组织

四、成效显著、效果明显

1.各类救助资金的发放使李村小学的保学控流工作出现了稳中有序的良好态势，为贫困学生营造了一个平等的学习环境，减轻了农村贫困家庭的沉重负担。

2.在学校开展形式多样的感恩教育活动，如征文比赛、板报比赛等。真正使贫困学子从内心受到感染，树立为社会、为人民服务的人生观。对广大学生起到间接教育，形成互帮互助的良好校园文化氛围。

五、与时俱进、继往开来

我们在今后学生救助工作中，应着力解决和处理好以下几方面问题：

1、稳步推进义务教育阶段的国家助学政策，让贫困学生安下心来读书。

2、要进一步完善李村小学贫困学生救助工作体系建设，达到标准化、规范化。

3、要进一步巩固和完善救助受援组织建设，加大对救助工作的人员培训、设施配置，网络资源的运用，拓宽救助筹资、捐资、受援渠道，让更多的社会各界热心人士通过了解，融更多的资金救助更多的贫困学生和建设学校，共同发展壮大教育事业。

4、要继续加强学校对贫困学生的审核力度，工作细分。从制度上促进学校救助工作的开展。

5、要加强与各个救助部门、机构、团体之间的联系，形成齐心协力为贫困学生救助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。扩大国家 教育救助政策的影响，促进社会和谐发展。

2010.06.23