第一篇：一年四班 杨璐宁 在路上
在路上
我漂流四方，在生命的旅途中摇摇摆摆地踌躇不前，奔向那遥远的尽头一
这是难得出去游玩的时光，美中不足的只是闷热的空气与长途的跋涉，路过一些略显清爽的亭子，我便开始嚷嚷起来，不懂那些外国人如何忍受这一切的一切。
小巷的尽头有对父子，蹲在地上乞着钱币，摆出一份爱给不给的样子。可“人在屋檐下，不得不低头”嘛，我如此想到，既然想得到，就得付出点东西，或多，或少，或珍贵，或廉价。可尊严这东西，又该怎么算呢？可是那清脆的投掷声仍是不断地响起，像是约好了似得，这着实让我一惊。我歪着头思索了一会，从兜里掏出几枚零散的硬币，悄悄地，悄悄地，放在那破旧的小碗里，还有一点点真挚的祝福。
这只不过是漫长旅途中小小的插曲，但足以温暖人心。
二
上学的路上往往是最为轻松的。缓缓地关上车门，公交车抖动似的晃了晃，引擎吼叫着，发出巨大的轰鸣，摇摇晃晃地一下开出十几米外。
我也随着车身有节奏地晃来晃去，饶有趣味地看着电视上的早间新闻，大到核战危机，小到柴米油盐家常便饭，一遍一遍地上演，如一部从不谢幕的无聊的话剧，永无止境。
看到那些穿西服打领带衣冠楚楚的人们说某某某伤亡了多少人，哪哪哪发生了什么重大事故，我总会惊诧地眺望窗外。自以为幸福充实的生活，以自我为中心的生活，却往往伴随着种种名为悲伤·绝望·死亡的事物，弥漫在空气中，使人窒息。
车在一片阴暗的天空下继续那么摇晃着驶向远方。
三
偷偷的钻进家门，悄无声息地脱去衣物；默默地逃进自己的小屋，悄无声息地合拢门。黑夜如蝶般停歇在这，带着无尽的沉默。
考试的失败像是洗不净的污点，或永远不愈合的疤，不去改变，永远会在那里隐隐作痛，提醒着自己。我想，现在便是改变的时候了。其实有些事牙一咬便挺过去了，但我总是固执地忘不了。何必呢？我也说不清。
父母的责怪紧接着就来，我缩了缩脖子，按住心里的暴躁与不安。
果断地躺进被窝，只留出一双眼瞪着窗外的夜幕，等待新的一天的到来。
并不是害怕什么，比如说父母的责怪，有的只是对明天的迷茫，犹豫不决。但这些都不重要。
在路上，我们时而奔跑，时而停滞不前，品尽风沙雨雪，享尽人生百味。
如此前行，只为那盈满无限未知未来。
仍旧，在路上。
一年四班
杨璐宁
第二篇：一年四班演讲稿
我读书我快乐
杨家湾小学
一年四班
李雨萌
读书是人生一大乐趣，读书可以开阔视野，增长知识，古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是知识的大宝库，书会给人带来快乐，我读过的书有很多如《格林童话》，《安徒生童话》，《天下文明奇观》，《西游记》等，书是一位伟大的母亲，书还是一盏照亮了我们前进的道路。书让我们快乐成长，书让我着迷，是我最好的朋友。有了书就有了进步，有了书就有了希望，知识就是力量，你想拥有知识吗？那就得看书，让我们到书的世界里去遨游。
我读书，我快乐。
我读书我快乐
杨家湾小学
一年级四班
寇新慧
除了老师谁还有谁给予了我知识？是的那就是——书！书让我走进了一个绚丽多彩的世界，我喜欢看书。
因为读书我更加快乐。我走进了一个缤纷的世界去了解了世间的疾苦与幸福，当我入迷时，我就消失在了我的世界，在瑰丽的童话故事中
畅游。
因为读书我又认识了许多新朋友。美丽的冰山公主，美丽善良而感到知足的海的女儿，匹诺曹的不幸……
因为读书我懂得了友谊的重要，想到曾经和周晓庆吵架打架的时候我就感到羞愧，当你遇到挫折的时候朋友一定会伸出友谊之手。从现在开始我会更珍惜看书的机会，要多读书，要好好学习，更多书等着我去看，等着我去吸收知识！
第三篇：一年四班事迹材料
古交市先进班集体事迹材料
---记古交十三小一年四班
古交十三小
2014-05-2
3我们一年四班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
第四篇：一年四班日记
2006年5月3日 星期三 一年四班
薛惠文
清晨，太阳还没有出来，我们一家三口人就踏上了去沈阳世界园艺博览会的路。
经过三个小时的行程，我们终于来到了世博园。噢！这里芳草青青、绿意浓浓、百花齐放、百鸟争鸣。这里是树的世界，花的海洋，真是太美了，连空气都是清爽而又香甜的。
这里人山人海，但每个人都是那样的喜悦。我们参观了惊险刺激的俄罗斯大马戏团的表演，五彩缤纷的百花园，亭亭玉立的百合塔，童真有趣的星星乐园，令人垂涎的美食广场，碧波荡漾的水上人间，真是让人留连忘返啊！
在树林里，我还看见了一只蹦蹦跳跳的小松鼠，它是灰色的，毛茸茸的，又小又亮的眼睛看着我，还摇着一条大尾巴，象是在欢迎我的到来，真是太可爱了，给了我一份意外的惊喜。
世园会凝聚着全省人民的智慧，向全世界展示了辽宁的美丽。我一定要努力学习，长大了把家乡建设成美丽的大花园！
（350字）
4月26日 星期三 一年四班 薛惠文
今天是妈妈的生日，我很高兴！可惜我感冒了，我非常着急，想快点好起来。因为妈妈过生日，我好想给妈妈一个惊喜啊！
因为是妈妈的生日，所以姥姥和姥爷都来我家了。姥姥还讲了一个关于妈妈生日的故事：那是1970年4月26日早晨，中央电台报道了一条令全国人民振奋的新闻，我国自己制造的第一颗人造卫星升空了！这是中国人民的骄傲！这是我国科技走向发达的里程碑！正在大家收听这条好消息时，妈妈诞生了。姥爷说就叫秦星吧，祝愿星星长大象人造卫星那样光照人间，造福人类！
啊，妈妈的生日这么有意义呀！
我祝妈妈生日快乐！（240字）
14日 星期日 一年四班 薛惠文
母亲节来临的那一天，我为妈妈写了一首小诗，名字叫《妈妈的爱》。献给抚养我长大的妈妈。
五月的阳光，温暖而快乐，那是因为有了妈妈，给了我无尽的爱。
亲爱的妈妈，如果您是水，我就是在水里游玩的小鱼，没有了水的养育，小鱼就失去了生命。
亲爱的妈妈，如果您是太阳，我就是月亮，没有了您的光明 我的世界就会一片黑暗。
亲爱的妈妈，如果您是土壤，我就是小花，离开了您的怀抱，小花就会枯萎。
啊！妈妈!您的爱永远照耀着我，您的爱永远陪伴着我，啊！妈妈！我爱你！
（150字）
一年四班 孙小涵 6月2日 星期一
今天我入队啦!早晨,在操场上学校为我们一年级小同学举行了庄严而光荣的入队仪式。我们在队旗下宣誓，高年级的大哥哥大姐姐们为我们戴上了鲜艳的红领巾。看着胸前的红领巾，我觉得自己长大了，心情无比激动。因为从今天开始，我就是一名光荣的少先队员了！
（110字）
难忘的事 一年四班 赵津仪
今天是个难忘的日子,因为是爸爸妈妈的结婚纪念日,还是姥姥的生日.舅舅买了一个水果大蛋糕,我看着这个大蛋糕,口水都要流出来了.姥姥许完愿后,终于要切蛋糕了,我迫不及待的和姥姥一起吹灭了蜡烛,我先给姥姥切了块大的.然后给每人分了一块儿,大家都说我很懂事,姥姥让我表演一个节目,我讲了一个故事.背诵了课文,大家都在为我鼓掌叫好,我吃着蛋糕,嘴里甜甜的,心里美滋滋的,我感觉非常幸福.（180字）
妈妈的眼睛 一年四班 侯智伦
今天,我可要好好写作业了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了.妈妈的眼睛很小,还戴着大眼镜.妈妈的左眼是专门用来工作的,右眼是专门看着我学习的.两只眼睛都很忙,太累了!要是再长一只眼睛多好啊!（92字）
小
雨
一年四班
刘涵 今天一起床，天就阴沉沉的。到十点多钟就下起了毛毛细雨。小雨像牛毛一样软软地，落到脸上痒痒地，舒服极了。小雨过后，地面上湿漉漉地，空气格外新鲜。
我高高兴兴地跑到外面去找春天。咦！小草怎么还没出来呢妈妈说，几场春雨过后，小草才能从地上探出脑袋，四处张望呢！
（125字）
种
植 一年四班
蒋川宁
2006年5月17日
星期三
天气晴
早晨，爸爸从早市回来，手里拿了一把小绿苗，我很奇怪，就问爸爸：“这是什么啊，能吃吗？”爸爸笑了，说“这是辣椒秧，我们把它种到楼前地里，等到它结了辣椒，才可以吃。”“这不跟农民种地差不多吗。”我高兴地说“我在电视里见过种地，可我没种过啊，是不是很好玩啊。”爸爸拉起我边走边说：“我们这就种去。”
我乐呵呵地和爸爸来到楼前空地上。爸爸突然说：“没工具，怎么种啊。”“哈哈爸爸也有粗心的时候。”我说：“需要什么，我去拿。”爸爸说：“铁锹，小水桶，小铲。”我心想：“没想到，种小苗这么麻烦。”我拿来了工具，我们开始种辣椒秧了。第一步：先把土翻好。这是爸爸说的，只有土软，秧才能长好。我用小铲翻地，很不容易，很费力，不怎么好玩，还是爸爸力气大，一会就翻好了一片地。第二步：是按照爸爸说的，挖小坑，把辣椒秧放里，再用土埋根，用手把土压实。这个我会弄，跟平时活稀泥儿差不多。爸爸也说我干的不错。第三步：是给小苗浇水，我对爸爸说：“真麻烦，过几天下雨就行了。”爸爸说：“不行，小苗会干死的，必须现在浇水。”我提小桶开始打水，浇苗，还真累，这时邻居家阿姨路过，笑着说：“川宁真能干，会劳动了。”我听了心里美滋滋的，俗话说的好：“劳动最光荣。”哈哈，过几天，我就可以吃自己种的纯天然绿色食品了。
（530字）
一 年 四 班
邢浩然
2006年3月31日
星期五
天气
多云 转晴
今天，我在家里看了一部即滑稽好笑又令人深思的动画片《 猫 和 老 鼠 》。
动画片里主要演的是两只小动物之间的故事：一只又笨又傻的猫和一只聪明活泼、爱动脑的小老鼠，它们之间发生了许许多多有趣的事情。
那只猫经常自以为事，耍小聪明欺负小老鼠。可是小老鼠一点都不怕它，因为小老鼠爱动脑，遇到事情不慌张，积极想办法解决难题，每一次都能化险为夷，战胜那只笨猫。
看了这个故事，我明白了一个道理：那就是和你周围的人要和平、友好的相处，不要欺负弱小的人和小动物。对人要诚实，善良，不要贪心，更不要狠毒。
我要告诉大家，你要是不诚实，不善良，没有爱心，那么你就没有朋友了。
（280字）
参观兵马俑
一年四班 付钰淼
今天,我去参观兵马俑了。那里的人可真多啊！
我先去了第一展厅，那里有各朝代的铜钱，大大小小的铜钱像饼干一样，中间都有个正方形的洞。我还看见了古代的石斧、耳环、铜铃、化石、草屋等。看得我眼花瞭乱！
接着又去了第二展厅，那里有各朝代的石器、铜器、陶器和刻字等。我最喜欢一个陶器，头是龙，身体是鱼，有一对翅膀，还长着一对鹰脚。我正奇怪，这是什么动物呀，这时妈妈告诉我说它叫四不象！
最后我来到了兵马俑展厅，我看见一个个威武高大的兵马俑，有着各种姿势，我心里兴奋极了。其中有一个大马车吸引了我的注意力，前面的四匹马看起来相当有精神。我心想：如果我能坐上马车到秦国一游，那会多威风呀！
我很喜欢兵马俑，到这里来我学到了很多历史知识。
（320字）
我最高兴的一天
一年四班 刘津铭
今天，我和爸爸、妈妈去闾山旅游，到了闾山后，我从山下抬头看这座山，觉得这座山无比的大同时也很美丽、壮观，但并不陡峭。在我和爸爸、妈妈登山的时候，我发现闾山很陡峭、很险，树丛也很茂密。当我们登到山顶的时候，我还发现这座山确实很大还很雄伟。从山顶上我放眼望去，看到山下的房子、车和人等都很小，尤其是人就像蚂蚁一样的小，听妈妈说这座山有八百多米高，我感到很惊讶！我能登上山顶我很自豪。今天我玩的很开心，是我最高兴的一天！
（210字）
5月14日 星期日 一年四班 黄文祺
今天是母亲节，我趁妈妈上班的时候，把家里好好打扫了一番，我想给妈妈一个惊喜。妈妈回来了，我赶紧藏在厨房的门后面。妈妈开门一看，见东西整整齐齐，愣住了。她惊奇喊道我是不是回错家了！她走进厨房一看，见洗得干干净净的菜，更惊奇了，黑葡萄似的眼珠转过来转回去，好象在寻思什么。我在门后面偷偷看着妈妈不寻常的神态，忍不住扑哧一声笑了出来。妈妈发现原来是我作的怪，伸开双臂一下子把我紧紧地抱在怀里连连说道：“我的祺祺长大了”。
（206字）
6月1日 星期日 一年四班 张 悦
今天是六一儿童节，早上姥姥带着我和小妹一起去西山儿童公园玩。公园里有假山，假山旁边有凉亭，凉亭里有一圈石凳，中间有一张石桌，专供人们休息和娱乐。园艺师傅从花窖里搬出来一盆盆美丽的鲜花。花的颜色有红、黄、紫、绿.....各种各样的花美极了！这些都是园艺阿姨们辛勤劳动的成果。我们的老师象园艺师傅们一样辛勤劳作，教会我们很多很多的知识，使我们健康快乐地成长。
（156字）
4月19日 星期三 一年四班 刘之源
今天，下起了雨夹雪。爸爸送我去上学，我打着雨伞，爸爸没穿雨披也没打雨伞。我心里怕爸爸被雨淋着，真心急。到了学校，我下了电动车，一看，爸爸满身满脸都是雨水。我对爸爸说：“您没事吧!”爸爸说：“没事，快上学吧！”
进了校门，我很担心爸爸，闷闷不乐地过了半天。
（150字）
5月18日 天气晴 一年四班 王 萌
这几天我感冒了，很难受。
我从小就不爱吃药，这次有病我还是不想吃药。妈妈每天下班都给我买我喜欢吃的东西，还屋里屋外的追我吃药。看着妈妈忙碌的身影，我很感动，我连续吃了几天药，我的病终于好了，我非常感谢妈妈，妈妈说：“有了健康的身体，才能快乐的学习和生活。”我会永远记住妈妈的话。
（138字）
5月18日 一年四班 董文静
我的老师姓吴，是一位可亲可敬的好老师。
吴老师教我们语文和数学课。她讲课非常生动，语气温和，象妈妈对待自己的孩子一样，把同学们都吸引住了。我们都喜欢听她的课。
一天，我考试阅读不会，吴老师看到了，走过来笑着跟我说：“别着急，先往下答吧。”下课后，吴老师来到了我的身边，抚着我的头，耐心地教我怎么做题。她亲切地问我会做了吗？我点点头。
这就是我的老师，我从心里爱我的老师。
（180字）
我爱骑童车
一年四班 吴霖
5月20日 星期五 晴
今天，我和妈妈去了姥姥家。姥姥家有一台我心爱的童车，几次我想从姥姥家骑回来，可妈妈就是不同意。这回在我的坚持下，妈妈终于同意了，但仍怀疑我能否骑回来，可我却信心十足。
妈妈帮我过了十字路口，我便上了路。上坡时我感到腿很酸，但我坚持骑了上来，下坡时就好骑多了。从战前到实验小区的路可真不算近，半路上真感觉很累，可我一直坚持了下来，最后终于到家了。
通过今天这件事我认识到，做事情一定要有信心，只要不轻易放弃，就一定能成功。
（210字）
日记一则
一年四班 托雅
2006年4月2 日 星期日 天气：晴
今天，吃完早饭后，我开始练琴。我练得很用心，很快就把老师留的曲子熟练地弹了下来。快到12点了，我去老师家学琴。老师检查的时候，表扬我练的非常好，还得小星星了呢！我好高兴啊！老师又给我留了下星期要弹的几首曲子，我想这几首曲子一定很好听。之后我到家吃下午饭，妈妈给我做的饭很好吃，我非常喜欢妈妈给我做的饭。我觉得我很幸福。
（180字）
日记一则
一年四班
白雨轩
2006年4月23日
星期日
我家的小狗还没学会看家，但已经学会淘气了。家里没来得及洗的袜子、废弃的塑料袋都是它的玩具，被它耍个没完没了。当你从它跟前走过，它会用小爪子挠你几下，象要逗你玩；当你要出门，它会趁你不注意在后面一个窜跳，扑你的腿，像是要让你带上它；当你站在那儿，它就会用嘴蹭你的裤腿儿，像要亲你。多可爱的小狗啊！
（150字）
日记一则 一年四班 刘函谨
2006年4月19日
星期三
雪
今天下了一场罕见的春雪。爸爸说，这是他所看到的最大的一场春雪。
一大早，天灰蒙蒙的。风中零星夹着几滴小雨。紧接着雨越下越大，而且还有几片雪花在空中跳舞。风越来越大，雪也越来越大。转眼间已经分不清哪是天哪是地了，连爸爸的头发也成白色的了，更不用说房子、树林和小汽车了。爸爸常说，春雨贵如油，这么一场大雪也是很可贵的。我好像听见小草在咕咚咕咚喝水的声音。
（180字）
一年四班 翟婉冰
2006年4月26日 星期三 天气阴
早晨五点半，我起床后拉开窗帘，眼前的景色让我大吃一惊，我呆了足足五秒钟，才反应过来，外面下雪了！
雪花像美丽的蝴蝶从天上飞落，树上白了，房子上白了„„只见窗户上有“白雪公主”的连衣裙，“白马王子”的皮夹克，好看极了！雪白的世界又美丽又宁静，是我永远向往的童话世界。
（132字）
春天来到了我们的身边
一年四班 王楚婷
春天已经来到了我们的身边。春风吹绿了柳树，吹醒了小草，吹开了桃花，吹化了小河，春风唤回了小鸟；春雨淋湿了大地，小草悄悄的绿了，小树都发芽了，人们脱下了厚厚的冬装，到户外呼吸春天新鲜的空气。我喜欢春天，因为春天是五颜六色的季节。
（113字）
邻 居 家 的 小 女 孩
一年四班
刘咏陶
我的邻居有个三岁的小女孩叫珊珊，个儿不高，长得又白又胖。她总是穿着一件小花裙，看起来又聪明又机灵。人家读古诗，她就去一旁静静地听，过一会便自言自语地背出几句。珊珊在自己家里呆不住，喜欢跑到别人家里玩。要是你笑眯眯的，她就乱跳乱舞；你要是生气了，她就偷偷摸摸地溜走了。最有趣的是今天，邻居的阿姨要去香港，珊珊连饭都不吃，闹着要去车站送阿姨，到了车站，珊珊哭着闹着要去香港，逗得大家哈哈大笑。
（200字）
一年四班
刘安祺
5月28日.星期日.今天是我的生日。吃过早饭，老叔开车接我和妈妈去公园玩。在公园里，我照了生日照。我和老叔开着碰碰车，我们开心地笑着„„出了公园，老叔带着我们去了商场，给我买了新裙子，又去买了生日蛋糕.。最后我们来到了肯德基。在一片祝你生日快乐的歌声中，我点燃了生日蜡烛。我把蛋糕切成一块一块的分给大家。我看到妈妈的眼里有了泪花。
这是个让我难忘的生日。
（165字）
一年四班
符靖铖
4月22日 星期六
今天我和妈妈去公园——月亮湾公园。我一进去就看见伴着音乐的彩色喷泉，太好了！我高兴地跳起了舞，妈妈夸我跳得真酷。
我们往前面走了一会儿，看见一个滑冰场，有很多人在玩。我多想像他们一样滑得那么棒呀！
一会儿风刮起来了，风真大呀！还夹带着许多沙子。妈妈告诉我北方地区正在刮沙尘暴，最主要的原因是由于人类不好好保护环境造成的。
我想告诉大家要好好保护环境！
我们过一会儿就回家了，今天我真开心，下次我一定还来玩。
（192字）
吊兰
一年四班
王林答
我有一盆吊兰，绿绿的，好看极了。
多美的吊兰啊！中间长出了小叉，小叶从叉上长出来，绿油油的，叶的中间是白的，两边是绿的，真美啊！放在我的房间，给我的房间添加一片绿色。
（80字）
一年四班
邢溪予
4月14日
星期五
天气晴
今天我和爸爸、妈妈在奶奶家吃过晚饭往家走，我发现路边有许多桃树都开花了，还有的是含苞欲放。我印象最深的就是西山招待所旁边的那棵桃树，爸爸告诉我树底下是暖气管道，取暖期还没过，所以那棵桃树每年总是第一个开花，而且开的最茂盛。
我们继续往家走，经过街心广场我又看到了草坪上的小草也绿了，妈妈告诉我春天已经来到了我们的身边。
我喜欢春天，因为花都开了，天气也变暖和了，一切都充满了阳光。
（200字）
第五篇：《奥尔夫》读后感杨璐
《奥尔夫音乐教育思想与实践》读后感
观音山音乐学校杨璐 《奥尔夫音乐教育思想与实践》是一本非常实用的书。它不仅仅介绍了有关奥尔夫的生平、音乐创作和教育思想，还介绍了许多相关的课例，我看了以后深受启发。
奥尔夫音乐教学理论是世界著名音乐教育理论之一。通过学习这本书，我了解了奥尔夫音乐教育的基本理念“原本性音乐”，即音乐学习“是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的”。在音乐学习过程在中，人人必须亲自参与、创造和表现真正属于自己的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与期间。此原本性的音乐教育理念，是最接近自然、最原始、最原本的人类的状态。奥尔夫认为只有通过这种原本地即唱奏动说综合的艺术，才能把人类最宝贵地生灵东西开发、挖掘出来，并伴随一生永葆青春活力！
奥尔夫音乐教育强调：孩子是教学的中心。他认为如果学生能唱得好、奏得好，首先要使他们喜爱音乐，对音乐产生兴趣。奥尔夫教学法还明确指出：“教学的结果是不重要的，重要的是教学过程。当老师给学生某个任务的时候，尽可能让他们按照各自的条件，方式，意愿做。学生通过一系列不断深化的表演活动来掌握一些音乐的词汇，如谈话、运动、唱歌、演奏和玩耍，这样才能学得主动，发挥想象力和独创性。
奥尔夫教育体系中最突出，也是重要的一项原则就是即兴性原则。奥尔夫说过：“所有的音乐教学应当从‘游戏’入手，而通过即兴达到它的目的和成功。”奥尔夫正是从这一点开始他原本性的音乐教育：“完全从即兴出发的自由教学，是而且永远是一个卓越的出发点。” 即兴成为奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分，也正是这个体系经历七十余年生命力仍长盛不衰的原因。从即兴开始的教育正是真正体现创造性的教学，它不是把现成的知识、技能先传授给学生，而是让学生在游戏之中去探索声音，去尝试用字词、语言、用自己的动作、即兴地做些什么，用即兴的敲打一些节奏开始自己的音乐学习。探索式的学习在音乐方面就是以即兴的创作表演作起点的教学方式。
奥尔夫教学法正是以即兴为手段来实施回归自然的理念。因此，即兴是其最有魅力的组成部分，在即兴的活动中不仅可以使学生体验到创作的乐趣,还可以培养敏锐的听觉、精确的节奏感、相互的配合。对于音乐结构的感知，对于音乐形象的理解和注意力的集中，实际上是通过寓教于乐的方式对音乐能力的整体提高。新课程改革也提倡即兴音乐创作，培养学生的创新意识。从儿童心理行为分析，他们有强烈的创作欲望。为满足这种愿望，增强他们学习音乐的兴趣，我们音乐教师要重视儿童的创作活动。尽量减少对学生行为和思维的限制，给他们自由表现得机会，为学生提供充分自由创作的空间，鼓励学生大胆尝试，展开自由的想象与表现。学生在宽松的气氛中自由的参与、既激发了他们学习音乐的兴趣，发展了个性，又提高了学生创造思维的能力。如学生进行声音模仿、节奏问答、身体律动、固定音型伴奏等，这些创作活动使学生应声而起，没有思想包袱。
目前在我国学校教育中，为了培养孩子健康的人格，强调多门艺术学科的沟通和融合，培养提高学生的道德情操、审美能力、创新精神，已经开始提倡人文精神为主旨的学校艺术教育。奥尔夫提出“音乐教育是人的教育”，而“奥尔夫音乐教学法”可以使艺术课程体现出鲜明的人文性、综合性、创造性和愉悦性。在今后的教育教学中，我将不断的探索与研究奥尔夫音乐教学法，结合课改的新理念，让学生主动积极地参与到音乐活动中来，与音乐融为一体，让他们在学习音乐的过程中体验并发现探索的乐趣和成功的喜悦。
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