机电工程学院第九届大学生辩论赛总结

第一篇：机电工程学院第九届大学生辩论赛总结

机电工程学院第九届大学生辩论赛总结

伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在11月05日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我学习部对比赛进行如下总结：

一、主办：机电工程学院团总支

二、承办：机电工程学院学生会学习部

三、活动时间：2010年10月25日至11月05日

四、地点：1号楼教室、多媒体报告厅

五、活动程序：

各班宣传→赛前辩手、主持人、计时员的培训→场地的赛前布置→赛中维持秩序、赛后恢复场地→赛后关于“优秀辩手”、“冠亚军”等荣誉证书的发放。

六．活动流程：

1、初赛

时间：10月25日18：30时

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、1-1203、1-1204、1-1206、1-1207参赛队：机电工程学院10级17个班32支代表队

辩题：宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利

2、复赛

时间：10月28日18：30时

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、1-1203、1-1204、1-1206、1-1207 参赛队：经初赛晋级的16支队伍

辩题：良好的学风需要自律/良好的学风需要他律

3、预决赛

时间：10月31日

地点：一号楼1-1103、1-1104、1-1106、1-1107、参赛队：经复赛晋级的8支队伍

辩题： 在人生道路上，机遇更重要/在人生道路上，奋斗更重要

大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭学利大于弊

4、决赛

时间：11月05日

地点：一号楼1-1109（多媒体教室）

参赛队：JJ1002班、JQ1011班

辩题：学风建设关键在学生/学风建设关键在学校

七、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考空间，另一方面辩题紧扣时代发展的需求。具有较强的时代感，这使得整个辩论场面显精彩纷呈热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社

会接触。辩论的辩论过程中辩手十分注意仪表和语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。

八、活动结果：

本次辩论赛获得冠亚军的两个班级分别是JQ1011班和JJ1002班，本次活动优秀辩手详见获奖名单。

九、经验教训：

经验不足这是在举办此次活动时遇到的最大的问题。今年带新人的重任落在了09级我们的身上。因为经验不足，我们理想化了许多问题也忽略了很多问题。初赛、预赛和半决赛很多方面我们都没有策划周全。决赛的颁奖就显得虎头蛇尾，没有及时地想出备用方案。当时的正确做法应该是在评委进行点评时，撤掉场上的桌椅以备其后颁奖。本次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛结果，更重要的是在组织参赛过程中辩手们形成了密不可分的战斗群体。丰富了大学生的课余生活、活跃了校园文化。培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

十、活动前景：

机电工程学院参与学院辩论赛的队伍将于近期成立，机电工程学院第九届大学生辩论赛的举行培养了机电学院优秀人才，但我们面临着许多困难和看不清的问题。第一年的我们遇到问题是必然的，我们的期望就是在未来的日子里，它能够越来越强大，越来越优秀。荆州职业技术学院机电工程学院的辩论队能够亮的起牌子。不仅在校级的辩论赛中能够取得一个好成绩。和其他院系的辩论队打好友谊赛，认识更多的朋友。同时，能够走出学校，参加海峡杯。这是我们的目标。

十一：赛后总结：

辩论赛带给我们的不仅仅是比赛结果，更重要的是在组织的参赛过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。通过此次辩论赛，让我们学会了合作，也学会了从容与镇定。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。

这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。在以后的工作中，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

机电工程学院学生会 学习部 二〇一〇年十一月六日

第二篇：机电工程学院辩论赛策划书

机电工程学院第一届“新生杯”辩论赛

策划书

一、活动目的：

新的学期已经开始了，为了迎接新生的到来，学习部特举办机电工程学院第一届“新生杯”辩论赛活动，本届辩论赛为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛开拓学生思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养并发掘辩论人才，以及提高学生的阅读、写作、视听、演讲、组织和团结协作能力。

二、活动宗旨：

公平、公正、公开

三、主办单位:

机电工程学院学生会

四、承办部门：

学习部

五、活动对象

机电工程学院大一全体同学

六、活动时间:

2010年10月15日 报名

2010年10月 初赛 决赛

七、活动地点：

综合楼308楼

八、活动主题:

初赛：在校大学生创业利大于弊

学生的文明素养是否需要学校约束 复赛：爱情是自私的社会秩序的维系主要靠法律 半决赛：广告有利于大众消费 决赛：成大事者不拘小节

九、比赛流程：

1、主持人宣布辩论赛开始

2、宣读辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍评委和规则

6、开始辩论

7、评判团评议，递交评分表

8、点评嘉宾评析赛事

9、宣布比赛结果

10、辩论赛结束

十、比赛规则（净比赛时间约31分钟）：

1、立论陈词阶段：（共7分钟）

每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有一次短促铃声提示，时间用尽再次响铃提示，发言必须停止。

2、攻辨阶段：（共6分钟）

正方二辩选择对方二辩、三辩进行攻辨；可多次提问，但总提问时间不超过30秒，总回答时间不超过1分30秒。

反方二辩选择对方二辩、三辩进行攻辨；可多次提问，但总提问时间不超过30秒，总回答时间不超过1分30秒。

正方三辩选择对方二辩、三辩进行攻辨；可多次提问，但总提问时间不超过30秒，总回答时间不超过1分30秒。

反方三辩选择对方二辩、三辩进行攻辨；可多次提问，但总提问时间不超过30秒，总回答时间不超过1分30秒。

要求：守方对攻方提出的问题必须回答，不得回避，不得提问。攻方5秒内未提问，守方的发言可以自定。

3、攻辨小结：（共3分）

正方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。反方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

攻辩小结阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。

4、自由辩论阶段：（共8分钟）

正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。

双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有一次短促铃声提示，时间用尽再次响铃提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

5、总结阶段：（共7分钟）

每方总结陈词由四辩进行，时间为3.5分钟，由反方先行发言。每方用时还剩30秒时有一次短促铃声提示，时间用尽再次响铃提示，发言必须停止。

6、比赛有两位计时员分别为两队计时，当一方辩手发言完毕，另一方计时立即开始。

十一、评判标准：

1、团体分，共100分

2、辩手个人得分，每场总计100分

十二、活动安排：

1、分组：本次比赛将采用抽签分队，由报名参赛班级自由抽签，抽

到相同编号的为一组，各组两队。题目出来以后以抽签决定正反双方的立场。

2、队员：以班级为单位，每队派出四人，各分为一辩二辩三辩四辩，一辩负责阐述观点，四人同时展开自由辩论，四辩负责总结陈辞。

3、赛程：本次比赛采取初赛、复赛、半决赛和决赛三轮，初赛为直接淘汰制（二进一淘汰式），选取胜利者进入复赛，复赛也为淘汰制，胜利者进入决赛（如在抽签时不够组别，则剩余一组轮空，直接进入绝赛）。决赛将采取循环赛，综合胜场最多者为大赛的第一名、以此类推。

十三、人员安排：

a.筹备组织成员：学习部成员和学生会其他部门成员（具体分工待定）

b.嘉宾及评委：院领导、老师、辅导员、学生会干部。

c.参赛人员：机电工程学院大一全体学生，以班级为单位采取自由组队，每队6人。（分别由一辩二辩三辩四辩和候补队员二人组成）d.主持人2名

十四、奖项设置：

最佳辩手8名（不重复）颁发荣誉证书及纪念品； 冠军、亚军、季军各一个班级，颁发奖状；

十五、相关要求：

1、辩手精神面貌好，普通话流利，尊重对方辩友及主席；评判团具有最高权威，各代表队应尊重评判团的决定。

2、高度重视本次比赛认真做好本单位的选拔组队工作，并于10月15日上午前负责人将班级辩论队队员个人资料上报活动负责人。

3、每场辩论赛评委、嘉宾至少5人，并保证每场比赛的公平、公正。

4、本次活动最终解释权归机电工程学院学习部。

十六、准备工作：

1、召开学习委员会议，将本辩论赛落实到各班级学习委员。

2、邀请本学院领导、老师作为本届辩论赛的评委嘉宾，邀请学生会主席团、各部负责人为评委。

十七、资金预算：

矿泉水2件/25元=50元 日记本8本/15元=120元 合计：170元

机电工程学院学习部

2010年10月

第三篇：机电工程学院2011年大学生骨干培训班总结

机电工程学院2011年大学生骨干培训班总结

根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发„2009‟55号）和《大学生骨干培养工作实施细则》（中青办发

[2009]23号），结合共青团南昌大学《关于举办青年马克思主义者培养工程南昌大学2011年大学生骨干培训班的通知》（昌大团字„2011‟7号）文件要求，由院团委组织开设机电工程学院第一期大学生骨干培训班。

本次机电工程学院第一期大学生骨干培训班通过由10级、09级各班、学生会各部、公寓及各基层协会推荐，经院团委考试或考察后确定院（系）培训学员。

院（系）大学生骨干培训作为我校青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训的第一阶段培训，以理论学习为主，组织学员参加集中授课，部分课时安排业务学习、理论研讨等辅助性教学，开展能力训练等实践性教学。分别邀请了龙辉远书记、李永坚书记和赵刚老师讲授了学生干部综合能力培养、校史、党史、公文写作能力培训等方面内容，还组织参观了八一纪念馆，了解了江西省省情。

第一次课是3月23日晚7点到9点由学院党委副书记龙辉远书记讲授关于学生干部综合能力培养方面的内容。龙辉远书记非常有条理的一点一点结合他自己的亲身经历给我们讲如何提高自己的综合能力，如何合理的分配时间和调节学习与工作的关系等等，使我们获

益匪浅，其间结合他自己的亲身经历更是让我们感触良多。龙辉远书记还强调了一点非常重要的换位思考，提醒我们时刻要考虑到别人的感受。

第二次课是3月24日晚7点到9点由李永坚书记讲授关于党史校史方面的内容，李永坚书记先从中国共产党的成立讲起，经过列举一系列的历史事迹来展示中国共产党这90周年的心酸历程及辉煌业绩。然后讲述了我校建校初及其间的一系列变革，学员们对这些故事更是倍感兴趣，都听得津津有味。

第三次课是3月26参观八一纪念馆，了解江西省省情。这次是由院社会实践部联系组织大骨班学员们到八一纪念馆参观学习，学员们统一在学校集合然后乘坐公交车到达八一纪念馆，然后由专业的解说员带领大家参加学习。通过这次实践学习，大家对本省的省情有了更深的了解。

第四次课是3月28日晚7点到9点由赵刚老师给我们讲授公文写作方面的知识。对于我们工科生来说，公文写作上是一个弱项，所以这次培训更是至关重要。赵刚老师根据我们工科学院的情况讲了一些我们最需要的知识，使我们对公文写作上的能力有了很大的提高，也是我们有了更多关于这方面得了解。

最后，在院大学生骨干培训班课程培训结束之后，为了了解学习成果，要求各学院没人交一份院大学生骨干培训班心得及一份模拟公文写作。学习心得大家都写的很深刻，感慨自己在学院大学生骨干培训班的经历，公文写作也充分展示出了同学们学习成果。根据这次作

业及学院的平时综合表现选拔出50名优秀学院到校大学生骨干培训班参加选拔学习。

机电工程学院第一期大学生骨干培训班达到的效果：

1、本次培训班通过理论实践学习，使学员们对党史省史校史有了更加深刻的了解，同时对自身能力培养方面有了一个方向性指导，增加了自己公文写作能力，使学生干部的综合能力有了一个全面的提高，同时也便于以后的学习工作。

2、通过本次培训班的举办，提高了学院同学们学习党史省史校史的热情，在全院范围内形成了一种学习党史省史校史的氛围，通过学生干部的学习带动了全院同学的学习。

3、本次培训班通过平时考评表现选派出了50名优秀学员到学校参加校大学生骨干培训选拔，使优秀学员得到进一步的发展。

机电工程学院第一期大学生骨干培训班出现的问题：

1、培训过多的以上课学习理论知识这种学习形式，在实践学习及团队协作方面有所欠缺。

2、本次大骨班前期选拔报名出现有个别班级应付了事的情况，这是我们前期宣传布置工作的失职。

3、培训过程中部分学员屡次迟到甚至缺席，课堂纪律不是很好，严重影响了班级的学习氛围。

经过三次理论学习课和一次实践学习，第一期机电工程学院大学生骨干培训班终于圆满结束。虽然本次培训班中或多或少出现了一些问题，但是最后还是一一克服，推举了50名优秀学员到校大骨班参

加选拔培训。

本次院大学生骨干培训班以培养自身素质为中心，结合理论实践学习，在此次的骨干培训中，学员们不仅学习了理论知识，同时还与实践相结合，这样更加让大家学会处理好在学习中、工作中的各种矛盾。进一步明确了当代青年所肩负的责任和使命，明确我校发展目标和任务，使大学生骨干不断为实现中华民族伟大复兴和建设高水平研究型大学的目标而努力奋斗。最主要的是在此次学习中极大的增强了自信，对以后的各项工作大家都充满了信心。

第四篇：第九届辩论赛策划书

第*届班班辩论赛辩论赛活动策划

为了丰富我院学生的课余生活，开拓学生思维，体现当代大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘、培养辩论人才，促进班级之间的友好关系，所以我院将举行第六届“火焰杯辩论赛”。本届辩论赛以“关注社会，追求真理，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，关注社会热点，展现我院学子风范。

一、活动目的：

1、培养学生主动探究、勇于创新的精神。

2、锻炼学生的辩论水平、培养学生口才。

3、发掘、培养辩论人才，并筹建“第十三届世纪杯”辩论队。

4、增强班级凝聚力、培养团结合作精神；加强班级间的互动交流，促进学院内部良性竞争。

二、举办单位：团总支

承办单位：“演辩协会

三、比赛时间：2012年3月下旬——4月上旬

比赛地点：待定

四、参赛对象：大

一、大二全体学生

五、活动内容：

为了丰富我院学生的课余活动，开拓学生思维，提高我院学生的辩论水平，培养优秀辩论人才，我院将举行第六届班班辩论赛。本次比赛一共有八支队伍出席，比赛一共分为四轮：

第一轮、预赛：班对班辩论，以班级为单位组织辩论队，一共八支队伍，获胜班级将进入第二轮复赛（共四支获胜队伍）。此轮共四场比赛，每场比赛正反双方各选出一名优秀辩手。

第二轮、复赛：预赛获胜队伍抽签后进行辩论赛，决出2支获胜队伍。此轮共两场比赛，每场比赛正反双方各评出一位优秀辩手。

第三轮、半决赛：在复赛中未胜出的2支队伍抽签后进行辩论赛，获胜方即为本次辩论赛的季军获得者，正反双方各评出一位优秀辩手。

第四轮、决赛：复赛获胜的2支队伍抽签后进行辩论赛，决出本届辩论赛的冠军和亚军队伍。

六、活动安排：

（一）、活动准备阶段（2012年3月上旬——3月中旬）

1、通知下发（2012年3月14月）

第六届辩论赛的通知于2012年3月13日下发到各个班级，并做好初步宣传。

2、辩题征集（2012年3月14日—3月16日）

为了保证辩论赛的辩题更加贴近大学生活，所以这次的辩题的征集工作做安排如下：

辩题面向全院征集，由各班班长负责收集于2012年3月15日中午12：30交至演辩协会会长，由其负责将征集的辩题整理后回报我院老师，并结合院领导、老师的意见于3月15日前确定辩题。

3、组织工作（2012年3月14日—3月18日）

大一大二各个班由班长、团支书负责组建本班辩论队，成员组成为：教练一名、主辩四名，候补队员四名。教练为辩论队负责人，负责辩题的抽取，时间为：3月17中午12：30，地点为：***

4、工作安排

为确保我院本次辩论赛的顺利进行，需团委各部门的紧密配合。（详细工作安排见附表）

（二）具体进程（2011年3月下旬——4月上旬）

1、比赛时间大约为半个月，时间定在每个星期的星期六和星期日，根据比赛流程进行比赛。

具体比赛时间安排： ① 初赛

2011年3月24日（星期六）第一场：下午13:00—15:00 第二场：下午15:30—17:30 2011年3月25日（星期日）第三场：下午13:00—15:00 第四场：下午15:30—17:30 ② 复赛：2011年3月31日（星期六）时间待定，关于清明调休问题 第一场：下午13:00—15:00 第二场：下午15:30—17:30 ③半决赛：2011年4月8日（星期六）时间：下午14:30—16:30

④决赛：2011年4月8日（星期六）时间：晚上19:00—21:00

2、在比赛前，院内以海报形式通知各班辩论的具体时间、地点、辩题及正反双方，赛后并及时公布比赛结果。

（三）后期工作（4月15日前）由演辩协会做好赛后总结工作。

七、比赛程序及规则 本次辩论赛赛制采用淘汰制

（一）、比赛由知己知彼、有问必答、面授机宜、短兵相接、烽火再起、一锤定音、评判与点评等八个环节组成。

（二）、比赛程序及时间规定如下

1、主席致开场词、介绍正反双方代表队、公布辩题以及本次辩题的贡献者

2、介绍正反双方代表队队员、介绍本场评委及嘉宾

3、主席宣布比赛开始

第一关：知己知彼（共12分钟）

A、正方任意辩手猜测反方立论

1分钟 B、反方任意辩手猜测正方立论

1分钟 C、正方一辩进行立论陈词

3分钟 D、反方一辩进行立论陈词

3分钟 E、正方二辩进一步阐述己方观点

2分钟 F、反方二辩进一步阐述己方观点

2分钟 注：正式比赛开始前，双方领队分别将本方立论和对对方立论的猜测（打印稿，初赛、复赛一式五份，半决赛、决赛一式七份，密封）当场提交给评委。猜测对方立论时不得对本方观点进行立论，对本方观点进行立论时不得反驳对方立论。

第二关：有问必答（共9分钟）A、问答环节

a、正方二辩对反方二辩或三辩提问

2分钟 b、反方二辩对正方二辩或三辩提问

2分钟c、正方三辩对反方二辩或三辩提问

2分钟d、反方三辩对正方二辩或三辩提问

2分钟B、小结环节

a、正方一辩对问答环节做出小结

1分钟 b、反方一辩对问答环节做出小结

1分钟 注：以上提问过程中，提问方只限于提问，被提问者只能回答，被提问方每轮可自行确定二辩或三辩应对，但两轮应由两位不同的队员应对，中途不得换人。提问方应提出与题目相关且清晰合理的问题，并且可以在被提问方回答超过20秒时停止对方的回答，再询问其它相关问题，被提问者就应该停止回答。当提问方提问进入逻辑循环或悖论时，被提问方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。

第三关、面授机宜（共3分钟）

比赛暂停，双方教练可以离席，与场上队员直接交流、面授机宜。但场上辩手不能离席，不能调整位置。

第四关、短兵相接（共10分钟）

由正方首先发言，依次由辩论双方轮流发言，各队累计用时5分钟。时间用尽，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

第五关、烽火再起（8分钟）

A、正方候补队员与反方辩手辩论

4分钟 B、反方候补队员向正方辩手辩论

4分钟 注：双方候补队员均在观众席前排就座，观众有任何问题先可提供给双方辩论队候补队员，由候补队员与对方的辩手进行自由辩论。辩论时，由反方候补队员首先发言并与正方场上辩手辩论，然后由正方候补队员发言并与反方场上辩手辩论，各方累计用时2分钟。时间用尽，发言必须停止。此时若一方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

第六关、一锤定音（共9分钟）A.评委向反方提1-2个问题

B.反方任一辩手针对问题进行回答。1分30秒 C.反方四辩针对本场比赛做总结陈词 3分钟 D.评委向正方提1-2问题

E.正方任一辩手针对问题进行回答。1分30秒 F.正方四辩针对本场赛势做总结陈词 3分钟

（三）辩论赛细则

1、时间提示：在每个相应环节，计时员都要在各个时间结束时，举手示意主席，主席告之该方时间到，该方辩手需立刻终止发言。

2、开场陈词：提倡即兴发言，引用恰当。

3、开篇立论：开篇无需在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩：

(a)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得呼唤，应辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(b)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

(c)每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(d)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标记，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。

6、结辩：辩论双方的四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

（四）比赛计分

1、比赛采取计分制与投标制相结合，若因评委评分和评委投标造成结果不一致时，由评委集体集体评判结果。

2、每场比赛有5位评委，每位评委评分单独评分（每支代表队分值100分每位辩手分值100分），5位评委的打分（区分正反方）累加即为该代表队（辩手）的总分，总分最高的代表队（辩手）为当场优胜队（优秀辩手）。

3、个人得分最高者为当场优秀辩手，获得优秀辩手次数最多的个人为本届辩论赛的最佳辩手。

4、辩论当场候补队员的表现不计个人分，不参加当场优秀辩手的评选。

（五）评判

1、比赛时将聘请五位评委对每场比赛进行评议。双方辩论环节结束后，评委离席讨论比赛结果。

2、评分标准（总分：100分）①按辩论阶段评分（总计80分）

第一关：立论陈词„„„„„„„„„„„„„„„15分 第二关：攻辩„„„„„„„„„„„„„„„„„20分

攻辩小结„„„„„„„„„„„„„„„ 5分

第四关：自由辩论„„„„„„„„„„„„„„„20分 第五关：候补提问„„„„„„„„„„„„„„„10分 第六关：回答评委和观众提问„„„„„„„„„„10分

总结陈词：„„„„„„„„„„„„„„10分

②综合映像分（总计20分）

语言风度、组织能力„„„„„„„„„„„„„„10分 团队配合，临场反应„„„„„„„„„„„„„„ 5分 现场礼仪„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5分

3、胜负判断（参照“比赛计分”）

（六）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。（评委只负责对整场辩论赛的点评，不涉及获胜方和最佳辩手的宣布）

（七）主席按次序宣布全场最佳辩手（2位）和获胜队伍。最后宣布本场比赛圆满结束。

八、奖项设置

每场比赛正、反双方各选出一位优秀辩手和一个获胜班级。整场辩论赛设立冠军、亚军、季军和全场最佳辩手一名。

九、活动经费预算

2012年3月8日

第五篇：机电工程学院学生会前期工作总结

机电工程学院团总支学生会前期工作总结

在开学将近两个半月的时间里，我机电工程学院主要完成以下工作：

1、8月25号到9月七号，我分院学生会进行了新一轮的招新工作，并在多个部门的共同协作下成功的完成了分院团总支学生会的招新任务。

2、在招新工作结束后，主席团稽核部门部长利用例会及跑操等时间对新生力量进行了正确的思想引导和整顿工作，并取得了显著地成果。

3、9月10日，我分院举行了“感恋师恩，万人签名”活动，并获得了我院分管副校长黄珍珍的高度评价。

4、10月17号，我院进行了院级新生杯辩论赛的初赛。10月26号到10月27号，我院进行了新生杯辩论赛的复赛，在这次辩论赛中我院评委挑选出了一批聪明机智、能言善辩的优秀辩手，并由专业人员进行了系统化的培训。

5、为推动我校学生健身活动的持久开展，培养学生良好的体育锻炼习惯，培养学生坚强的意志和集体主义思想，是我校广播体操的水平上一个新的台阶，我院于10月20号进行了院级广播体操比赛，并取得了圆满的成功。

6、对于第九届校运动会，我院从10月初就开始了基本的筹备工作。并于10月8日就开始了运动员的选拔、训练及入场仪式的各方面准备工作。在这次运动会中由于我院运动员的不懈努力、领导的高度重视、团学干部默默付出，使得我院取得了精神文明奖、教工组团体总分第二名、学生组团体总分第三名的优异成绩。

7、现在我机电工程学院正在积极筹备“党团知识竞赛”及“校级篮球比赛和足球比赛”等活动，我相信只要我们一如既往的努力奋斗，我们仍旧会取得优异的成绩。

机电工程学院团总支学生会