机械工程系机加教研室工作总结

第一篇：机械工程系机加教研室工作总结

机械工程系机加教研室工作总结本学期机加教研室在学院领导的正确领导下，在系领导的正确指导下及全教研室教师的共同努力下，良好地完成了各项工作任务，具体完成情况与效果总结分析如下：

一、加强政治理论学习, 端正了教育思想，提高了教师的思想认识和政治素质。

本学期机加教研室全体教师充分利用课余时间，积极参加院、系各级部门组织的各项政治学习活动和其他各项政治活动，认真学习、分析、领会并充分掌握了党的各项路线、方针和政策，深刻理解、领会“和谐、敬业、高效、创新”的学院精神，认真分析、讨论国家、省市关于大力发展职业技术教育的方针、政策。通过学习，教师们进一步端正了教育思想，提高了思想认识和政治理论素质。

二、实施多样的教学制度，圆满完成了各项教学任务。

机加教研室本学期主要承担车工、钳工两门实训课的教学及部分机械理论课的教学任务，在教研室主任郝立革的带领下，对教师的教学任务进行了周密、细致的安排与协调，使每位任课教师能够有充分的时间进行备课，在保证了教学质量的同时，也使每位任课教师的潜能等到了最大程度的发挥。为了使教学质量不断得到提高，我们始终坚持教师听公开课、评课制度和日常教学检查制度以及周二下午第三节课的教研活动制度，教研室全体教师对本专业学科的相关知识进行了认真的学习，并就教学过程中存在的一些问题、体会及经验，进行了认真的交流、讨论和研究，既了解了本学科领域的现状、前沿发展

趋势，又提高了教师的业务素质。通过督导与交流，教研室全体教师都能够严格按照教学计划和大纲的要求，适当安排教学进度，按时完成车工、钳工实训教学任务及部分机械理论教学任务，教学秩序良好，无教学事故发生，并不断地提高教师的教学水平。

三、不断完善专业建设，完成车工、钳工一体化工作站建设。

为了更好地贯彻学院“三项改革”精神，充分落实好“一体化教学改革”的教改任务，给学生创造更多的就业机会，提高学生的实际操作应用能力。车工、钳工两专业于今年3月份分别建成一体化工作站且对部分一体化实验班开展钳加工与零件的车削加工一体化授课。一体化工作站按照人社部要求设有资料查阅区、学生讨论区、工作区、成果展示区等功能区域标准配置，一体化工作站的建成为我系车工、钳工一体化教学的完善与发展添砖加瓦。此外霍运杰老师的钳工一体化校本教材、刘会兴老师的车工一体化校本教材的初稿已基本写成。

四、进行师资培训，提高教师业务水平。

本学期为进一步完善车工、钳工专业教师梯队建设，使师资队伍结构更加合理化、科学化，并进一步提高教师的业务水平，本教研室于本学期引进了三名高级技师 — 车工高级技师刘瑞峰、郭文聚，钳工高级技师成立志。其中刘瑞峰老师对车工专业教师进行业务技能提升培训，成立志老师对钳工专业教师进行业务技能提升培训，本学期末于6月14日下午分别进行了培训教师的技能考核。这对于专业教师强化操作技能、积累实践经验、提高教学水平起到了很大的促进作用。

五、全省车工、钳工技能竞赛好于往年。

今年5月份我院承办了全省人社厅主办的“三向杯”河北省加工制造业技能竞赛，包括数车、数铣、车工、钳工、焊工及模具制造技术六个工种。我教研室组队分别参加车工、钳工两项目竞赛，且取得了以往我院在有技工院校参加的技能大赛中的较好成绩，其中郭文聚老师荣获车工教师职工组全省第二名，孙书威同学荣获车工中职组全省第八名，钳工荣获教师职工组团体全省第三名。车工、钳工竞赛队为了在今年的技能大赛中表现出色，自去年秋季开学就组建了两支兴趣小组，配备最好的实习指导教师，经过层层的选拔最终分别每个组选出6名优秀选手参加了今年的全省技能大赛。取得成绩的同时我们也看到了自己的不足之处，但是我们有坚定的必胜信念，相信经过我们的不懈努力，我院的车工、钳工技能大赛一定能更加的辉煌灿烂。

六、积极、按时地完成了院、系领导交办的其他任务。

机加教研室主任：郝立革2013年6月16日

第二篇：机械教研室工作总结

2010-2011年第二学期机械教研室工作总结

本学期机械教研室在院、系的各级领导下，全体教师的共同努力下，我们教研室顺利完成了所承担的教学科研任务，取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。当然，在工作中也存在着一些不足之处，为更好的做好以后的工作，查漏补缺，对本学期机械教研室的工作特此总结如下：

一、教学方面

1.在教学工作中，教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。

2.每位教师本学期都完成3次以上听课，并做有记录，对于提高自己的教学水平有一定帮助。

2.按期召开了教研室会议，及时传达院部、系部相关精神，全体成员共同努力抓好内涵建设。

3.开展了工学专班的教学计划研讨会。

4.积极开展了期中教学检查。通过督导与交流，教研室全体教师都能够严格按照教学计划和大纲的要求，适当安排教学进度，按时完成教学任务，教学秩序良好，无教学事故发生，并不断地提高自己的教学水平。

二、在专业建设方面 1．培养目标适合社会需求

针对本专业人力资源市场需求状况进行调查；就业市场对设备技术员/工程师需求旺盛。本专业的就业前景也相当明朗。对行业发展趋势和企业对本专业毕业生的要求进行分析；依据现代企业对本专业毕业生的实际要求对本专业人才培养方案、教学计划进行适当的修改和补充。2．课程改革深入发展，项目教学实质性启动

专业核心课程建设是评价一个专业教学质量的关键所在。教研室针对本专业的核心课程，从教师选配、课程整体设计等方面认真加以遴选。针对专业核心课程进行重点建设。

三、其它方面

1.严把教材选用质量关：

在下学期的教材选订工作方面，在广泛征求任课教师意见的基础上，我们严把教材选用质量关，选用适合高职院校学生需要的高职高专类教材及配套教材。2.积极开展08级毕业生毕业论文的指导和答辩工作。3.积极开展教师参加企业实践活动。

3.积极、按时地完成了院、系领导交办的其他任务。

四、下学期工作计划

1.加强教学常规管理，做好教学指导工作

（1）对本教研室教师的教学工作进行常规检查。主要在期初、期中、期末检查教师的教案首页、备课、作业批改、辅导、拟卷等方面的情况，对存在问题及时督促、整改。

（2）组织好每学期结束前的考务、阅卷及教学文件上缴工作，积极落实下学期的课程安排、教材选订工作，为下学期教学工作做好准备。2.加强专业与课程建设

（1）继续完善本专业教学计划和课程教学大纲，使专业教学计划更适应现代企业发展的需要。

（2）加强课程建设和改革，探讨符合我院学生实际的课程教学模式和方法。（3）积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能。要求本专业的学生参加维修电工职业资格证考试及内审员资格考证。

（4）加强校企合作，强化学生实践环节的管理。努力与相关企业建立各种形式的合作关系，加强对学生的教学实习、生产实习、毕业实习的管理，做好学生毕业论文的指导和答辩工作。

3.加强教科研工作，提高教师的综合素质

通过学习高职教育的文件、听课交流、讨论教学计划、教学方法的改革，提高教师的实际教学水平；同时利用校内外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动，提高专业教师的教研、科研水平，力争每位教师发表1篇论文。4.加强就业工作

加强对毕业生的就业指导工作，面对严峻的就业形势，我们要对学生进行形势教育，帮助学生调整就业的期望值，鼓励学生到生产第一线工作。

机械教研室 2011/7/3

第三篇：2012-2013机械教研室工作总结

2012-2013学第二学期

机械工程系机械教研室工作总结

本学期以来，为协助系部教学及其它各项管理工作，机械教研室及时制定工作计划并予以切实执行。在承担教学任务、开展教学教研活动等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成绩，现做如下总结：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、配合系部认真做好日常教学管理工作

制定详细可行的工作计划并严格执行。严格履行教研室各项工作职责，继续开展了教研室集体听课、评课、教学反馈、新技术学习等活动，积极配合院教务、系部进行了日常教学检查；加强了教研室的各项日常教学管理制度建设，特别是实践教学体系、顶岗实习管理制度建设。教研室的日常教学管理工作，基本实现了“一切以稳步提升教学质量为核心”。具体如下：

1、认真做好期初期末的各项教学检查工作，确保教学工作的顺利进行。

2、切实开展教研活动，积极进行教改研究

教研室能够按照学校和院部工作计划，制订教研室学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动。基本能保证教研活动的内容主要涉及：并行班不同教师的课程教学交流、多媒体课件交流学习、听课、评课、专业课程体系和结构的讨论、专业招生计划讨论、新开课程研讨等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。

3、完成了期末的出卷、阅卷及成绩分析工作，并及时了解学生的学习情况，适当调整改进了教学方法。完成了选修课、强化班、毕业班补考等相关工作。

4、认真落实机械工程系教师听课制度，全部教师主动参与校级观摩课活动，组织教师参与听课，提高质量意识。加强对教学工作的指导，进一步

完善教学质量监控体系，及时发现、解决教学过程中出现的问题，督促教师相互学习、全面提高教学质量，加大力度培养新进青年教师，客观地评价教师的教学水平。

5、结合教师自身所长完成了教学任务的安排；从人才培养方案和教学大纲出发，完成了教材征订工作。

三、迎评促建方面

评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在校、系领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、毕业生跟踪调查、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、专业剖析材料组卷、现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和搬迁工作。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了评估的各项任务。

四、专业人才培养方案的制订工作

加强市场调研，对接产业、参照职业岗位素质要求，积极组织本教研室老师和企业部门主管共同讨论，进一步完善基于工作过程的课程体系整合与开发，努力探索“校企一体、工学结合”的双主体育人的人才培养模式，由此改革、制订、完善了2013级人才培养方案。完成了2013级人才培养方案（教学计划）和课程标准（教学大纲）的编写工作。

五、提升社会服务和科研能力建设工作

为扩大专业社会影响，进一步提升专业服务地方经济建设的能力，本学期继续以实训基地为平台，基本完成了以下社会服务工作：

1、积极鼓励教师撰写论文、进行项目式教材开发、参与院内外学术交流活动活跃学术气氛；积极鼓励教师投入科研工作，全体教师共同参入，争取取得更多的省级科研项目与科研课题；

2、进一步引导教师面向行业企业开展技术研究、产品开发、技术推广、技术服务，促进科技成果转化。

六、实训基地建设工作

构建以工作流程为导向的理论与实训相互交融的课程体系，按照工学结合的建设思路，基于“教、学、做”合一按功能模块设置建设装配钳工实训室。围绕学生综合技能培养建设，围绕校企深层次的合作建设；围绕“产、学、研”与“系、企、店”的发展建设。

主要具体工作：

1、完成了实训基地各种规章制度的建设与初步完善工作；

2、完成了装配钳工实训车间器材室的整理改造工作；

3、完成了机电一体化专业各实训室的维修维护工作。

七、师资队伍建设

实行新老教师传帮带成效显，老带新效果实。年轻教师无疑是股推动创新的力量，他们有满腹理论知识，而且年青、有活力，肯进取，是学校的希望和未来；然而，这些年青教师特别是新教师，由于初上讲台，缺乏经验，缺乏实践，对教学中的种种并不是十分熟悉，面对教学中出现的一些问题也不知如何解决。与此同时，老教师也需要新思维新知识新方式来充实自己。组成了“一对一”的帮扶对子，通过这样“传、帮、带”的方式，构建新老教师互相学习、共同进步的桥梁，在教学与科研领域形成团结奋进、共同进步的良好氛围。

八、存在问题

1、由于年轻教师较多，因此教学团队建设仍然是本教研室的重要工作之一；

2、缺少高层次、高质量的成果；

3、实训基地建设虽有了一定成效，但是进展较慢，无法满足专业的发展需要。

机械教研室

2013年7月4日

第四篇：机械工程系学生会工作总结

机械工程系学生会（2010-2011年下期）工作总结

又一学期在不知不觉中渐近尾声，细细回顾这一学期，我们机械的本届学生会的工作历程是充实的、艰辛的，收获是可喜的、众望所归的。在本系党总支、团总支领导的具体指导和支持下，依旧本着踏实勤恳的态度，依旧保持开拓创新的精神，积极主动地开展各项工作，并且在系学生会的每一位成员的努力下，在各方面都取得了显著的优异成绩，当然也还存在着许多需要改进的地方。现就学生会的日常工作和管理总结如下

一 管理方面

1、严格执行本系学生会管理制度。对各部日常工作和例会的监督管理，不仅充分发挥了监察部的作用，而且在一定程度上提高了各部的工作质量。

2、密切两会干部同班委的联系。在本学期，两会各部与相应班委之间、主席团与主要班委之间以会议、讲座、以会代训等多种方式进行了交流与协作，争取发挥出全体学生干部的力量共同做好学生工作，在系领导的指导和支持下将我系

3、加强学生干部的思想教育和提高学生干部的综合能力。在系领导的帮助和支持下，本学期由夏书记、陈书记主持，先后进行过多次关于加强学生干部思想教育、提高学生干部综合能力的会议和讲座，各部部长也及时向部内成员传达会议精神，并且各自进行系统的培训。从平时学生干部的表现中看出，事实证明，学生干部的综合素质明显得到了提高，尤其是10级学生干部，不论是自身素质还是工作能力，较上学期初都进步明显。

4、学生会内部严格实行例会制度和签到考勤制度。例会主要包括两个部分，机械工程系两会例会和各部例会。两会例会由主席团主持各部部长参加，双周星期一中午1：00在机械工程系团总支办公室5教419准时召开；各部例会由各部

部长主持部内成员或相应班委参加。

5、充分发挥学生干部在广大同学与老师、领导之间的桥梁纽带作用，做到“从群众中来到群众中去，为广大同学服务”，了解同学们的学习生活状况，及时向辅导员、团总支和党总支反映情况。学生会的四个常规部门定期将本部情况制成表格，交给相应老师、领导。

6、学生会会内部存在问题。首先，学生会体制还需进一步完善，尤其是学生干部考核考评体制。第二，两会跟班委会的联系也需进一步加强，要重视班委干部在班内的重要作用，只要每个班级都优秀了，整个系的学生工作就会更上一成楼。第三，学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，尤其是在搞大型活动的时候，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。第四，各部依然反映情况不及时，交情况表、总结常有拖延；第五，一些部门工作效率不高，工作责任心不强。在以后，这方面需严格考察，不负责任、没有成绩者不参加任何评优，必要时予以取缔。第六，学生干部在工作中的主动性不够强；第七学生干部思路、套路偏文体。没有注重学习上的“服务”。就这一问题，部门干事应该提高学习，这是干事中普遍存在的问题。

二、学生会的日常工作

1、办公室

办公室在这一学期中发挥了重要的作用。作为学生会内部沟通的枢纽，协助主席团处理学生会的日常工作，各种会议的通知、记录，各种文件的整理都做的很好。把两会的后勤工作完成的很好，例如制作了我系专用的荣誉证书，为以后的活动做了很好的物质基础。希望以后能做的更好。

2、文艺部

在这一学期的工作中，文艺部组织和协助其它部门组织了多次活动，并且圆满成功。并且自主拍摄了DV《校园密探009》，但是希望在下学期得到更多的创新和丰富。

3、体育部

体育部在这一学期的日常工作做的很好。组织系上同学参加全院运动会，虽然成绩不是很好，但是后勤工作我们系上是做得很好的。系队在全院的篮球比赛中也取得了一定的成绩。同时，体育部负责每天的早操执勤工作，确保了本系早

操情况的良好状态。希望在下学期能把信息的反馈做得更好。

4学习部

学习部在本学期的工作是辛苦的，承担着协助学院相关部门抓好校风、学风建设，检查和督促同学搞好学习，营造良好学习氛围，组织开展各类有益学习的活动的重要义务。本学期开展的CAD擂台赛紧跟时代的潮流。希望在下学期再接再厉，且在晚自习的查勤工作中还需多费心思，确保本系在全院排名为中上成绩。

5、生活部

生活部本学期工作认真负责，密切配合学院与兄弟部门开展各项活动。推出周边生活指导小贴士，衣食住行各个方面入手，在教室布置张贴栏，定期张贴一些健康生活知识，密贴近同学生活。希望以后能有更多的贴士，使生活部更“生活”

6宿保部

宿管部的工作是值得肯定的，根据学院管理条例规定开展工作，工作认真负责，为本系乃至全院寝室文化建设，为给同学们提供一个良好的生活休息环境做出了重要的贡献。并且配合兄弟部门完成各项活动，安排人员维持活动现场的秩序，帮助其它部门搞好后勤服务，且开展了以“阳春三月，志愿飞扬”为口号的学雷锋活动。足之处在于宿管部与女工部缺乏沟通、协调，在关于加强寝室文明建设方面缺少相关活动要素的注入。以后的工作中须予以改善，增加寝室文明活动的内容。

7女工部

女工部根据宿舍管理条例规定开展工作，工作认真负责，为本系乃至全院寝室文化建设，为给同学们提供一个良好的生活休息环境做出了重要的贡献。策划了关于建党90周年的演讲比赛。但是希望以后能开展贴近我系女生生活的一些活动。

在日常工作方面，各部总的来说是无可厚非的，工作认真负责，只是在工作的主动性、创新性、高效性还须进一步提高。同时，主席团也必须在管理、协调方面进一步改善，使学生会的日常工作井井有条而且高效的开展下去。

机械工程系学生会

2011-6-17

第五篇：机械工程系党总支工作总结

机械工程系党总支工作总结机械工程系党总支在院党委的带领下以党的十八大精神为指导，以深入学习实践科学发展观为动力，积极参加创先争优活动，紧紧围绕学院创示范中心工作，认真落实目标责任制，以“创先争优树先锋，师生共建创示范”为载体，高举旗帜、解放思想、深化改革、服务师生，不断丰富内容、创新形式、改进方法，切实提高党建工作服务学院创示范中心工作的质量和水平，以改革创新的精神全面推进党的建设，进一步动员与凝聚全系师生的智慧和力量振奋精神，同心同德，开拓进取，扎实工作，推动系部又好又快发展，为把机械工程系建设成为学院先进系而努力奋斗。

一、成立机械工程系廉政风险防控工作领导小组，制定加强廉政风险防控建设的工作方案按照院党委《关于开展廉政风险防控工作的实施意见的通知》的要求，为深入推进我系惩治和预防腐败体系建设，切实加强对廉政风险的预警防控，有效提高预防腐败能力和水平，成立了领导小组。更好地推动系部廉政风险防控制度建设，拓展从源头上预防腐败工作领域，完善廉政预警和内控防范机制，健全预防腐败工作长效机制，进一步增强党风廉政建设和反腐倡廉工作实效

二、实施“一把手”和“全员化”工程，毕业生就业工作进一步强化。

1、建立了班级校友联络员制度。现有2010届、2011届、2012届班级校友联络员14名，都是由班长、团支书作为主要带头人。