洽湾中学师生座谈会纪录

第一篇：洽湾中学师生座谈会纪录

洽湾中学师生座谈会纪录

为准确地调查洽湾中学学生辍学情况，10月上旬—11月上旬，多次深入学校，与学校校长、教务主任、班主任、教师和学生座谈共60多人次，听取他们的意见和建议。本次纪录是多次座谈中的一次，现整理摘录如下：

时间：2005年10月28日（星期五）下午四点地点：洽湾中学会议室 参会人员：刘风春（校长）、李小华（教务主任）、包辉和陈芳（初三班主任）、刘应才和黄志辉（教师）、吴婷、李明（初三学生）

主持人：刘风春校长记录：陈友根

座谈内容：学校辍学情况及原因

刘校长：今天利用班会这个时间，请大家坐到一起来，主要是谈谈我们学校学生辍学的一些情况和造成辍学现象的原因，大家可以各抒已见，谈谈自己的看法。

包辉：我来开个头，这几年，学生辍学的情况比前些年好多了，我记得我96年第一次担任班主任时，那时学生比现在多，初一时班上有72人，可到了初三毕业时只有48人。现在我带的班是2003年9月进来的，当时进来时是65人，现在还有60人，其中有2个人是转学去了外地，真正辍学的只有3个人，这3个人有2个是今年9月开学时没有来报到的，我知道，这二个人学习上很困难，考高中是基本没希望，家里经济条件也不是很好。

陈芳：我班上情况也差不多，班上进来时是67人，现在留下61人，有一人转去了二中，一人因家长在外地打工，初二时就跟去了外地，5人辍学，有4个是今年报到时没来的，开学后我分别找了这几个人，有二个女孩暑假就出去打工了，另外二个家庭经济条件也不错，家长同意他们来继续读，可他们自己不愿读，成绩不好，跟不上。

吴婷：从我们班上来看，初

一、初二时还比较稳定，到了今年，就有好几个人没来，李燕平时跟我玩得很好，但她数学和英语学得很困难，虽然平时努力，但总跟不上，上个学期就不想来，听她家里人说上个学期一结束就去广东打工了。

李明：我班上没来的几个人也都是今年开学时没来的，吴志家里很穷，他父母不想让他上学，陈可和刘金根是自己不想读，说反正考不上高中，还不如早去学点手艺，上次碰到他们的家人，听说陈可在学修理车子，刘金根想明年去外地打工。

刘应才：总是时不时地班上就会少了人，其实他们现在大多还是小孩子，都不满16岁，这么小就走上社会，将来的出路会怎么样，真很难说。我倒真希望他们都能学完初中，就是考不上高中，读完职高也好啊，这么早就不学，真是让人疼心啊。

黄志辉：走的几个人成绩是不怎么样，但看他们脑袋还都不错，就是太要玩，根本没把心思放在学习上，到了初三，原来的基础没打好，干脆不来了。

李小华：不来的基本上是成绩不好的学生，看来我们的观念还是没跟上，平时我们总把注意力放到学习好的同学身上，忽视了成绩不太好的学生，他们感到在学校好象没得到关心，没受到重视。我想，以后我们教师都要多注意一下他们，就是成绩不好，也得多给他们些鼓励，学习不好，并不是什么都不好，还得发现和挖掘他们其它的特点，否则辍学的现象很难控制。

刘风春：从刚才几位说的来看，我们学校辍学的基本上是学习不太好和家里经济条件不太好的学生，这部分学生本不应该辍学的，还是我们的工作没跟上。首先我们在落实制度时就不到位，每年我们都签订了“控辍保学”责任状，可是每年我们还是会有学生辍学，我想我们得尽快讨论一个切实可行的方案，把班上的学生辍学与班上的任教老师、班主任、年级主任和副校长的津贴挂起钩来，真正落实责任状。其次要加强与乡镇、村委会、村小组的联系，督促他们真正落实双线责任制，切实形成齐抓共管的局面。第三、我们的教职工要转就教育观念，不要只顾及成绩好的学生，要多关心那些学习上有困难的学生，发现和挖掘他们的其它特点，要让他们在学校感受到尊重、关心、温暖。特别是班主任要多做工作，发现有学生辍学的苗头，工作就要跟上，要做得细，做得实，要多与家长及

时联系，在这个问题上，我们还得逐步完善我们的家访制度，不仅是班主任要完成家访任务，课任老师也要家访，去年我们制订的家访制度，班主任好象是每学期不得少于80%的学生，我看，从今以后，课任老师不得少于50%，大家共同来做好家访工作，尽量控制学生辍学。另外一个就是要继续做好扶贫助学工作，我们这个学校，学生家里经济条件差异很大，一些边远村组经济条件大多不是很好，从我们学校辍学的学生来看，也大多集中在这些地方，虽然我们早就提出了不让一个学生因贫困而辍学，但实际上我们这项工作还是做的不够，我们还是有因家里经济条件不好而辍学的学生，虽说现在有“两免一补”这个政策，但是对于一个家庭经济不是很好的学生来说，这样补助还是不够，这就要求我们还要去做其它方面的工作，要开展一帮

一、结对帮扶，以前我们是校长级的挂一个贫困生，我想，以后这个面要扩大到班主任以上，条件好的教师也要参与，真正做到没有一个学生是因家贫而失学。

陈友根：今天这个座谈会开得很好，大家都这样积极发言，谈了自己的看法，为我的调查提供了很好的资料，谢谢大家了。以后我还会来麻烦大家，希望大家不要怕我麻烦大家，再次感谢大家。

第二篇：洽湾中心小学少先队工作总结

洽湾中心小学少先队工作总结

（2010-2011学年第二学期）

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使学校“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校“校园之声”广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

二、以创“三名”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以创“三名”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。通过开展 “学雷锋，做好事”主题系列活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，学生们个个争做“小雷锋”，推动了文明礼仪主题宣传教育实践活动的深入开展。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如 “图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、三月份，开展了 “学雷锋”主题系列活动，评选出了六个“学雷锋先进班级”，及十二名“学雷锋标兵”。

2、四月份，各班开展了以纪念烈士为主题的主题班会。

3、五月份，开展五一劳动节活动，举行了“叠被子”比赛。

4、六月份，庆祝“六一”国际儿童节。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

第三篇：金台中学师生座谈会安排2013.11

金台中学师生座谈会安排

时间：

2013.11.25班会时间

地点：

各班教室

参加人员：

班主任，全体学生，科任老师（多班代课老师巡回参加）主题：

沟通—理解—尊重，构建和谐健康的师生关系

几点要求：

1、此次活动以班为单位组织开展，尽量放手让学生参与活动的设计、组织和实施，班主任主要做好宏观调控。

2、各班要提前做好充分准备，如：氛围的营造，参加人员的邀请，主题发言人的确定等。

3、要注重活动资料的收集。本次活动资料格式不做统一要求。会后各班将收集的资料交政教处杨娟利老师处。

金台中学政教处

2013.11.25

第四篇：师生座谈会2

机械学院2013届毕业生“文明离校”

暨师生座谈会策划方案

一、活动主题：这四年，我们一路走来

二、活动背景：毕业的季节是一个伤离别的季节，当高三的学生为

高考做最后的冲刺的时候，四年前参加高考的我们却已经要离开大学的校园了，四年时间转眼即逝，想起即将毕业，心中总是有丝丝的不舍，不舍的是朝夕相处四年的室友，是团结友爱的同班同学，是一起参加活动的很多朋友，当然更有亦师亦友的老师们。

三、活动目的：即将毕业，为了和老师一起交流平时在生活学习中的疑惑，向老师请教今后进入工作或者读研时候应该注意的问题，更是为了给同学们多一点和老师交流的时间和机会，我们特别邀请学院各个教研室的老师和学院的领导和同学们一起召开一个座谈会，让老师和同学们零距离的交流，增加老师和同学之间的感情交流。

四、活动安排：

1、“老师的鼓励和教导是我们最大的支持”之老师说

首先请院系的领导和老师们，送给即将毕业是学生一些话语

作为勉励，并对我们以后参加工作的和继续读研究生的同学们提出建议，最后一次对我们进行教导。

2、“感谢老师的教育教导”之我说。

之后同学们可以各抒己见，有秩序的向在场或者不在场的老师表达自己的感谢之情，可以讲出自己感激感恩老师的事例供大家分享。

3、“老师，我们想知道”之我问你答。

我们想知道的太多了，我们想知道机器是怎么运转的，我们

想知道到底黑洞是怎么回事，当然，我们想知道远不止这些，我们还想知道老师心中我们是什么样子的，老师想让我们是什么样子的，所以这次就让同学们问个够，可以向在场的老师随便提问题，什么都行，老师要尽量回答，不可回避不说。

4、“你们到底想干嘛？”之你问我说。

现在大学校园里90后是主体，90后本来就是富有争议的一

代，所以我们做的很多事情80后可能都不能理解，更何况有的老师的年龄相差更多的，所以我们就给老师一个向我们拷问的机会，我们会如实的回答你，我们为什么有时候会逃课，我们问什么有的事情会那么默然，我们会向老师展示我们90后的内心世界。

5、“能让我抱你一次吗？”之互动

其实在大学里面见到老师的机会真的不是很多，能沟通交流的机会就更少了，别说拥抱，就是握手也是寥寥可数的，甚至是没得数的，所以，这次借师生交流会的机会，我们向跟老师拥抱一次。

五、活动地点：机械学院会议室（暂定）

六、活动时间：6月2日（暂定）

七、活动准备：

我们会根据情况邀请老师，参加座谈会的同学名额由各个班自行分配。

第五篇：同学聚会 师生座谈会

同学聚会

师生座谈会

采访对象：xxx 毕业院校：xx学校 职务：xxx 采访时间：2011年10月3日9点30分 采访人：xxx

xxx 大学，是人生道路上的一个重要的驿站，也是我们改变人的重要转折点，更是我们学习专业知识、修炼人格的黄金时期。在此阶段打下的坚实基础，将为我们未来的发展铺下基石。下面让我们一起走进毕业了16年的优秀校友xxx的故事，一起领略和感悟他的人生的点滴片段。

对于走进大学的第一印象，刘中杰师兄的感觉是“新”、“大”、“美”。大学校园比以前更加新奇了，充满了新的生命，有了新的面貌；母校变得更大了，有了3000多亩地，相当的大气，校门更是大气磅礴、大气凛然；美就美在学校有了许多的园林，像樱花园、桂花园等园林，一年四季，季季飘香，校园环境更加美好，老师生活更加美满，同学们事业更加辉煌。

而当问及大学给他培养的品质时，xxx师兄提起了当年主管学生工作的黎书记，记起了当年黎书记严格要求的点点滴滴，也确实是因为这点滴的生活细节，为师兄们在社会的打拼铺就了坚硬的基石，为他们的工作、生活带来了极大地便利。Xxx师兄说道：“细节决定成败。在社会上，我们就是要把细节落实好，脚踏实地的解决问题，把微不足道的事情和细小的因素慎重的考虑进去，这样我们就能做好、做成大事。”大学阶段养成的这种好习惯，给刘中杰等师兄们以后走向工作岗位带来了裨益，同时也鼓励我们同学们要避免养成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的不良习惯，而是要注重细节，把事情当成事业来做，全身心的投入，接力去做自己选择了的事，义无反顾，坚定不移。

对于学校，他则希望学校还要继续强化基础设施，保持校园的整洁性和生命力，要让学校充满生机，富含活力，要让到校的每一位客人和在校的学子感受科大强大的生命力，让同学们在良好的环境中奋发向上，努力完善自己，为以后走上工作岗位铺就坚实的钻瓦；对于学校的管理，他则更希望封闭式管理，藉希望对学校的来往人员要有详细的记载，这样能保证师生员工的安全，既体现出学校的规范式管理，知道科大是一个有着自己品味的学校，不是一个随随便便的学校，她是有着自己的原则性的一个高等学府。

谈到最后，xxx师兄表达了自己的祝愿，他希望我们学校申办硕士点顺利完成，祝愿老师们工作顺利、身体健康、生活愉快，祝愿同学们之间的友谊万古长青，永发光芒，更是希望我们的湖南科技大学越办越好！

伴着xxx师兄的祝福，我们结束了此次的采访。我们衷心的感谢他们91级通风同学对母校的深厚感情，也祝福他们在今后的事业上打造更加辉煌、灿烂的明天，为母校添加更多的荣誉。