8.我和学校的故事

第一篇：8.我和学校的故事

我和学校的故事

曲塘：卢宝坤

在胡庄小学联抗时期，地下党员柯先生号召我们站岗放哨，曲塘敌人下来，我们立即疏散，躲在麦田里，将联抗的书藏在草窝里。

在万庄小学，我们对成达中学很羡慕，将来也想上这个军事学校。

在曲小，尹介平、谢镇南叫我们上街游行示威打日本鬼子，号召人民团结抗日。

在白甸北垛，大水期间水上巡逻教学，用船到高垛子上教学，真有意思。

在海师轮训期间，徐云桂校长对轮训班学生看不惯，施展军人作风，严格要求学生。

在东北技工学校，冬天严寒，零下三四十度，在浴室洗澡出来，稍不注意将头发抹去。

在县中，初三毕业考上国防工业第二机械工业部，苏联专家指导我们制造武器弹药。

校站联办，辅导站是学校教育的延伸，校站联办形成教育、教学政治攻势，利于培养人才。

第二篇：我和学校的故事

我和x学校的故事

师范毕业后很幸运的当了一名小学教师，来到了x学校开始了我的教师生涯。从一四年工作到如今也就仅有两年的时间，时间不长，但是给我留下许许多多不同颜色的回忆。

工作第一年，领导就安排了我做三年级的班主任。说实话，当时很不想当，但是总是要过这一关的，幸好有其他老教师不时指导我，才让我有惊无险的、还算平安的度过了一学年。在任班主任的这一年里，我从暴躁的与人交谈逐步平缓，到现在基本能笑容满满语气平和的与人沟通了。在上学期间，有时候遇到家长问些刁钻的问题或者家长无理取闹也能学着心态平和的去处理，而不是一点火我就炸了，开始和家长一起吵。现在回想自己和那些家长交流的画面自己都觉得汗颜。

第一年带的三年级，第二年带的是一年级，小孩子都不大，都很天真活泼，尤其是男孩子，个别的都活泼过头了。作为小学生的老师，感觉一上班就要盯着这些学生，稍一不留神，他们可能就出现各种你想不到的状况。带一年级学生的时候，我要求学生不准在课堂上吃东西，所有带早饭的同学必须在早读课的时候全部吃完，但有的小孩子就是做不到，拖拖拖，一直拖到第一节课还在吃。小孩子怕我说他，就把包子藏在桌肚里，他觉得我看不见他的时候，就把包子摸出来咬一口，让你批评也不是，不说也不是。下课了，让学生出去上厕所，也就两分钟时间吧，两个男孩子从厕所出来挤到一起了，然后两人就你一下我一下的打起来，你不去吆喝一声他们都不带停的。有个小孩爬到桌肚底下捡铅笔，捡的时候笔尖朝上，然后就把自己给戳了，再然后他自己就开始万分委屈地嚎了，你说怪谁呢？怪他自己吧，人太小了不晓得没法怪，怪铅笔吧铅笔还不会说话。

在三年级的时候，我还给孩子们上过科学课。对比起数学课，科学课上孩子们更活跃。有一次讲树的一生，举的例子就是校园里的一棵银杏树，不得不承认，小孩子的好奇心真是出乎人意料的。他们能较好的说出四季里银杏树是什么样子，还知道树上能结果子，秋天能落很多叶子，作为三年级学生在没人指导下观察到这么多东西很不错。而在讲到“世界上没有一片叶子是相同的”这里，我让他们自己收集树叶比较，同学们也很积极的去做了，不仅收回了很多叶子，发现确实没找到相同的两片，有的孩子还把树叶拼成一幅图案给我，或者是拿绳子扎成一束给我，来表达他们的喜悦之情。

两年的时间里我也听了很多课，江老师的课一如既往的简洁干练，他的学生就跟军训过似的，与老师的配合度极高，我就非常羡慕，在平时教学中也有意识的去学，但是效果不是那么明显，让人有些捉急，但是我也会扎扎实实的打好基础，努力向江老师看齐。耿老师的课听起来有时候笑点多一些，她具有着大侠风范，感觉一进她的课堂就跟到了江湖似的，趣味性更多一些；陈主任有着儒士的风范，上的课不急不躁，知识点层层展开，总是把一节课的时间利用的万分充分；不同的老师有着不同的教学风格，从他们的课中我学到很多，我也在努力吸收他们的精华来充实自己。

我的教师生涯仍在继续，发生在学校里的故事也会越来越多，我会再多一些耐心，再多一些爱心去关爱我的学生，教学能力也会再多一些的提高，绘一卷绚烂的执教生涯图。

第三篇：我和学校的故事

我和石码第二中心小学的故事

马亚萍

师范毕业后的我很幸运地当了一名小学教师，来到了石码第二中心小学，开始了我的教学生涯。从2009年工作到如今也有快7年了，时间不长，但是给却我留下许许多多不同颜色的回忆。

工作第一年，我负责学校所有班级的信息技术教学，学校的电脑室也只有几台破旧的台式电脑，台数也不够用，教学环境算是比较落后的，虽然我仍怀着一颗热情的心，努力地工作着，但所学还是有限的。

为了能学到更多的东西，在我工作第三年，领导就安排了我做三年级的班主任。说实话，当时很不想当，总怕自己做不好，惹人讥笑。这时学校的领导，很多长辈一直鼓励我，帮助我，并在我需要时不断地指导我，才让我有惊无险地、还算平安的度过了一学年。在任班主任的这一年里，我的心沉淀了很多，脾气也平稳了，淡定了。从暴躁地与人交谈到逐步平缓，到现在能笑容满面语气平和的与人沟通了。这不能不说是一种历练。

记得上半学期间，有些家长老是故意问些刁钻的问题，甚至有的家长无理取闹，我也能学着用平和的心态去处理，而不是一点火我就炸了，开始和家长一起吵。现在回想自己和那些家长交流的画面自己都觉得汗颜。第一年带的年级是三年级，第二年带的还是是三年级，相对教材，比较熟悉，也有了一些经验，比较轻松。而且这个班级我居然跟到了五年级，和学生彼此间也建立起了深厚的感情。这一经历让我对班主任这个工作产生了新的认识，让我对教师这个工作有了更深入的了解。

作为一名小学老师，是辛苦的、是劳累的。感觉一上班就要盯着这些学生，稍一不留神，他们可能就出现各种你意想不到的状况。对于低年级的学生来说，每天都要提醒，每件事都要念叨，就像他们妈妈一样，觉得特啰嗦，但一对上那纯洁的眼睛，你又觉得非常开心。

在教学三年级的时候，我还给孩子们上过品社课。对比起语文课，品社课上孩子们更活跃。有一次讲树的一生，举的例子就是校园里的一棵银杏树，不得不承认，小孩子的好奇心真是出乎人意料的。他们能较好地说出四季里银杏树是什么样子，还知道树上能结果子，秋天能落很多叶子，作为三年级学生在没人指导下观察到这么多东西很不错。而在讲到“世界上没有一片叶子是相同的”这里，我让他们自己收集树叶比较，同学们也很积极的去做了，不仅收回了很多叶子，而且还发现确实没找到相同的两片，有的孩子还把树叶拼成一幅图案给我，或者是拿绳子扎成一束给我，来表达他们的喜悦之情„„此时的我好开心、好有成就感。

这么多年的时间里我得到了许多老师的帮助，从他们的身上学到了很多知识。听蔡老师的课：他一如既往的简洁干练，他的学生就跟军训过似的，与老师的配合度极高，我就非常羡慕，在平时教学中也有意识的去学，但是效果不是那么明显，让人有些捉急，但是我也会扎扎实实的打好基础，努力向蔡老师看齐。听严老师的课：她一向如此的轻松，有时候笑点多一些，她具有着大侠风范，感觉一进她的课堂就跟到了江湖似的，趣味性更多一些，我尽量也把这个风格带入到自己的教学中。听陈主任的课：他有着儒士的风范，上的课不急不躁，知识点层层展开，总是把一节课的时间利用的万分充分；不同的老师有着不同的教学风格，从他们的课中我学到很多，我也在努力吸收他们的精华来充实自己。

我的教师生涯仍在继续，发生在学校里的故事也会越来越多，我会再多一些耐心，再多一些爱心去关爱我的学生；会不断努力地充实自己，让教学能力不断地提高，为自己绘一卷绚烂的执教生涯图！

第四篇：我与学校的故事

我和学校的故事

每一个女孩都有一个梦，我也一样，我有一个平凡而真实的梦，那就是做一名幼儿教师，当一个出色的孩子王。1995年怀着对教育事业的憧憬我来到了偏僻的乡村幼儿园，十九年如一日，我以一颗热爱农村幼教之心默默耕耘在这片小天地里，平平淡淡，从从容容。

记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张写满恐惧的泪脸，我不知所措!然而在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓，都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍；当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭；当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言；当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡；当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示，我的心融化了。

那时由于幼儿园刚刚新建，各方面设施尚未完善到位，那时的操场还是泥地，坑坑洼洼，下雨天泥泞不堪，晴天又会尘土飞扬。每天放学后我们在老园长的带领下用推车搬运泥土，再用钉耙划平。虽然在家是个娇娇女，可在那一刻我丝毫不拖大家后腿，也跟着那些年长的同事一起劳动，操场上不时传来大家欢快的笑声。

幼儿园就像一个茁壮成长的孩子，在上级部门的关心和支持下，羽翼渐渐丰满，随后的几年里先后铺设了彩砖操场，添置了大型玩具，种植了美丽丰富的花园，每班还安装了电视机。每当下课的铃声响起，孩子们像快乐的小鸟，有的飞奔向玩具，有的穿梭在花丛，尽情地玩耍，尽情地嬉戏。看着孩子们一张张开心的笑脸，我的心迅速被快乐所包围。

时间如白驹过隙，一转眼幼儿园成长为市优质园，硬件设施日渐充实，孩子们在幼儿园的学习生活质量也得到提高。每班都有配套的卫生间，孩子们再也不要为雨天上厕所而犯愁了；阅览室里琳琅满目的图书让孩子们流连忘返；现代化的教学设备让孩子们尽享教育均衡带来的欢乐……

2012年幼儿园迎来省优质园验收这一重大任务，我们所有老师暑假期间都放弃休息，全身心投入创建准备工作。园领导把资料整理及后勤等重要工作交给了我，从接到任务的那天起我就全身心投入到工作中。暑假期间幼儿园搞维修改造，无论是骄阳似火的睛天，还是电闪雷鸣的雨天，我坚持天天到园察看，抓进度、抓质量。开学了，迎接验收的工作紧锣密鼓地进行着，我们每天都忙到很晚才回家，但大家没有一句怨言，都向着同一个目标努力。在验收前夕，我突然患上了眩晕症，心里不禁暗暗着急，千万不能因为我而影响幼儿园各项创建工作的正常进行，于是就在实在坚持不住的时候抽空到医院挂水，针头一拔，又匆忙赶回学校工作。在各方大力支持下，在全体师生努力下，幼儿园顺利通过了省优质园验收，我们一边品尝着收获的喜悦，一边再次踏上新的起跑线。

如今的幼儿园像一个风华正茂的青年，正迈着矫健的步伐向前进发。幼儿园着力打造特色文化，逐步形成了 “民间艺术教育”的办园特色，我为自己能在这样一个优美而富有内涵的环境中工作而感到欣慰，感到自豪……

第五篇：我和野鸡的故事

我和野鸡的故事

罗坝小学六年级李艳

暑假的一天，妈妈在田野上捡了几颗野鸡蛋。那时我家有只母鸡正抱着，于是，妈妈把捡来的野鸡蛋让母鸡孵着，我天天盼望着小野鸡到来，经过一段时间的孵化，终于有一天几只可爱的小家伙陆陆续续地都破壳出来了。

它们一个个体形轻盈，全都是褐色的羽毛。头顶也是褐色的，它们的腿非常像两根小棍子，细长细长的。

腿的颜色比羽毛的颜色要淡一些。它们几个活泼好动、非常喜欢跳，有时，它们想飞到栅栏逃到外面的世界去。它和家鸡相处得很和谐。

这些小家伙从不挑食，给它们什么，它们就吃什么。早晨，它们就开始唱歌了。“叽叽喳喳”的叫着。我从菜园里摘了许多菜叶，然后，我又把这些菜叶切成小碎片加上饲料拌好，端在它们面前。这些小野鸡见了就大口大口的吃着菜叶，没过一会儿，盆里的菜叶就被“扫荡”完了。我看了看，它们吃饱后就蹲在那懒洋洋地晒起太阳。

一天，我做好了“美食”准备去喂它们，我刚把网一掀，其间有一只较小的野鸡使劲煽动翅膀向上蹿。我一不注意，那只野鸡就从小洞飞了出去，一眨眼便没了踪影。我伤心极了，到处去找也没找到。我就像失去了亲人似的，感到非常伤心。

可是吃过晚饭后，那只野鸡又奇迹般地回来了。我高兴地把它捧在手中，久久都没有放下。

辅导教师：张荣存