第一篇：四个一流心得体会1
“坚持四个一流不动摇”学习体会
一、坚持一流的标准不动摇
宋院长在《2012年工作报告》中指出，要求全体教职工要树立强烈的质量意识，使“坚持一流标准，实施顶层设计”成为大家的共识。要照“制定高标准，开发新标准，提升低标准”的思路，扩大与国内外先进学校的交流，学习其管理、教学的经验。不断改进工作，要充分认识提升质量对学院发展的重要作用。
坚持一流的标准就时要严格按照高标准执行，要形成人人重视质量，处处追求质量的氛围，把工作做到最好、做到极致。
二、实施一流的管理不动摇
实施精细化管理是提高质量的关键。目前存在的工作质量问题，往往是因为责任不落实，工作不够深入细致所致。
三、建设一流的学校不动摇
在硬件上，我们馨园一号楼的各项设施已经比较齐备，拓展训练场地的设备也处于全国领先地位。在软件上，我们的理论水平和教学质量还不够，要在对“责任、良心、品质、服务”为核心价值理念的深度认同基础上加强践行，充分认识学院文化在内涵发展中的重要作用。我们倡导“忠诚敬业、慎独奉献、持续挑战、永远卓越”的学院精神和“求实、求是、求新、求变”的工作作风。在各项工作中，要以学院文化指导我们的行为，进而形成“机电人”特有的行为方式。
2012年3月1日
第二篇：四个一流心得体会
“坚持四个一流不动摇”学习体会
一、坚持一流的标准不动摇
宋院长在《2012年工作报告》中指出，要求全体教职工要树立强烈的质量意识，使“坚持一流标准，实施顶层设计”成为大家的共识。要照“制定高标准，开发新标准，提升低标准”的思路，扩大与国内外先进学校的交流，学习其管理、教学的经验。不断改进工作，要充分认识提升质量对学院发展的重要作用。
坚持一流的标准就时要严格按照高标准执行，要形成人人重视质量，处处追求质量的氛围，把工作做到最好、做到极致。
二、实施一流的管理不动摇
实施精细化管理是提高质量的关键。目前存在的工作质量问题，往往是因为责任不落实，工作不够深入细致所致。要通过精细化管理，狠抓影响质量的细节，从而提升整体工作的质量。在教学中要让每个同学都明确自己的实训目标，遵守课堂纪律。
三、建设一流的学校不动摇
在硬件上，我们已经做到国内领先。在软件上，要在对“责任、良心、品质、服务”为核心价值理念的深度认同基础上加强践行，充分认识学院文化在内涵发展中的重要作用。我们倡导“忠诚敬业、慎独奉献、持续挑战、永远卓越”的学院精神和“求实、求是、求新、求变”的工作作风。在各项工作中，要以学院文化指导我们的行为，进而形成“机电人”特有的行为方式。
四、培养一流的人才不动摇
学院以满足企业需求和有利于学生终生发展作为提高教学质量的目标。完善“校厂一体、工学结合、产教并举”的人才培养模式。以生产项目为单元，实现“学院即企业，作品即产品”，着力培养学生的生存能力、创业能力和终生学习能力。坚持育人为本、德育为先，大力推进德育工作不断创新。要将“心与灵的教育”系列活动引向深入，强化教育主题，拓展教育内容，保证教育质量。
2012年2月29日
第三篇：争创四个一流心得体会范文
争创“四个一流”学习心得体会
为了贯彻落实渠县第十二次党代会会议精神和2012年1月31日县委扩大会议精神，进一步加强和改进师德师风建设，使学校成为实践“三个代表”重要思想的阵地，结合我自己工作，通过对“四个一流”深入学习，我深深的体会到：
一、争创“四个一流”的重要性
我到新的单位不到两个月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推动学校的各项工作顺利开展，如何让整个学校教师围绕在全县和学校的工作大局中来，创造性的开展工作，形成战斗力、凝聚力。我想只有借助争创“四个一流”这个学习的平台，统一思想，求真务实、团结协作打造一支有高素质、高标准、作风过硬，群众信赖和拥护的教师团队。
二、争创“四个一流”的必要性
县委县府提出加强和改进师德师风建设，我想这肯定是县委县府看到了教育系统存在的问题。因此我站在校长这个位置任重而道远。静下心来思考学校面临的问题，查找原因，以之解决。在生活、工作中我把“五个表率”贯穿其中，一心把班子队伍打造成相互信任，分工合作，讲民主，讲原则，勇于开展批评和自我批评，干事创来的氛围中来。
三、全面践行“三心”“四有”活动
在新到一个单位时，面临新的岗位，琐事千头万绪，“三心”“四有”活动的开展却让自己在工作中找到了突破口。学校开展了争创“四个一流”活动推进会；第二阶段总结会，把县第十二次党代会精神及党的方针、政策，有关教师的法律法规逐一学习、领悟。使其全校教师思想政治上高度一致。同时也借助新工作岗位的契机，深入领导团体；深入教师群体；深入各村小；深入学生，走进课堂，倾听他们的心声，帮助他们解决我能办到的事，我把教师反映的每一件事认真去做，用心去做。以一种饱满的精神状态影响全体，带动他们的积极性、主动性。例如我校第三届艺术节的成功举办，就是“三心”“四有”活动的成果。
通过学习我深深的体会到，只有爱岗、敬业、务实、高效、廉洁才能在人生的道路上走得更远，更坚定。
第四篇：四个一流心得体会2
“坚持四个一流不动摇”学习体会
坚持一流的标准
1、书写教案的标准
教案准备充分、格式统一，课后认真写好课堂小结、课后小结和教学反思等内容。
2、站队的标准
按时站队、工装整齐，老师整队，检查出勤，师生问好，喊实训口号。
3、上课到下课，标准流程
复习旧课、项目引入、项目指导、项目实施、项目总结，最后做好车间卫生。
4、教师讲课（仪态、声音、服饰等）
仪态端正、声音洪亮、工装整齐
5、现场管理的标准（包括设备保养、仪器仪表、环境、）
文明生产、站立训练、不大声喧哗、不讨论与学习无关的话题，常用设备每天保养、不常用设备每周保养一次，仪表仪器要正确使用、轻拿轻放，环境整洁
6、教学准备的标准
分析学情、分析教材、合理安排教学计划、教案充分、备足实训材料
7、实训学生上课的标准（服装、活动区域等）
按时站队、工装整齐，认真听课做好课堂笔记，安全文明操作，常用设备每天保养、不常用设备每周保养一次，仪表仪器要正确使用、轻拿轻放，环境整洁。
实施一流的管理
实施精细化管理是提高质量的关键。目前存在的工作质量问题，往往是因为责任不落实，工作不够深入细致所致。要通过精细化管理，狠抓影响质量的细节，从而提升整体工作的质量。在教学中要让每个同学都明确自己的实训目标，遵守课堂纪律。
建设一流的学校
在硬件上，我们已经做到国内领先。在软件上，要在对“责任、良心、品质、服务”为核心价值理念的深度认同基础上加强践行，充分认识学院文化在内涵发展中的重要作用。我们倡导“忠诚敬业、慎独奉献、持续挑战、永远卓越”的学院精神和“求实、求是、求新、求变”的工作作风。在各项工作中，要以学院文化指导我们的行为，进而形成“机电人”特有的行为方式。
培养一流的人才
学院以满足企业需求和有利于学生终生发展作为提高教学质量的目标。完善“校厂一体、工学结合、产教并举”的人才培养模式。以生产项目为单元，实现“学院即企业，作品即产品”，着力培养学生的生存能力、创业能力和终生学习能力。坚持育人为本、德育为先，大力推进德育工作不断创新。要将“心与灵的教育”系列活动引向深入，强化教育主题，拓展教育内容，保证教育质量。
宋院长在《2012年工作报告》中指出，要求全体教职工要树立强烈的质量意识，使“坚持一流标准，实施顶层设计”成为大家的共识。要照“制定高标准，开发新标准，提升低标准”的思路，扩大与国内外先进学校的交流，学习其管理、教学的经验。不断改进工作，要充分认识提升质量对学院发展的重要作用。
坚持一流的标准就时要严格按照高标准执行，要形成人人重视质量，处处追求质量的氛围，把工作做到最好、做到极致。
2012年2月29日
第五篇：争创四个一流实施方案
“加强四项建设、争创四个一流”
主题活动实施方案
为深入贯彻落实国务院国资委《关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见》和集团“十二五”发展战略与规划的要求，结合本公司工作实际和集团公司人才工作会议精神，加快公司职工队伍素质建设，提高企业核心竞争力，按照集团公司、置业公司党委创先争优活动的统一安排和部署要求，结合公司实际情况和职工队伍现状，现就浙江铜业公司深入开展“加强四项建设、争创四个一流”主题实践活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的总任务，以加强党的先进性建设和机关建设为重点，以“加强四项建设、争创四个一流”为途径，全面加强和改进职工队伍建设，为推动公司项目、生产又好又快发展提供坚强的组织保证。
二、活动组织领导
为加强对“争创四个一流”活动的组织领导，保证活动切实有效地开展，公司成立活动领导小组。
（一）、领导小组成员 组
长：
副组长：
成员：
三、目标任务
经过五年的努力，提升企业职工的政治素质、道德水准、作风建设；增强企业职工的责任感、战斗力和创新力；提高企业职工的操作技能、业务能力、岗位贡献；大专以上学历、专业技师及其他高技能人才占劳动者的比例有明显增加，达到集团公司“十二五”人才规划目标要求。建立起产学结合的职工技能培训体系，形成有利于高素质职工队伍建设成长的工作制度和工作环境。
一流职业素养，就是牢固树立社会主义核心价值观的主导地位，践行企业文化理念。有良好的思想素质、职业道德和敬业精神，勤劳朴实、踏实工作、热爱岗位、忠诚企业、牢记使命。
一流业务技能，就是熟练掌握岗位知识，技艺精湛、业务精通、勤奋好学、开放包容，有较强的学习力、执行力、创造力和自主管理、自我完善、持续改进的能力，关键岗位职工的业务技能和工作效率达到国际先进企业职工水平。
一流工作作风，就是严谨、诚实，在工作中遵章守纪、服从管理、一丝不苟、认真精细，严格按工艺纪律和业务规范操作，信守诺言和规则，在同行业中发挥表率作用；
一流岗位业绩，就是敢为人先、创新超越、不断挑战、勇争一流，在安全生产、产品质量、服务水平、成本控制等方面行业领先，优质高效地完成任务。在安全生产、产品质量、服务水平、成本控制等方面行业领先，优质高效地完成任务。
四、方法步骤和时间安排
1、召开动员会，部署公司争创“四个一流”活动。从2011年1月开始到2011年6月，动员大家要清楚认识开展争创“四个一流”的重要性和必要性，各部门采取自学、分组讨论等多种形式，组织职工学习国务院国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》等文件，在完成本职工作基础上进一步加强思想政治学习，提高业务能力。
2、组织班组长长效培训规划，从2011年3月开始到2011年年底，持续抓好生产管理班组长岗位管理能力远程培训，提高班组长基础管理能力和促进发展水平，要对政治素质高、协调能力强、业绩突出和具有领导潜质的优秀班组长重点培养。从富阳加工部普及到环山冶炼部和新登加工部，把成绩优秀的选拔到相关管理、技术或领导岗位上来。
3、深入推进“学习型红旗班组”活动，明确班组建设的工作目标、实施方案和具体措施，建立健全工作机制，选树先进班组，在班组中树立红旗标杆，定期组织优秀班组长经验交流会，交流班组建设成果，学习知名企业和中央企业合资合作过程中导入的现代企业班组建设经验，着力提高班组建设工作水平，定期总结、提炼和推广班组建设经验，推动班组工作标准化、制度化、规范化。2011年-2015年每年12月。
4、在公司生产区内开展技能竞赛，在炉工、化验、质检、铜丝、铜杆等岗位组织技能大赛。把握行业发展方向和岗位需求，继续在具有广泛性、导向性的关键岗位（工种）和技术含量高、企业亟需的特有工种中，开展技能竞赛活动。2011年-2015年每年6月7月。
5、“十二五”期间，大力开展“加强四项建设、争创四个一流”劳动竞赛活动，积极参加国家级职工技能竞赛，选派优秀技能人才参加国家重点行业（工种）级技能比赛（即时）。积极参与集团公司层级的技能大赛，并按有关规定直接晋升职业资格或优先参加技师、高级技师考评，给予较高的物质奖励和待遇。从2013年3-10月，自上而下组织开展有针对性的岗位练兵、技术比武活动，形成全方位、系统化、专业化的学技术、练本领、赛能力、比贡献的浓厚氛围，全面提高职工的业务技能水平。完成时限全年。
6、职工创新环境得到逐步改善。注重提高自主创新能力，建立创新小组，增强技术引进、消化、吸收与技术创新的能力，加快自主创新速度（2011年-2015年每年7-11月）。建立创新奖励制度，重奖开发人员，倡导全员创新、全面创新；职工创新人才队伍的整体实力显著增强。重视技能型工人的培养与引进，增加技能型工人的比重。形成以老带新、师徒结对的格局，鼓励师傅带徒弟，对优秀师傅给予奖励（即时）。鼓励职工在职学习，制定职工培训计划，成立职工素质基金。以学习费用由公司承担、培训与工资配套等方式鼓励职工培训学习（2014年全年）。注重典型的树立，通过评选职业技能带头人、评审创新成果、表彰“先进科技工作者”，开展技术革新、技术攻关、技术改造，营造良好的劳动技能竞争氛围，命名以各具特色的“***创新小组”或“***革新工作团队”，发挥典型示范引领作用，激发员工创新的动力与积极性（2011年-2015年每年1月）。
7、建立工会干部和职工代表培训制度，优化学习资源和培训课程，实现培训的集约化、专业化和模块化，提高工会干部工作能力和职工代表履职能力（2013年1-6月）。同时建立健全职工教育培训机制，完善教育培训计划，保障职工接受教育培训的时间和经费（2014年1-6月）。加强教育培训经费使用管理，充分挖掘各类职业教育培训资源，继续加强通用能力培训建设，疏通技术培训、学历教育接续通道，满足职工持续学习的愿望（2014年7-12月）。注重教育培训与岗位需求的对接，把更多的时间、更多的资源用在提高实际操作能力培训上，提高职工动手能力，培养实战型人才（2015年1-6月）。
五、具体要求
1、明确责任，切实加强对这项活动的顺利开展。发挥党组织的作用，不断增强开展活动的自觉性，形成上下一致、齐抓共管的局面，保证活动有组织、有步骤，扎实有效地进行。
2、紧密联系实际，围绕本单位自身特点组织开展。合理安排，注重实效，采取有效的方式，广泛发动群众积极参与活动。
3、加强宣传力度。充分利用公司网站、宣传栏和板报等形式进行宣传，努力营造浓厚氛围。
4、加大对活动开展情况的指导和监督，搞好本单位活动阶段开展情况的自检自查。
5、认真按照实施方案要求，组织开展好本单位的争创“四个一流”活动。
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