爱心家教思想汇报

第一篇：爱心家教思想汇报

稿件来源：贵州师范大学法学院赵世伟

贵州师范大学勤工助学中心

爱心家教思想汇报

赵世伟

我一直很庆幸能够成为爱心社的一份子，更庆幸的是能够参与到义务家教的活动中，这是花钱也买不到人生的经历。义务家教是带着一颗爱心去教学生的，不会觉得累，因为我能用我所学的知识传播爱心。”

在这次义教试讲的过程中我的确有了很多体会。大大地满足了那颗甘愿奉献的心，我喜欢义务家教。在这次试讲过程中，家长和学生都叫我老师，我感觉不习惯，我跟他们说叫我名字就可以了，这样亲切一点，对于老师的圣神称号，我目前还不怎么够格。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老员，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是教员的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当教员的时候，什么时候是扮朋友的身份。

贵州师范大学勤工助学中心爱心家教部赵世伟

稿件来源：贵州师范大学法学院赵世伟

贵州师范大学勤工助学中心

我认为，当确定好角色后，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。

当然，作为教员的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之

一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书（包括教材）。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了初二的英语教材，对江门英语的教材有了一定的了解。对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。在平时，如果我的时间允许的话，我会跟学生聊很多方面的事情，比如，问问他最近各科学习的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。

总的来说，在这次义务家教的过程中，我明白了“沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应该要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”……

贵州师范大学勤工助学中心爱心家教部赵世伟

第二篇：爱心家教思想汇报

稿件来源贵州师范大学法学院法学班赵世伟

贵州师范大学勤工助学中心

我一直很庆幸能够成为爱心社的一份子，更庆幸的是能够参与到义务家教的活动中，这是花钱也买不到人生的经历。，对于做爱心家教，不要急于讲知识，先了解孩子的情况，帮助他们分析一下，给孩子的学习做个简单的计划！什么样的性格，学习状况怎样，了解后，说说你的想法，想如何教孩子！记着重要的是教会孩子学习，而不是帮孩子多解几道题！把你以前总结的学习方法慢慢传授给孩子！对在职教师而言，我们在知识和教学方面的经验确实比较弱些，但是我们经过高中三年的磨练，特别是通过了高三高考这道关卡,我们都总结有自己的一套学习和复习的方法，不是从教师的角度，而是从学生的角度深入，这样更贴近学生自身的学习和方法的掌握。我们是离中小学距离最近的辅导老师，也更清楚现在中小学生的心态，懂得怎样引导和帮助他们形成自己的学习方式，也容易和他们沟通，当家教真的很能锻炼自己的能力，通过教别人也能知道自己的很多不足，既能锻炼自己的口头表达能力，也能学会许多做人处事的方法。爱心家教给了我一个锻炼的平台，我也会努力做好这份工作的。做家教，一点儿都不觉得厌倦，反而对生活和学习有了更多的感悟，并逐渐明了：活着，就是为了更好的活，更好的创造。

每次来到他家，都会闻到一股霉味儿，少了些须清洁和明亮，更多的是压抑。但他很认真，常在繁忙之于学习。初次见到我，贵州师范大学爱心家教教员赵世伟

爱心家教心得体会

他就有新的问题等着我解决。我个人认为，作为家教，要注意学生的心理问题，并帮助他们解决。做义务家教，最重要的是与学生沟通，解开他们的心结，使他们以健康积极的心态面对生活。对此，我有了更深的感触。

应该说，在这一过程中，我也受益非浅。首先，我对自身和家庭情况有了更深的体会，对人生有了更多的思考。其次在学习上-我不得不说的是-比以前更加努力刻苦了。因为有人在追赶，所以不得不快马加鞭。因了这次家教，我更珍惜自己的所有，参加了义务家教的爱心服务活动，当我真的如愿以偿那一

刻，我感觉到了肩上所背负的责任。我默默地对自己说：“一定不能让他们失望。我要做一名优秀的家教员，不为别的，就为了这一声称号———老师！我们可以以现在的无偿换来以后的工作经验”现在回想起来似乎是昨天刚刚发生的事情。我教的是一位下堰村的学生，读高二了。我教的是数，他是一个比较听话的女孩，所以在教的过程中，在休息的时候可以谈谈人生，谈谈理想

等，进行一些素质的教育。他的水平不是一般，针对这种情况，我把教学重点放在巩固基础知识和提高解题技能上。我虽然在这一方面完全可以胜任，但已很久不学那些内容。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每知识的重点分别列出。并适当针对重点进行训练，同时要求学生自己搜集题目。这样做一方面可以增强学生对知识的理解和运用，另一方面锻炼他自学的能力。这样才能使学生有问题要问，在教学时游刃有余。

我觉得这次义务家教活动可以用八个字来概括，就是“有苦有甜，双方收益”。所谓“苦”，一方面学校离学生家庭住址要走很远的路，为了节约钱嘛，而且避免我每次要坐公交车造成不必要的开支，；另一面，除了备课以外，我尽量把自己的一些好的学习方法传授给她，耐心地跟他讲解解题思路，以一个大哥的身份去关心他，像一位老师耐心地给他排忧解难，看到他能跟着我学，我感到很有成就感。我非常高兴，觉得自己的努力没有白费。学生家长的含笑与支持也令我十分感动。所谓“双方收益”就是在学生进步的同时，我的授课经验不断提高，学会如何与不同年龄的人进行有效交流，以后工作了对自己的学生也是如此！

总而言之，我对这次义务家教活动是比较满意的。在以后的义务家教工作中，我将更加努力，发扬优点，改正不足，力求做到精益求精。在义务家教工作中，用自己的汗水和学生的努力来

达到学生成绩进步和我的教学水平的提高，这是我始终不渝的追求目标。

第三篇：爱心家教

爱心家教

家长方面：第一，家长不够重视这个活动，以为作用不够大，有没有都无所谓； 第二，有些家长认为去的次数太少了，难以做到较好的辅导；

第三，我们爱心家教的老师很难与家长交谈，她们不花时间在孩子的学习方面上。第四，家长没怎么了解我们举办爱心家教的意义，以为能占便宜就好，反正是免费的，没必要花时间去弄清楚。

第五，有些家长建议我们学院多弄些这样的活动，让孩子们学到更多的知识。学生方面：第一，有些学生不够活泼，怕生，一个人只是默默的听着； 第二，有些学生比较顽皮，不太听老师的话。

第三，有些学生积极地问老师问题，并希望老师能多去几次。

第四，有些学生就是要靠些奖励，她们才有精神认真学习。

第五，有学生缺少父母的关爱，我每次去他家长都没在家，也没人管教他。老师方面：第一，老师都非常热情的叫他们学习，并积极的完成作业。第二，老师在讲课时，没有与学生多交流。

第三，老师讲的方法有时候学生很难明白，没有找出简便的方法，在这花了好多时间。第四，老师有时也会鼓励学生如何学好东西，并给之鼓励。

第五，碰到难题时，老师都耐心的教他们，并没有责骂或放弃讲解。

总而言之，总体情况还是蛮好的。学生家长们热情的欢迎老师去家教，而老师们也积极地教导他们，与他们共同学习知识。

第四篇：爱心家教

第三届爱心家教

活

动 策 划 书

主办单位：襄樊学院学工处（部）·团委

襄樊学院数计学院分团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院卧龙爱心社 活动主题：

奉献爱心之花蕾行动

活动背景：

我们的成长伴随着父母，兄弟姐妹的呵护，疼爱。可是我们也曾想过在社会上还存在这样一个特殊的群体——孤儿。他们从小失去父母，缺少家庭的温暖，孤独地生活在这个世界。当我们漫步在优美的校园小经自娱自乐时，他们也许想着怎么生活下去；当我们坐在明亮宽敞的教室幸福的聆听老师教诲时，他们却没钱买书买笔。但他们有一双渴望知识的眼睛和一颗努力进取的心。让我们一起加入花蕾行动，奉献我们的一片爱心吧！

活动目的：通过与孤儿院的小朋友的亲密接触，传递我们的一份爱心，丰富他们的生活，让他们能够得到与普通孩子无异的教育。同时，让他们感受到社会对他们的关爱，让他们明白世界上依然还有很多人关心他们，热爱他们，他们依然生活在一个“爱”的王国。最后让他们明白长大后同时去回报社会。

活动对象：

襄樊学院全体在校师生

活动单位：

主办单位：襄樊学院学工处（部）﹒团委

襄樊学院数计学院分团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院卧龙爱心社

举办时间：

报名时间：11月15日——11月18日

活动时间：本学期以及下学期的周六周日

活动具体策划：

A：活动准备

宣传：海报5张

宣传板两块

襄樊日报

襄樊电视台

通讯：通讯稿 广播台 社联

组织：桌子 音响 条幅等

奖品：买十本证书 B：活动安排： 与孤儿院相关负责人沟通，并让他们同意我们的这次活动在他院举行。

11月14日，召开干事动员大会，协调安排好各部门工作，并在社团内部展开初步征集。在启动仪式前在全校进行一次宣传 在新区六栋前举行第三届爱心家教活动启动仪式，动员全体师生积极参与。

积极组织社团成员参加本次活动并发挥连锁反应，鼓励更多的人关注并参加此次活动。新旧两区各设立一个咨询台，安排干事轮换值班，登记报名人员信息

报名日期截止后，统一安排时间（待定）召集所有报名参加此次活动人员召开“爱心家教”培训大会，（培训大会具体事宜见策划书后的附件）

在培训大会上确定“爱心家教”海选名单。义务职教人员确定后与孤儿院取得联系汇报工作，并积极与他们商讨日后具体的工作事宜 活动结束后进行表彰大会，给优秀教师颁发优秀教师证书

注意事项：全体工作人员在活动过程中注意安全

C：活动负责人：

活动联系人：

D：报名方式：现场报名，电话报名

经费预算：

海报宣传板：30元

打印宣传单：20元 活动期间车费：1000元

奖品：100元

其他：200元

总计：1350元

“爱心家教”培训大会 致辞：各位嘉宾，领导致辞 2 社长致辞并简介社团

介绍举办此次活动的目的，宣传我社已策划过的爱心活动，带动参加的激情与热情，同时宣扬我社以“帮助他人，完善自我，服务社会，奉献青春”为主旨，以“弘扬爱心文化，宣传爱心事业”为使命！明细此次“爱心家教”活动的具体事宜。

A“爱心家教”要求：1职教者都是自愿参与本次活动，本着回报社会的原则。

2自愿参加此次活动自身素质教养比较高，有恒心有毅力，性格活泼开朗，自制力强，有信心，有较强的责任心。

3、职教者应保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告我们，寻求帮助。

4、职教者定期的在一起交流心得体会,为更好的做好志愿者工作,让受教中小学生真正的得到提升.B 补课时间：至少要能坚持2个月（半个学期）的时间，每周双休日至少奉献2个小时

C 补课内容：小学：语文，数学，英语

初中：语文，数学，英语，物理，化学，生物，历史，地理，思想品德

D 补课范围：小学一年级——初三

E 教学方式：一队一进行教学 4 阐明做好这次家教的意义：

对于孤儿来说：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从也是一样。

对于我们来说：锻炼自己的恒心，自制力，处理事情，讲说等各种能力。同时奉献一份自己的爱心，为社会做出自己的一份贡献。参赛人员上台进行演讲，并由理事会成员确定“爱心家教”的具体人员名单和候补人员名单。活动总结：活动结束后召开总结大会，对全体工作人员表示中心的感谢，并对表现突出者予以表彰。同时，对此次活动中的好的地方给予肯定，出现的问题进行总结，以便以后活动中加以改进。

注意：在义务职教过程中临时有事者须提前两天请假，我们好做好适宜的调整安排

第五篇：爱心家教策划书

爱心社

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爱心家教公益活动

策

划 书

主办单位：

长岭小学

湖南工业大学爱心社 爱心社

目 录

爱 心 社 理 念-----------------------

活 动 介 绍--------------------------

活 动 细 则--------------------------

活 动 流 程--------------------------

人 员 安 排

时 间 安 排

经 费 预 算--------------------------

结 束 语-----------------------------爱心社

爱心社理念

宗旨: 奉献爱心 传承文明

日常理念： 我们不一定是最优秀的，但一定要是最合作的;我们要像兄弟姐妹情谊那样和睦相处地工作;我们要像追求个人事业那样追求团队的事业！

志愿者观念：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟的爱去做小事；

赠人玫瑰，手留余香；

用爱拥抱每一天，用心感动每个人；

一切为了需要帮助的人，为了一切需要帮助人，为了需要帮助的人的一切。

人本理念： 生日必访、生病必访、生活困难必访；

尊重人、关爱人、信任人、造就人、成全人发展人。

精神理念： 爱社如家的主人精神；

团结宽容的协作精神； 锐意进取的创新精神； 不计得失的贡献精神； 不甘落后的拼搏精神； 求实执着的敬业精神。爱心社

活动介绍：

一、主办单位：

长岭小学 湖南工业大学

二、活动对象

长岭小学小学生

三、活动背景

部分家庭的家庭的家长希望自己的子女，能考上一个好的初中、高中甚至是大学，但由于家庭条件比较差，经济收入较低，为自己的孩纸请不起私人家教。

四、活动目的及意义

通过此类的爱心公益家教，首先，可以在一定程度上帮助某些比较贫困的家庭解决请不起私人家教的难题；其次，也可以在孩子某些科目上，给予一些学习方法、解题方法的指导；另外，对于我们参加爱心家教的同学来说，也是一种锻炼。这样的公益家教，可以锻炼、提高我们的沟通能力以及表达能力，是一件非常有益的事。爱心社

五、活动时间

2013年11月-2014年6月

六、活动地点 长岭小学小学生家中 爱心社

活动流程：

2013年10月29号，宣传部做好爱心家教活动宣传，并统一登记好报名爱心家教的社员

2013年11月5号，对报名爱心家教的社员，进行家教培训，让没有接触过家教的同学，对家教有一个初步的了解。并将报名安心家教的社员分好组。

2013年11月9号下周六带社员与家教对象见面活动正式开始，让社员与家长以及对方家庭情况有一个初步的认识，并熟悉家教对象的家庭地址。

2013年11月16号，爱心公益家教正式启动，由社员自己与家教的家长联系。

以后的每周周六或者周日，去家教对象家里家教辅导一次，时间以及人员由每组组员自行安排，女生去家教时，必须有男生陪伴。爱心社

活动后期工作

参加爱心家教社员，对自己这一学年的家教，写一份心得，总结一下自己的付出与收获。爱心社

经费预算

家教一般一次一到两人，两人以内每人补助10元，一次家教活动一组最多补助20元，一学年大约有20次家教左右，每组大约400元补贴。

（注：活动是有考勤的社团和长岭小学双方共同考勤。）爱心社

结 束 语

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

幸福之花处处开遍

这是生命的源泉

在没有心的沙漠

在没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍

啊

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间 爱心社

爱心社

二〇一三年十一月二日 爱心社