中 学 生 礼 仪 常 规

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第一篇:中 学 生 礼 仪 常 规

中 学 生 礼 仪 常 规

1、参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音响亮。

2、穿校服,佩戴校徽,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静;大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。

附:《中学生礼仪常规》内容说明

《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式,礼仪规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分:

第一部分:自律性礼仪规范

第二部分:交往中的礼仪规范

第三部分:公共场合的礼仪规范

这三部分兼顾了中小学生在律已、待人、处世等方面,最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。

《礼仪常规》的内容说明:

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

[升国旗、唱国歌的礼]

1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。

少先队队礼:立正站直,右手五指并拢,高举头上,眼睛注视受礼者,表示人民利益高于一切。(限参加升旗仪式及队活动时使用)。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。

二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

[仪容、仪表、仪态的常规]

1、衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆,不戴饰物,不烫发,男生

不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。

三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说“请”:与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

[与人交往,使用体态语言的礼仪常规]

1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15——30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方,面带微笑。

(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

五、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

[校内的礼仪常规]

1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。

2、起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。

3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。

4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度。在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内。

六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。

[家中礼仪常规]

1、就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。

2、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见。”;归家说:“我回来了,爸(妈)好!”

3、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送。

[待客、迎宾的礼仪常规]

宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。

八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

1、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。

2、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。

九、递送或接受物品起立并用双手。

[递接物品的礼仪常规]

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品,要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致谢。

十、参加集会时要肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。

[公共场合的礼仪常规]

1、守时肃静:参加集会、活动或与人约会,按约定时间到达。听课中,保持肃静。

2、发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上行队礼);发言结束说“谢谢”,并行鞠躬礼。

3、鼓掌:观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节。文艺演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或失望,观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌。集会、报告、讲演时,要用掌声表示欢迎。

演出或比赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和礼贺。领导、来宾到(退)场,要起立鼓掌。

4、握手的顺序。先上级伸出手后,下级才能接握;长辈先伸手后,晚辈才能接握;女方先伸手后,男方才能接握。

握手的力度也应注意。一般情况,相互间握一下即可。如果是热烈握手,可以使劲摇晃几下,这是十分友好的表示。而用手指尖去点一点,则是无礼之举。

5、握手的时间通常以三至五秒为宜,除非关系亲近的人可以长时间握手外,一般都是握一下即可。

6、握手时应两眼注视对方的眼睛,表示诚意。特别要提请注意的是,不能戴着手套握手,这被视作失礼的行为。

7、当向他人递送自己的名片时,应说“请多多指教”,同时身体微微前倾,低头示意,最好是用双手呈上名片,将名片放置手掌中,用拇指夹住名片,其余四指托住名片的反面。请注意名片的字迹应面向对方,便于对方阅读。如果自己的姓名中有不常用的字,最好能将自己的名字读一遍,以便对方称呼。

8、除特产外,食品不宜保存,故不送为佳。正式的场合尤其不要送食品。

9、容易引起受礼者家庭不和的物品,如烟、洒、麻将等,也不应考虑;

10、禁忌之物。中国人之间不喜欢以钟、鞋、药等。涉外交往中对此持别要注意,不然馈赠约效果会适得其反。例如,美国人以龟为长存之物,中国人则认为以龟或龟形工艺品为礼是骂人的。日本人认为送给别人一把梳子,就等于送去辛苦。

[服饰礼节]

俗话说:“穿衣戴帽,各有所好。”但是在公共关系活动中,服饰就不仅仅是属于个人的事情了,它还关系到对他人的尊重与否。因此不但要对自己精心打扮,使自己在社交活动中仪态端庄,而且要遵从礼节。服饰的整洁是头等大事。参加公共关系活动前要换上整洁的内衣和鞋袜,衣服鞋袜上不允许有污迹,浑身上下不允许发出汗味或其他异味。中国人观察陌生人,讲究“远看头,近看脚,不远不近看中腰”,所以在正式的场合一定要保持发型的整沽和鞋子的干净。

手的语言

手构成的“语言”是十分丰富的:

1.当人们表示喜悦或向他人致意的时候,常高举上臂,作欢呼、敬礼、挥手状;

2.在表示愤怒或对某件事下决心时,则紧握拳头,甚至用拳头用力下击;

3.张开手臂表示邀请、拥抱;

4.手掌向上伸开表示坦诚。

站姿

正确的站姿可概括为一个字——“挺”

头——下巴放平,双目正视前方;

肩——两肩自然放松并略略后倾;

胸、腰——挺胸直腰,但肌肉不要收紧;

腹、臀——收腹,臀部肌肉略微向上收,但不要后蹶;

臂——两臂放松下垂,位于身体两侧;

腿——两腿均衡受力,保持身体平衡,脚跟并拢。

坐姿

由两脚放置的不同姿式可呈不同的坐态,双膝和脚并拢,两手放置膝上,上身挺直是一种最典型、端正的坐姿,公关人员在一些重要的场合、时刻,以表示慎重、专注和恭敬时可采用这样的姿态。

舒适、文雅的坐姿有:两膝稍稍离开,两脚在踝关节处交叠;大腿靠紧,一只腿前伸,另一只腿屈回;两膝并拢,两腿稍向后回屈,一只脚提起,靠在另一只脚的踝关节处。男子的坐姿讲究潇洒大方,坐时可两脚下垂略微分开,但不超过肩宽,双手放在椅子扶手上,或合手于腹前;也可两腿重叠,但注意覆盖在上的腿不要跷起太高,应小腿向里收,脚尖向下。

走姿

标准的走姿是以端正的站姿为基础的,讲究步履轻盈、稳健、步子均匀。向前迈步时,膝部要伸直,脚跟先着地,然后脚掌由后向前滚动着地。

行走时,头抬起,眼睛不要向下看。腰板挺直,双肩略向后倾,收腹。两臂有节奏地随之自然摆动,但幅度不要过大。步行的动力主要靠大腿肌肉来带动小腿,而不要用臀部的力气。

人际距离

第二篇:中学生礼仪常规

中学生礼仪常规

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立、行队礼或行注目礼,唱国歌严肃、准确,声音宏亮。

二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、校园见到老师,主动问好;走路要靠右行,两人成排,三人及以上要成行;上下课,起立向教师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家人打招呼。

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意。起立欢迎、招手送别。

八、对待老、幼、妇、残疾病人,行走让路,乘车让座,购物让先。尊重帮助残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

学生十不准

一、要诚实守信,不准弄虚作假、考试作弊。

二、要自尊自爱,不准吸烟喝酒、跳墙外出、夜不归宿。

三、要团结友爱,不准拉帮结伙、谈恋爱、持强欺弱、挟带凶器。

四、要勤俭节约,不准攀比吃喝、铺张浪费。

五、要遵守功德,不准破坏公物、乱扔垃圾、污染环境。

六、要仪表大方,不准染发纹身、留怪异发型、穿奇装异服。

七、要洁身自好,不准进入营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧、在校园内打牌、下棋。

八、要健康上网,不准传阅不健康书刊、音像制品,不浏览不健康网站。

九、要崇尚科学,不准参与封建迷信和邪教活动。

十、要遵纪守法,不准私用电器。

第三篇:中学生礼仪常规

龙潭乡中心学校中学生礼仪常规

1、参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准

确、声音响亮。

2、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问

题起立。

5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼,课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座,离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重

帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静;大会发言首先向师长和听众致礼,发言结束道

谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。

附:《中学生礼仪常规》内容说明

《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪

式,利益规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分;

第一部分:自律性礼仪规范

第二部分:交往中的礼仪规范

第三部分:公共场合的礼仪规范

这三部分兼顾了中小学生 在律己、待人、处世等方面,最基本、最常用、最需要养成的礼仪规范。

《礼仪常规》的内容说明:

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国

歌严肃、准确、声音洪亮。

[升国旗、唱国歌的礼仪]

1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱

帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗

奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。

二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

[仪容、仪表、仪态的常规]

1、衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学

生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。

女生不化装,不戴饰物,不烫发,男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢

步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语

言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。

三、使用良好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再

见。

[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工

作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说:“您好”:与人分手 时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说

“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、回答问题起立。

1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

2、躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼

时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜

自然弯下15——30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体

前倾时的礼节。

3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰

问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方,面带微笑。

(3)一般情况下,握手不必用力,握一一即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,一次相握。

4、招收:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打

招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓

掌要适时适度。

6、行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。

遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

五、第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课

上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,静允许后再进入;离校与老师、同学道别。

[校内的礼仪常规]

1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。

2、起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。

3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端左座位上,右肘放

在桌子上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立 发言。

4、进入教师办公室或居室喊“报告!”或敲门,声音以室内人听见为适 度。在社会交往中,进入他人房间也须敲门,未经允许不得擅自入内。

六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。

[家中礼仪常规]

1、就餐前先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。

2、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见。”;归家说:“我回来了,爸(妈)好!”

3、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

[待客、迎宾的礼仪常规]

宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎

您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水,客人与家长谈话 的时候要回避;客人离去,起身送至门外。

八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

1、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其

他方面要坚持“让先”。

2、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持

“让先”。

九、递送或接受物品起立并用双手。

[递接物品的礼仪常规]

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品,要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致

谢。

十、参加集会时要肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道 谢。

[公共场合的礼仪常规]

1、守时肃静:参加集会、活动或与人约会,按约定时间到达。听课 中,保持肃静。

2、发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上 行队礼);发言结束说“谢谢”,并行鞠躬礼。

3、鼓掌:观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常 用的礼节;文艺演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或失 望,观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌。集会、报告、讲演时,要用掌声表示欢迎。

演出或比赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和礼贺。领导、来 宾到(退)场,要起立鼓掌。

第四篇:中学生礼仪常规

中学生礼仪常规

1、参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音响亮。

2、穿校服,佩戴校卡,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静;大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。附:《中学生礼仪常规》内容说明:

《中学生礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式,礼仪规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分:

第一部分:自律性礼仪规范

第二部分:交往中的礼仪规范

第三部分:公共场合的礼仪规范

这三部分兼顾了中小学生在律已、待人、处世等方面,最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。

[升国旗、唱国歌的礼仪]

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。

[仪容、仪表、仪态的常规]

二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

1、衣着得体:中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆,不戴饰物,不烫发,男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。

[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]

三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说“请”:与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

[与人交往,使用体态语言的礼仪常规]

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面

带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方,面带微笑。

(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

[校内的礼仪常规]

五、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。

2、起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。

3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。

4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度。在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内。

[家中礼仪常规]

六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。

1、就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。

2、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见。”;归家说:“我回来了,爸(妈)好!”

3、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。

[待客、迎宾的礼仪常规]

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送。

宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

1、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。

2、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。

[递接物品的礼仪常规]

九、递送或接受物品起立并用双手。

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品,要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致谢。

[公共场合的礼仪常规]

十、参加集会时要肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比 赛,适时适度鼓掌致意。

1、守时肃静:参加集会、活动或与人约会,按约定时间到达。听课中,保持肃静。

2、发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上行队礼);发言结束说“谢谢”,并行

鞠躬礼。

3、鼓掌:观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节。文艺演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或失望,观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌。集会、报告、讲演时,要用掌声表示欢迎。

演出或比赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和礼贺。领导、来宾到(退)场,要起立鼓掌。

第五篇:中学生礼仪常规

中学生礼仪常规

1、参加升旗议事,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国要严肃、准确、声音响亮。

2、穿校服,佩戴校卡,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼,课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座,离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静;大会发言首先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。

xxxx中学集会管理制度

向阳中学的集会包括:每周的升旗仪式集会,学校各类活动、报告、观影、演出集会,临时性集会。集会纪律具体要求如下:

一、所有集会在校学生必须全员参与,特殊情况必须向班主任书面请假,经批准后方可不参加。

二、参加各类集会准时到场,保持安静,不迟到,不早退。进入集会场地听从指挥、口令。集会结束服从安排、先后有序。上下楼梯不乱挤、不抢道。

三、参加升旗仪式时,衣着整洁,脱帽肃立,行注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。出旗、升旗时停止走动,原地立正,外衣不敞开,冬天需脱帽,升旗时行注目礼。

四、参加集会要保持肃静、原地立正。领导、老师、同学发言讲话鼓掌欢迎,稍息,不议论,不哄笑,集中精力、认真聆听,结束时鼓掌致谢。领导宣布获奖同学,表扬优秀时,鼓掌。

五、参加活动、报告、观影、演出集会时,安静入座、坐姿端正,观摩过程中,保持安静,不随意走动,不吃带壳食物,不乱扔杂物、不大声喧哗,不吹口哨,不打响指,不高声评论,文明观摩。

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