实践调研提纲

第一篇：实践调研提纲

实践调查撰写要求

1、每学期开课的班级可到市区、企业、、学校、村镇、或其他社会实践基地进行调查，写出社会调查报告。

2、一般按3-5人一小组（最多5人）开展调查，在组长统一组织下，分工协作，共同完成调研或写作任务，建议可运用访谈、座谈会、问卷调查、小组讨论、搜集资料、消化整理等方式，也可几种方式相结合。

3、为防止题目过于集中，每个小组把调查题目、主要内容、人员组成在开课第三周前提交任课教师备案。

4、调查报告撰写字数在2000-3000字。文章统一由A4纸打印于15周前提交。



1、大学生眼中的社会分层现象

提示：（1）搞清楚社会分层的含义，设计问卷

（2）分析问卷

（3）撰写分析报告总结大学生对社会分层的看法



2、某地社会贫富差距现状调查与分析

 提示：（1）当前社会收入差距拉大，主要原因有哪些？

（2）你觉得这种收入差距拉大甚至两极分化合理吗？给出理由。

（3）如何缩小这种差距？对个人有什么期待？对政府有什么期待？



3、城镇下岗工人再就业及生存状况调查

 提示：（1）选择1个城镇的下岗工人

（2）调查下岗工人的人数和生活状况

（3）调查下岗工人的再就业岗位、工资待遇等情况



4、大学生就业状况调查

提示：（1）问卷设计

（2）问卷内容包括就业观念、专业对口程度、就业岗位等

（3）撰写调研报告

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5、农村公共文化服务体系建设状况调查

提示：（1）选择1个乡镇

（2）设计问卷

（3）内容包括文体娱乐等基础设施

（4）撰写调研报告

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6、赣州市社会主义新农村建设的经验调查

提示：（1）选择一个乡镇

（2）按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民主、村容整洁”的要

求进行调查

（3）撰写调研报告

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7、江西理工大学校园网络文化建设调查与分析

提示：（1）设计问卷，了解大学生上网的意图、内容、时间等基本情况（2）大学生上网网络道德状况调查

（3）撰写报告

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8、大学生勤工俭学状况

 提示：（1）大学生勤工俭学的途径、渠道

（2）大学生勤工俭学的心态、收入情况



9、大学生“考证热”调查提示：（1）大学生考证的动机及花费精力和投入情况（2）大学生考证利弊分析（3）大学生考证的合理建议

10、农业税全免——对解决农民收入问题的影响提示：（1）农业税全免政策出台的背景（2）农民对农业税全免的态度和看法（3）因农业税全免而促进农民收入提高的情况

11、马克思主义中国化的理论成果对大学生的影响调查。提示：(1)设计和制作问卷，问卷体现当代大学生对科学发展观与和谐社会理论的理解。(2)收回、整理和分析试卷。(3)从中找出当代大学生对马克思主义中国化的最新理论成果的理解和看法。

12、目前中国共产党在人民群众中的形象调查提示：(1)选定人们群众的范围：本校学生、本村农民或公司职员(2)设计和制作问卷，内容包括廉洁、带头作用、学识、团结群众等方面。(3)收回、整理和分析试卷。

13、关于大学生消费观问题的调查提示：(1)大学生消费现状(2)大学生消费的现实取向与存在问题(3)面对大学生消费存在问题的对策

14、江西赣州水资源环境调研提示：(1)赣州水资源环境的保护与污染现状(2)赣州水资源环境污染的原因(3)赣州治理水资源环境污染对策

15、赣州市文化产业现状调查提示：(1)赣州文化产业在赣州经济发展中的比重和发展现状(2)赣州文化产业发展存在的问题(3)加快赣州文化产业发展的对策

16、江西赣州农村医疗合作现状的调查提示：(1)赣州农村医疗合作的历史背景分析。(2)赣州农村医疗合作的成绩与不足之处。(3)赣州农村医疗合作遇到的问题及解决的对策。

17、我校大学生课余时间利用情况调查报告提示：(1)设计问卷，了解我校大学生课余时间的利用情况。(2)分析我校大学生课余时间利用中存在的主要问题。(3)指出大学生科学合理利用课余时间的有效方法。

18、大学生网络购物市场调查提示：(1)设计问卷，掌握大学生网络购物的参与度。(2)分析大学生网络购物的利弊之处。(3)如何规避网络购物之风险。

19、学生暑期留校情况调查提示：(1)设计问卷，调查大学生暑期留校的具体情况。

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(3)总结大学生暑期留校遇到的问题，分析原因，找出对策。20、红色旅游情况调查报告提示：(1)红色旅游的发展现状、兴起的原因。(2)红色旅游发展中存在的主要问题。(3)如何进一步推进红色旅游的发展。

 学生们也可以结合教材内容自拟调查题目和提纲。

第二篇：实践调研提纲

实践调查撰写要求

1、每学期开课的班级可到市区、企业、、学校、村镇、或其他社会实践基地进行调查，写出社会调查报告。

3、为防止题目过于集中，每个小组把调查题目、主要内容、人员组成在开课第三周前提交任课教师备案。

4、调查报告撰写字数在2000-3000字。文章统一由A4纸打印于15周前提交。

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1、大学生眼中的社会分层现象 

提示：（1）搞清楚社会分层的含义，设计问卷 

（2）分析问卷

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（3）撰写分析报告总结大学生对社会分层的看法 

2、某地社会贫富差距现状调查与分析  提示：（1）当前社会收入差距拉大，主要原因有哪些？

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（2）你觉得这种收入差距拉大甚至两极分化合理吗？给出理由。

（3）如何缩小这种差距？对个人有什么期待？对政府有什么期待？ 

3、城镇下岗工人再就业及生存状况调查  提示：（1）选择1个城镇的下岗工人

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（2）调查下岗工人的人数和生活状况

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（3）调查下岗工人的再就业岗位、工资待遇等情况

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4、大学生就业状况调查 

提示：（1）问卷设计

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（2）问卷内容包括就业观念、专业对口程度、就业岗位等

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（3）撰写调研报告

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5、农村公共文化服务体系建设状况调查 

提示：（1）选择1个乡镇

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（2）设计问卷



（3）内容包括文体娱乐等基础设施

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（4）撰写调研报告

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6、赣州市社会主义新农村建设的经验调查 

提示：（1）选择一个乡镇

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（2）按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民主、村容整洁”的要求进行调查

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（3）撰写调研报告

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7、江西理工大学校园网络文化建设调查与分析 

提示：（1）设计问卷，了解大学生上网的意图、内容、时间等基本情况

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（2）大学生上网网络道德状况调查 

（3）撰写报告 

8、大学生勤工俭学状况  提示：（1）大学生勤工俭学的途径、渠道

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（2）大学生勤工俭学的心态、收入情况                                           

（3）分析大学生勤工俭学存在的问题并给出建议

9、大学生“考证热”调查提示：（1）大学生考证的动机及花费精力和投入情况

（2）大学生考证利弊分析

（3）大学生考证的合理建议

10、农业税全免——对解决农民收入问题的影响提示：（1）农业税全免政策出台的背景

（2）农民对农业税全免的态度和看法

（3）因农业税全免而促进农民收入提高的情况

11、马克思主义中国化的理论成果对大学生的影响调查。

提示：(1)设计和制作问卷，问卷体现当代大学生对科学发展观与和谐社会理论的理解。

(2)收回、整理和分析试卷。

(3)从中找出当代大学生对马克思主义中国化的最新理论成果的理解和看法。

12、目前中国共产党在人民群众中的形象调查

提示：(1)选定人们群众的范围：本校学生、本村农民或公司职员

(2)设计和制作问卷，内容包括廉洁、带头作用、学识、团结群众等方面。(3)收回、整理和分析试卷。

13、关于大学生消费观问题的调查提示：(1)大学生消费现状

(2)大学生消费的现实取向与存在问题(3)面对大学生消费存在问题的对策

14、江西赣州水资源环境调研

提示：(1)赣州水资源环境的保护与污染现状(2)赣州水资源环境污染的原因(3)赣州治理水资源环境污染对策

15、赣州市文化产业现状调查

提示：(1)赣州文化产业在赣州经济发展中的比重和发展现状(2)赣州文化产业发展存在的问题(3)加快赣州文化产业发展的对策

16、江西赣州农村医疗合作现状的调查

提示：(1)赣州农村医疗合作的历史背景分析。(2)赣州农村医疗合作的成绩与不足之处。

(3)赣州农村医疗合作遇到的问题及解决的对策。

17、我校大学生课余时间利用情况调查报告

提示：(1)设计问卷，了解我校大学生课余时间的利用情况。(2)分析我校大学生课余时间利用中存在的主要问题。(3)指出大学生科学合理利用课余时间的有效方法。

18、大学生网络购物市场调查

提示：(1)设计问卷，掌握大学生网络购物的参与度。(2)分析大学生网络购物的利弊之处。(3)如何规避网络购物之风险。

19、学生暑期留校情况调查

提示：(1)设计问卷，调查大学生暑期留校的具体情况。     (2)比较分析大学生暑期留校的优缺点。

(3)总结大学生暑期留校遇到的问题，分析原因，找出对策。20、红色旅游情况调查报告

提示：(1)红色旅游的发展现状、兴起的原因。(2)红色旅游发展中存在的主要问题。(3)如何进一步推进红色旅游的发展。

 学生们也可以结合教材内容自拟调查题目和提纲。

第三篇：调研提纲

附件：

调研提纲

一、统筹城乡经济社会发展问题。重点是研究如何选择工业反哺农业、城市支持农村的方式和途径,如何构建有利于城乡协调发展的体制和机制,如何采取有力措施促进农村经济社会全面发展,为统筹城乡发展提供理论支持。

二、提高农业综合生产能力问题。重点研究如何加强农业基础设施建设，提高农业防御自然灾害的能力；如何加强耕地保护和建设，提高土地产出率；如何加快农业产业化和现代化建设，提高内源性发展能力；如何加快农业“六化”（机械化、产业化、市场化、现代化、标准化、信息化）建设，提高农业竞争力；如何强化农业科技支撑体系建设，提高农业科技推广创新能力；如何加强泛珠三角农业合作，推广农业外源性扩展能力；如何强化农业保护体系建设，提高农业安全保障能力；如何加大山区扶贫开发力度，提高山区贫困地区自我发展能力等。

三、构建农民增收长效机制问题。重点是研究确保农民收入持续增长的制度性措施，努力构建农民增收的长效机制。如：研究如何建立农村富余劳动力战略转移机制，有计划、有组织、有步骤、积极稳妥地推进我省农村富余劳动力向二、三产业和城镇转移；如何大力培育扶持发展农业龙头企业，推进农业产业化经营;如何建立完善财政对农业农村投入机制,加大对农业和农村的投入力度，进一步改善农民的生产生活条件，为农民增收创造良好环境;如何消除体制机制性障碍, 调整国民收入分配结构, 缩小

城乡收入差距;如何进一步完善扶贫开发机制，加大扶贫开发力度，促进贫困地区脱贫致富和区域协调发展；如何创造有利的政策环境,把行之有效的支农政策制度化、规范化。

四、发展高效特色农业问题。重点是研究如何根据国内外市场需求和本地优势进行农业结构调整；如何加快科技创新，提高特色农产品的竞争力；要采取哪些政策措施促进我省特色高效农业的发展。

五、广东率先实现农业现代化问题。重点是研究农业现代化的基本内涵和主要特征, 农业现代化建设的模式和途径；农业现代化与工业化、城镇化的相互关系；推进农业现代化的政策措施等。

六、农业投入稳定增长机制问题。重点是研究如何落实好法律政策关于增加农业投入的各项规定;研究如何调整财政支出结构, 按照“两个趋向”要求, 实施工业反哺农业，城市支持农村，不断增加财政对“三农”的支持力度；研究如何进一步调整完善现有的政策措施，提高财政支农资金的使用效果；研究如何开辟新的投入渠道, 更好地从财政、基建、金融等各方面支持农业的发展；研究如何推进农村金融体制改革 , 改善农村金融服务，加大金融支农力度。

七、提高农产品国际竞争力问题。重点是研究在入世后过渡期，如何采取应对措施和策略，趋利避害，确保我国农业持续发展。我省外向型农业比较发达,还要认真研究如何提高农产品质量安全水平，消除贸易壁垒，进一步增强农产品国际竞争力。

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第四篇：调研提纲

职称改革调研提纲

一、总的原则

职称改革既要顺应山东省关于职称政策的新要求，又要符合我市教育教学工作的实际情况；既要保持政策的连续性、稳定性，又要在新的形势下有所创新；既要在全市范围内有个大的杠杠，又要允许学校有补充意见，进而逐步转变到由学校按岗评审、实标推荐上来。计分标准要与烟台市评审规定接轨。

二、具体内容

1、您认为现行学历、资历计分的分值是否需要调整？怎样调整？依据是什么？

2、您认为学历和资历分别计分是否可行？分值多少合适？

3、您认为学历的分值是否可以规定上限？若是，多少合适？

4、烟台市规定荣誉证书（指综合表彰、政府部门单项表彰、辅导类表彰、科技成果、发明专利等）总数不超过5件，并在此5件内计分，优质课证书不超过4件计分，您怎么看？

5、您对综合表彰的计分政策（包括分值、第二个综合表彰按20%计分等）有什么看法？

6、您认为我市教育领域有无真正意义上的科技成果？含金量怎样？对我市的教育教学工作是否起到过促进作用？

7、您认为结题类的东西是否可以视为通过鉴定的科研项目？科研项目应该通过哪些部门来鉴定？

8、您对优质课的计分政策有什么看法？

9、上级对提供论文呈淡化趋势，您对论文计分政策有什么看法？是否应该弱化？

10、您怎么看《中国体卫艺教育》？

11、您对考核的计分政策（包括计分的、分值、次个优秀、良好按20%计分等）有什么看法？

12、您对继续教育的计分政策有什么看法？

13、教师每年要参加若干次由不同级别和部门组织的继续教育培训，您是否赞同对在继续教育培训中获得“优秀学员”之类的荣誉计分？

14、您对现行的地域计分政策（分每年0.5、0.3、0分三种，至多10年）有什么意见？

15、您对给普通高中任教教师加分有什么意见？

16、您对给班主任加分有什么意见？

17、您对给参与创建规范化学校领导加分有什么意见？

18、您对给支教（含援外和龙口市内支教）教师加分有什么意见？

19、您对在同样情况下，职称晋升向任职期内业绩突出的教师、一线教师、偏远地带学校任教的教师、老教师优先有什么看法？

20、您对为接近退休年龄的教师争取优惠政策有什么看法？

21、您对为争夺荣誉、考核优秀等而不择手段有什么看法？

22、您对在职称评审中提供假证件、假材料有什么看法？

23、您对职称材料的推荐上报程序有什么意见？

24、您对我市的职称政策还有什么新的意见和建议？

25、即使以后由学校按岗评审，实标推荐，推谁不推谁，学校也应该有个推荐标准和排列顺序，这个标准和顺序怎样才能让每个人都满意？

欢迎您多提宝贵意见！

2013年4月

第五篇：调研提纲

调研提纲：青海海东事业单位改革调研报告

一、调研背景

实践调研提纲

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