玉林实验中学开展“学生资助政策宣传月”活动总结

第一篇：玉林实验中学开展“学生资助政策宣传月”活动总结

玉林实验中学

开展“学生资助政策宣传月”活动总结

关注贫困家庭，关心贫困学生，落实国家资助政策，做好学生资助工作。按照玉林市教育局《关于印发<2011年全市学生资助政策宣传月活动方案的通知》（玉市教资助）[2011]2号和玉林市教育局《关于开展“八进、九访、十个一活动掀起学生资助政策宣传新高潮”的通知》的文件要求，我校在3月15日—4月25日期间，在全校范围内开展“家庭经济困难学生资助政策宣传”活动，确实做到“三进、九访、十个一”，让国家资助政策家喻户晓，深入人心，不断掀起学生资助政策宣传的高潮，现对本活动进行总结：

一、成立以黄创军校长为组长的“学生资助政策宣传月”工作领导小组和以李梅副校长为主任的学生资助管理中心

1、学生资助政策宣传工作领导小组：

组长：黄创军

副组长：陈国雷、李梅、周增健、姚锋、黄翰伟、罗玉书

组员：黄东、秦汉杰、辛世强、王玉花、刘国正及全体班主任

2、学生资助管理中心

主任：李梅

副主任：黄东

成员：凌波、刘国正、庞敏、王玉花、辛世强、秦汉杰

二、确实做好宣传发动的准备工作，制定“学生资助政策宣传月”活动实

施方案，部署工作任务

1、印制《广西普通高中，高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》5000份；

2、印制宣传问卷1500份；

3、印制宣传横幅标语、海报6条（幅）；

4、召开全校班主任会议，布置有关宣传工作内容；

5、利用学校广播进行对政策简介项目讲解和说明申请条件办法程序和我校近年来学生资助情况。

三、确实做好，实施阶段的具体工作，确保资助宣传工作广泛深入人心，增收宣传效果，国家资助政策真正让广大学生家庭体会国家为民办实事，办好事，让贫困失学的学生重回校园，让贫困家庭的孩子完成教育。

1、召开班主任会议落实工作内容，学校与全校班主任签订一份关于落实资助政策宣传工作的责任状，明确责任。

2、发放全校人手一份资助政策宣传材料，并让学生阅后进行信息反馈，确保让每一个学生和家长都对资助政策的了解。

3、举行了一次以“助学政策我成长”的主题班会和举行了一次以“助学政策我成才”征文比赛，得到广大学生积极参与，感受国家一心为民办实事的惠民政策。

4、在校园通道内悬挂号横幅标语，张贴好大型资助政策宣传海报。

5、通过玉林市教育信息协同办公平台对全校所有家长群发国家政策宣传信息，使国家资助的惠民政策广扬播传，宣传信息为：“关注贫困家庭；关心贫困学生，执行国家资助政策，落实学校资助工作，让每一个贫困家庭的孩子都能上学，让每一个贫困学生的心灵都能学习，学校资助热线：0775—8396016。[玉林实验中学宣]”

6、开通一部热心资助电话：0775—8396016.7、安排多人多次对贫困学生进行了解，走访学生家庭20人次.对于家庭经济比较困难的学生，各个班级的老师都进行单独走访交谈，给予特别的照顾，主动了解他们的家庭情况与思想状态，并将相关的助学政策告诉他们，解除他们的思想顾虑，鼓励他们在玉林实验中学安心读书。

通过本次宣传，让更多的学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成学业。此外，在开展资助政策的过程中，我校特别注重了对学生的思想教育，将其纳入学生素质形象工程的建设过程中。通过我们耐心的工作，引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。以此同时学校团委还在校园内大力倡导“力行节约，理性消费”，特别组织了学生的节约评比活动，表彰那些在节水节电等方面表现突出宿舍的同学。通过这些活动与教育工作，让诚实、守信、节约成为学生的健康形象的重要组成部分。在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚，相信在市教育局的指导下，我校一定会进一步做好学生资助的相关工作，让我校所有学生能在玉林实验中学安心读书，成功成才。

玉林实验中学

2011年4月25日

第二篇：开展“学生资助政策宣传月”

开展“学生资助政策宣传月”活动总结

根据教育局资助办有关学生资助政策宣传会议的要求，今年4月份，我校在全校范围内开展“家庭经济困难学生资助政策宣传月”活动，目的是：关注贫困家庭，关心贫困学生，落实国家资助政策，做好学生资助工作。确实做到国家资助政策家喻户晓，深入人心，不断掀起学生资助政策宣传的高潮，现对本次活动总结如下：

一、成立“学生资助政策宣传月”工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、做好宣传发动的准备工作

1、召开班主任会议传达教育局有关会议精神，布置有关宣传工作内容；

2、出版“家庭经济困难学生资助政策”宣传栏；；

3、印制宣传横幅标语3幅；

4、利用晨会时间对全校学生进行对政策简介项目讲解和说明申请条件办法程序。

三、做好实施阶段的具体工作

1、召开班主任会议落实工作内容，落实工作责任，明确责任。

2、要求各班召开班会，进行一次家访，确保让每一个学生和家长都对资助政策的了解。

3、举行以“助学政策我成长”的主题班会，让学生感受国家一心为民办实事的惠民政策。

4、在学校大门悬挂横幅。

5、开通一部热心资助电话：

6、安排班主任对贫困学生进行了解，走访学生家庭，给予特别的照顾，主动了解他们的家庭情况与思想状态，并将相关的助学政策告诉他们，解除他们的思想顾虑，鼓励他们安心读书。

通过本次宣传，让更多的学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成学业。此外，在开展资助政策的过程中，我校特别注重了对学生的思想教育，将其纳入学生素质形象工程的建设过程中。通过我们耐心的工作，引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。同时，学校团委还在校园内大力倡导“力行节约，理性消费”，特别组织了学生的节约评比活动，表彰那些在节水节电等方面表现突出的同学。通过这些活动与教育工作，让诚实、守信、节约成为学生的健康形象的重要组成部分。在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚，相信在江南区教育局的指导下，我校一定会进一步做好学生资助的相关工作，让我校所有学生能安心读书，成人成才。

第三篇：“学生资助政策宣传月”活动总结

新田镇村头村小学

2017年“学生资助政策宣传月”活动总结

关注贫困家庭，关心贫困学生，落实国家资助政策，做好学生资助工作。按照博白县教育局《关于印发2017年学生资助政策宣传月活动实施方案的通知》文件精神，我校在4月25日-5月25日期间，在全校范围内开展“学生资助政策宣传月”活动，让国家资助政策家喻户晓，深入人心，不断掀起学生资助政策宣传的高潮，现对本次活动总结如下。

一、成立学生资助政策宣传领导小组 组长：陈正松 副组长：陈伟林

成员：谢萍 陈杰 庞国秀 甘辉 罗慧萍 熊小珍

二、领导高度重视，做实宣传准备工作

4月26日，学校召开专题会议，由学生资助政策宣传领导小组组长、校长陈正松主持，下发《2017年学生资助政策宣传月活动实施方案》，分解各部门宣传工作任务，明确各自职责，夯实各自责任，要求务必完成宣传任务。

三、夯实任务，细化措施，确保资助宣传工作深入有效 1、4月27日由学生资助政策宣传领导小组落实学生资助政策宣传工作，并与班主任签订一份落实资助政策宣传工作的责任状，明确责任。2、4月30日资助领导小组将资助政策、制度、办理流程等各项资料，下发至各班，要求各班利用多种途径学习相关资料，并让学生阅后进行信息反馈，确保让每一个学生和家长都对资助政策的了解。

3、开展板报宣传。所有班级在五月份办了一期的各项资助政策、困难学生申报流程和“国家资助解民忧”典型案例的展板。

4、加大主题班会宣传。超过半数班级在五月份召开了一次贫困生资助宣传主题班会，向学生宣传国家的资助政策、办理流程，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育，力争每个学生都能了解国家的资助政策，以增强他们学习的信心、决心和战胜困难的勇气。5、5月12日，学校印发《致学生家长的一封信》，向学生家长阐述国家各项资助政策，使家长切实了解国家对学生的贫困资助政策，解除学生贫困家庭的忧虑，增强家长支持教育的信心。

6、学校安排多人多次对贫困学生进行了解，走访学生家庭30人次.对于家庭经济比较困难的学生，各个班级的老师都进行单独走访交谈，给予特别的照顾，主动了解他们的家庭情况与思想状态，并将相关的助学政策告诉他们，解除他们的思想顾虑，鼓励他们在学校安心读书。

通过本次宣传，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。

博白县新田镇村头村小学 2017年5月25日

第四篇：学生资助政策宣传月总结

学生资助政策宣传月总结

从2012年3月15日至2012年4月15日，我校积极开展了”学生资助政策宣传月”活动。

一、宣传工作的指导思想

家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。

二、宣传内容

大力宣传建立健全家庭经济困难

学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹;宣传各高校向家庭经济困难学生开通”绿色通道”并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。

三、宣传目的

我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。

四、宣传的方式

充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。

五、高度重视，周密安排

我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。

六、形式多样，效果明显

为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：

1.悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我校在学校主干道悬挂了”梧州高中贫困资助政策宣传月”横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。

2.发放宣传资料。共印发宣传资料2700多份，做到全校师生人手一份。以

更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的内容，并让学生和家长在资料回条上签字备案。

& nbsp;3.举行了一次以”助学政策 助我成才”为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。

4.全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让学生进一步了解相关政策，进一步增强学生热爱祖国、报效国家的意识，激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。

5.在4月 1日晚高一高三年级家长会上，向家长播放资助政策视频，宣传国家资助政策，6.在梧州高中网站开辟”扶贫专栏”，将国家各项资助政策、各种信息、动态及时传到网上，并组织教师通过校园网学校相关文件。

7.校学生会广播台中午和傍晚”校园新闻”栏目做了多次主题新闻报道，播发相关学生资助政策内容和评论及贫困学生的受助感言。

8.开展”助学政策 助我成才”为主题的征文大赛。

活动总结：

通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。得到了全校师生及家长的一致的好评，大家都表示要努力工作，好好学习，报效祖国。

第五篇：“学生资助政策宣传月”活动总结[最终版]

关于开展我校2012年“学生资助政策宣传月”活动总结 根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助工作政策宣传月”活动的通知》（桂教资助<2012>6号）文件要求，为使我校的国家学生资助政策深入人心，人人兼知，确保各项政策更好的顺利实施，结合我班实际，以班会形式开展我校2012年“学生资助政策宣传月”活动，现对本活动进行总结。

一、通知下发后，为了加强对宣传月工作的领导，确保宣传活动取得成效，我班成立的宣传月活动工作领导小组。

组长：---（生活委员）

副组长：---（班长）

成员：----

领导小组负责指导、协调、督查我班开展好资助政策的宣传活动。

二、确定宣传工作目标。

让学生全面掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序；助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序；加强对学生诚信、感恩和励志教育。

三、确定步骤及措施。

1.召开小组会议，确定海报内容。

2．由主要负责人制作宣传课件。

3.召开主题班会。

4.对在宣传活动中总体情况，采取的措施、取得的成效等情况进行认真的总结，并对出现的问题进行相应的整改

四、本班于2012年4月8号，在平安楼703教室举行“学生资助工作政策宣传月”主题班会。

五、通过本次宣传，让更多的学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成学业。引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。虽然这次活动的开展取得较好成功，但是仍然存在一些不足，比如班会上，同学们的积极性仍然不够高，经分析后发现原因主要在于大多同学对国家政策还存在疑惑，同时班委对此次活动资料准备得不够充分。我们将努力改正这些缺点，争取在下一次活动中取得更大进步。