莱州市梁郭中学2012年学校标准化建设工作计划（推荐5篇）

第一篇：莱州市梁郭中学2012年学校标准化建设工作计划

莱州市梁郭中学2012年

学校标准化建设工作计划

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和山东省委办公厅、山东省人民政府办公厅《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》，促进本校教育优质均衡发展，保障素质教育深入实施，根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，制定本计划。

一、实施意义

实施学校标准化建设工程，是落实科学发展观，建设和谐校园的需要；是科学合理配置基础教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻《义务教育法》，促进教育公平和义务教育均衡发展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的基础工程。

二、总体目标

针对学校标准化建设缺口，结合学校实际情况，按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划（2011－2015年）》的要求，力求2012年一年时间，缩小标准化缺口。

三、任务要求

“办学条件标准”是依据国家有关标准、规范制定的我省中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。梁郭中学将严格按照不低于“办学条件标准”要求进行建设，计划在未来1-2年的时间内，努力完成标准缺口。2012年工作重点将是实验教学仪器、图书馆及体育卫生艺术设施等缺口。

(一)结合中小学布局调整工作对本校带来的巨大优势条件，更加规范合理的完善校舍的分类使用。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生生活用房建设为重点，与校舍安全工程、“两热一暖一改”工程等相结合。

(二)教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规程》，开展中小学实验室标准化创建工作。重点完成综合实践活动室的仪器缺口情况，所需仪器62件套，资金44550.00元，由学校公用经费担负。

(三)实验教学仪器配备。计划在2012年上半年完成数学教学仪器36件，资金786.00元；物理教学仪器86件，资金2468.00元；化学教学仪器1099件，资金5406.00元；生物教学仪器46件，资金5679.5元，所需资金均由学校公用经费担负。

（四）体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。计划2012年上半年完成体育器材9件，资金9762.5元；美术器材10件，资金25825.00元；音乐器材2件，资金35.00元；卫生保健器材15件，资金468.00元的购置，所需资金均由学校公用经费担负。

四、保障措施

（一）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我校今后基础教育事业发展中的重要而紧迫的任务。学校标准化建设将列入重要议事日程。

（二）明确责任，通力合作。学校标准化建设意义重大，任务艰巨。学校各有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。

（三）积极筹措资金，加强资金管理。要切实加强对学校标准化建设工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。

第二篇：莱州市梁郭中学2011年学校标准化建设工作总结

莱州市梁郭中学2011年 学校标准化建设工作总结

梁郭中学多年来积极贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，改善办学条件，促进了学校的标准化建设。现将我校2011年进行标准化学校建设的情况汇报如下：

一、办学条件的极大改善。

我校是一所普通的农村初级中学,始建于1970年,2011年9月由于莱州市中小学布局调整，本校校址迁入原莱州市第二职业中专，办学硬件设施得到了极大改善。校园占地面积37600平方米。其中绿化面积19560平方米，校舍建筑面积15848平方米，体育用地10292平方米。学校场地符合标准化建设要求。配备了心理咨询室、图书室、微机室、理化生试验室、综合实践室和多媒体教室，基本达到标准化要求。

梁郭中学现有学生573人，13个班级，已经实现“班班通”，多媒体教学手段已经应用到日常教学当中。

多年来学校以办人民满意的教育为宗旨，把狠抓提高教育教学质量作为学校发展的第一要务。建章立制，强化管理，采取“严、细、实、恒”管理方法，做到了学校管理制度化、规范化,形成了文明勤奋、创新向上的校风，为学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境。学校先后多次被评为市、镇级教书育人先进单位。是烟台市绿化美化达标单位，电化教育示范学校。

二、标准化平台数据的顺利录入

2011年9月，“山东省普通中小学办学条件标准化建设”网络平台开放，我校积极准备，各部门团结协作，使基础数据的录入工作顺利开展，并如期完成。

三、各种仪器、电化设备的购置

2011年，本校先后购置数学教学仪器12件，金额144.00元；物理教学仪器462件，金额12407.5元；化学教学仪器514件，金额7749.5元；生物教学仪器262件，金额15221.5元。为了促进数字化教学手段的应用，学校新购置计算机台式机50台，实现了教师办公“人手一机”。

四、问题及不足

在学校标准化建设工作中，我们学校不仅取得了丰硕成果，积累了宝贵经验，同时也发现了我们存在的一些不足。这主要表现在以下几个方面：

①．部分教师的认识还要再提高。我们必须清醒地认识到，未来教育的竞争，必将是质量的竞争与特色的竞争，没有特色的学校，是没有生命力的学校。在教学特色上缺少深层思考，没有梳理提炼，有的地方应付检查的多，贴进学生“近一点、矮一点”寓教于乐的少。

②．一些设备配套没有完全到位，已到位设备因缺少专业教师利用效率还不高。

莱州市梁郭中学 2011年12月

第三篇：学校标准化建设工作计划

学校标准化建设工作计划（2013）

为贯彻落实十八大精神，根据《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》的要求，促进本校教育优质均衡发展，保障学校平稳有序推进标准化进程，特制定本计划。

一、实施意义

实施学校标准化建设工程，是落实科学发展观，建设和谐校园的需要，是科学合理配置基础教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻《义务教育法》，促进教育公平和义务教育均衡发展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的基础工程。

二、总体目标

针对学校标准化建设的缺口，结合学校实际情况，按照沙湾县学校标准化建设的要求，迎接自治区检查验收。

三、任务要求

“办学条件标准”是依据国家有关标准、规范制定的自治区中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。红星分校将严格按照不低于“办学条件标准”要求进行建设。2013年工作重点将是实验教学仪器及体育卫生艺术设施等缺口。（1）结合中小学布局调整工作队本学校带来的巨大优势条件，更加合理规范的完善校舍的分类使用。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生的生活用房建设为重点，与校舍保温工程相结合。（2）教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规

程》，开展中小学实验室标准化创建工作。重点完成综合实践活动室的仪器缺口情况。（3）实验教学仪器配备。计划在2013年上半年补充教学仪器件，资金元；所需资金由学校公用金费负担。（4）体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。

四、保障措施

（1）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我校今后基础教育事业发展中的重要而紧迫的任务。学校标准化建设将列入重要议事日程。（2）明确责任，通力合作。学校标准化建设意义重大，任务艰巨。学校各有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。（3）积极筹措资金，加强资金管理。要切实加强对学校标准化工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。

金沟河镇红星分校

2013年2月

第四篇：红沙梁中学标准化建设工作总结

红沙梁中学标准化建设工作总结

红沙梁中学是一所农村初级中学，占地面积23049平方米，建筑面积5721平方米。我校现有专任教师43名，学生317人。为了全面推进素质教育，规范学校办学行为，加快学校标准化建设，提高教育教学水平，学校做了大量工作，取得一定成效，现总结如下：

一、标准化建设所做的主要工作

（一）改善办学条件

红沙梁中学现有多媒体教室、理化实验室、美术活动室、艺术展示室、音乐活动室、图书室、阅览室、电子备课室、微机室等专用教室；2012年，学校投入资金2万余元，对学校操场进行改善，学校操场有200米环形跑道一个，三个篮球场地，两个排球场地，校内安装了单双杠等健身器材。

为落实营养早餐，学校制定了各项相关规章制度，成立了营养餐膳食委员会，本学期花费0.9万元，购置豆浆机、蒸饭车、消毒柜等设施设备80余件，为全校319名在校学生吃上安全营养早餐提供了保障。

本学期，学校依据本校实际，组织全校学生进行校园绿化活动，开辟绿化园五处，种植三叶草面积近1000平方米。

办学条件和教学环境的改善，为学生提供了生活、学习、发展的良好条件和优美的环境，使得教师工作更安心，学生学习更专心。

（二）规范办学行为 学校积极贯彻落实《武威市规范办学行为十项规定》和《民勤县加强学校体育工作三年行动计划（2013-2015年》等相关文件精神，严格按照《课程标准》开足开齐课程，积极进行校本课程的开发，严格控制学生在校时间，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。落实阳光体育活动，设置了25分钟大课间和一小时体育活动时间。学校严格控制了学科考试的次数，减轻学生过重的课业负担，使学校的整体教学氛围有了极大的改善。

（三）追求德育实效

我校始终把德育工作放在首位，我们坚持“实、细、新”的工作思路和方法，努力实现德育工作的针对性、实效性和时代性。提出了“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的工作原则。我们制定了《班主任工作考核办法》等规章制度和考核细则，加强对德育工作的督促与检查。通过主题演讲，主题班会等形式对全校师生进行行为养成教育和品德教育。

（四）常抓教研教改

我校严格按照课程方案、课程标准，组织教育教学，在教学的常规检查中，突出了备课、上课、作业等方面的检查和考核。每学期都对全校教师的教案、作业、听课笔记和学习笔记进行检查评比，相互学习，查找不足，树立榜样。认真落实《民勤县教育局高效课堂建设实施方案》，坚持一学期一次的“人人上好一节课”的组内观摩课活动雷打不动，2 坚持一学期一次的“中青年教师课堂教学评优”活动雷打不动。同时，积极组织教师参加上级教育部门教育教学活动，以各种教学活动为契机，促进学校的教研教改，以教研教改促进学校教育质量的全面提高。

（五）创建平安校园

努力开展校园安全保卫工作，进行严格的校园封闭和出入登记管理；认真进行夜间巡逻、卫生防疫、安全检查等工作制度的落实情况。进一步完善了应急体系建设，制定了《红沙梁中学营养餐工程应急预案》《红沙梁中学校车安全工作应急预案》《红沙梁乡中学重特大安全事故应急预案》等多个相关应急预案，组织了多次处置突发事件应急演练，开展了学生多种安全教育；学校和各处室、教导处和课任教师、政教处和班主任、学校和家长层层签订定了安全协议。使安全意识深入人心，师生的人身安全得以保障，近年来，学校无重大安全事故发生。

二、存在的具体问题

在上级领导的支持及全体师生的共同努力下，学校的面貌发生了很大变化，我校硬、软件的各项指标正在向标准化学校的要求迈进，但我们清醒地认识到，与兄弟学校相比，我们还存在着许多不足和问题。

（1）学生食堂建筑面积较小，未能达到标准化建设要求。

（2）没有标准化理、化、生实验室，部分实验只能在班级进行教师演示实验，使学生的实验技能训练不到位。

3（3）体育、艺术活动器械不能及时添置和更换，加上学校无专业的艺术教师，导致目前学生体育、艺术活动的内容不够丰富。

（4）办公设备陈旧，运行效率较差。

矢志不渝的红中人将想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设；继续实实在在地学习先进的教育教学理念，真正做到以生为本，为学生的终身发展负责，提高教师的整体素质。与时俱进的红中人，一定会以这次标准化学校建设为契机，不断开拓进取，努力使我校成为万荣教育的一朵奇葩。

红沙梁中学 二〇一三年五月十五日

第五篇：2012学校标准化建设工作计划

学校标准化建设工作计划

一指导思想：

以科学发展为统领，以《吉林省学校办学基本标准》为指导，以农安县“十二五”教育发展规划为指针，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。

二、总体目标：

办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。

三、1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。

2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。

3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加

大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。

4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。

5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。

四、具体措施：

（一）做到“四个”坚持。

1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。

2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。

3、坚持均衡发展，在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。

4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。

（二）实施“七个保障”。

1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。

2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。

3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。

4、办学保障。

（1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。

（2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。

（3）加强学校常规教学管理，在备讲批考听评等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。

（4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。

（5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学能力的提高。

（6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。

7、评估保障。

深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。