富饶中学学校标准化建设工作规划

第一篇：富饶中学学校标准化建设工作规划

富饶中学学校标准化建设工作规划

学校标准化建设工作规划为全面实施素质教育进一步提升义务教育质量促进义务教育均衡发展根据省教基〔2008〕17号《关于印发〈省义务教育阶段学校办学基本标准试行〉的通知》精神和省人民政府办公厅《关于深入推进义务教育均衡发展意见》皖政办〔2009〕88号提出的“一扩三建四提高”要求结合本区实际对我区2008年制定的义务教育学校标准化建设工作规划作了调整完善重新修订了《2009—2013年义务教育阶段学校标准化建设工作规划》。

一、指导思想以科学发展观为统领以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育均衡发展为目标以加大投入、规划办学行为、提高义务教育办学质量为重点结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、落实农村义务教育经费保障机制和校舍维修改造长效机制以及实施中小学校舍安全工程、农村中小学现代远程教育、农村初中校舍改造工程等工作集中时间、集中力量实施义务教育阶段学校标准化建设努力办好人民满意的教育。

二、目标和任务一建设目标一建设目标一建设目标一建设目标义务教育学校标准化建设工作从2009年开始实施计划到2013年基本完成。在重点加强农村学校和薄弱学校建设的前提下2009年完成城区义务教育学校标准化建设到2010年完成部分条件较好的农村义务教育学校标准化建设到2013年在前几年工作的基础上基本完成全区义务教育学校标准化建设全区学校达到标准的比例不低于95。通过实施标准化建设工程全区义务教育学校基本达到布局合理、校园内功能完善、教育教学技术装备配备基本达标、生活服务设施满足师生需求、教育信息化建设和校园文化建设进一步推进教育教学质量稳步提升基本达到城乡间、校际间的均衡发展实现高水平、高质量普及义务教育目标。二主要任务二主要任务二主要任务二主要任务————————布局调整及寄宿制学校建设工程。布局调整及寄宿制学校建设工程。布局调整及寄宿制学校建设工程。布局调整及寄宿制学校建设工程。按照“一次规划、分年实施、集中投入、择优扶持”的原则加快推进寄宿制学校建设

1、征地80亩投资3000万元按照《省义务教育阶段学校办学基本标准试行》教基〔2007〕15号要求迁址新建岩寺小学完成城区小学布局调整

2、扩建杨村小学、富溪小学学生宿舍楼迁址新建呈阳小学寄宿制学校使全区小学寄宿制学校达9所完成农村小学布局调整。————————中小学校舍安全工程。中小学校舍安全工程。中小学校舍安全工程。中小学校舍安全工程。按照重点设防类抗震设防标准和提高综合防灾能力要求2009—2011年全区规划新建校舍33栋维修校舍5栋新建校舍面积22292平方米计划总投资2132万元。其中2009年完成重建任务282010年完成602011年完成12。————————农村远程教育工程。农村远程教育工程。农村远程教育工程。农村远程教育工程。到2010年全区基本实现教育信息化即实现全区所有中学、中心学校宽带互联网联通师生电脑配置与更新充分满足教学要求。优化整合网络资源集中建设好区教育网站搭建为各级各类学校发展服务、为学生和市民学习服务的平台。加强教育信息资源库建设促进现代教育技术与学科教学的整合。建设现代信息专业教师队伍提高全体教师应用现代信息技术的能力充分发挥现代教育技术辅助教学功能积极推进电子政务建设提高教育教学质量提升教育管理水平。进一步加大区财政对教育设备设施和图书配备的投入到2013年全区义务教育阶段学校设备设施和图书配备达标。————————园丁建设工程。园丁建设工程。园丁建设工程。园丁建设工程。到2013年全区小学、初中教师的学历合格率分别达到99.9、95以上其中小学专任教师专科学历及以上、初中专任教师本科学历及以上力争分别达到55、45。实施骨干教师队伍锻造计划到2013年全区拥有4名省特级教师5名省级“教学新秀”60名市级“教学新秀”200名区级“教学新秀”。同时各级各类学校专任教师的专业技术职务结构和年龄结构更为合理普遍具有较强的现代教育观念、良好的师德、较高的教育教学水平和运用现代教育技术的能力。————————以德治校、以研兴校全面实施素质教育。以德治校、以研兴校全面实施素质教育。以德治校、以研兴校全面实施素质教育。以德治校、以研兴校全面实施素质教育。严格执行课程方案开齐开足课程建立和完善促进学生全面发展的评价体系控辍保学巩固义务教育普及成果促进全区教育教学质量的提高。————————深入推进人事制度改革加强深入推进人事制度改革加强深入推进人事制度改革加强深入推进人事制度改革加强““““两支队伍两支队伍两支队伍两支队伍””””干干干干部部部部队伍和教师队伍建设。队伍和教师队伍建设。队伍和教师队伍建设。队伍和教师队伍建设。推进校长资格认证制度和任前公示制度实行任期制度和定期述职制度建立系统化、科学化、规范化的干部选任、培养、使用、考核与奖惩制度。严格贯彻《教师资格条例》实施教师资格准入制度实行教职工空缺职位全部向社会公开招聘制度逐步完善教职工聘用合同制度。加强以骨干教师为重点的教师队伍建设。建立和完善鼓励优秀青年教师脱颖而出的制度和机制。制定人才引进和配套政策吸引本科生、硕士生和骨干教师来我区任教。

三、建设方案2009—2013年每年实现标准化的学校规划如下一一一一2009年年年年岩寺小学新建西溪南中学新建二二二二2010年年年年三三三三2011年年年年四四四四2012年年年年五五五五2013年年年年

四、实施措施一加强领导。一加强领导。一加强领导。一加强领导。成立标准化建设工作领导组制定当年的实施意见。区教育部门要牵头做好统筹规划和实施工作区发改委、规划、财政、人事、编办等部门要各司其职密切配合形成合力。各校要根据本规划制定具体实施意见确保义务教育学校标准化建设工程顺利实施。二加大投入。二加大投入。二加大投入。二加大投入。按照学校标准化建设要求结合我区布局调整规划2009—2013年需征地90亩新建校舍22735㎡维修加固校舍12297㎡总投资约4400万元其资金筹措渠道每年由区财政投入350万元其余通过其他渠道解决。三建立评估考核制度。三建立评估考核制度。三建立评估考核制度。三建立评估考核制度。每年12月底前当年规划标准化建设的学校要向区教科文委递交自评报告区教科文委组织评估验收凡实现标准化的学校要挂牌命名召开总结表彰会或现场会。凡未实现标准化建设的学校要分析查找原因并采取完善措施限期实现。

第二篇：标准化工作规划

企业标准化工作发展三年规划 ××集团股份有限公司三年标准化工作发展规划

一、前言

企业标准化是企业生产、经营、管理的重要组成部分，是实现管理科学和现代化的基础。它不仅为企业各项职能活动提供基础，而且也为企业其它基础工作提供必备条件。标准化工作是以企业获得最佳秩序和最佳效益为目的，对生产经营中大量重复发生的事情，贯彻实施国家、行业等各类各级标准，并依据企业实际情况制定和实施企业标准为主要内容的科学技术活动。通过标准化管理来优化企业结构，规范企业行为，提高企业产品、服务、管理工作质量，以获得更高的效率和效益。为了深入、持久地开展企业标准化工作，建立健全以标准化管理为基础的现代化科学管理体系，明确今后三年企业标准化工作的发展目标，根据标准化工作的相关法律法规和标准要求，并结合企业的实际情况，制定本规划。

二、企业标准化工作现状

1.建立了比较完善的标准化工作体系，设立了公司标准化委员会和日常工作机构，配备了标准化专、兼职人员，成立了公司标准化工作管理网络。

2.建立了以技术标准为主体，包括管理标准、工作标准在内的企业标准体系，补充完善了技术、管理、工作三大标准体系和明细表。

3.制定了企业《标准化管理办法》，明确了标准化委员会和总师办的标准化职责，规定了企业标准制修改程序、要求、标准实施和考核。

4.收集和制定企业技术标准1000余项，制、修订各类管理标准200多项、工作标准400多项。

5.基本实现了计算机网上查询，打印文本的功能。6.通过标准化知识培训，全员标准化意识不断增强。7.存在差距

从创建aaaa级标准化良好行为企业的目标看，企业标准化工作还需要进一步完善和发展，具体为：

（1）需对企业的标准体系表进行持续改进，特别是工作标准体系表需进一步完善，明细表需进一步确认、补充。

（2）标准化工作的宣传力度不够大，全员标准化意识还需加强。（3）标准化工作的整体性有待进一步衔接、协调。（4）尚未系统地开展标准化经济效果评价。（5）企业标准的执行力度还需进一步强化。

三、规划依据

1.《中华人民共和国标准化法》

2.《中华人民共和国标准化法实施条例》 3.《企业标准管理办法》

4.《国家技术监督局采用国际标准和国外先进标准管理办法》 5.《关于推进采用国际标准和国外先进标准的若干规定》

四、今后三年企业标准化工作发展目标

紧紧围绕企业发展的方针目标，实行统一管理、分工负责，以整体的观念，严谨的工作态度，认真开展标准化工作，为提高企业整体管理水平，实现企业的持续、稳步、健康发展，发挥标准化工作的作用。

1.进一步提高全员标准化工作意识和工作水平，认真贯彻实施标准化法律以及纳入企业标准体系的国家、行业、地方和企业标准。

2.20xx年通过aaaa标准化良好行为企业确认验收，全员标准化培训率达100%。3.20xx年实施iso10012计量管理体系标准的认证。4.20xx年至20xx年参与修订行业或国家标准：……。5.20xx年至20xx年参与修订……产品的国家标准：……。6.到20xx年工作标准覆盖率达100%。7.到20xx年企业标准制定率达98%。

8.到20xx年对国家新颁布的电能表产品标准通过采标确认。

9.配合企业及产品的各项荣誉证书的申领或换证进一步规范各项管理工作。10.欧盟环保二指令（rohs和weee）的研究与实施。11.加强实验室的投入，提升产品检测能力。

12.为整合研发、生产和管理的综合资源，提升国内外市场竞争力，建立××信息化制造基地，进一步完善企业标准化体系，实现数字集团。

五、保证措施

1.充分发挥公司标准化委员会的作用，认真贯彻执行国家、行业和地方标准，积极采用国际和国外先进标准。积极参与和承担上级标准的制定和修订任务。修订完善企业标准体系，确保企业标准化体系的先进性和科学性。严格组织贯彻实施各级各类标准，并对标准的实施进行监督、检查和考核。

2.企业标准体系是开展企业标准化工作的核心，是企业标准化工作最重要的指导性文件之一。公司编制的企业标准体系既要符合国家标准化方针政策，又要结合本企业的方针目标，满足企业生产技术、经营管理的需要。要根据企业的发展需要不断优化结构，紧紧围绕企业的方针目标，严格按标准体系的内在联系，及时调整，不断补充，形成超前、科学的企业标准体系。

3.标准化专兼职管理人员要树立全局观念，衔接、协调好企业生产、技术、经营活动各个环节的标准化工作，做好各类标准的收集、采购、保管、信息反馈工作。根据企业发展需要及时收集齐全上级最新公布的技术标准，不断更新、补充、修订企业标准，使企业的生产、经营等工作实现程序化、规范化、科学化，提高企业的工作效率和经济效益。

4.及时组织对标准的宣贯培训，对纳入体系的标准，按职能组织宣贯，使每个实施者清楚标准的内容，严格按标准实施，消灭无标生产和作业。对修订的标准和新制订的企业标准由相关部门及时进行宣传教育，切实落实新标准实施工作。

5.标准是一切工作的依据，严格按标准制修订程序。各部门要具备日常工作应有的各类标准，做到能随时查阅标准文本，严格按标准执行。

6.标准的生命力在于动态管理，标准自身不会产生效益，只有通过实施才能体现它的价值和作用。要通过对标准体系表的分析，从总体上了解企业标准的配套性、完整性，在企业标准化工作中实行动态管理。各部门要定时检查本部门的标准化工作。

7.利用计算机技术，实现标准信息网时间查询，并要做到一文一档的调阅，不仅管理标准、工作标准要做到，技术标准也要做到，使标准文档只要有计算机就能查阅，为标准提供利用创造良好的条件，实现各类标准都能在网上快速查询，做到随时要用随时可查看、打印文本。

8.为了更好地贯彻执行标准，要建立健全标准化工作检查考核机制，各职能部门在检查工作的同时，进行标准化工作监督检查，并结合经济责任制进行考核，不断完善标准化实施情况的监督、检查、考核制度。在检查标准执行情况的同时，对各级标准化专兼人员的标准化工作进行检查、考核。

9.根据《企业标准化管理办法》，每三年对企业的各类标准进行一次全面的复审和修订，对收集的上级标准，每年进行一次汇总更新，以确保各类标准的时效性、准确性。

10.每年举办标准化知识培训班，增强全员标准化意识和各级标准化专兼职人员的标准化管理水平。参加上级举办的各类标准化培训班，使相关工作人员不断更新知识，提高工作能力。定期举办新标准的宣贯培训，以适应企业生产、管理、经营的需要。

11.加强标准化审查，相关职能部门标准化人员要负责做好对技术文件、图纸、开发新产品、技术改造、技术引进、设备进口等的标准化审查，并编制好书面审查报告。

12.开展标准化经济效果评价，控索企业标准化经济效果的评价方法、论证方法和计算方法，充分体现和核实标准化工作给企业带来的效率和效益。

13.大力宣传标准化工作，标准化经费落实，定期组织表彰、奖励为推动企业标准化工作做出贡献的单位和个人，处罚贯彻标准不力，造成损失的责任者

第三篇：大王中学义务教育学校标准化建设

大王中学义务教育学校标准化建设

组长：段新

副组长：孙自付

成员：孙

组织系统表宗家伟孟凡强军张文梅乐东孙志飞董继华胡娟左友俊 涡阳县陈大学区大王中学2014年2月15日

第四篇：中学学校标准化建设汇报材料

尊敬的各位领导你们好：

首先我代表欢胜中学全体师生对各级领导的光临表示热烈欢迎，衷心感谢各位领导到我校检查指导工作。

义务教育学校标准化建设工程督导评估以科学发展观为指导，以全面推进素质教育，促进义务教育均衡发展为核心，其工作的开展对于教育事业的均衡发展具有极其重要的促进作用。为此学校把督导评估工作作为学校工作的重中之重，作为学校的常规工作与重点工作，给予高度重视，并把此项工作摆上工作日程。在我县各级领导部门的高度重视下，在县教育局领导的大力支持下，在县教育督导室的正确指导下，我校先后被省教育厅、发改委、财政厅授予远程教育工程先进学校；

被绥化市人事局、教育局授予绥化市教育系统先进单位；

被庆安县人民政府授予劳动模范集体；

被庆安县人民政府授予和谐校园。我们本着“常规而有序、创意与合理、有效而科学”的工作宗旨，扎实有效地开展督导评估工作。现将我校的基本情况汇报如下：

一、基本情况

庆安县欢胜中学始建于1968年，1982年迁到新址，改建为砖瓦结构校舍。2006年危房改造后建成四层教学楼一栋。合并4所小学后，改为九年一贯制学校，即庆安县欢胜中学，2010年又向上争取资金新建了一栋2500平方米的教学楼。

欢胜中学现有26个教学班，在校学生数826人，初中学生432人，小学生394人，目前学校现有教师64人，专任教师是57人，专任教师学历合格率为100%，其中市先进工作者10人，市骨干教师4人，县骨干教师16人，中学高级教师7人，中级教师28人，教师整体素质较高教师学历达标率达到100%，本科以上学历达到39%。

二、学校各项工作开展情况

1、办学条件

(1)办学规模：欢胜中学校园占地面积达27184平方米，建筑面积达3693多平方米。学校有200米环形跑道一个，2个篮球场，4个排球场，校舍总建筑面积达6193余平方米，学校的普通教室面积达到规定标准。学校布局合理，校园周边200米范围内没有游戏厅、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所，教学环境的噪声符合相关规定，周边环境安全卫生。学校拥有多媒体教室，微机室，语音室，美术室，音乐室，理化实验室，图书阅览室等专用教室。近年又新建了校园广播，校园网络、实现了中小学电化教学班班通。

(2)办学方向：欢胜中学始终坚持“以德为先，以人为本，创建墨香校园”的办学理念，构建“求实、务实、创新、高效”的校风，树立“强素质、树形象、争先进、创品牌”的教学思想，积极推进新课程改革，致力于全面推进素质教育，从而实现学校的跨越式发展。

（3）办学特色：我校始终把“创建花园式学校，打造墨香校园”作为我校全体师生共同奋斗的目标。为了美化校园，学校全体师生齐心协力，利用春秋之际，美化香化校园，建设绿地面积5000余平方米，生均绿地面积6.5平方米，08—10年我们共植风景树352棵，种植花草2458株，把整个中学后花园装扮得分外妖娆。

为了打造墨香校园，让校园文化滋养师生心灵，陶冶情操，学校师生共同创造了墙板文化、板报文化、楼廊文化、教室文化和过道文化，每一处都是一处独到的风景、每一处都是一个启人心智催人奋进的号角，每一处都是一个让师生快乐成长的沃土；

为了弘扬古典文化传统，推动学校文化建设向纵深发展，我们近年来开展了三个活动：一是以提高学生技能为主的书画比赛，二是以国学经典诵读为主的读、背、比、评活动，三是以提高学生动手操作和创新能力为主的小发明、小创造、小制作展览。我们学校展室里的书画作品、绘画作品、手抄报作品都是全体教师和学生共同来完成的。

（4）校园建设：在县教育局领导关心支持下，在2006年秋季进行操场平整5000平方米，在2007、2008两年中铺设砖地面2500平方米，新建了两条100米的白色路面，修建了两组大花坛，八个小花坛，校容校貌进一步改善，学生活动条件进一步提高，做到了“在传承中育人，在劳作中育人，在环境中育人，在创建中育人”。

2、队伍建设

（1）领导班子：欢胜中学是我县的窗口单位，其领导班子是经过县教育局层层考核，层层选拔，竞聘上岗。岗位设置合理，成员齐全，分工明确，在工作中做到了各司其职、各负其责。

（2）教师管理：结合学校实际，加强教师管理，完善教师各项管理制度，规范教师的工作方式。结合教育局下发的晋职考核方案，完善我校的考评方案，对教师实行全面、属实、公正、公开的考核与评价，建立多元化的教师评价体系，对教师进行综合考评。我校把教师师德建设作为首要工作来开展，大力加强师德师风建设。树模范，弘正气，使教师做到心中有行为标准，行为中有规范准绳，在社会上树立了良好的教师形象。得到了家长的认可，社会反响良好

（3）教师培训：为了提高教师的业务素质，我校制定了切实可行的教师自我发展目标，学校鼓励支持全体教师积极参加各级部门科研培训，保证学时、保证效果。并且以教育科研、校本教研与课标学习为主要内容，利用每周三的业务学习时间，组织教师认真学习现代教育理论与先进的课程理念、学习优质的教学方法，积极在教学中运用新课改，做到理论联系实际。利用周五下午时间，由微机教师对全体教师进行信息技术基本技能的培训，提升教师掌握现代信息技术的能力。工作之余教师自觉夯实基本功，坚持书法与简笔画的练习，做到了制度保障、强化管理，促进了教师的专业发展，在各类培训中教师的理论知识得以拓宽，教师的教育观念得以更新，工作能力得以提高，综合能力得以增强，整体素质得以提升。

3、教育教学工作

（1）德育工作：我校把德育工作作为学校工作的重要工作之一。成立德育组织并制定了德育工作制度，学校以学科教育与德育相融合，活动开展与培养品质相联系。以图书室为校内资源，向学生开放，尽情吮吸民族文化，情感受到熏陶，校园读书氛围浓厚，态势喜人。

为了更好的开展三育人活动，巩固德育教育成果，设立了行之有效的包括校长、主任、班主任、少先队辅导员在内的德育组织机构，我们利用班会、队会、晨会、思品课、社会课，开展多方位的各种德育活动，教师在各学科教学中做到德育渗透，墙报板报多次体现德育内容，校园内的警示牌时刻教育学生，德育教育收到良好的效果。以少先队队会为途径开展了讲故事比赛、安全知识比赛、古诗文诵读比赛等一系列活动，以活动促进德育工作的有效开展。为了巩固德育教育成果，拓宽德育教育领域，开展了警民共建活动，聘请欢胜乡派出所指导员到校进行法律知识讲座，同时开设了心理健康课，并设有专职教师任教，做到教学结合年龄，因材施教。为了更好的教育学生，促进学生健康成长，学校成立了家长学校，定期召开家长会，与家长沟通交流，在交流中让家长更多地了解学校，理解教师。各项活动做到了活动前有计划、有记录、有总结，充分发挥了德育教育的实效性。

（2）音体美工作：我校高度重视艺术教育，欢胜中学特设了音体美专任教师与综合实践任课教师，开齐开足小三科课程。为了增强学生的体质，学校上好体育课的同时，经常开展各项体育活动，进行各种体育训练。为了促进学生的健康成长，做好学生流行病防御工作，学校设立值周小组，每日对校园卫生、班级卫生与个人卫生进行检查，同时学校连同防疫站进行每年一次的学生体检。确保学生身心健康和教学工作的正常有序进行。

（3）教学研究：教育的主要阵地是课堂教学，学校以教研活动为主深入进行教学研究，做到有计划、有组织，组织教师进行教师论坛，在反思自己的教学行为中解决了教学困惑，拓展了知识，提高了素质。提高教学效率重在优化教学过程。我校在新课改春风的沐浴下，积极有效的推行新课改，成立了课改领导小组，制定了课改工作方案，组织教师认真学习新课标，转变传统的教学观念，积极运用课改要求的方法与模式进行教学，注重双基教学，采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生学习。同时注意信息技术与其他学科的整合，熟练的运用新理念进行教学，做到了优化教学过程，我校注重以教育理论引导教学实践。把教育理论的学习作为校本教研的一项内容，定期学习，组织教师学习专家专著，倡导教师在已形成的教学模式中进一步探究其实效性。教师通过三课活动，即集体备课、集体听课、集体评课活动交流研讨，反思改进切实提高了课堂效率。为了提高教师的教学水平，学校领导深入课堂听课，指导帮助，同时开展了师徒结对活动，教师自行组合、互相听课、交流探讨、互相帮助，在集体备课中，教师交流研讨、各抒己见、群策群力，提高了课堂教学质量。从中体现了我校师生超前的竞争意识。

（4）教育科学研究：学校成立以校长为组长的科研组织，各个科研小组设有专人负责，教师及时积累材料，做好相应的学习笔记，并附有反思性体会，科研档案逐步走向规范。为了此项工作的有效进行，将其纳入校本培训中，把科研中心放在新课程实施中，让研究过程称为拉动学校发展，使其成为提升教师素质的有效动力。

（5）课程实施：我校认真执行执行《黑龙江省课程设置与实施方案》，全面执行课程计划，按照国家课程要求编排课程表，做到开齐开足各个学科，积极开设《生命教育》、《人文与社会》、《技术》等地方课程，以诵读经典为校本课堂教学内容，各学科各显特色，互相整合，充分发挥利用校内教育资源，以图书室为阵地，发挥图书室的育人作用，每天中午图书室开放，开拓了学生的知识视野；

网络资源共享，丰富了教师的工作阅历，远程教育的安装，这一现代化教学手段，为教学提供了更为有效的服务，4、学校管理

（1）教学管理：为了有效地进行教学管理，我校制定了健全的教学常规管理制度，严格执行县教育局颁发的各项教学制度。以县教育局制定的各项教学制度为依据，结合学校实际，进一步制定与教学相关的制度细则。学校领导班子每学期进行两次教学常规检查，除进行教学软件全面的检查外，还深入课堂听课，肯定优点、指出不足，帮助教师成长进步，同时把此项检查结果作为考核的一项指标。

（8）安全工作：学校本着“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作贯穿于教育教学始终。做到高度重视，中心校定期召开了专项安全工作会议，对学校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全组织机构，做到了职责分明，责任到人，层层签订责任状，同时制定了计划，健全了制度，制定疏散预案以及应急措施，各室设有安全负责人，学校领导进行每周一次的安全大检查，对各分校定期进行全方位的排查，认真记录，发现问题，及时整改，及时排除隐患。为师生的安全和学校各项工作有序进行提供强有利的保障。为增强学生的安全意识，学校组织编写了《中小学生安全知识读本》等手册，利用早会时间进行学习，同时以班会为途径进行安全教育，并进行正规的疏散演习。为了加大宣传力度，学校专门出版了一期有关安全教育专栏的板报，开展了安全疏散演习活动，通过板报、手抄报、班队会的形式加大宣传力度，丰富学生安全知识，增强了学生的安全意识。学生安全意识增强，自我保护意识提高，为此学校无安全事故发生

（1）后勤管理：后勤工作以服务为宗旨，讲效率，求质量，中心学校设立了总务主任，对各校后勤进行全面管理、全面监控，制定相应的制度，对于校产分类造册，及时登记，及时清点，及时记录，加强备品的管理，及时维修和更换破损物品。校产档案分类立册，档案专人管理，专柜专放，及时整理归档，做到了材料祥实，整理规范，保存完好

（6）财务管理：严格执行财经制度，遵守财务制度，实行一费制，坚持资金花在刀刃上的原则，做到统筹安排、勤俭节约，对于账目与收费项目，学校做到了及时公示，为此得到社会的监督，家长的满意。

（7）档案管理：档案专人专管，专柜存放，由督导员负责，教师全员参与整理，做到了及时整理归档，材料真实，内容全面，各具特色，管理规范，保存完好，得到了各级领导的一致好评。

四、存在的不足：

1、学校设施、教学仪器虽能满足基本需要，但尚需完善，管理还需再上档次，逐步走向科学化。

2、个别教师虽已经过新课改的培训，但教育理念尚待更新，对于新型教学观念只是理论上接受，并没有真正有效的进行实践运用，理论学习与工作实践脱节。对于先进教学方式和教学手段在应用的有效性和必要性上需要进一步加强研究。

3、欢胜中学建校时间短，学校绿化面积不够，由于资金有限，校园规划不能尽快实施。

.五、改进措施：

1、学校统筹安排、节约资金，争取社会各界大力支持，努力改善学校办学条件，增加教学设备与教学器材，做到硬件逐步变硬。

2对于教师进行科研培训，让教师真正认识到科研的意义，掌握科研的方法，积极主动参与到科研工作中，提高教师的科研能力，使教师在研究中有目的见成效，找规律善总结，力争做科研型教师。

3、创造机会让教师走出去学习听课，参加培训，从中更新教育观念，吸取精华，以便于富有成效的运用现代化教学手段，真正的做到理论与实践密切结合。

4、加强师资队伍培训，使教师在学习中教育理念不断深化，教学方式不断调整，综合素质不断提高。使教师逐步向专业化发展迈进。

5、学校今后继续进行校园绿化建设，积极创建校园文化氛围，栽树种花植草，增加绿化面积，实现校园公园化。

尽管学校在工作中取得了点滴成绩，但我们仍然发现了许多不足之处，按照评估标准还存在很大的差距。但我们相信，在我校全体师生的团结协作，不懈努力下，我们的学校一定会力争成为高标准、高质量的现代化特色学校。

第五篇：长龙中学学校标准化建设工作总结（模版）

长龙中学学校标准化建设工作总结

标准化建设工作已告一段落，下面对这一阶段的工作做以初步总结。1．办学条件明显改善。

在硬件建设方面，我校按照上级领导和《江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》的要求，先后投入资金，建设了标准化图书阅览室、音乐（舞蹈）室、美术室、体育室、卫生保健室、微机室、多媒体室、体育器材室，按规定标准补充了各专用教室的设备设施；更新了部分教师办公桌椅和学生课桌椅；突出校舍、校园人文特色，有计划地有步骤的开展了校园绿化美化工作；升级了仪器设备，构建简单校园办公网络体系，形成了校内办公，交流，资源共享等计算机网络化管理。学校面貌发生了根本性的改变，整体办学条件在原来的基础上得到了极大的提高。

2．办学理念进一步更新。

在启动学校标准化建设工程后，我校领导班子思想超前、目光敏锐、审时度势，结合我校目标管理考核办法，重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。杜绝了办学的随意性和在低层次徘徊的局面。我们“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础”的办学宗旨和“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的办学方针充分彰显了我校深 1 厚的学校文化积淀。

3．整体素质进一步提升。

我校根据《江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》中关于教师培训、教学方法、教学过程及教学研究等评估要点要求，对我校教师提出共性的指导意见，同时根据不同年级的个性化需求，对不同年级不同学科教师实行不同的培训方案，多措并举，注重实效，使所有教师较快地适应不同岗位要求，加大师资培训提高力度，主动创造条件，使教师本科学历达到80%、培训达标率达100%，有效提高了教师队伍的整体素质。

2016.12.15