红山窑中学标准化学校建设自查报告

第一篇：红山窑中学标准化学校建设自查报告

红山窑中学标准化学校建设自查报告

根据永昌县教育局关于印发《永昌县标准化学校建设方案》的通知精神，对照《永昌县义务教育阶段标准化学校评估细则》（试行），我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查，现总结如下：

一、自查内容：

1．学校布局与校园规划； 2．建设用地和校舍建筑面积； 3．装备条件； 4．师资队伍。

二、自查结果：

（一）基本情况：

1．学校布局与校园规划。

（1）办学规模不达标。学校现有在籍学生363人，专任教师59人，10个教学班，班额平均为36人，学校办学规模不符合《永昌县义务教育阶段标准化学校评估细则》中18个教学班的要求。

（2）校园布局合理。校园基本按教学、运动、生活三区合理布局，现有教学、办公楼共两栋，师生寄宿楼一栋，并有食堂、餐厅等。校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。

2、建设用地和校舍建筑面积。

（1）生均占地面积达标。校园占地面积46000平方米，校舍建筑面积10603平方米，生均用地面积达122.67平方米，生均校舍建筑面积达28.27平方米，符合评估标准。

（2）体育活动场地不达标。学校有300米煤渣铺设的环形跑道一个，篮球场3个（其中2个为红砖铺设），足球场1个（未铺设）。不能满足学生锻炼需要。

（3）校园绿化用地达标。学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。

（4）校舍建筑设计、质量基本达标。学校主教学楼建于2004年，餐厅建于2007年，公寓楼建于2009年，明德教学楼建于2013年,上述建筑质量达标，但校园内还存在7栋平房，属D级危房。

（5）寄宿制学校食宿面积达标。食堂建筑面积890平方米，生均2.3平方米；公寓楼建筑面积2500平方米，生均住宿面积达6.6平方米。宿舍坚固安全，食堂设施符合食品卫生管理标准。

3、装备条件。

（1）校舍配套基本达标。学校有够用的普通教室，有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、图书室、、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室，有满足需要的教师办公室。（2）实验室硬件及仪器配备达标。学校建有符合国家标准的科学实验室，经对照《初中理科教学仪器配备标准》，学校教学仪器配备基本满足教学需要，分组实验能保证按4-6人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的实验教师和管理人员。

（3）体音美器材基本达标。对照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）要求,学校配齐了音乐、美术器材及设备，设施设备运行正常；经对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，体育器材配备欠缺，不符合标准。

（4）信息技术设备达标。学校建有校园网，实现了“班班通”，有多媒体教室和信息计算机室，计算机60台，每个专任教师有用机一台，每个班级有用机一台。

（5）图书配备达标。学校现有图书20000册，生均图书 53.3册。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%，订阅有必要的报刊。4.师资力量

（1）教师学历达标。学校现有专任教师59人，其中初中部本科学历28人，专科学历4人，小学部本科学历7人，专科学历18人，中师学历2人

（2）学校严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度，有规范的教职工考核制度和奖惩制度。校长具有本科学 历和高级职称，具有“任职资格培训合格证”。

（3）学校现配备了生活教师5人，但都是兼职教师，并没有专职生活教师。

（二）存在的问题

1.由于教育资源整合，我校学生大量外流，造成部分班级班额过小，教学班级少。

2.仪器欠缺。特别是体育器材。具体欠缺肺活量测试仪1台、排球架1付、小体操垫8个、跨栏架10付、刀剑22把。

3.在教学装备上,我校学生课桌破旧，教学仪器、音体美器材耗损严重、餐厅部分设备损耗.4.跑道及操场急需维修。学校跑道是简易土跑道、煤渣土化，天晴灰尘漫天飞，下雨全是水，不能满足学生锻炼需要。

5.学校没有专职的生活教师，也没有专职的卫生、心理咨询教师。

(三)资金预算

1、在原来操场基础上改建塑胶操场1个6700平方米，按每平方米300元计算，约需201万元。

2、配备教学仪器25万元、音体美器材30万元。

3、为学生更换新课桌320套，合计约5万元。

4、学生用床约9万元。

5、预计在餐厅新增蒸车、压面机、切菜机、学生餐桌320套等合计约23万元。

以上项目规划投资约292万元。

第二篇：红山窑中学标准化建设实施方案（模版）

红山窑中学标准化建设实施方案

为认真贯彻《永昌县标准化学校建设方案》的文件精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，逐步实现学校标准化建设为目标，以加大投入，规范办学行为，提高办学效益为重点，集中时间，集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、组织机构

为完成我校标准化学校的建设工作，成立红山窑中学标准化学校建设工作领导小组。

组长： 马占峰

副组长:狄泽权 辛秉刚

成员： 闫积哲 孙其阳 吴元勋 杨志云 毛慧英 柴宇 马理成

三、建设目标及实施步骤

（一）总体目标：

通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，教育技术装备全面达标，教师队伍配备齐全合理，专业化程度大幅 度提高，教育内涵得以提升，教育质量全面提高，管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

（二）具体目标：

1、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，改建塑胶操场1个；配齐教学实验仪器设备、音体美器材;为学生更换课桌320套；继续架设“班班通多媒体设备”9套；学生用床300位；配备餐厅设备等，从而使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，使校园环境更加优雅整洁，学校文化品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，以科学规范的学校管理促进义务教育的可持续性发展。

3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过培训学习、继续教育、校本教研等形式，打造学习型团队，塑造专业化教师队伍。

4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持德育为首，严格执行德育工作实施方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面 发展的教育评价体系，促进教育质量的全面提高。

三、现状分析

我校共有学生375名，教学班级11个，教职工人数59人。校园总占地面积46000平方米，生均99.1平方米;校舍总建筑面积10603平方米。多年来，学校坚持“依法治校，以德立校，质量强校，科研兴校，特色扬校，文化润校”的办学指导思想，把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为学校的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。

近几年，随着人员流动的加强，农村的生源数量在不断下降，我校学生数量呈现逐年减少趋势，存在着以下一些问题：

1.由于教育资源整合，我校学生大量外流，造成部分班级班额过小，教学班级少。

2.仪器欠缺。特别是体育器材。具体欠缺肺活量测试仪1台、排球架1付、小体操垫8个、跨栏架10付、刀剑22把。

3.跑道及操场急需维修。学校跑道是简易土跑道、煤渣土化，天晴灰尘漫天飞，下雨全是水，不能满足学生锻炼需要。

4.学校没有专职的生活教师，也没有专职的卫生、心理咨询教师。

四、实施步骤

我校标准化建设工程，从2014年2月启动至2014年年底结束，共分三个阶段进行。

（一）制定方案，宣传动员（2014年2月至3月1日）

学习《永昌县标准化学校建设方案》等有关文件，吃透标准化建设内涵，进行动员宣传，制定学校标准化建设方案。

（二）自查自纠，查缺补漏（2014年3月至5月30日）

对照《永昌县中小学标准化学校评估细则》标准，严格自查，摸清底数，进行学校内部评估，撰写自查报告。

（三）整改完善，力求达标（2014年6月至10月10日）

根据自查情况，对不符合《永昌县中小学标准化学校评估细则》的项目进行整改，完成各项工程项目建设。

五、保障措施

学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹，做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。

（一）观念保障

校长首先要组织学校校委会成员、教研组长、年级组长等中层干部进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展 的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。

（二）组织保障

学校将根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由德育、教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。

（三）队伍保障

在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，整合教育资源，积极向教育主管部门要人，尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校音、体、美等相关学科教师结构性短缺问题。

（四）办学保障

在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足国家、地方和学校课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚 持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面发展。

（五）投入保障

要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。

第三篇：红山窑中学学风建设实施方案

红山窑中学学风建设实施方案

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为了进一步创设良好的学习环境，养成良好的学习习惯，形成浓厚的学习风气，促进我校教学质量的不断提高，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以营造“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围，形成“笃学、创新”的校风为目标，以落实学生日常良好习惯为重点，坚持平时教育与重点教育相结合，按照系统化、科学化、规范化的管理要求，努力建设优良的学习环境，形成良好的学风。充分调动学生的积极性，发掘学生的潜能，促进学生全面进步，全面提高我校整体教育水平和教育质量。

二、当前存在的问题：

1、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。

2、部分学生主动学习、自我学习的能力较差，课堂表现意识差，良好习惯还未养成。

3、部分班级的班风、学风有待于进一步转化。

4、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。

二、学风建设的主要内容

1、对学生进行信心教育，培养学生的主动意识

通过开展励志教育活动，增强和培养学生的自信心，要让学生人

人相信自己，不管遇到什么困难，只要自己努力，就能处理好一切事情。这就要求教师要给学生积极创造树立提升信心的机会，让每一个学生时时刻刻都处在一个“我能行”的氛围中，通过教师的努力，让学生看到自己的潜力，尝到成功的喜悦，从而更好地有信心的将自己的全部精力投入到学习中，去圆自己的人生梦想。本活动可通过开展学习经验交流，帮助学生寻找自身的的闪光点，开展班级活动展现学生才能等形式来进行。

2、对学生进行感恩教育，激发学生的学习动力

古人云：“滴水之恩，当以涌泉相报”。进行感恩教育就是让学生感知家长、教师辛勤付出，使他们对父母的养育、教师的教育有感激之情，从而常怀回报之意，并把这种积极的情感内化为奋进的动力。感恩是学生责任感、使命感产生的源泉，是自信、自强、自助的动力。在这项教育活动中，结合实际，我们可以开展的活动：一是通过写亲情作文、写家信、写家庭生活报告和举行“我为教师献礼”等活动，教育学生尊重父母，感激亲人，刻苦学习，回报关爱和培养他的人，使学生因感恩而努力学习，调动学生内心深处的学习积极性。二是将感恩教育与挫折教育、成功教育、赏试教育、理想教育、心理健康教育等结合起来，让学生正确面对成长过程中的挫折、困难，要充分认识到成功无处不在，只要努力人人都能成功；消除学生心理发展障碍，铺平学生自信心养成的道路，这样才能使此项活动起到产生学习动力的源泉和保证的作用。

3、培养良好习惯，形成良好的班风、学风

良好的学习、生活习惯的养成，对于学生的成长、成才非常重要。俗话说得好：良好的习惯等于成功的一半。学生的养成教育要从一入学就抓起并要常抓不懈，在活动中，要以入规教育和规范行为活动为主要形式。在这一方面要重点做好以下几项工作：一是认真搞好学期初教育，在新生入学和学期第一周月向学生宣传、学习行为习惯规范，让学生认真学习并逐条领会。二是严格督促落实，常抓不懈。制定学风建设活动实施意见，抓好落实。形成学校抓、年级组抓、班级抓、学生抓，学校、年级组做好统计、汇总，发现问题并及时纠正。尽快形成良好的班风、学风。

学生良好学习习惯评价指标

（1）、主动学习：早晨到校、课前、课间、自习课学生能根据课堂的进度或自身的学习需要进行主动学习。（观察、调查）（2）、课前预习：学生能根据第二天的课堂学习能容主动进行预习。（检查预习情况、课堂观察）

（3）、课前准备：课前班内秩序好，学习氛围好，学生能积极将课桌整理条理、学习用具准备到位(观察班内气氛、个别学生准备)（4）、专心听讲：课上能学习专心致志、听讲认真。不随便说话，不乱做小动作（课堂观察）

（5）、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。

（6）、合作学习：小组合作、探究学习规范，学生都能积极参与

并及时交换自己的意见，不同见解及时发言交流。

（7）、爱提问题：通过学习，认真总结，能把自己不明白的问题提出或提出有价值的问题。（课堂观察）

（8）、认真书写：课堂练习、课外作业、板演等书写认真、工整，不乱涂乱画。（检查作业、练习本）

（9）、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）

（10）、节约时间：课堂能充分利用时间进行学习、作业。完成老师布置的任务能主动的学习其他知识。

（11）、勤于动笔：课堂善于记录，并能及时的将老师强调的重点做好记录。（课堂笔记）

（12）、独立解决问题：课堂提出问题后学生能独立思考后然后在进行交流。

（13）、完成学习任务：根据老师的要求按时完成家庭作业，课堂上高效完成学习任务。

（14）、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

（15）、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

（16）、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。

4、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围

班级文化是集信心教育、感恩教育、赏识教育和良好习惯教育为一体的综合教育活动。班级文化主要包括以下几个方面：一是师生共同动手创造制作的标语口号及教室后面富有特色学习园地或板报等。二是张贴学生个人优秀习作、优秀学习成果等。

三、学风建设活动推进步骤

学生的良好学习习惯的形成是一个过程，更是一个不断完善、提高的过程，我们既要追求短期内的显著变化，又要把此项工作作为一项长期的任务来抓，为此我们结合学期初开展“行为习惯养成月”活动，推进工作安排如下

第一阶段：（3.8---3.15）宣传发动阶段

各年级、各班级根据学校学风建设活动实施意见，结合本年级学生学习状况制定年级“学习习惯规范月活动实施意见”，指导各班级学好文件精神，开好主题班会，对学生进行、信心教育，感恩教育，熟悉各项要求。各年级同时制定本年级实施方案，并形成书面材料。

第二阶段：（3.15---7.5）贯彻实施阶段

1、各班级根据学校、年级组要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。

2、以年级组、班级为单位，重点关注学生的课堂学习习惯，测评指标主要为：主动学习、课前准备、专心听讲习惯、积极发言、书写习惯等。并书面写出总结，并提出整改意见。各年级组、各班级要建立评价专栏，每周进行一次总结、点评。

第三阶段：（7.5---7.15）总结阶段

各级部、各班级在实施的过程中，通过发现问题、解决问题，总结“规范月”的成功经验与存在的问题，规划长期的工作重点，做好级部间的工作经验交流。

第四阶段：深化提高阶段

总结学校及各年级组的意见，借鉴先进，找准问题，进一步明确年级组学风建设的工作重点，切实把学风建设工作做实，从而使学校的学风得以切实的转变。

四、工作措施

1、成立活动组织，明确工作职责。

为了保证活动的持续、深入开展，学校成立由杨俊才校长为组长，吴有梅任副组长，闫积哲、李昌年及各班班主任为成员的活动领导小组。各个责任人要明确职责，统筹安排，齐抓共管，形成合力，务求实效。

2、严格督导检查，常抓不懈。

学风建设是一项系统的长期工程。因此，对各班级的督导检查和平时工作的自查落实是促进工作落实的有效手段。学校、年级组做到日检查、周汇总、周通报，发现问题及时整改，周而复始，长期坚持，使学风建设在实施过程中得到不断完善，最终达到形成学校特色的学风、促进整体质量提高之目的。

3、以满意的教风促优良学风的转变。

各班级、各教师在抓学风建设的同时，必须重视教风建设，要让教师在教育教学活动中始终坚持“以学生发展为本”，“以人文管理为

主”，因材施教，熟练掌握每个学生的不同特点和需要，用赏识教育、成功教育的理念去开展和改进自己的教育方式和行为，充分激发学生主动学习的积极性和发掘学生的内部潜力，以饱满的工作热情和学生最满意的教师标准投入到教育教学当中。

红山窑中学

2012.3.2

第四篇：中学义务教育标准化学校建设自查报告

中学义务教育标准化学校建设

评估验收自查报告

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《长治市义务教育标准化学校建设评估验收实施办法》及《长治市义务教育标准化学校建设评估验收标准》，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校概况

学校创办于1958年，学校占地面积近21124平方米，建筑面积6645平方米。现有教职工45人，其中本科以上学历有23人，专科学历达22人，学历合格率达100％，中教高级教师1人，中教一级教师13人，学校现在7个教学班，在校人数263人。学校视教育教学质量为生命，多年来始终以教育教学为中心，内强素质，外塑现象，坚持“三个一切，两个成功（一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；教师和学生都获得成功）”的办学宗旨，秉承“育人为本，成才为志”的校训，“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量”的办学理念，让学生“学会做人，学会学习，学会生存”为培养目标，坚持“依法治校，以情感人，科研兴校”的管理思路，为服务区适龄儿童提供优质的教育服务。学校在上级部门和社会各界人士的支持和关爱下，硬件办学设施不断得以完善，学校现配备了多媒体教室7个，电脑教室1个，电脑36台、图书室1个、实验室2个、仪器室2个，音体美器材室1个。近年来，随着改革的深入，学校极其重视校本教研。各教师每学期都要进行公开教学，然后组织公开评课，说课，针对教学中存在的问题，不断探索，总结经验，形成了切实可行的教改方案，应用于日常教学和管理。学校每位教师每学期至少写一篇教育教学论文，教研组也开创了集体备课模式，为有教学疑问的教师开辟了解疑答惑的平台。

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以校长为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。在县教育局的直接领导下，我校组织全体教职工认真学习了教育方针，学习了《长治市义务教育标准化学校建设评估验收实施办法》及《长治市义务教育标准化学校建设评估验收标准》，按照自评原则，制定了标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，切实促进了学校整体工作。

1、规划布局方面

我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法规，办学目标明确，规划布局充分征求教职工意见，结合校情进行整体设计。

2、办学条件方面：

（1）办学经费：财政预算内经费实现了逐年增长，学校教师工资中省市规定的政策性津贴列入财政预算，落实到位，没有挤占、挪用公用经费的问题。办学经费逐年增长。所拨专款专用，办学条件得到极大的改善和提高。

（2）校园校舍：学校占地面积21124平方米，学校建筑面积6645平方米。学校无D级危房。为增加校园文化氛围，写了激励学生成长的标语，在楼道挂了名人画像和名言警句。

教学设施配置：在各级政府的关心和支持下，学校设置了理化生实验室并配置了相关仪器，实现了班班通。现在的理化生等各类教学仪器和实验设施配备基本达到了标准，数、理、化、生、地等学科教学用具或器材满足教学的需要。设备完好率和使用率均达到90%以上。近年来师生办公、学习、生活条件得到了极大的改善，学校面貌焕然一新。

（4）信息技术装备：学校接入教育城域网，配置了校园广播等系统，学校建有微机室1个、多媒体教室7个，配备计算机36台，全部计算机上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

3、教育教学方面：

（一）继续深化课程改革，致力提高课堂教学效益。

（1）、开足开齐了各门课程。

（2）、每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先与教导处协商调课方案（特殊情况例外）。

（3）、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。

①是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位：积极听讲，积极动脑，积极交流。

②是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放，即统一薄本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。

（4）、以评价、奖励教师常规为重点，进一步抓好教学工作。学校制定了比较科学的、可行的、公正的教育教学常规制度，严格常规检查，专人负责，每月进行了统计公示，考核结果参与绩效工资核算。

①拟订好教学计划，精心修改集体备课教案，有步骤地、创造性地构思、书写好每一课时的教案，导学案。具体做到：备教材，备学生；精心设计师生互动内容，面向全体学生，讲导练用相互结合，使学生会、熟、巧，不同程度得到提高。经过校本研训大家拓宽了教学手法，提高了业务能力。一些中考中存在的困惑和学科知识在活动中得到了解决。

②上课是教师教学的中心环节坚持做到以下四点：首先合理安排教学层次，严格课前、课始、课中、课终、课后的环节管理；二是加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长；三是改革教法，优化教学方法，培养创新意识，今年秋季开始用导学案，采用“兵教兵”“兵带兵”的方法，效果很明显；四是改进教学手段合理地灵活地结合使用，多媒体辅助教学适时进课堂，春季、秋季轮讲全部采用多媒体教学。

③认真及时地布置和批改作业，做到作业格式正确，难易适度，题型多样，富有启发性、创造性，批改符号准确，批语等有关文字符号清晰简洁。

④认真辅导，面向全体学生，既重视了差生的转化，又注重了优生的指导，从而有效地提高班级及格率和优生率。班主任老师也主动协调各科，教师们积极配合，着力提高班级的合格率，优生率。

⑤学校加强各学科活动类课程的管理，我校组建了学科兴趣活动小组，由专职教师负责开展。

（二）加强教学常规管理，向管理要质量。（1）、本学期开学初，对教学常规考核制度作了进一步修改和完善，使之更加具有可操作性。（2）、加强教学研究课，采用一人主讲，共同讨论，大练兵的形式开展活动。一年来共上公共课、“推门课”90节，有效的沟通和交流，促进了教师的教学工作有效开展。（3）、加大检查力度。把教师的教案周周查和作业随机查作为常规教学重点来抓。采用定期检查与抽查相结合的形式，检查后做好了记录，写出改进意见，采用商谈的形式与教师、进行沟通。

（4）、教导处校委会领导加强随堂听课调研，及时获取教师在课改前沿的第一手资料，并当天与执教教师交换听课意见。

（5）、重视学科质量的过程管理，分管领导督促检查教师认真、积极、及时做好平时的检测、分析、调控等工作，测查情况与绩效工作挂钩。

（三）以课程改革为动力，提高教师的综合素质。（1）、加强基本功的训练，提高教师的素质。教师节举办了书法竞赛，评选了优秀教师6人。

（2）、继续推行使用普通话。营造人人说普通话的浓厚氛围，逐步培养学生自觉用普通话进行口语交流的良好习惯。

（3）、加强教育教学理论的学习，勤摘记，促观念更新。采用学校统一组织与教师自主学习的形式，每位教师每学期完成至少2本以上学习心得体会笔记。

（4）、提高信息技术在课堂教学中综合应用的基本功。（5）、组织各种形式的教研活动，在活动中提高教师（特别是青年教师）的课堂教学能力。我们加强对教研活动的管理，一是认真组织好校本教研。二是积极参加学校及上级业务主管部门的活动。每次教研活动做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后写出有一定质量的心得体会。三是从心得体会中选出一定价值的文章，积极组织投稿，四是加强考勤的管理，对无故不参加者一律作旷工处理。

（6）、规范了电教工作发挥现代信息技术教育的作用。电教工作做到有计划、有总结、形成管理制度；设施、设备得到充分利用，搞好借还、使用登记。在教学实践中，做好了图书室的开放和管理，发挥了学校图书报刊的功能，管理使用好学校的远程教育资源，使它们为教育教学发挥最佳的作用，最大程度地发挥其对教学工作的辅助功能。

4、队伍建设方面：（1）干部队伍建设：

我校现有校长1名、副校长4名、教导主任（兼）、政教主任、总务主任各1名，学校领导班子年龄结构合理，全部大学本科学历，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，各成员都经过相应的岗位培训，均能胜任1—2门学科教学，承担一定的课题研究，是学校教育教学中的真正骨干。我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设，推行政务公开、民主评议。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。每月的工作都能做到工作前有计划和部署，工作中有措施和落实，工作后有核实和反馈。（2）教师队伍建设：

我校现有45名教师，中学高级教师1人，中学一级教师13人，本科学历教师23人，专科学历教师22人。专职体育教师1人，专职音乐教师1人，兼职美术教师1人。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

三、找准问题，明确方向，继续努力

多年来，我校全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，践行“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，取得了一些成绩。但我们也清醒地看到一些问题须要在今后的工作中认真地加以改进。存在的问题

1、由于城市化进程的加快和各种历史原因，造成目前生源素质不高，给学校发展带来一定困难，如何摆脱困境，实现良性循环，还有许多工作要做。

2、需要配备专职的音乐、美术教师。

3、在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。今后学校在教师培养培训以及引进上道路还很长。

4、学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上深化。今后的打算

1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2、不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。

3、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师是专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

4、由于学校硬件建设的实际困难，学校将努力争取社会的力量，争取上级领导的支持，使学校在现有基础上再上一个新台阶。

5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。同时在学校各项内涵文化建设上下功夫，争取形成有自己特色的整体学校文化，把李高中学办成当地的窗口学校，为百姓造福，真正实现教育的均衡发展。学校的发展离不开政府和教育主管部门的大力支持，离不开广大干部群众的努力拼搏，我们在今后的工作中将积极巩固标准化建设的成果，为服务区人民提供更好的教育。

第五篇：红山窑推进惩治和预防腐败体系建设工作自查报告

中共红山窑乡委员会

关于2012推进惩治和预防腐败体系建设工作

自查报告

今年以来我乡以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县纪委《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012实施方案》的文件精神，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，进一步加强乡党委和各支部党风廉政建设和反腐倡廉工作，全面推进全乡党员干部队伍建设，为我乡各项事业的健康快速发展做出了新的贡献。现将我乡2012推进惩治和预防腐败体系建设工作自查总结如下：

一、加强教育防范，筑牢思想道德防线

加强思想道德教育是反腐倡廉的基础工作，是领导干部拒腐防变的思想保证。结合学习实践科学发展观活动，组织广大党员干部学习贯彻党章，认真学习宣传《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《党内监督条例》等党内法规，坚定理想信念，发扬优良传统，切实解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作方面存在的问题。乡纪委配合还加强了对学习实践活动开展情况的监督检查，保证学习实践活动顺利开展，取得实效。开展以权力观为重点内容的反腐倡廉教育，引导领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、树立科学的发展观和正确的政绩观；大力倡导“读书修德、以德律已”，不断增强党性修养和道德修

养，始终保持高尚的情操和良好的生活作风。运用正反两方面的典型事例在领导干部，人、财、物等管理部门重要岗位干部中，深入开展示范教育和警示教育，提高廉洁自律意识。坚持自律与他律，教育与管理相结合，增强教育的针对性、有效性。

二、加强领导，构建惩防体系的基本框架

一是成立了惩防体系建设领导小组，保证全乡惩防体系建设工作方案的有效实施。乡党组书记朱中智同志任组长，乡长陈华、副乡长李孜锋任副组长，各班子成员、包村干部为成员。领导小组下设办公室，具体负责惩防体系建设工作的指导协调和督促检查。

二是结合农村工作实际，抓紧做好完善制度建设的相关工作。制定和完善了《红山窑乡党委中心组学习制度》、《红山窑乡党委民主生活会制度》、《红山窑乡会议制度》、《红山窑乡机关支部学习制度》、《红山窑乡落实党风廉政建设责任制实施办法》、《红山窑乡构建惩治和预防腐败体系工作方案》等规章制度，形成了按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为，科学合理、切实可行的反腐倡廉制度体系。强化了内部管理，实现各项管理制度化、规范化，坚持重要事项集体决策、民主决策、科学决策。进一步完善各项政务公开制度、服务承诺制度、首问责任制度、工作人员考核制度等。

三是奖惩处罚分明，层层联动推进，营造惩防体系建设的良好氛围。乡党委把各支部落实惩防体系建设情况列入考核内容，对落实惩防体系建设工作中成绩显著的集体和个人给以奖励，对产生违纪问题、落实惩防体系工作不力的集体和个人，追究其责任，切实保证此项工作的顺利深入开展。

二、强化监督，完善权力运行制约和监督

严肃党的纪律，认真落实领导干部廉洁自律各项规定，强化监督制约机制，是规范权力运行，促进领导干部廉洁从政的必要手段。我乡广大党员干部严格遵守“四大纪律、八项要求”，严格遵守党的政治纪律和组织纪律，严格执行领导干部廉洁从政各项规定和教育部党组根据中央有关规定，严格遵守“六项禁令”。

加强对领导干部执行关于廉洁自律各项规定情况的监督检查；加强对教育收费的监察管理，健全教育收费管理和监督制度，查处学校乱收费和挤占、挪用、截留教育经费的事件；加强对安全生产工作监督检查，维护群众生命财产安全，严肃查处玩忽职守的事故责任人；加强对林改矛盾纠纷的排查处理，维护林农权益；加强村级财务管理，进一步清理和规范了各村账务。继续深化党务政务公开工作，使重大决策、重要事项、重点工作能始终处于广大群众监督之下，形成群众监督制约的良好机制。

三、加强信访举报工作，坚决查处违纪违法案件 进一步提高对办案工作重要性的认识，认真履行职能，严肃党的纪律，做到依法办案、查处及时、惩治到位，不断提高查处案件的适应、发现、突破和促防能力。加强信访举报工作。认真处理群众来信来访，妥善处理信访问题，维护稳定。进一步拓宽信访渠道，充分发挥信访在发现案件线索方面的主渠道作用。既要注意从中发现案件线索，又要鉴别分析，支持和保护党员干部敢抓敢管、干事业的积极性；对情节轻微以及苗头性问题，以适当的方式向当事人及时提醒，及时敲警钟，防患于未然。

四、完善工作机制，增强反腐倡廉工作合力

贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》是当前和今后一个时期反腐倡廉的一项根本性工作。乡纪委全面履行职能，协助党委抓好各项任务的分解，把相关责任落实到具体单位、具体人，并加强督促、检查；加强与各方面的联系和沟通，及时协调解决工作中出现的矛盾和问题，紧紧依靠各村两委推动反腐倡廉各项任务的落实。认真落实党风廉政责任制，加大责任追究力度，党政主要领导切实担负起第一责任人的领导责任，抓好班子，管好队伍，做好表率。领导班子成员对照责任分工认真检查，查找问题和薄弱环节，及时落实整改，保证反腐倡廉各项任务落到实处，取得实效。

五、进一步探索创新，不断丰富体系内容

惩防体系是一个开放的体系，建设惩防体系更是一个动态的过程，需要在实践中不断探索。我乡以发展的思路和创新的精神推进体系建设，不断探索新思路，总结新经验，提出新办法。及时发现和总结推广一些好做法、好经验，充分发挥典型的示范效应，以点带面，推动工作。进一步加强调研，掌握工作动态，不断充实、丰富体系建设新内涵，创造性地开展工作。

今年，我乡开展了一些推进惩治和预防腐败体系建设工作，取得了一些成绩，但离县委、县政府的要求还有很大的差距。我们将在今后的工作中，不断研究构建惩治和预防腐败体系工作的新情况、新问题、新矛盾，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到具体工作中去，为维护我乡反腐倡廉、促进经济社会的健康快速发展作出更大的贡献。