我感到助人为乐的快乐

第一篇：我感到助人为乐的快乐

我感到助人为乐的快乐

今天，我和姥姥去辽阳走来往，在坐车途中，人很多，一个座位也没有剩，许多人站在中间。有一位大约70多岁的老奶奶和他的女儿上车也准备去辽阳，发现没有座位也站在中间。我看到了，正好我自己占了一个座位，我便去说：“老奶奶，到我这边来坐吧！”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶怀里。下车后，姥姥与其他的亲人说了这件事，大家夸了我，我心里高兴极了。

这次让座，让我感到助人为乐的快乐，以后我一定还要多做一些好人好事。

第二篇：关于助人为乐的作文：一次感到助人的快乐

关于助人为乐的作文：一次感到助人的快乐

雷锋曾说过一句金颜玉语：“生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”。这句话就是告诉我们，助人为乐是快乐的。

而就是那一次助人为乐使了我有很大的感悟，就像树根一样深深地扎在我心中。

那是一个寒冷的冬天，爸爸叫我去倒垃圾，我便走出了家门，寒气使我不由自主地把头缩了进去，到了垃圾桶，只见一个老爷爷正在吃力地弯下腰捡垃圾。要想想这有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分钟，寒气也消失了，我顿时震惊了，因为不想再给老人家为难就扔到了垃圾车里。

老爷爷捡起一袋垃圾放到垃圾车里，也就看到了我的举动，用粗糙而沙哑的声音说：“真乖，孩子”。我笑了笑。

看到了他的面貌，他瘦骨嶙峋，脸上的皱纹数不胜数，瘦小的鼻子上挂着一副圆片眼镜，像一只饿了两三顿的老鼠一样，衣服破旧，并没有穿棉皮大衣，手上只有皮包骨头，手指上磨出了泡，看得出是工作了好几年了，还在寒风的袭击下吃力地扫着，还不停地用嘴暖和暖和手，看得出已经年过七旬了。

我看着，他又慢慢地走向垃圾桶，伸出骨瘦如柴的双手找着垃圾，他越拿越快，好像恨不得早点干完，早点回家休息。我在心底暗暗下定决心，只要一有空就去帮助老爷爷，于是，我大胆走到爷爷面前说：“以后我一定帮助你捡垃圾”。爷爷又对我笑了笑。第二天，太阳出来了，我遵守自己的诺言，上午一直在捡垃圾，我终于体会到了捡垃圾的辛苦了。

从这事中告诉我：一定向雷锋叔叔一样乐于助人，这才是真正的少先队员。

指导老师点评：文中小作者对收垃圾老爷爷的穿着和外貌描写细腻。从而突出老爷爷的工作环境，使小作者要帮助老爷爷的决心。这就是助人为乐的快乐！

第三篇：我在助人为乐种得到了快乐

我在助人为乐种得到了快乐

助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。

新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个„„你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我„„我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。

到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我„我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！

帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部七（1）班初一:姚澜

第四篇：我在助人为乐种得到了快乐

到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：姐，这题咋写啊？教教我呗！听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？我&我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。喂，那个你注意听课啊！我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：你管我嘞！我我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。

助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。

第五篇：关于助人为乐的作文：帮助别人,自己也会感到快乐的

关于助人为乐的作文：帮助别人，自己

也会感到快乐的

雷锋，这两个字现在众人皆知，为什么呢？因为他做了许多好事，不是有一句话说：“雷锋出差一四里，好事做了一火车”吗？所以在中国，他是好人好事的代表。

今天王校长在大会上宣布了一事情，就是“学雷锋”活动，给贫困的小朋友捐款。我从钱包里拿出30元来，准备捐款。但是我忽然间又犹豫了，脑海中出现了一个小天使和一个小恶魔，两个人争论不休，小天使说：“你看看那些山区里的小朋友多可怜呀，有一些小朋友的爸爸妈妈都不在家，出去打工了，有些小朋友都得带着弟弟妹妹读书呢！他们家里穷得揭不开锅，像你这么大的时候，就得很早起来干活，然后才能上学呢！捐给他们30元，至少也能帮助他们一点啊！”我赞许地点点头，可是小恶魔又说：“不用款30元，1元就够了呀，30元钱，那可是可以买三本书呢！再说了，零花钱就这么点，你再拿去了30元，有时候还要买点儿东西，要是不够呢？”小恶魔的话，也不是没有道理，又让我犹豫了。忽然，一个景象出现在我的眼前：雷锋叔叔平时省吃俭用，可是，当捐款时，他却捐了几百元呢！我这还没有几百元，为什么要这样呢？于是，我镇重其事的把30元交到了老师的手中。捐款完毕，喻老师把捐款的人、捐了多少钱都一一报出来，当报到“孙畅，30元”时，同学们都惊讶极了，这时，我感到很自豪，并不是因为受到了表扬，而是因为，我帮助了别人。

也许，有的时候，帮助别人，自己也会感到快乐的„„