安装行业大学生就业实习指导书

第一篇：安装行业大学生就业实习指导书

新员工实习指导书

一、实习的目的：

1.新参加工作大学毕业生的生产实习是以技术人员助手的身份参加现场施工和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

2.通过实习了解安装工程体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大自己的专业知识领域；

3.通过生产实习，使新员工对安装工程的单位或分部工程的专业划分及特点、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固所学知识；

4.通过现场实习了解安装企业的组织机构及企业经营管理方式；

5.参加实际生产工作，阅读有关工艺文件与技术规范，以及编写实习报告，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养新员工理论联系实际和独立分析问题和解决问题的能力；

二、实习内容及要求：

1.基本要求：

1）看懂实习工程对象的施工图，了解工程的性质、规模、生产工艺过程等，提出个人对设计图纸的见解；

2）参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的2~3项）；

① 参与拟定施工方案，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。

② 参与编制工程施工进度计划（横道图和网络图）或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。

③ 参与编制工程物资需求计划，并通过了解编制方法、材料的采购保管及领用程序、现场材料使用与管理等提出个人见解。④ 参加或熟悉施工预算的编制。

⑤ 参加施工项目管理实施规划的拟定。

3）学习1~2个主要工种专业的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；

4）了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；

5）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；

6）参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；

7）了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；

8）了解施工项目管理的内容和方法。

2.针对个专业工程的详细要求：

1）机械设备安装工程

① 掌握安装的准备工作与开箱检查。

② 掌握设备基础验收。

③ 熟悉通用设备安装的施工工艺与找平找正的方法。

④ 掌握地脚螺栓与垫铁的安装方法以及灌浆的技术要求。⑤ 了解通用设备的连接方法及装配工艺。

⑥ 掌握设备试运转的要求及方法。

⑦ 重点掌握电机、泵、风机转动设备及箱、罐、槽等静止设备的安装工艺。

2）管道工程

① 熟悉管道组成件与管道支撑件的名称、种类、样式、分类及相关技术术语。

② 了解管道的压力等级与输送介质的分类。

③ 了解管道组成件的检验方法。

④ 熟悉管道加工方式与工艺。

⑤ 掌握管道连接的方式与工艺要求，重点是焊接与丝接工艺。⑥ 掌握管道组成件与支撑件的安装工艺，以及相关的质量控制标准。

⑦ 了解管道连接的无损检测方法、适用范围与有关的技术要求。⑧ 掌握管道工程的压力试验方法、操作规程、判定标准与技术要求。

⑨ 掌握管道吹扫与清洗的方法、操作规程与技术要求。

3）通风与空调工程

① 熟悉通风与空调系统各组成件的名称、种类、样式、分类及相关技术术语。

② 熟悉通风系统管道的常用材料以及加工制作工艺与技术要求。③ 熟悉通风系统部件的种类及检查验收方法。

④ 掌握风管与相关部件的安装工艺及质量控制标准。

⑤ 掌握通风与空调设备的安装工艺及质量控制标准。

⑥ 熟悉空调水系统管道与设备安装工艺及质量控制标准。

⑦ 掌握通风与空调系统的防腐与绝热材料种类、施工工艺及技术要求。

⑧ 熟悉通风与空调系统的调试方法及技术要求。

⑨ 掌握通风与空调系统的验收方法及技术规范。

4）给水与排水工程

① 熟悉给排水系统的管路组成件、材料种类、相关配件、卫生洁具及辅助设备。

② 熟悉室内给水与排水系统的安装工艺及质量控制标准。③ 熟悉室内采暖系统安装工艺及质量控制标准。

④ 掌握室外给水与排水管网的安装工艺及质量控制标准。⑤ 室外供热管网的安装工艺及质量控制标准。

5）钢结构工程

① 掌握常用材料（钢材、焊材、螺栓、涂料等）的种类、规格、性能以及检验方法。

② 熟悉钢结构的焊接工艺及质量控制标准。

③ 掌握紧固连接的施工工艺、质量控制标准及检验方法。④ 熟悉钢结构的加工制作工艺流程及质量控制标准。

⑤ 掌握钢结构的安装工艺、施工方法、质量控制标准与检验方法。⑥ 了解钢结构的表面处理、涂料涂装及防火涂料涂装的施工工艺、质量控制标准及检验方法。

6）电气工程

① 熟悉电气工程所涉及材料、设备、装置的种类、规格、性能以及检验方法。

② 熟悉架空线路及杆上电气设备的安装工艺及质量控制标准。③ 掌握变压器、变电所的安装工艺及质量控制标准。

④ 掌握配电柜、控制柜和配电箱安装工艺及质量控制标准。

⑤ 掌握电动设备接线、试验和试运转的施工工艺及质量控制标准。⑥ 掌握母线安装工艺及质量控制标准。

⑦ 掌握电缆桥架、导管和线槽安装的施工工艺及质量控制标准。⑧ 掌握电缆敷设的施工工艺及质量控制标准。

⑨ 掌握灯具安装的施工工艺及质量控制标准。

⑩ 掌握开关、插座、风扇安装的施工工艺及质量控制标准。⑪ 掌握接地装置安装的施工工艺及质量控制标准。

⑫ 掌握避雷装置安装的施工工艺及质量控制标准。

⑬ 掌握建筑物等电位联结的施工工艺及质量控制标准。

⑭ 掌握电气工程测试与试运转的施工工艺及质量控制标准。

7）防腐与绝热工程

① 熟悉防腐与绝热工程所使用材料的名称、种类、规格、性能、用途以及检验方法。

② 熟悉金属表面的常用防腐的工工艺及质量控制标准。

③ 熟悉设备与管道绝热工程中绝热层、防潮层与保护层的安装工艺及质量控制标准。

三、实习考核

实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是实习成果的质量、实习的态度和完成的工作量以及在实习过程中的主动性和创造性来进行评判。

第二篇：大学生就业行业分析

江苏农林职业技术学院分析论文

大学生就业行业分析

班级：

学号：时间：

关于现代大学生就业行业形势分析

伴随着经济社会发展的区域性失衡，大学生就业逐步呈现出“眼高手低”的就业心态与“驱东避西”的就业取向，由此相互交织而引发的失业现象以及相关社会问题日益严峻。大学生就业问题的改善不仅与我国经济增长水平的提高、经济体制改革的完善、区域经济的协调发展等紧密联系，同时也取决于大学毕业生个人就业观念的转变。

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。2008年，全国普通高校毕业生为559万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：

一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍;然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。

二、选材刁：应届生就业不吃香 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。

三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在4000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为2000~3000元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。

五、假招聘： 有效招聘信息数量减少。一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。

1、大学生就业心里问题原因分析

1、就业心理压力与焦虑、2、就业心理期望与失落感、3、就业观念不合理、（只顾眼前利益，护士长远利益啊、职业标准过于功利化、等级化、过分强调专业对口，学以致用、职业意识认识不当等。)

4、就业人格缺陷、（盲目从众、依赖、承受能力差、自卑与自大等)

5、就业心态问题（过度焦虑与急躁、消极等待、攀比与嫉妒、抑郁与逆反、心里不满行为失常、说谎侥幸与懒散等。）

2、就业环境对大学生就业的影响

1.政策环境

大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制订高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业过程中所应遵循的基本规范。我国大学生就业制度经历了一个不断发展和改革的过程，有关的政策也作过相应的调整。不同历史阶段有着不同的政策内容，政策体现着一定的导向性、调控性和约束性。

现在正在运行的毕业生就业制度，是在国家就业方针、政策指导下，毕业生和用人单位双向选择的制度。虽然毕业生有自主择业的权力，但不是说，就业政策就失去了导向、调控、约束的功能。用人单位有自主用工的权力。因此毕业生自主择业不是毕业生的一厢情愿或随心所欲。双向选择是选择与被选择的关系，是主客体的辩证统一，选择的双方不是谁必须服从谁的问题，而是双方在相互满足对方需要基础上而达成的一种契约关系。

2.经济环境

一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说，经济的发展和科学技术的进步，劳动生产率的提高，职业演化速度的加快，就业岗位的增加，都是极为相关的因素。目前，我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施，对大学生就业的影响已显现出来。由于学校培养周期与社会需求变化的频率非同步发生，学校针对社会需求的调适往往是滞后以致错位，这就要求大学生要认识客观经济环境对就业的直接影响，充分发挥主观能动性，克服客观环境的不利因素，主动适应社会需要。3 个体成长环境

对于大学生来说，个体成长环境主要是指所受教育的环境。教育是按照一定的要求，对受教育者的德、智、体诸方面施以积极影响的一种有计划的活动。从狭义上来说，是指学校教育；

从广义上来说，泛指社会上一切有教育作用的活动。事实上，社会上的一切教育活动都会给受教育者产生某种积极或消极的影响。一切教育形式所产生的结果，大都能反映在学生的素质以及他们的择业意识、择业行为上。我们这里着重探讨家庭教育、大学前教育、大学教育等几个方面的影响。

(1)、从家庭教育来看，家庭是社会的细胞，父母是儿童的第一任教师，父母的教育方式及家庭气氛对儿童的成长起着重要的作用。

(2)、从大学前的学校教育来看，大学以前的教育，分为幼儿园、小学、初中、高中等几个阶段。大学以前的教育是基础教育，亦是素质教育。

(3)、从大学教育来看，大学教育是按照专业门类来培养学生适应职业需要的基本素质和能力的过程。这一过程是通过基础课、专业基础课的教学活动和其他教育活动，使学生从某一专业的逻辑起点达到能够解决该专业一定问题的理论和技术修养水平，从而形成适应某类或某种职业需要的专业特长。

教育因素对大学生择业的影响，还有社会教育及自我教育等。我们应该认识到，大学生所受的不同阶段的教育和大学期间不同内容的教育诸如专业教育、思想教育、就业指导等，都具有互补性。

3、树立正确的就业观

目前，大学生遇到严峻的就业形势挑战，同时也遇到了难得的人才发展、培养、成长机遇。一是我国经济稳步增长，为广大毕业生提供了足够的就业空间；二是以高校毕业生为主体的就业市场逐步完善，政策性障碍正在消除；三是西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等项目正在逐步实施，对人才的需求不断扩大。大学生就业是国家极为关注并极力解决的民生问题，但就业归根结底是大学生个人的事情。当机遇与挑战并存的时候，大学生唯有通过自身的努力才能获得自身发展并实现自我价值的机会。大学生应努力做到以下几点：

（1）转变就业观念，树立正确的择业观。在社会中，就业职位的层次分布是呈三角形的，从顶端向下，各职位层次对劳动力的技能要求逐渐下降，数量逐渐增多。“供需矛盾”决定着毕业生就业职位的分布与就业层次、薪酬水平等状况。在今后相当长的一段时间内，我国GDP增长将保持在8%左右的水平，每年能够提供的新增职位数在600万—900万之间，而每年新增劳动力和需要就业的人数远远高于新增职位数，在这种情况下，大学毕业生的就业将向社会职位的“三角形”靠近底端的方向移动，大学毕业生树立大众化的就业观念已势在必行。

（2）自我分析，合理定位，明确就业目标。就业目标是为实现职业目标的一个准备，在现阶段，就业目标要实事求是，严峻的就业形势产生的结果必然是就业市场的激烈竞争，因此，结合自身的综合实力和专业特色制定一个适中的就业目标显得尤为重要。

（3）面向基层就业，牢固树立基层服务意识。基层是一个大概念，既包括广大农村，也包括城市街道社区，既涵盖县级以下党政机关、企事业单位、也包括非公有制组织和中小企业，既包括自主创业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。基层还是一种意识，做任何事情都需要从一点一滴的基础性工作做起，都需要脚踏实地、勤勤恳恳地工作态度。面向基层就业，是时代的召唤和国家的要求，也是当代大学生必然的选择。

结束语：

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。

第三篇：大学生铁路行业就业概况

西安齐力铁路学校www.xiexiebang.com 大学生铁路行业就业概况

内容摘要：

大学生是目前我国的宝贵资源，其就业问题关乎国家经济建设、社会稳定和等关系到高等教育的持续健康协调发展。近年来大学生就业难的现状，为全社会所关注。我作为一名在校大学生也即将面临就业问题，之所以大学在交通大学其主要原因是希望以后毕业能够在铁路部门工作。通过对大学生在铁路部门就业的调查，就可以看出很多问题。

关键词：

西安齐力铁路学校 大学生

就业问题

铁路部门 文章前言

目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还比较低，加上我国巨大的人口压力，是的整个社会的就业形式严峻。西安齐力铁路学校(www.xiexiebang.com)分享处于当前阶段的大学毕业生的就业形势也受到整个社会的大气候影响，而且近几年各大高校一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，这是导致大学生就业难的主要原因。另外大学生的就业理念也存在一些误区，很多大学生存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求等方面，这是很多用人单位无法顺利招到员工。同时，部分大学生在求职时表现的不够理想，过分紧张，表现不出自己的实力，而且有些大学生在招聘会上弄虚作假，久而久之用人单位会因为大学生不诚信而丧失信心。还有，大学生对招聘的企业不够了解，很多人都是广发简历希望得到录用，而没有真正的去了解企业需要什么样的人才，这使得企业招聘时过于麻烦，学生也无法找到自己想要的工作，既浪费时间又浪费金钱。

铁路部门是一个巨大的用人机构，它对人才的需求量很大，但是进入铁路局依然是不太容易的，就这几年而言各大铁路局对大学生的要求十分苛刻，例如户口、性别、所学专业、甚至有些单位还对身高有严格的要求，这更加大了大学生在铁路部门就业的难度。另外据了解很多的铁路局对大专生喜爱有佳，例如每年兰州铁路局招收的大专生不再少数，每个站线工区/工队都会有几人。而且铁路部门还有一项职工来源去年才取消，铁路职工子女可以通过参军，退伍后可以进入铁路部门工作，这使得铁路部门对大学生的需求量很大的减少。还有就是铁路部门有些工作对身体的要求比较高，例如工务部门的工作很消耗体力，很多职工到了老年身体都会严重受损；车务部门经常夜班，熬夜也让人很头疼；机务部门每天都在高磁场下上班，导致很多年轻人才30岁左右就开始秃顶；调车组的工作风险最大，每天在火车上跳上跳下，一个不小心都会有巨大的危险。铁路部门对休假的安排也是十分苛刻，毕竟它和其他企业不同，它即使过年也会有很多人工作在一线，不会因为春节而发生变化，这使得很多的年轻人不愿待在铁路上。还有就是每个铁路局下属的各个站段都互相影响，每个季度奖金都是铁路局统一的，只要不发生重大事故奖金就可以拿到，但是如果一个单位出现事故，几乎全局的奖金都会取消，这令很多铁路职工不满，很多人因此也不太愿意进入铁路上工作。还有就是很多大学生刚到岗位需要进行很长时间的技能培训，在培训时也许薪资不会像自己所预想的那样。主体

西安齐力铁路学校www.xiexiebang.com 西安铁路学校www.xiexiebang.com工务段的大学生就业情况进行调查，对近年来铁路部门在招聘大学生的问题进行了解，以及兰州铁路局对职工子女大学生的照顾情况进行了解。通过此次调查实践，我对大学生就业难的现状有了更深的了解，也对大学生就业难的原因有了了解，同时对铁路部门对大学生的需求有了初步的认识，为自己毕业后走向社会打下了基础。另外也对铁路部门的基本情况进行了初步的了解。以下就是我通过查资料、与单位领导和职工沟通得到的大学生就业现状和为什么就业困难及关于大学生在铁路部门就业遇到的困难的调查报告。

2.1 大学生就业现状的分析

在2009年美国金融危机的影响下，和我过现在的经济体制及基本国情的影响下，大学生的就业形势越来越严峻。从就业环境上讲我国由于近几年经历了重大的事件，这些事件或直接或间接的影响了我国社会发展的格局。在全球金融危机的重压下，我国许多企业倒闭和被迫裁员，这使得很多已经就业大学生失业，同时由于不断的扩招大学生越来越多，使得就业人数明显增加。虽然国家在不断的鼓励毕业大学生自主创业，为大学生提供了很多保护政策，但是由于人数的过于庞大，这也不能有效的缓解就业压力。

2.2 大学生就业困难的原因

大学生就也困难的原因有以下几点：首先，大学生就业困难和我国当前的现状有关，我国的人口基数庞大，近几年的大学生每年人数都超过600多万，国家能够提供的工作岗位无法满足人数的需求；然后，现在很多的家长和学生对岗位的期望值太高，总觉得工作的薪水不能太低、不能太累、而且还要稳定，这样给就业带来了巨大的压力；还有，部分学生对自己的认识过高，不愿到小企业就业，这就导致很多人有业不就；另外，国家虽然有很多支持大学生创业的政策，但是有些人感到创业艰难，缺少勇气和决心，这也加重了就业的压力。还有，大学生就业意向与社会就业需求存在空间不对等，很多大学生希望在东部地区或大城市就业；大学毕业生个人素质与社会用人要求存在差距。很多大学毕业生就业难的问题就出再德育上。铁路部门虽然是一个巨大的部门，对人才的需求量很大，但是现在的岗位与几年前比较还是少了很多，（听很多职工说前铁道部长刘志军为了减少开支，加大高铁的建设，合并了很多铁路分局和站段，把以前的岗位和二为一，这使得岗位减少了很多）（以下仅以兰州铁路局为依据）：首先专业：交通运输（铁路运输方向）、土木工程（铁路、隧道、桥梁方向）、电气工程及其自动化（铁道电气化、电力机车方向）、车辆工程（电力机车、铁道车辆、动车组方向）、机械设计制造及其自动化（工程机械、机电一体化方向）、铁道信号、通信工程，除了以上专业其他专业几乎不要，即使所学课程相同也不要；身体状况良好，色盲和色弱不要，同专业的学生男生优先，所以女生的就业率在铁路行业更差；铁路部门在招生时对户口的要求也很大，如果不是在铁路局管辖内的户口的学生也很难录用，几乎是不录用；还有刚刚进入的铁路部门的学生都会在基层工作或偏远的站线工作一段时间，而且刚开始没有定职时工资仅仅是其他职工的三分之二，这样会使得很多人望而远之；同时还了解到铁路部门对专科学生的需求要大于本科及以上学历的学生。总结

通过这次暑期在兰州铁路局中卫工务段的调查和实践中我的到了很多关于大学生就业方面的信息：一，我了解到了很多关于铁路方面的工作介绍，知道了铁路部门工作的分工；二，知道了铁路部门对那些人才的需求；三，了解到大学生就业困难的一些原因。另外对大学生就业难我有一下几个建议：一，加强高等教育的改革，加强素质教育、道德教育、和实践技能教育；二，加强政策引导和扶持，鼓励大学生毕业向中西部城市流动；三，加强宣传，切

西安齐力铁路学校www.xiexiebang.com 实改变大学生择业观切实改变某些大学生好高骛远、眼高手低的现状，引导大学生脚踏实地，先从基层做起；四，鼓励大学生自主创业，积极扶持大学生自主创业。

由于所做的调查范围比较小，仅仅在一个单位，所以可能结论会有偏差。总之，希望在国家领导人的带领下，能更好的解决大学生就业难这一社会现象，把我国建设成为更加富强、民主、文明的国家。

2014年12月11日

第四篇：实习指导书

成像传感器原理-课间实习指导大纲

实验一 基本放大器主要参数测量

1．1 实验目的

1、掌握基本放大器主要参数测量方法：加深理解Q点对放大器性能的影响；

2、学会利用误差的合成、半电压法、替代法、微差法等减小系统测量误差；

3、了解实验数据的处理方法和曲线绘制的处理方法；

4、了解毫伏表。

1．2 实验仪器和器件

通用双踪示波器、函数发生器、直流源、毫伏表、共发射极放大电路模块1个、20千欧姆电位器1个。

1．3 实验内容

1、测量基本放大电路中点的静态工作点。

2、测量该电路在Q点位于负载线中点时的Av、Ri。

实验二 负反馈放大电路设计及性能测试

1．1 实验目的

1、加深负反馈对放大器工作性能影响的认识。

2、掌握负反馈放大器性能指标的测试方法。

1．2 实验仪器和器件

通用双踪示波器、低频信号发生器、万用表、直流稳压电源。

1．3 实验内容

1、调整各级静态工作点。

2、测量负反馈对放大倍数稳定性的影响。

3、观测负反馈放大器放大器扩展通频带的作用。

4、测定负反馈对输入电阻的影响。

5、测定负反馈对输出电阻的影响。

6、观察负反馈对非线性失真的改善。

实验三 基本逻辑门电路性能测试

1．1 实验目的

1、掌握集成逻辑门功能的测试方法。

2、学会集成逻辑门的基本应用。

3、学会数字逻辑电路一般故障的检测方法。

1．2 实验仪器和器件

通用双踪示波器、万用表、直流稳压电源。

1．3 实验内容

1、TTL门电路的主要参数测试。

2、TTL逻辑门的功能测试

3、逻辑门电路的应用。

实验四 编码器/译码器/全加器设计

1．1 实验目的

1、掌握编码器、译码器、全加器的功能及使用方法。

2、掌握多片组合逻辑电路的级联及应用。

1．2 实验仪器和器件

通用双踪示波器、万用表、直流稳压电源、74LS138、74LS00、74LS153。

1．3 实验内容

1、使用74LS138及门电路74LS00设计一个一位全加器。

2、用74LS153设计一位全减器。

参考教材：

《电子技术基础实验指导书》，电子技术基础实验课程组编，武汉大学电子信息学院。

第五篇：实习指导书

实习指导书 实习名称：认识实习

实习学生：电子商务1301专

实习时间：2013-2014-2学年第18周考核方式：考查

一、实习教学基本要求

1、实习之前的准备

实习前一周内，安排好指导老师，并明确相关职责。指导教师对实习进行讲解，布置实习内容，明确任务，通告实习安排、要求及注意事项，作好准备工作。电子商务认知实习要求学生作好业务知识和实习的心理准备，复习和学习相关课程：国际贸易理论、进出口业务、国际市场营销、企业跨国经营等相关课程和知识。

2、实习时间的安排

1.2013-2014学年第2学期第18周周一上午：指导老师布置任务，说明实习的目的、要求及实习的进度安排等，给学生发实习手册。

2.第18周周二至周四：要求学生自己选定实习单位，完成实习任务。在实习过程中要求学生按实际情况做好实习日记，主动和指导老师联系，指导老师随时负责答疑。

3.第18周周五：学生根据前期实习的实际情况完成实习报告，并上交指导老师批阅。

二、实习的主要内容

根据电子商务专业人才培养目标，结合学生所学的专业理论课程，认知实习的主要内容如下：

一、公司基本情况；

1、公司发展历程

2、公司部门组织结构

二、商业模式

1、发展目标

2、产品与服务

3、客户定位

4、盈利模式

5、竞争优势

三、经营管理模式；

1、工作流程

2、企业文化

3、人力资源管理