第一篇：高桥中学安全工作“首遇责任制”
高桥中学安全工作“首遇责任制”
一、指导思想：
为切实维护好学校正常的教育教学秩序，保障学校师生的人身安全与财产安全，进一步彰显纪律严明、管理规范，特制定本责任。
二、“首遇责任制”的含义：
“首遇责任制”是指：所有教职员工遇到安全事故，都有教育、保护、制止、救治等责任，都是学校安全事故首遇责任人。要求做到：谁发现，谁制止；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责；谁发现，谁教育并通知报告。及时消除安全隐患，维护学校稳定。
三、首遇责任人的义务和基本要求：
首遇责任人遇到下述安全事故时应立即采取有效措施制止、处理、救治，以防止事态进一步恶化，尽最大能力将安全事故伤害降低到最低限度，并及时教育、通知报告（班主任、家长、政教处、校级领导、校长、公安机关等）。首遇责任人态度要积极、主动、认真，不得以任何理由推诿、搪塞、拒绝、拖办、不闻不问或置之不理。
1、社会闲杂人员冲击校园、干扰学校正常教育教学秩序的；
2、学校财产被盗的；
3、学生打架或被校内外人员敲诈勒索、殴打的；
4、学生上下楼梯拥挤、堵塞、混乱或学生在课间追逐打闹的；
5、学生回家、返校途中已出现或有可能发生交通、溺水事件的；
6、学生进入“三室一厅”的；
7、学生突发疾病、意外伤害、火灾、大型活动安全事故、自然灾害安全的；
8、学生在校园内存在安全隐患的乱扔乱丢、损坏公物的；
9、学生强行或采取其他不正当方式外出有可能带来安全事故的；
四、首遇责任制的组织实施：
1、学校成立首遇责任制领导小组组长：尹建华；副组长：刘结民、刘家明；成员：李小龙、周英群、刘美华、彭灿明、程文明、王雅丹。
2、各处室、年级组、教研组负责人为落实本责任制第一责任人，第一责任人既要以身作则，带头执行，又要切实检查、督促教职工按照本责任制的要求，全面落实本责任制的实施。
五、奖惩办法：
落实首遇责任制好的处室、年级组、教研组以及个人，学校将进行通报表扬、奖励；对背离“首遇责任制”管理办法，引起家长和社会不满或有理由申告的，由校长或学校行政会视其情节轻重给予诸如取消当年所有评优评模、学年度考核、职称晋级等一票否决处理。对于遇事不办，处置不力或知情不报，导致贻误处理时机并造成严重后果的，学校将予以责任追究和纪律处分，并向上级有关部门汇报。
六、本责任制一式两份，一份本人保存，一份学校存底，解释权归校行政会；本责任制未尽事宜，由校行政会讨论。
学校分管领导签名：责任人签名：
高桥中学（公章）2011、09、01
第二篇：学校安全首遇制度
学校安全首遇制度
1、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。首遇责任人遇到偶发事件，态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、处室联系，向相关领导汇报。
2、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。
（１）、遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校学生处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。
（２）、遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作，及时向校级领导汇报。
（３）、遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校学生处及时报告。如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
（４）、遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往医院救治，并及时报告学校学生处（或校长室）。
（５）、遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校学生处。
（６）、遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校学生处。
（７）、遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校学生处。
（８）、遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往医院，并立即向学校主要领导汇报。
（９）、遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。
（１０）、遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关处室、班主任和学生家长。
（１１）、遇到第一受理来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有及时制止不良事件发生或热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意。
3、奖惩办法：（1）落实首遇责任制好的处室以及个人，学校将进行通报表扬；对背离“首遇责任制”管理办法，引起家长和社会不满或有理由申告的，由学校视其情节轻重给予诸如取消当年所有先进评选资格、当学考核一票否决等责任追究。
（2）对于遇事不办，处置不力或知情不报，导致贻误处理时机并造成严重后果的，学校将予以责任追究和纪律处分。
第三篇：幼儿园安全首遇责任工作制度
幼儿园安全首遇责任工作制度
第一条 为进一步加强幼儿在园内外遇到权益受侵犯，或一旦发生意外伤害和突发事件及幼儿违纪等方面的保护、救护或管理，规定现场首遇教职工为第一责任人。
第二条 幼儿园所有教职工都是首遇责任人，有义务维护幼儿园教师和幼儿安全。首遇责任人遇到偶发事件，不管是不是这名幼儿的班主任，也不管有没有教过这名幼儿，都负有保护、教育的责任，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或臵之不理。对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、部门联系，向相关领导汇报。
第三条 幼儿园教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。
（１）遇到干扰幼儿园正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向幼儿园领导报告，必要时拨打“110”报警。
（２）遇到幼儿园发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作，及时向园级领导汇报。
（３）遇到幼儿园幼儿在园内外被园内外人员殴打等事件，应立即劝止，并向园领导及时报告。如发现有人受伤，应首先将受伤幼儿送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
（４）遇到幼儿上下楼梯拥挤、混乱或在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往医院救治，并及时报告园领导。
（５）遇到幼儿在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知幼儿监护人和园领导。
（6）遇到幼儿在园内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。
（7）遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患幼儿送至医院救治，不得耽搁并及时通知幼儿园有关部门、班主任和幼儿家长。
（8）遇到第一受理来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有及时制止不良事件发生或热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意为止。
第四条 对于遇事不办、处臵不力或知情不报，导致贻误处理时机并造成严重后果的，即视为失职，师德考核一票否决，幼儿园将予以责任追究和纪律处分。对能认真履行职责，成绩突出者，幼儿园将视情况给予奖励。
第四篇：首遇责任书
南门峡镇中心学校首遇责任书
为进一步优化学校内部管理，构建现代学校管理制度，增强全体教职工的服务意识和责任意识，切实维护好学校正常的教育教学秩序，保障学校师生的人身安全与财产安全。特签订南门峡镇中心学校《首遇责任书》：
一、“首遇责任制”概念：“首遇责任制”是指：所有教职员工都负有保护、教育的责任。即做到：谁发现谁教育、谁发现谁处理、谁发现谁负责、谁发现谁报告。及时消除安全隐患、构筑全方位、即时式的安全管理网络。
二、首遇责任制的基本要求
（1）、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。首遇责任人遇到事件态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。
（2）对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。
（3）对不属于本人工作职责范围内的事宜首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务并同有关人员、处室联系向相关领导汇报。
2、学校教职工遇到以下具体事宜应尽到首遇责任人的责任和义务。
（1）遇到学校学生上课不在课堂时，首遇责任人要及时追问该生去向行踪，及时联系班主任和家长；遇到学生离开学校时，首遇人（特别是门卫）要检查该生的出门证，如果没有出门证，要第一时间联系班主任，让班主任在最短时间内掌握情况。
（2）遇到学生请假时，要求学生亲自去班主任处请假，若班主任不在，首遇人应打电话联系班主任，征得班主任同意后再打电话通知家长，方可允许学生带出门证离校。
（3）宿管人员要勤查学生宿舍，发现有学生逗留在宿舍或者生病在宿舍时第一时间打电话告知班主任。晚间要勤点人数，发现学生不在宿舍时要及时追问该生去向并第一时间打电话告知班主任和家长，落实情况。
（4）遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件应立即劝止并向学校德育处及时报告。如发现有人受伤应首先将受伤学生送往医院不得耽搁并及时通知班主任和家长。
（5）遇到学生拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象首遇责任人应立即制止出现安全事故应立即采取急救措施，迅速将伤者送往学校医务室或医院救治及时报告学校德育处或校长室。
（6）遇到学生在校内外吸烟及其它不良行为首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校德育处。
（7）遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止并提出批评。
（8）遇到学生在校门口两侧购买零食或在校门口两侧停放自行车首遇责任人应教育和制止。
（9）遇到学生在上学途中发生交通伤害事故首遇责任人应及时上前予以帮助并协助肇事者立即将伤者送往医院并及时通知学生家长和学校德育处。
（10）遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时首遇责任人应采取急救措施迅速将伤者送往学校医务室或医院并立即向学校主要领导汇报。
（11）遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关处室、班主任和学生家长。
（12）遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件首遇责任人应及时劝止并立即向学校德育处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。
（13）遇到学校发生被盗事件首遇责任人要及时拨打“110”报警并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作及时向校级领导汇报。
（14）遇到第一受理来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人负有及时制止不良事件发生或热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任。
三、处理办法：首遇者如果发现上述情况，未能尽到首遇责任人的责任和义务，每发现一次罚款500元以上，因不及时处理引发重大事件的，按相关文件进行严肃处理。
本责任书自签订之日起执行。
学校盖章：
教师签字：
****年**月**日
第五篇：高桥中学学雷锋
高桥中学学雷锋“六个一”活动方案
为深入贯彻党的十七届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设，根据教育部的统一部署，学校开展学雷锋“六个一”活动。学生通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿者服务开展学雷锋实践，让“学雷锋”活动日常化、持久化。
根据学校实际，结合各年级特点，学校研究三个年级参与学雷锋“六个一”活动各有侧重。
读一本书、讲一个故事”就是通过雷锋故事，雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让今天的中学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。对这两项，重点检查初一年级开展情况。德育处定于3月26日召开“我所知道的雷锋故事”讲故事比赛，每级部选派5名选手参加，比一比看看那位同学对雷锋故事了解的多，对雷锋精神领会深刻，讲的投入、形象，生动、感人，学校评选3—5名讲雷锋故事大王，并颁发证书。
“开一次班会、写一篇心得”就是通过开主题班团会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织今天的中学生充分讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。对这两项，重点检查初三年级开展情况。要求初三两个级部开展讨论，写出心得体会，3月底每班选送2篇参加校团委的评比，校团委讲评选出一等奖5篇，二等奖10篇，优秀作品学校结集印发，作为校本教材，让雷锋精神在学校一届届传承下去。
“做一件好事、参加一次志愿者服务”就是通过丰富多彩的实践活动，引导中学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人，做一件好事。对这两项，重点检查初二年级开展情况。要求初二两个级部建立好人好事登记薄，班级和班级比，级部和级部比，一个月后看那个班，那个级部做的好人好事多，同时利用班队活动课时间，两个级部个开展一次义务劳动，任务是捡拾学校花池内的垃圾，使学校以更加靓丽的姿态迎接新的春天。
该活动是学校结合全国三月学雷锋活动的新举措，是创新“学雷锋”活动的载体，要求各处室、各级部把“六个一”活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要载体，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，将“学雷锋”活动推向一个更高水平，让雷锋精神，在高桥中学一届一届传承下去，并发扬光大。
高桥中学团委、德育处2012、3
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