学期教育资助汇报会汇报提纲

第一篇：学期教育资助汇报会汇报提纲

学前教育资助工作交流会汇报提纲

为顺利开展学期教育资助工作，交流工作经验，发现问题、解决问题，定于3月15日上午9：00在局机关三楼会议室召开学期教育资助工作交流会。参加人员为各单位负责此项工作人员，乡镇（学区）教育办限1-2人参加。交流内容如下：

一、学前教育资助工作开展情况

1、分配你单位资助名额多少，目前已提出资助申请多少；

2、提出资助申请数未达到分配资助名额的，如何做好宣传工作；

3、无收费许可证的小学附设幼儿园有哪些，此类幼儿园是否已发放《致儿童家长的一封信》；

4、资助工作中有何疑问。

二、存在问题及建议

三、其他事宜：

财务工作会议布置工作抓紧完成。各单位2012年经

费辅助账抓紧装订归档，此项工作作为近期县局财务工作检查督导内容。

第二篇：教育工作情况汇报提纲

****县教育工作情况汇报提纲

尊敬的*****主席及各位领导，同志们：

大家好！

首先，我谨代表县教委班子成员及全县教育工作者，感谢县政协主席会议成员和县政协机关的各位领导，对****教育的关心和支持！刚才，领导和同志们现场调研了*****、****，对两校的建设和办学情况有了直观的认识。下面，我就全县教育工作开展情况向各位领导作简要汇报：

一、基本情况

目前，我县共有公民办学校***所，其中公办学校***所，民办教育机构***个，在职教职工***4人，在校（园）学生（幼儿园）***人。

二、工作开展情况

（一）重视教育发展形成共识

一是得到市教委的大力支持。市教委领导深入我县指导教育工作，在薄弱学校建设、寄宿制学校建设、校安工程建设、农村初中校舍改造工程项目上给予资金和政策上的倾斜。同时，积极组织、协调市上及周边区县优质教育资源对我县实施教育教学帮扶，先后组织和促成***、****和****对口帮扶我县，在送教下乡、师资培训、教育技术能力培训、管理经验培训等方面实施对 1

口帮扶。

二是县委政府高度重视。新一届县委政府领导高度重视教育发展，坚持教育优先发展战略。通过广泛收集民意和深入调研，召开了县委全委会，出台了《*********》，把教育作为重要的民生问题摆上了重要议事日程。为进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚，真切关心广大教育工作者，举办了第****个教师节庆祝活动，营造了社会良好的尊师重教氛围。

三是全县上下关心教育。全县干部群众在“科教兴县”战略的指引下，“关心教育、关注学校”已达成共识，逐步变成一种自觉行动。今年以来，大多数乡镇（街道）党政召开了教育工作座谈会，为当地教育发展排忧解难；县级部门为教育的发展大开绿灯；社会有识之士积极为教育捐款捐物，共收到各类捐款****多万元。

四是教育部门真抓实干。我委带领和组织全县各级各类学校，在县城****广场举行“创先争优——教育系统公开承诺万人誓师大会”，鼓舞士气，提升精气神，公开接受社会监督。在过程管理工作中，始终坚持把“提高教育教学质量”作为工作的重中之重，通过“规范教育行为、强化队伍建设、深入基层视导、狠抓教育科研”等手段加强教育教学管理，通过开展“送教下乡”、“城乡教师互动”、“专业提高培训”和“城乡资源共享”活动，加强校长和教师“两支队伍”建设，全面提高教育教学质量。

（二）教育民生工作全力推进

投入****余万元，实施了“塑胶运动场建设工程”、“校安工程”等工程；投资***多万元，实施了“鸡蛋工程”、“爱心午餐”等教育民生工程；投资近******亿元，实施******扩建工程、*****工程等重点项目建设。投入***万元，在****所中小学的******个点安装了视频监控系统，与县公安局联合，为全县各校落实校园保安人员，为校园安全稳定提供了强大保障。

（三）农村学校发展初见成效

一是办学条件实现基本改善。近年来，全县改善农村学校办学条件的投入逐年增加，按照市上要求，农村学校逐步实施标准化建设。

二是现代教育技术水平明显提高。*****年以来，全县累计投入资金 ******余万元，实现了农村中小学现代远程教育“三种模式”全覆盖，逐步完善了信息技术维护支撑平台、数字图书管理平台、教学设备管理平台、资源建设共享平台、教育技术宣传服务平台，形成了“多网合一”的现代教育网络体系。

三是农村义务教育阶段学校经费保障机制改革顺利实施。我县按照农村义务教育“以县为主”管理体制的要求，从****年开始正式编制农村中小学经费预算，建立健全了农村中小学校预算编制制度。

四是群众对教育的满意度不断提高。去年以来，县教委主抓 3

内部管理，切实搞好作风建设，师德师风建设成效明显，爱岗敬业氛围浓厚，市里和县上实施民意调查，人民群众对涉及****教育的几项内容满意度较高。“读书方便情况”群众满意度75%，排名第三；“鸡蛋发放情况” 群众满意度83%，排名第一。全市民意调查，其满意度在****3个区县中排名第一。特别是*****中学投入使用后，深得人民群众和社会的肯定和好评，目前，学校现有班级***个，学生近****人，教职工***人。今年县内中考前***名****以上的学生留在高级中学，每年持续有***多名学生回流，每年县外优质生源近***人到校就读，三、存在的困难及问题

（一）教育欠债问题

我县由于教育基础差、底子薄，教育经费有限，为加快教育发展，不断改善办学条件，近年来，我县共产生的教育欠债数额近***个亿，如不逐年解决，将影响教育工作的健康、协调和可持续发展。

（二）城区教育办学容量问题

随着城市化进程不断推进，城乡统筹发展带来的进城务工、居住的农民急剧增多，就读义务教育的学生已大大超过了“两基”时期的规划人数。加之，人民群众对优质教育的需求越来越强烈，纷纷把子女送到城区就读，带来了城区学校学生的急剧增多，每年有**多小学生、****多初中学生择校到城区学校，目前，城区 4

学校的办学容量已无法满足学生就读城区学校的需求。城区各级各类学校现有的基础建设、设施设备等方面存在的问题仍然较为突出，急需进一步完善和及时配备，以适应现代教育发展的需要。

（三）优质教育资源配置问题

目前，我县县域内仅一所市级重点中学、一所国家级重点职业学校，特别是城区各中小学在办学条件、办学理念、管理模式，师资水平上与优质学校的差距比较突出。随着经济社会的快速发展,人民生活水平的不断提高，人民群众对优质教育资源的期盼日益强烈。针对我县优质教育资源匮乏的实际情况，我委积极争取教育帮扶，目前，已有*****中学与***、**中学与**、建立了结对帮扶关系，建立健全了帮扶管理机制，各项帮扶工作有序推进，为我县加快打造优质教育资源提供了机会和平台。

（四）中小学校舍安全工程建设问题

我县自***年启动 “校安工程”建设以来，通过相关技术部门审定，我县需要拆除的D级危房**幢***平方米，需重建校舍面积***平方米，涉及**个工程项目。拆除、重建工程需要投入***万元建设资金。**年来，我县已到位校安工程建设资金**万元。目前，**个项目已竣工，共计**平方米；正在开工建设项目**个，工程总面积**平方米；尚未开工建设的项目**个，工程总面积***平方米。现已拆除D级危房**栋，面积**平方米；还需拆除D级危房***幢****平方米，建设资金缺口为********万元。

（五）学前教育发展问题

由于历史原因，我县学前教育发展相对滞后，教育资源严重不足，城乡发展不平衡，师资队伍不健全，幼儿入园率较低，截至****************年底，全县共有幼儿园************所，其中民办************所，为此结合县域内经济社会发展状况、适龄人口分布、变化趋势、入园需求和供需缺口，按照坚持学前教育发展的公益性和普惠性，拟定了今后五年县域内学前教育的发展总体目标，目标任务，配套措施等行动计划，但目前尚无此项行动计划资金，已恳请市教委在建设资金上给予倾斜。

四、下一步工作打算

为大力夯实教育基础，实现****教育的全面振兴，在今后的工作中，我们将进一步明确目标，理清思路，抓住重点，加快发展。

工作目标及思路：以“办人民群众满意教育，建武陵山区教育高地”为指导思想。一年夯实基础（内部管理年），两年初见成效（质量攻坚年），三年明显改观（质量提升年），四年快速发展（质量推进年），五年建成高地（成果巩固年）。

工作措施及方法：一是狠抓安全是基础。学校安全无小事，事事关安全。把安全工作责任落实到人头，严格执行“责任倒查”和“一票否决”制度。二是提高质量是中心。我们将进一步抓好三支队伍建设工作，让教委机关队伍作出表率，让校长队伍作出 6

典范，让教师队伍站好岗位，狠抓过程管理，切实转变工作作风，激发热情，整合战斗力。三是加强宣传为载体，调动一切积极因素，多渠道多形式充分宣传教育的地位与作用，以及所取得的成绩和在“三个文明”建设中所作出的贡献，努力营造人人理解教育、关心教育、支持教育的新风尚。

汇报完毕，不对之处请领导和同志们批评指正。

第三篇：学期资助工作总结

榆林市职业教育中心资助工作学期工作总结

做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2016-2017第二学期我校在学生资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度

在实施学生资助工作的过程中，我校始终坚持“以学生为本、为学生服务”的原则，在学校领导的高度重视下，我们多次召开资助工作会议，并结合学校实际情况共同研究、布置、落实学生资助工作的具体实施方案。建立健全学校资助工作管理制度，落实政策，规范流程，保障资助工作有序展开。

二、建立、健全学生档案：

1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、组织落实，帮助到位

建立健全助学免学费工作体系。我校设立了校领导任组长的助学工作领导小组，按照国家助学资助有关文件精神，专门成立了学生资助评议领导小组，以保障我校学生资助工作的有序开展。从国家资助政策文件根据，受助对象和条件，资助金额和发放方式，申办程序，及组织领导小组，评议小组，资助办公成员等落到实处。

四、及时发放国家助学金和各类奖学金

学生资助工作，是一项政策性很强的民心工程。为认真做好家庭经济困难学生资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，使经济困难学生得到及时有效资助，根据县市资助中心的相关工作要求，我校助学金，免学费，奖学金等经学校资助工作领导小组审批并公示。

回顾本的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。

2017年7月

附： 本学期主要完成工作

1、免学费的电子系统申报并进行纸质留档。

2、补办个别学生中职资助卡。

3、下发精准扶贫证明单并进行审核，同时上报陕西省精准扶贫电子系统。

4、助学金受助学生证明材料审核。

5、助学金受助学生名单电子上报。

6、发放建卡立档学生资助金（上学期上报，本学期资金到位）。

7、清退资助系统中不符合资助政策学生。

8、发放本学期助学金。

9、配合审计局、扶贫办和资助中心多次检查。

= 榆林职业教育中心2016-2017

第二学期工作总结

资

助

中

心

第四篇：全镇教育工作情况汇报提纲

**镇教育工作情况汇报提纲

**镇地处肥城市西部，总面积86平方公里，辖48个村和居委会，总人口8.3万人，其中农业人口4.6万人。全镇现有初级中学1处，完全小学5处，幼儿园6处，成人教育中心校1处。中小学在校生4032人，专任教师298人。去年以来，我们认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以创建省教育工作示范市为契机，进一步加强组织领导，加大教育投入，优化学校布局，强化内部管理，促进了教育事业又好又快发展。在工作中，主要做到了以下几点：

一、提高思想认识，加强组织领导

教育兴则经济兴、教育强则后劲足。**镇始终把教育放在优先发展的战略地位，作为关注民生、惠及百姓的大事切实抓紧抓好。镇党委会坚持每季度听取一次教育工作情况汇报，研究新形势、新问题，确定下步工作任务及措施，对教育工作中的重大问题，随时召开专题会议进行研究。镇政府成立了由镇长任组长、分工负责同志任副组长、相关部门负责人为成员的教育工作领导小组，统筹协调解决教育发展中存在的困难和问题。镇党委、政府成员实行包保学校制度，经常深入联系的学校了解情况，帮助解决学校遇到的困难，解除学校和教师的后顾之忧。每年两次组织人大代表、政协委员视察教育教学工作，及时提出意见和建议。镇里成立了校园周边环境整治工作领导小组，由综治办、派出所、工商 1

所、地税所、文化站、广播站等镇直相关部门人员参加，经常性开展中小学校校园周边环境整治活动，取缔了学校周围的违规网吧和占街摆卖行为，狠抓了食品安全工作，搞好了校园周边环境卫生。每学年开学初，都召开全镇教育工作大会，与镇分工领导、村干部、中小学负责人签订教育工作目标责任书。制定出台了一系列教育方面的规章制度和奖惩考核办法，将教育目标责任的落实情况纳入对各级责任人员的考核内容。每年教师节，对教育教学先进单位和个人予以奖励，进行隆重表彰，极大地提高了教师工作的积极性，营造了良好的尊师重教环境。

二、加大教育投入，改善办学条件

一是不断推进校园校舍建设。近几年来，我镇累计投资2000多万元，完成了镇初级中学教学楼、学生公寓楼、钱庄小学教学楼、镇中心小学教学楼等新建校舍工程，扩建了初级中学食堂，新建了国庄社区幼儿园和小店幼儿园，对所有渗漏校舍进行了防水处理。去年，结合新型社区建设规划，撤并了两处小学和一个教学点，优化整合了教育资源。按照“规划一步到位、建设分步实施”的原则，今年启动了校舍建设“三大工程”：总投资260万元，建筑面积2757平方米的中心小学综合楼新建工程，目前已完成地基，暑假后将投入使用；总投资360万元，建筑面积2053平方米的镇中心幼儿园主体楼及配套设施新建工程，目前已开挖地槽，预计6月底完成主体，新学年投入使用，建成后可容纳12个教学班；总面积 7000平方米的教职工住宅楼新建工程，预计

明年5月份投入使用。大力实施了“校园环境提升工程”，硬化道路、场地6000平方米，粉刷墙壁3万平方米，镶贴走廊面砖1800平方米，绿化校园7000平方米，改扩建了所有运动场地。二是不断完善教学设施设备。为争创省教育工作示范市，不断充实改善教育的内设配备，提升装备水平。截止目前，全镇共装配学生用计算机381台，全部达到省示范市标准；配备多媒体设备137套，实现了普通教室和专用教室“多媒体班班通”；新购图书9.1万册，中小学藏书总量达到了14万册，可读性明显增强；投资120余万元，充实更新了实验仪器和音体美卫、综合实践活动器材，各类功能室做到了应配尽配；专任教师全部配备了笔记本电脑，基本实现了办公与教学手段的现代化。不断强化设施设备管护使用，发挥了各类设施设备在教育教学中的巨大功效。

三、加强内部管理，提高办学质量

认真贯彻落实新修订的《义务教育法》和各项素质教育规定，端正办学思想，提高办学水平。一是加强规范化管理。不断深化学校内部管理体制改革，全面贯彻落实中小学管理基本规范，制定了教职工管理细则、教育教学管理细则、学校工作考核细则、教师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价制度，实行量化管理，实现了学校管理规范化、制度化和现代化。重点落实加强了对课程实施、师生道德建设、素质教育、后勤保障、校园安全等方面的监督检查，建立健全了绩效考核评价和激励机制。规范学校作息时间，严格控制学生在校时间，规范课程设置，按标准开足各类课

程，切实保证学生每天一小时体育活动时间。充分发挥教代会的职能作用，强化校务、财务公开，实现了民主治校。抓好安保工作，做到了经费、人员、设备、职责、奖惩“五落实”，实现了教育教学秩序安全稳定。二是大力加强教师队伍建设。认真开展“双争”集中教育活动，积极争取机会，安排中小学校长参加省市举办的各种培训，教师整体素质不断提高。各学校每周组织教师进行计算机基础知识和基本技能培训，学期末进行测试。通过多种形式举办信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，多媒体应用能力明显增强。坚持以《教师职业道德规范》为标准，做到集中教育与经常性教育相结合，坚持开展师德师风教育活动。三是强化教学研究。依托现代化教育技术手段，不断探索、创新联片教研、网络教研方式，积极引导广大教师参加远程研修，促进了教学思想和方式的转变；建立了“培训、教学、科研”三位一体、校际间联校合作交流的教研模式，以教研拉动课改，以课改促进教研，以校际间的合作促整体提高，教育科研工作有了新突破。中学、曹庄小学先后被评为泰安市校本课程开发先进单位，现代教育导报曾以题为《开发课程，收获快乐》为题对我镇学校课程开发情况做了典型报道。

随着办学条件的改善、教育管理的加强，我镇的教育教学质量显著提升，中小学生入学率、巩固率均符合省定标准，学生学业水平达到或部分超过省定标准，先后荣获**市“初中教育教学工作先进单位”、“校舍安全工程工作先进乡镇”、“平安肥城建设先进单位”、“教育工会先进单位”、“团

队工作红旗单位”等荣誉称号。在开展的各项教学活动中，多次荣获市县级奖励。创新的好经验好做法《**日报》、《**晚报》多次予以报道。

为实现“*************”的愿景，我镇将借本次省教育工作示范市验收的东风，持续加大教育投入，不断强化学校管理，大力提升办学效益，为推动全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！

2011年5月17日

第五篇：教育资助工作总结

教育资助资金发放工作总结

我校是一所农村寄宿制小学，在校学生292人，其中住校生138人，建档立卡学生61人。所有学生享受营养午餐或营养餐包每生每天4元标准。住校建档立卡学生和住校贫困学生享受每生每学期500元补助，住校学生交通费每生每学期100元补助政策。有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在 市县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：

一、高度重视，健全组织

当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长；专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、申请、评审、公示、报批、发放、监管。

二、广泛宣传，全面摸排

为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报总务处。

三、公平公正，阳光透明

确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。

四、落实责任，出错必究

在贫困生资助工作中，学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。

五、专款专用，感恩成长

为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，叮嘱监护人接管到位，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。

在贫困生资助工作中，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。

留凤关镇中心小学

2018年6月5日