关于小说躁动的评论

第一篇：关于小说躁动的评论

□ 郭喜林

我作为王平兄小说《躁动》的读者，对他的每章小说进行了认真研读，对小说中各色人等的形象有着较深的印象，关于小说躁动的评论-读后感。当老兄在电话中告诉我小说写完了时，我说想写点读后感。但由于“工作繁忙”，一直拖了有半月的时间。

魏平安和赵燕霞是首先闯入我视线的小说人物，魏平安开始接触赵燕霞的矜持，赵燕霞的泼辣，是小说让读者继续关心的一根引线。就这样，让我把小说《躁动》期盼的一直想看下一章中人物会怎样发展。

王平兄说，他是第一次尝试写小说，心中没什么谱。这我相信，第一次谁都会有。就像小说中的主人公魏平安和赵燕霞的不期而遇，也是第一次。不过，不管什么事就怕有了第一次，第一次往往是至关重要的。男女恋爱的第一眼印象往往决定是否继续相恋，小说中的人物与生活也没什么两样，如果与生活扯得太远的话，小说就不会有人看了。所以我说，王平兄的《躁动》首先是与目前纷繁复杂的社会生活相符合的，小说只有贴近生活才会有自己的读者。

发展着发展着，魏平安与赵燕霞跨越了生活和做人的“红线”与底线，尽管赵燕霞的一举一动有点超前，但还属于正常的人物成长过程。如果不正常，恐怕魏平安也未必敢接受赵素献给自己洁白的肉体。男欢女爱自古就是文学要表达的永恒主题，只不过《躁动》中有关性爱的描写的确出乎我原来的想象，说明王平兄比我更有魄力，更敢“闯红灯”。然而，我们还是能够接受小说大尺度描写的。因为性爱不仅是文学的动感地带，更是研究人之心灵的窗口。

值得注意的是，《躁动》中的赵燕霞从一开始就很坦白，她前夫背判她另寻新欢了，她的心灵和她的孩子都是受害者。她与魏平安是建立在不破坏魏平安与妻子正常生活基础上的“爱的奉献”和“爱的索取”。或许，正是有了这个基础，或许魏平安才不觉得对妻子有什么“理亏”，才敢渐渐主动地与赵燕霞私密约会，享受别人没有的快乐。记得有位诗人在一篇散文诗中这样写道：“爱情是一种崇拜，肉体崇拜加精神崇拜。没有肉体崇拜，爱情没有质感；没有精神崇拜，爱情没有灵魂。若前者有余后者不足，爱情将与悲剧同义。”只不过，由于王平兄暂停了《躁动》的写作，我猜不出主人公后面的生活是悲还是喜。

《躁动》除了重点描写魏平安和赵燕霞以外，还给我们展现了魏平安科里的那位马科长百般妩媚官场的生动形象，以及社会上各色人等的丑陋一面。市里一个重点小学李校长仗着丈夫是副市长，竟然可以不用抛头露面摆平需要摆平的事情，这在一般人看来是很难的事情，但对于她却不费吹灰之力，就可以作为重要的先进典型人物入选教育局组织编写的《红烛颂》一书，更可以由教育局破费花公家钱，派公家人，用公家钱购买礼物去贿赂中国教育和知识界的两家权威报纸的编辑，刊登副市长贵妇人李校长“先进事迹”的文章。这些并不过分的描写恰是生活的真实写照，这也是这篇小说具有厚实可读性的重要一面。

然而，现实生活中并非李校长一人想费尽脑力、直往自己脸上抹金，就连农村黄水镇中学校长也概莫能外，读后感《关于小说躁动的评论-读后感》。为了自己能入选教育局第一次编辑的先进教育工作者大型图书《红烛颂》，也是削尖了脑袋往里挤。当魏平安看了他自己写的表扬自己的稿子后说：“咱们局里下文件要求，宣传全市优秀教师先进事迹，主要是教书育人方面的，你主要写的是学校管理、改变学校面貌方面的内容，不太符合要求，不好入选。就是我选进来，领导也不会同意”时，那位校长却耳不红面不热地回应道：“这样呗，我可以按你的要求改。我虽是校长，还担着政治课，教学成绩显著。县里推荐我，我也写了，写我也是为了俺校的声誉，我再往教师方面靠靠，行不行？”魏平安面对这样的校长有点见怪不怪地应道：“其实，校长内容不是不能写，但主要还是要写一线工作事迹。你改改看吧。”接着，校长又说：“魏老师，好钓鱼不好？我们那儿有鱼塘，请你去我们那儿钓钓鱼吧？”就这样一来二去，魏平安后来接受校长之邀去钓了鱼，接受了小女孩的异性按摩，酒足饭饱成了他钓鱼时的那条傻鱼。从此看来，就可明白在中国要想反腐败有多么艰难。人们在痛恨腐败时的咬牙切齿之恨，在遇到自己的切身利益时，却统统是另外一副面孔，几乎人人都想托熟人找关系，以便最快速度得到自己的既得利益。人的心灵的复杂性，人的两面性，足够文学家们写一辈子都写不完。所以，我们在大学学到文学理论课时，才知道文学是人学，恐怕那时我们对这一命题的理解很肤浅，很肤浅。经过我们几十年的磕磕绊绊，才真正有了对生活复杂化的理解。

另外，《躁动》也着实描写了教育局一个科室里科长的发号司令官场老道中的温和与霸气。这在小说中表现的也是淋漓尽致，也是让人过目不忘的。马科长在自己部下面前的耀武扬威，作为下属为科长抬轿的场景均可历历在目。尤其是魏平安作为从学校借调来的老师，自己知道自己是借来的临时工，如果不好好卖力就会让人家炒了鱿鱼。为了自己在原来学校老师们面前的那点虚荣，为了现在在赵燕霞面前的这点虚荣，他与赵燕霞再怎么偷情撒欢，也得先把马科长布置的各项工作做好才行。

在小说《躁动》中，作者运用了不少的诗词和歇后语，为小说增色不少。小说的缺点是人物活动的心理描写和各种环境描写尚有不足之处。如果补上这一点，我觉得小说会更加生动感人。

在小说的结尾一章中，魏平安与该市宣传部干事杨莉的巧遇颇让他心动，似乎两个人在表面应酬之外还深藏着某种预感，这或许是《躁动》留给我和其他读者的悬念。王平兄说他不会写小说，现在我却不信了。

总之，王平兄的《躁动》不仅折射出了中国社会转型期人的复杂心灵变化，而且表现了小说作者对目前社会出现的乱像的隐忧与很大程度上的担心。同时，因为王平兄的小说也躁动了我想写小说的欲望。到时，我倒要好好向王平兄请教，你可不要有所隐瞒。唠唠叨叨是为对王平兄小说《躁动》的读后感，胡言乱语，不妥之处敬请王平兄和各位读者多多原谅，喜林在此献丑了。如果能够给喜林以赐教，尚是荣幸。2011、12、3、我认为评得很到位，写的没有评得好。不好意思了。写作和评论是提高创作水平的两翼，缺一不可。

谢谢文友关注和指正！

王平2011、12、4、

第二篇：小说评论

怎样写文学评论

以议论为主要表达方式，对某问题或某事件发表自己意见的文章称为评论。就内容来说，评论可分成多种。

适合中学生撰写的评论有两类：思想评论和文学评论。阅读文学作品，欣赏影视艺术，对作家、作品和其他文学现象进行的评论属于文学评论。写文学评论要注意以下几点：

⑴，要注意评论的科学性。要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。

⑵要注意见解的独创性。要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。

⑶要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。＆．开头： 1.梗概复述。在全文情节梗概复述中，不露声色地点出要强调之处。2.引出论点－－一个判断句，主谓宾。选择最有感受的一点－－＃内容：从人物形象看主题。＃形式：从下列几点选择一个－－人物形象塑造（性格的几个方面），结构（曲折、巧合、误会、线索等），语言（个性化、生活化），技巧（对比、讽刺、吸收其它文体特色等）。＆．中间： 1.分析法论证为主。＊论据是作品自身，边节录边评论。＊分为二个以上方面。2.其它论证方法为辅，如引证法、比喻法、反证法等。3.联系实际，引申发挥。内容主要是主题的社会意义。形式有：典型的意义，艺术特点的比较和发展。＆．结尾： 1.重申照应开头，进一步明确、深化论点。2.发出感慨。

第三篇：躁动抒情散文

从体育馆出来，已是九点过十分，看似平静的夜晚吹起了大风，吹得路上的我们心头一阵舒爽。天气逐渐变热，而随之而来的，暖藏了一整个冬季快要霉掉的身体也不安的躁动起来，就好像这股因来得迅速猝不及防的夏天而起的狂风一般，吹不动大树，也要鼓着劲儿扫落掉些许树枝，不甘寂寞，也狂暴的够味，

昕栋回来，已经是十点半，他刚跑完步，如果没训练，我也会去跑步，但不会很晚才去。大三的生活很忙，也很闲，更多看自己是否主动。昕栋不很闲，但也有时间，因为他在追女孩，虽然始终没勇气表白，但总是有进展的，而在这方面，男生无论是忙的还是闲的都是一个十足的闲人，尤其女孩还没有追到之前，恨不得女孩随叫随到的那种，昕栋就是。

我本没有资格说他的不是，我也单身，可他的低声下气以及面对女孩子的极度胆怯让我恨不得扇他两嘴巴子，真怂。我倒是想找，可没合适的，我也不想就这么随便把自己给交代下去。他的爱情观太难，太累，初恋的味道也就如此。但我学不来。

昨晚去跑了步，还有大前晚，和嘉毅还有田胜飞两人。俱乐部的训练在周一周四周五晚，周二周三休息，所以有时间。

操场的人越来的多了，跑步的不跑步的，在这个春夏交替的时间段，也从现在开始，一直到十月十一月，这段时间里田径场大抵处于饱满状态。九点过后下了自习的大一大二学生加入进来，田径场就成了名副其实的运动场。人流汇成巨大的圈，围着内里的足球场地缓缓流动，黑夜下的星星点点光芒，那是从一双双移动的眼睛里放出的微光。混迹在人群里一起跑动，一种无言的力量在传递，随着春渐渐苏醒，年轻，很好。

一年夏天比一年燥热，春天还没有完全到，夏便有了征兆。原定四月的运动会被延后，延后到了九月份，原因是田径场场地磨损较大，尤其在夏季，容易受伤。在此之前我还错以为是因为天热的缘故。但其实延后与否与我们已经没了多大关系，最大的关系可能就是若运动会不延后那么我们会多出来两三天的假期，仅此而已。

没想过大三自己也挂了科，是黄老师的遥感图像处理，意料之外，想想却也是理所当然。复习归复习，老师点名的次数不多，我恰好旷了两次课，而那两次课上我都被点到名。没去听课就是没去，所有的说词只是借口。但补考并不是想象中简单，已经忙了近一周，时间愈临近愈发没底气，谁让这门课更多的是文字性描述呢，我还在死背当中。

补考临近，复习成了我的第一要务，时间变得紧张起来，我大概已经有两周时间没读些东西了。每天的例行课程之外，时间并不剩下很多。而这其中的大部分时间都被英语占去，留下的就是阅读时间，复习补考占去了原有的阅读段。不会多累，但很充实。

补考还在清明节后，清明我得回家，这是原本就计划好的。等到清明，家里大概也就完工了，我也想回家看看了。学校离家近，回家也方便，三四个钟头的车程就能到。不过按照这里的升温速度，清明该已经挺热了。

不知不觉我自己也已成了夜猫子，晚十二点前已经没怎么睡过觉。好比现在，没有丝毫睡意，只想站到窗前吹吹凉风，透透气。向山的方向骂几句粗话，踢腾踢腾不安分的双脚，发泄两下，累了困了再上床，再睡。

压力一直在，但心情不错，那便很好。这个夏天，尽管尽情燥热，又如何。

第四篇：小说,是一个民族的秘史 (评论 白鹿原)

小说，是一个民族的秘史(评论 白鹿原)

陈忠实创作《白鹿原》前就暗下决心，要把这本书当作“将来垫枕头的”作品，也就是说，一名小说家总要写点自己都觉得好的作品用来陪葬。于王朔而言是《动物凶猛》，写了许多小说，王朔用于证明自己是严肃作家的作品是这个中篇，犹如史蒂芬金拿出《四季》（其中就包括 肖伸克的救赎）来证明自己不仅可以写畅销书，还能写更深刻的。

《白鹿原》是长篇小说，结构上处处在模仿《红楼梦》发表前也批阅几载，增删三次。我读过两三遍，我认为，无论从哪个方面说，古典小说里它都是最完美的一部。读过之后，古典小说可以观止矣！

我说的古典小说，是指那种传统的写法，仍有扣人心弦的情节，环境及社会背景描写，甚至，有某种惩恶扬善或者其它的宿命感的小说。有别于现代小说，象王小波，村上春树，安妮宝贝，这样的是现代小说。现代小说，一直发展，似乎还没有观止的迹象。

《白鹿原》的结构非常古典，故事惊心动魄，场景宏大，气度恢宏，跨越中国近代史，以陕北大地普通人的生活为主线，刻画了一系列鲜明的中国人，真可谓深刻的反应了中国人民的性格－－这一性格的反应和解读，具有世界性。我觉得，如果翻译得当，这本书是最当之无愧去申领诺贝尔文学奖的作品。据说，沈从文曾经获奖，只因去世没能领奖，沈从文的作品具备世界性，是因为他的笔下也写出了中国人的性格，写出了湘西凤凰城的民族性。民族的，才是世界的。

长篇小说，结构很重要，结构的好，是有机的，一体的，是个有机物，结构和故事水乳交融，否则，就是无机物，仅字数较多还谈不上长篇小说，就象不能把所有分行的文字都叫诗歌。

说它结构古典，是因为陈忠实读通了红楼梦，引用了《红楼梦》的结构特点：每一章节开头都把结果交待给读者，然后一步步的去解释这个结果，比如《白鹿原》的第一句是：白嘉轩一生最引以为傲的，是娶了＊个老婆。。。。然后，就把原因和每个老婆一一道来。

还有个章节第一句是：黑娃是收秋时回到原上的，回来时，还带了个女人。

然后，又一一道来，黑娃这么久都去哪儿了，经历了什么。。。

这样的结构非常吸引人，也把全书贯穿起来了。我没写过长篇小说，但读过一些，知道什么是好的结构，什么是坏结构。

它的语言也是非常生动和乡土化的－－人物说的都是人话，和性格相符，仿佛就在我们身边一样。它所刻画的人物形象很驳杂，涵盖了各个阶层，各色人等（缺陷就是女性人物较少，不过仅有的几个，写的很成功），有正直有阴险，有善良有懦弱，有淫娃荡妇，也有情深意重男。基本上，每个人物身上都体现了复杂的人性，更珍贵的是，体现出农耕社会中国人的精神，中国人保守压抑的道德感，因袭而来的独特伦理观，“耕读传家”的古传统，善恶有报的宿命与救赎论。。。

他写到了阴谋与爱情，权利与欲望，甚至，部分的写出了真实的中国近代史，席卷全国犹如洪水淹没良田的 “三年自然灾害“，所谓”镇反运动“，在百年多难的白鹿原轰轰烈烈展开，人们在灾难和革命斗争面前，展示自己的真实一面。这些以真实历史为背景的故事，惊心动魄，扣人心弦，绝非简单的市井故事、民间奇闻可以比拟。甚至，书中不乏大量露骨的性描写，虽然作者碍于国内出版形势，在二稿三稿中做了不少删削，但剩余的部分，仍很精彩，比贾平凹同学赤裸裸的宣淫，和蹩脚的性描写高明多了。其差别犹三级之于毛片。

读过外国小说再来看中文小说，的确落后一大截，但在古典小说方面，我不觉得《白鹿原》就比不上苏联文学，比不上英美那批古典小说家。每个民族都有自己的文化，题目里这句话，写在《白鹿原》卷首，是托尔斯泰说的，我觉得，只要写出了自己民族的”秘史“的小说家，都是好的小说家。二月河和陈忠实是对红楼梦学习最为成功的中国作家。我不觉得《白鹿原》比《红楼梦》差。

虽然功成名就的陈忠实，再也没写出超越 《白鹿原》 的小说，而且身兼陕西作协主席职位，每逢年节，还得在新闻联播里露个面谈谈八荣八耻科学发展观啥的，但我认为，仅此一部，他的作家人生就可称圆满了。

外国作品自有其好处，尤其是现代小说，真不是国内作家可以比肩，甚至追也追不上。但不能因此就废了一切中文小说。

《白鹿原》是部经得起时间考验，可以一读再读的好小说。

第五篇：神经外科躁动患者的护理

神经外科躁动患者的护理

躁动 行为在颅脑损伤病人中较为多见，是反映其病情变化的指征之一。可发生于颅脑损伤的不同阶段。病人的躁动行为不利于治疗和护理，倘若护理不当会使病情加重，颅内压升高甚至发生脑疝而危及生命。因此，躁动患者的护理在神经外科显得尤为重要。躁动的定义：

躁动是 在意识障碍下以肢体为主的不规则运动。表现为患者不停扭动肢体，大声叫喊等，是颅脑损伤后出现的精神与运动兴奋的一种暂时状态，但不是所有颅脑损伤患者都出现躁动。护理措施： 一.防止脑疝形成

若躁动期间有颅内压升高应及时脱水降颅压、止血、吸氧治疗、抬高床头

二.保持呼吸道通畅

 防止窒息，保持呼吸道通畅。及时吸出口鼻咽分泌物、血块、及呕吐物等必要时配合医生行气管切开并监测血氧饱和度变化。若颅底骨折患者口鼻喷血、极度躁动、面色青紫、呼吸困难应立即保持呼吸道通畅。三.颅脑术后有效镇静

 早期足量的应用镇静药物，如丙泊酚等，来取得最佳镇静效果，使患者能够顺利平稳的度过躁动期。通常采取Ramsay镇静评分来判断病人是否有效镇静。四.合理镇痛

 颅脑或脊柱手术后，伤口若疼痛，可采取三级止痛法即非阿片类，弱阿片类阿片类药物止痛或镇痛泵。五.约束带的护理

 防止意外，安全护理:躁动患者应设专人守护、加床栏以防坠床。手、脚及胸部适当约束。防止自伤或伤及他人。约束带宽紧要适宜、内垫毛巾并检查血液循环情况，不可捆绑，以免过度挣扎而颅内压增高。躁动发作时保护好头部。六.导管的护理

 妥善固定好各种管道以防患者伸手可及。

 气管插管、气管切开、静脉管道、留置尿管要固定良好。避免非计划性拔出从而防碍治疗的顺利进行。对有安置各种管道的患者要保持各引流管道的通畅，避免扭曲打折等给患者带来不适导致患者躁动。