蒋村中学学生资助管理办法宣传工作总结

第一篇：蒋村中学学生资助管理办法宣传工作总结

蒋村中学学生资助管理办法宣传工作总结

资助政策宣传工作开始以来，我校根据《户县人民政府关于印发户县学生资助管理办法的通知》精神和有关资助文件要求，认真落实资助家庭经济困难学生资助政策宣传工作，扎实有效地开展学校学生资助工作，总结如下：

一、领导重视，统筹安排

我校始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，学校成立了以刘校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由政教处负责，共青团、少先队为一体的宣传网络，充分发挥班主任的宣传主导作用。做到了分工明确、机构健全。同时通过学校提供的奖、助、减、免等政策来综合运用，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成才。

二、准确把握资助范围和条件，加大宣传力度

负责学校资助工作的老师要熟悉相关的资助政策，准确把握资助范围和条件。学校以校园网、宣传板报和学校广播等形式进行广泛宣传，出版了一期资助政策宣传专栏，向学生宣传资助政策的认定条件，申请程序；同时，通过学校的广播向学生讲解国家的政策，资助的形式,学校受资助的范围、对象、可得到的资助等级等等。在宣传中，我校共发出资助政策宣传手册680份，做到了人人有手册，个个懂政策，个个懂程序。把资助政策宣传到每个学生，让学生了解国家的资助政策和步骤，以便贫困学生寻求救助。同时，利用清明节放假时间，让学生把资助手册带回家里，让父母知晓国家资助政策 召开贫困生的座谈会，进行感恩教育。

三、通过学校召开贫困生的座谈会、学生会、家长会等形式把资助工作与学生感恩、诚信教育结合起来，充分发挥资助工作的德育功能，将感恩意识融入到学生日常生活中去，激发家庭困难学生自强不息，培养助人为乐，回报社会的良好品德。

总之，我校通过自己的努力在学生的资助方面做了大量的工作，也取得较好的效果，保证了我校的贫困生能安心学习。未来我们将继续扬长避短，保证我校的贫困生不因交不起学费而失学。

户县蒋村初级中学2013年4月19日

蒋村中学学生资助管理办法宣传工作总结

户县蒋村初级中学

2013年4月19日

第二篇：蒋村中学家长学校汇报材料

家校共建共育英才

——蒋村中学家长学校报材料

户县蒋村初级中学现有13个教学班，在校学生447人，教职工69人近些年来，在上级各部门的重视关怀下，我校在家长学校工作中坚持以推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，努力创新教育形式，不断拓展教育内容。教育管理日趋规范，教育形式灵活多样，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。现将具体情况汇报如下：

一、明确思想，提高认识

家长是孩子的第一位老师，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，学校与家长在培育学生的总目标上是一致的，总希望他们成材，有出息，成为对社会有用的人。但是，家长在人才观、教育观、家教合作观等方面与学校教育的矛盾差异也是客观存在的，这些矛盾处理不好，就影响家庭与学校之间的和谐合作关系，开办家长学校旨在宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉配合学校实现家校教育合力，促进学校教育目标的进一步落实。同时，办好家长学校还可取得家长的大力支持，发挥家长的社会影响力，向社会宣传学校教育成果，扩大学校的社会声誉，赢得社会对学校教育工作的支持。

二、健全机构，保障投入

健全的机制是家长学校运行的前提和保障。为确保家长学校各项工作有序开展，将家长学校工作做到“三纳入”，即：纳入到学校每学年的工作计划、总结中，纳入到学校的常规教育教学管理，纳入到教育教学工作的目标管理。成立了家长学校领导机构和关心下一代工作委员会，制定了相关工作制度和各岗位职责。家长学校领导机构由校长亲自担任组长，副校长担任副组长，日常工作由政教主任具体负责，定期召开会议，商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，有针

对性的开展家长学校工作。在管理体制上我们实行分级管理，层层落实的办法，每季度就重大问题召开一次座谈会，确保了家长学校工作项项有人管，事事有人问。

建立和完善了家长学校的《家长学校领导机构》、《家长学校工作计划》、《学员考勤制度》、《家长学校工作制度》、《家长学校课程表》、《家访联系制度》，等各种规章制度。

学校把能容纳100多人并安装有多媒体的会议室作为家长学校的教学场所，添置了电脑、电视机、幻灯机、投影仪及放像机等设备，购买了光盘、录像带、书籍，学校还给每位班主任、家长学员订了《家教指南》作为阅读教材，为家长学校提供了充足的硬件保障。

三、严格管理，狠抓质量

（一）广泛性方面：按照家长学校制度的要求，我们严把三关：

1、考勤关对学员学习实行考勤制度，每次学习必须签到，对因故确实不能到校学习的，每次培训后由班主任老师进行家访，及时讲解相关知识，或由学生把讲课稿带给其父母，并由孩子读给父母听。

2、教材关家长学校教材是学习的依据，提高质量的关键。教材以《家教指南》为主，学校自选教材为辅的原则，要求《家教指南》征订率必须达到60%以上，并且严格按照教材备课、讲课。

3、（二）规范性方面：我校按照省教育厅的要求做到了“四落实”即：落实工作计划，落实学期计划、落实教学时间、落实教学内容。三年来我们共制定了3个学年的计划，各项计划都依据安排进行了落实，授课27次、教学时间共计54小时。为提高教学质量，教学采取“三为主”模式，即：以班级小课教学为主，年级、全校性集中讲课为辅，教材以省级教材为主、自编、自选辅助资料为辅，授课以在职教师或班主任为主，专家、特聘教师为辅，力争所教每节课都贴近生活实际，让每位家长都能听得懂、掌握好。

（三）实效性方面：为提高工作的实效，除了注重教学质量外，我们通过开展多种形式的教育活动，更好的发挥家长学校的作用。例如：专家主题讲座、法制讲座、亲子活动、家访制度、座谈会、调查问卷等形式。

（四）常态化方面：我校自开办家长学校以来，按照学校整体工作计划安排，纳入到学校常规教学管理中，从没有间断，并且教学质量逐年提高。

四、办学效益

1、教师与家长、家长与学生之间的关系更加融洽

通过家长学校工作，改变了过去学生有问题就叫家长和以学生成绩与家长见面的方式，教师与家长的沟通明显增加，家长们对学校的工作也更加理解和支持。老师们去家访调研时，家长和学生们普遍反映，在家长学校学习后，转变了教育观念，现在与孩子之间的关系也更加融洽了。

2、家校合力，共育英才

学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，使教育目的一致，教育方法互补，为学校实施素质教育注入了新的活力，推动了学校素质教育的进程，校风越来越好，学生讲文明，讲礼貌，爱护公物，关心他人的多了，努力学习，遵守纪律，热爱劳动已成为一种风尚。

3、学校教育教学工作年年都上新台阶

有了家长的理解、支持，学校各项工作都是稳步开展，近几年荣获多项荣誉：西安市实施大学区制度我校被县局确定为县西四所初中的学区长学校，先后荣获2012年目标管理先进单位，西安市未成年人思想道德建设先进集体等荣誉称号。

我们深深认识到办好家长学校，能极大地促进学校各项工作和社会和谐，是家校共建的一条有效途径。在今后的工作中我们将自加压

力，高标准、严要求，继续谱写我校更辉煌的明天！

户县蒋村初级中学

2013-12-3

第三篇：学生资助宣传工作总结

学生资助宣传工作总结

根据《云南省教育厅关于印发云南省学生资助工作宣传方案的通知》及《学生资助工作宣传方案的通知》，结合我院实际情况，开展了一系列资助工作的宣传活动。资助宣传工作在学院党委副书记的指导下，学生工作办公室各位老师和各班班委通力合作下顺利地完成。

我院通过多角度、多渠道宣传国家资助政策、学校的相关政策以及资助效果等。宣传形式包括了讲座、海报、宣传手册、QQ、飞信等途径。

一、宣传方式

（1）利用《录取通知书》宣传

在寄发新生《录取通知书》时，就同时发放了学生资助政策简介、学习奖励与资助措施、家庭经济情况调查表、学生申请国家助学贷款家庭经济状况调查表等材料，这样就确保了学生和家长都能在第一时间了解国家的资助政策和学校的奖励资助政策，确保家庭经济情况困难的同学，可以在开学前准备好相关材料，为申请国家助学贷款和家庭经济困难生做好了充足的准备。

（2）利用新生入学报到进行宣传

在新生报到时，学院老师在新生接待处仔细向学生解答学校资助的相关政策，并将相关内容印发出来发给每位同学。学生干部在新生接待处帮助需要申请缓交学费、住宿费的同学顺利地完成缓交手续。

（3）通过主题班会进行宣传

新生报到完成后，新生辅导员召集各班同学开班会。班会其中的一项内容就是宣传学校的奖助学金政策及勤工助学的政策。在班会中，辅导员老师讲述了学校的政策，并根据以往的经验给学生讲述了很多生动有趣的例子。

经济困难生评定工作开展前，我院所有班级召开班会，对家庭经济困难生的评定等级和要求做了进一步的阐述，并成立评定小组按比例评定了家庭经济困难生。

学校国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、红河助学金、国球大爱助学金通知下发后，副书记在学工办例会中布置了该项工作开展的具体细节。老师召集各班的相关负责人进行文件的解读和各班评定时应注意的细节。随后各班都开班会对本学年的助学金评选要求和方式向全班同学宣传，并成立工作小组，进行助学金评定。

（4）通过入学教育进行深入的宣传

我院在新生入学教育中安排了资助专题讲座。2013年9月3日，罗老师给2013级399名新生详细的介绍了关于奖助学金、勤工助学等资助类的问题。

我院利用“学先进、树典型”、“诚信讲座”、“感恩教育”等机会，在宣传学校资助政策的同时，培养学生的诚信意识和道德观念。

（5）通过QQ、飞信等形式进行宣传

在家庭经济情况困难生评定及国家助学金评定工作时，我院辅导员老师都通过飞信、QQ群等形式通知学生工作的开展、评选的相关要求及工作进展情况。

（6）通过我院宣传栏进行宣传

在家庭经济情况困难生评定及国家助学金评定工作完成后，我院通过学院网站及宣传栏对资助结果进行公示。

（7）通过团学简报、宣传海报、典型文集等形式进行宣传

通过学院团委制作的团学简报对各项宣传工作的结果进行及时的汇报和传达，利用宣传海报来宣传学院优秀学生的先进事迹，在激励其他同学的同时，也起到了对资助效果的宣传作用。

二、宣传内容

（1）宣传资助政策和奖助学金政策

我院通过讲座、宣传单等多渠道宣传国家的资助政策和奖助学金政策，包括了国家助学贷款、生源地贷款、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、国家奖学金、省政府奖学金等国家资助政策和奖助学金政策。

除此之外，我院还宣传了学校其他的资助政策（如红河助学金等），以及勤工助学政策和学校奖学金的政策。对这些政策的细致解读帮助家庭困难的学生看到了希望，同时也让同学们明白，要想完成学业，学习和靠自己的劳动都是十分必要的条件。

（2）宣传经济困难生典型

我院通过学大学生典型事迹集锦、“学先进、树典型”讲座、与学院优秀学生讲述亲身经历、宣传海报等形式，向全院学生宣传我院优秀学生典型，用他们的勤奋、吃苦耐劳、不屈不挠的精神来感染着其他同学。（3）宣传资助效果

在经济困难生的评定、我院奖助学金的发放工作开展的过程中，我院都会及时的将学院资助情况进行公示，包括了班级公示和学院公示。待该项资助工作完成后，我院会在学院的网站、宣传栏和学生宿舍区等地方进行公示，以确保同学们能够看到资助的结果。

除了宣传资助结果外，我们还通过讲座和宣传海报等形式宣传我院受资助学生的情况及他们在学校的表现。这大大激励了其他同学的学习热情。

（4）诚信教育、感恩教育

诚信是做人的基本准则。对于刚进入大学校园的同学们来说，诚信是他们立足于社会的基石。为引导同学们养成诚信做人的品质。从学生助学贷款到生活中不起眼的小事，一个个鲜活的例子道出了诚信的重要性。同学们知道了要保管好自己的诚信身份证，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

同时，我院每学期都在各年级开展以诚信为主题的班会，从考试诚信、就业诚信、做人诚信等方面引导学生。

新生入学之初，我院开展了“感恩父母，写给父母的一封信”活动。用微电影做开场，启发大家的感恩意识，让同学们表达对父母的感恩之情。

我院这次的资助宣传工作，形式多样、内容丰富，不仅关注到资助政策本身的宣传，还结合诚信教育等传达正能量。本次宣传工作顺利完成并取得了良好的效果。

第四篇：学生资助政策宣传工作总结

“学生资助政策宣传”活动总结

为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结：

一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排

本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传”工作的方案，统一部署工作安排；各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。

二、层层落实，升华主题教育

学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。

为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况召开了资助政策宣传会议，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班开展班会，使同学们了解学生资助工作，然后各班上报家庭贫困生申请表，同时在网上系统申请贫困生资助，学生资助宣传工作得到了我院相关领导的赞赏。

三、活动的成果

通过此次资助宣传活动的开展，我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识，形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生，把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生，帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会，取得了非常好的效果，得到了全院师生一致的好评。获得贫困资助的学生纷纷表示要用心学习，努力奋斗，将来为祖国贡献自己的力量。

四、活动还存在的不足与改进

1、我院在此次资助活动的宣传，在工作方法还有待进一步的提高，提别是在后续工作的开展，如在个班级开展活动中，未能真正在基层班级起到立竿见影的效果，还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。

2、在宣传效果上要再次提高，通过此次教育班会的召开，不仅让同学们了解了资助政策方面的知识，更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。

第五篇：书村中学工作总结

书 村 中 学 工 作 总 结

一学期来，我校在县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实上级文件精神，充分调动学校内外办学资源，学校各项工作健康有序、良性运转。现将本学期各项工作做简要回顾与总结：

一、加强和重视师德教育，提高教师队伍整体素质

为切实加强广大教师的师德修养，从4月下旬开始，我校大张旗鼓地开展师德行风建设活动。通过召开“全体教职工师德建设动员大会”，使广大教师明确了新形式下开展师德行风建设的重要性，提高了广大教师加强师德修养的自觉性；活动期间，教师们加强了自我检查与反省，通过开展批评和自我批评、虚心倾听领导和同事们的改进建议等手段，提高了对自我的认识。经过认真整改，广大教师的师德修养有了很大改进，学校精神面貌也为之一新。学校狠抓班子建设，增强依法治校意识。要求学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，树立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。同时加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

二、实施级组管理，增强全员竞争意识

新学期开始我校根据本校实际情况继续完善级组管理制度。在校长负总责，后勤服务一体化前提下，由副校长任组长，教导主任、政

教主任、总务主任分别负责学校三个级组的各项工作。要求各级组根据实际情况统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一班主任工作考核。从管理人员到教师统一到怎样抓好教学工作上来，使教学成绩稳步上升。

三、开展“养成教育”研究，德育工作成效显著

学生是学校一切工作的中心。在构建和谐校园中，我校坚持“全面抓、抓全面”的教学理念，秉承学校“团队合作、追求卓越”的校园精神，打造优良的教师团队，积极尝试学生社团活动模式的实践研究。在满足学生差异发展需求，促进学生的个性化发展的同时，加强学生管理，引导学生做文明小公民。

一是抓制度，促规范。我校进一步完善了《“文明班级”评比细则》、《“文明学生”评定标准》等关于学生管理方面的各项规章制度。坚持每月评选一次文明班级，每学期评选一次文明标兵。

二是抓班风，促校风。结合本校实际，进一步完善了《书村中学日常行为规范督查方案》，将学生的日常违纪情况总结归纳为26条，广大教职工积极参与，对学生的违纪行为实行严格的监控，量化打分。使学校上下呈现出事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。

三是抓安全，促稳定。我校牢固树立“以生为本、安全 生是否请假，只要不到校，就及时与家长电话联系，杜绝了不安全事故的发生。本学期，我校没有出现任何安全事故，违法犯罪率为0。

四是抓文明，促和谐。我校定期举办“法制教育”讲座，开展“远离黑色网吧”、“提高学生自我防范能力”等主题教育，并组织学生开展为灾区、贫困生捐款捐物的献爱心活动，把精神文明建设进一步推向深入，形成了“处处文明、时时和谐”的良好校园氛围。

四、严格规范办学行为，积极创办高效优质教育

一是强化措施，抓好落实。在严格按照教学计划开设课程、开足开好各门功课，不随意增减课时的同时，认真制定计划，明确目标，落实措施。要求每位教师严格按照计划要求开展工作，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，确保教学工作的顺利开展。学校定期组织全校教师开展听评课活动，并组织评委给每名教师打出分数，作为晋级和考核的重要依据。全校教师的工作积极性和职业责任感明显增强。积极开展校本研究活动，努力打造高效优质课堂。

二是健全制度，加强管理。一年来，学校健全完善了各项规章制度，学校采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，对各项工作进行检查，发现问题及时处理，指导教师按教学规律办事，力求教学过程的规范化、科学性。

三是明确责任，控制辍学。为进一步巩固、提高“普九”水平，全面推进中小学素质教育，加快教育发展的步伐，加强学校管理，防止学生辍学，确保在校生巩固率，学校校长与班主任控辍签订责任书。

五、加大内部投入力度，优化育人环境

我们学校本着以人为本，为每一个孩子提供优质服务的原则，多方筹资，加大投入，努力改善办学条件，优化学校环境，积极构建设施先进、环境优美的和谐校园。今年，将学校部分校道进行硬底化和种植绿化草皮，极大地方便了教师和学生的出入。将校园两教学楼墙壁全部粉刷涂新，使校园面貌焕然一新，为全校师生创造了清新怡人的工作学习环境。同时，在校园内定期出版各种教育宣传版面、课堂教学版面、书画比赛版面、师德师风教育专栏等。在校园墙壁上的这些大量的有实用价值的版面，真正让墙壁说了话，让墙壁跟学生交流。对学校电脑室进行全面更新升级，全部更换成最新配置的电脑，为学生学习提供更先进的设备。

以上是一年多来我校所做的工作及做法，离上级要求还有差距，我们决心在新的学期里，抓住教学工作不放松，向管理要效率，向管理要质量，努力向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套标准化，学生质量优良化，学校办学特色化”目标迈进，使学校的教育教学质量再上一个新台阶。

书村中学