第一周实习小结（合集）

第一篇：第一周实习小结

第一周实习小结

2月13日是我们开学的第一天，也是我们大学生涯的最后半年，这半年对我来说是关键的半年，我不考研，考虑到我毕业之后的前途问题，我选择提前就业，我的就业地点是一个以生产白炭黑为主的工厂，博爱县富源实业有限责任公司。我实习的第一周主要上课为主，这一周我接受了公司的入职培训，培训内容如下：

博爱县富源实业有限责任公司坐落于焦作市高庙经济开发区，主营产品为白炭黑，同时属于焦作市好友轮胎有限公司的下属公司，主要以废橡胶粉为原料，配以一定比例的助剂生产再生胶，生产规模为1万吨∕年。所产再生胶为好友轮胎有限公司1000万条半钢子午胎生产线配套项目。

炭黑作为橡胶增强剂，应用范围很广，所有的黑色橡胶制品都用到炭黑。1912 年人们发现炭黑对橡胶具有补强作用,从此炭黑逐渐成为橡胶工业不可缺少的原材料。目前世界橡胶工业原材料耗用量排在第一位的是生胶,第二位的是炭黑;换言之,炭黑已成为消费量最大的橡胶配合剂。炭黑的耗用量一般占橡胶耗用量的40%～50% ,也就是说,在橡胶配方中,通常每使用2 份橡胶就会搭配使用1 份炭黑。而白炭黑的出现则逐渐代替了炭黑的使用范围。

白炭黑分为沉淀法白炭黑和气相法白炭黑,广泛应用于轮胎、胶带、胶管、胶鞋、电线电缆等橡胶制品中.白炭黑与硅烷偶联剂并用于轮胎胎面胶中,在降低轮胎滚动阻力的同时可改善轮胎的耐磨性和抗湿滑性.使用白炭黑的胶料拉伸强度、撕裂强度、耐磨性等均有提高,在透明和彩色橡胶制品中更有其优势.随着人们环境意识的增强、轮胎工业的发展及白炭黑品质的不断提高,其应用范围还将进一步扩大.白炭黑自1948年开始生产并作为填料应用于橡胶工业，到20世纪80年代全世界沉淀法白炭黑约有67%用于橡胶工业，其中45%用于鞋类，16%用于轮胎，6%用于其他橡胶制品。从1991年法国米其林公司宣布大力开展“绿色轮胎”的研究开始，欧洲、美国和日本等地的各大轮胎公司相继加快了研制步伐。“绿色轮胎”已成为21世纪轮胎工业发展的主流，白炭黑可以高比例配用或全部替代炭黑做补强剂生产“绿色轮胎”。1999年欧洲在轿车原，配胎胎面中使用白炭黑已是标准做法，轿车原配胎胎面中白炭黑的用量已达到10万t。受燃油税的压力影响，为了降低耗油量，汽车制造商积极开发低滚动阻力和低耗油量的“绿色轮胎”。

白炭黑是合成硅酸的俗称，如果从广义上讲，凡是补强性与炭黑相当的白色填料，均可称为白炭黑。在橡胶工程中，白炭黑通常专指粒子极细的硅酸及硅酸盐等硅系白色补强剂。

白炭黑也就是水合二氧化硅,起源于德国,按照生产工艺不同分为沉淀法白炭黑和气相法白炭黑。添加白炭黑作为补强剂制成的轮胎不但抓着力强,耐磨性能和抗湿滑性能优秀,而且轮胎滚动阻力比一般轮胎减小30%,节省燃油7%~9%,有很好的操纵安全性和经济性,被称为绿色轮胎或生态轮胎。

这周我们的实习内容主要就是了解了什么是白炭黑，白炭黑在轮胎中有什么用途，同时我们又熟悉了一下工厂的环境。

第二篇：第一周实习小结

第一周实习小结

这周是我们实习的第一周，从7月7号报到，到今天11号刚好一星期时间，回头看看这一周，不得不感叹时间过得真快啊！

现把这一周我的实习情况汇报如下：

周一，报到，了解了公司的地理位置，熟悉了工作环境，并利用空余时间查阅了中国电信的企业性质，企业文化和发展方向等，了解到中国电信是世界500强之一的特大型国有通信企业，是中国最大的综合信息服务提供商，拥有全球最大的固话网络和中文信息网以及技术领先的CDMA移动通信网，网络覆盖全国城乡，通达世界各地。同时我也了解到松滋市是湖北省荆州市下的一个县级市，是一座集工业农业商贸旅游于一体的新兴城市，而中国电信股份有限公司松滋分公司是湖北分公司下管辖的17个州市分公司之一。

周二，认识了向总，感觉向总是一个平易近人，待人温和，没有架子的领导，对于初出茅庐的我们几个心里放松了不少。接着向总根据我们填选的实习岗位给我们安排了不同的实习老师，负责我的是王师傅，他是一个老师傅，微微发福，满脸推笑，很是亲切，他以前也是搞网优的，但是身体原因退了下来，在办公室处理一些行政管理和技术支持工作。然后我们在李姐的引导下参观了下公司，发现中国电信远不止以前我们熟悉的充话费和买手机产品的地方，那只是它的销售和客服部门，核心部门都在后面的小楼里。办公室里有贴着“全面创新，求真务实，以人为本，共创价值”的标语，那是中国电信的核心价值观。

周三，早早来到公司，为前辈们打扫办公室，倒倒垃圾，擦擦桌子，给饮水机装上水什么的。今天公司有个例会，大多数人开会去了，我们和这里年轻的志愿聊聊天，毕竟共同话题也多一些，从专业聊到毕业季，再聊到电影，还聊到世界杯。。今天没什么重要任务，帮着大伙跑跑腿，送送文件、拿拿快递什么的。下午向总跟我们聊天，给我们讲了讲公司大致的发展方向，了解到它是松滋市内重要的基础网络运营商和综合信心服务提供商，主要目标是缩小城乡“数字鸿沟”，一信息化技术手段改变农民的生产生活方式，改变农村落后的面貌。因为松滋是城镇和农村的交接，所以公司即承担了平安城市应急通信的任务，又在农村通信中扮演重要角色。

周四，王师傅去市里开会去了，没有人管我，我仍旧处于游离状态，依旧打杂。李姐让我印一份资料交到人力资源的杨主任，惭愧的发现，我连打印复印都不会，真是尴尬，废了很多纸才勉强看的过去，觉得自己要学的东西真的很多。下午销售部的人看我闲得慌，叫我到前台帮帮忙，还给了我一些中国电信的品牌资料，学习学习，了解了解。

周五，继续学习和整理中国电信4个品牌——天翼、我的e家、商务领航和china net的相关资料，并以读书笔记的形式整理出来，希望工作的时候能排上用场。

以上是我这一周的简单小结，总的来说对中国电信有了更深的了解，品牌价值、品牌内涵、企业文化等等，还在打杂中发现了很多自己的不足，在学校里虽然学习的东西很多，但是很多办公必须技能却是缺失的，要引起重视。

第三篇：第一周实习小结

第一周实习小结

为期两个月的实习工作已经进行一个星期了，很庆幸最喜欢的余老师成为了我的指导老师。亲自上了两节课，也为同组的同学看了几节课，感触颇深。首先就是见习。第一天大家一起去四中见习的时候，体育组的老师们对我们都非常热情，这让人很欣慰。再看看他们的上课，余老师上课时强调的示范面、组织方法等他们都做的很到位，能保证让每一个学生看到、听到、参与到其中，不愧是有经验的老师的教学。接下来，体育组的老师们给我们介绍了一些班级的大致情况，并为我们介绍了他们的教学经验，好让我们顺利地进行自己的教学工作。

我和王

一、刘博雅三个舞蹈专项的被分到了七年级教健美操，当时我很庆幸，因为高中组的教学任务是篮球，不用去搞自己不擅长的东西了。可是真正的教起来的时候却不是这么回事了，因为第一节课让我特别头疼。我给学生上第一节课的时候，使用了我的“怀柔政策”，我想让学生看到我和蔼的一面，希望和他们做朋友好好相处。可我想的太简单了。课堂纪律乱的一塌糊涂，一节课45分钟我至少花了有20分钟在维持纪律，一堂课下来嗓子都快喊哑了还是没有用。教学活动没有顺利进行下去不说，还把自己搞了一肚子气。于是我决定改变教学策略。

第二节再上这个班的课的时候，我摆出了一幅非常严厉的姿态：集合的时候，有学生在打闹我立刻就发火了，还说再打闹的话就罚全班都跑10圈。这样纪律保持的非常好，进行的很顺利。可是我发现一个学生总是不动，还低着头，于是我批评了他，还说不好好学马上就让他出来单独练习。可后来我看见有同学摸他的头，我就问了为什么，结果是他生病了，不是不愿意上课。于是我立刻向他道歉说我错怪他了，对不起，让他下去休息。可他不知道怎么的一直摇头，后来同学们都劝他他才下去的。接下来就下起了大雨，学生们都回教室了，我也没有机会按原来的计划去关心一下那个被我错怪的学生。

虽然第二节课的严厉让课堂纪律保持的非常好，我却觉得自己的这两节课上的都不成功······余老师给我点评，说我的这节严厉教学带来了错怪学生的弊端，还给我分析了我性格上的缺陷：说他经常批评我的原因是我的想法一根筋，一旦认为自己做的是对的就不会听取别人的意见，说我善于的是与人争论而不是交流，可我能在意识到错怪了学生之后，就立刻跟学生道歉做的是很对的。回来的路上在跟王一和刘博雅交流的时候我想了很多，他们也说感觉我有时很极端，非黑即白、非左即右。我回忆了自己初中时候的情景，我明白了：学生们虽然年龄小可自己却认为自己是个大人了，也有自己的想法。喜欢打打闹闹是他们这个年龄阶段的特征，在上课的时候要严格，不能让他们为所欲为。维持纪律很有必要，可也不能像今天一样一味的去维持纪律而忽略学生的感受，没有搞清情况就批评学生。下节课刚开始我打算好好的表扬一下全班同学，说他们的课堂纪律进步很大，并鼓励他们继续保持。我会和他们解释清楚我态度不好的原因，并改进我的方式，严厉和理解相结合的去上课。我也会改变自己对事情一根筋的态度，多听取别人对我的意见和建议，不管是在教学上还是平时的生活细节上。

对于我看过的几节课，我觉得同组的几个同学上课态度很认真，课上的也不错，有缺点也只是体现在一些小的细节方面。比如，司先亮的跑操课把“1,2,1”的节奏喊得时快时慢学生反应不过来；瞿超的篮球课拖堂让学生在最后有不高兴的情绪；王一的健美操课以学生从来没接触过的兔子舞来热身导致场面混乱。总之，我觉得他们的课上的都算成功，或者直接说比我上的好吧！有句俗话说“当局者迷，旁观者清”，在这几天的上课和看课当中我深深地体会到了。我以后会做到课前更认真的备课，吸取之前的教训，听取学生、老师还有看课同学们对我提的建议，不断的改进自己的教学方式。我也会在自己没课的时候为认真为其他的同学看课，为他们提出需要改进的地方。

我希望这次珍贵的实习阶段，在余老师的带领下，我们一个小组的同学可以互相学习，共同进步。为我们将来成为一位优秀的体育教师积累丰富的经验和打下坚实的基础。

周媛媛

第四篇：工作第一周实习小结

第二周实习小结

经过一周的熟悉，第二周的工作明显比之前顺畅一点。本周工作 生产计划员的主要工作是编制生产计划、跟踪生产计划、及时处理个性化订单等。最初我的学习方法是观摩同事工作，半个小时只看到不停切换用到好多表，要不停地查找，对于他们工作流程还是一头雾水。但是经过几天不断的观察和请教，结合最近所学，综合整理，我慢慢理清了生产计划员的工作内容，大致如下：

第一：每天早上查看成品部当日的生产主排程表，看看每天上线生产的产品和变动情况；

第二：通过SAP导出当日库存和需求追踪表，对表进行增减处理，主要看表中的RDC，CDC库存、常规未交货、安全库存、库存状态、近几个月的销售需求走势等，对缺货的进行补货；结合采购部发来的包材库存表，备料发货表对要持续生产的产品进行计划生产安排；有个性化订单要及时安排个性化生产计划。做计划预测时要考虑材料，产线产能，产线特征等各种因素；在安排计划过程中要注意尽量避免损耗安排，例如一个酒池的酒要尽量安排在一起生产。

第三：回复客服部发来的当日缺货交流表；

第四：要根据反馈的包材问题及时对计划进行更改；安排转代码发货等。

调度分析员的主要工作职责是RCD调拨、葡萄酒生产计划及相关备材协调、个性化定制、新产品试生产、封坛酒生肖酒生产计划下达和协调等。其中我重点学习了RDC淡旺季调拨时间和调拨量。由于同事已经写好了相关的标准化作业指导书，我先自行学习指导书，对其工作有一个大致的了解，汇总学习中遇到的问题，最后请同事答疑。这极大地提高了我的学习效率，也节省了双方的时间和精力。在此过程中，我深切地体会到标准化作业指导书的必要性，不仅是对我们工作流程的进一步规范和完善，更是对新同事的学习和日后工作有着极大的指导意义。

除了学习各岗位工作内容，我还初步了解了员工自发化管理考核办法，通过员工自动自发工作，充分体现多劳多得、按劳分配的原则，能够激发工作动力，提升工作效能，提高创新活力。我认为考核不是最终目的，能在各种PK,抢单等中能够形成你追我赶的工作氛围，在互相监督，互相批评，不断反省中提升共同进步才是最终目的。

通过一周的学习我也发现了自身还存在极大的不足：在学习过程中还是不够主动，如果我足够积极主动的话，我的学习效率会加倍提升；对于三个车间的各个产线所生产的产品和特征我还不是特别了解，还需要我后期实地到车间去学习；办公软件生疏不少，这都是我日后要不断改正和学习的地方。

下周（6月11-6月15日），我主要的计划是：

①继续熟悉和学习各岗位工作，重点学习备料计划员的日常工作；

②汇总和学习各岗位工作标准化指导书，对三个岗位工作能够有进一步了解，争取能够根据指导书进行简单的流程操作。

③了解计划科各岗位的上下道关联岗位，知道他们日常沟通协调的工作内容。一周的时间很快，这一周我收获很多，也更体会到自己要学的东西还有很多。今后我要更加积极主动去学习，不懂就问，多思考多问自己要做什么，而不是被动地等待下派工作。保持空杯心态，谦虚主动地学习，为以后的工作打下坚实的基础。

2018年6月15日星期五

第五篇：第一周实习小结 2

第一周实习小结

时光荏苒，时间总在不轻意间从手中滑落，星期五走下下班的路上，想着这周的失与得„

概括起来有三个一，一个教训。刚开始我对孩子太信任了，一次张进老师让我等孩子放学帮他们划词，她去参加教研活动，我想就把这个任务交给语文课代表，我也去参加东关的第一次教研，可是当教研活动结束后，另一个老师告诉我那几个没划词的小朋友在到处找我，张老师就批评了我，任何时候都不要太相信孩子，你把任务交给她，如果没有完成，那么责任人还是你。从这件事中我学到了对于孩子要管也要放，这个度老师得自己去把握。

一丝不安。张老师周五让我开了新课，初登讲台的我，对于自己的表现实在是太失望了。第一节课我的教学目标都没有完成，在字词教学部分对于字形的讲解不到位，在我讲解完之后，还有很多孩子读错字，让我有点失落。在教授课文时，对于问题与问题之间的衔接过渡还很生硬，几乎都是一问一答的模式，总之我的课堂是死气沉沉的，而张老师的课堂则是充满生命活力的，同时我的教姿教态也存在问题，老师指出我总是站在讲桌上来回晃动，有时候没有注意到我站的位置已经挡住了孩子的视线，这些细节方面都是我需要注意并改正的。种种的缺点与不足难免让我心中有些不安，正应了那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

一份温暖。刚开始看到指导老师，就觉得她太凶了，很少看到她的笑容，后来慢慢接触发现她真的是个严师，对自己和学生要求都非常的严格。给我印象最深的就是我在黑板上的板书，她每次都让我在上课之前把板书写好，然后去帮我一个字一个字的过关，她说写给小学生的字一定要规范，不得有半点马虎。在空闲时她会跟我交流我上课时的表现情况，虽然大多都是缺点，但让我知道了自己许多的不足之处。

老师，这个对于我来说陌生而又熟悉的称呼，我就这样饰演了另一个不同的角色，对于这个角色的精髓，需要我用余生的时间去慢慢领悟。