辅导员共计划

第一篇：辅导员共计划

辅导员共计划

12月9日下午，我校首届辅导员主题活动策划大赛在流芳校区隆重举行。校长李杰教授，副校长田辉玉教授，党委组织部部长刘炳春，人事处副处长何秉钟，外语学院党委书记杨进、院长彭石玉、党委学工部部长邓新洲，以及各学院党委副书记等领导和嘉宾出席了本次大赛。本届大赛由党委学工部主办，外语学院协办。此次比赛是2008年度辅导员培训的重要内容。

邮电与信息工程学院院长张开芬，校工会常务副主席陈建，招就处处长涂方剑，电气信息学院党委书记王雪梅，党委宣传部部长李志旭，校团委书记马小龙，党委学工部副部长郭昕，校学生会主席团主席胡竹君、覃有铭担任大赛评委。

来自全校各学院的12名辅导员选手以新生学风建设、安全教育、女生文化节、文明乘车、就业文化节、职业生涯规划等主题活动，运用幻灯片、视频资料等形式，向专家、评委及现场的观众阐述了活动策划的各个环节。参赛的辅导员演讲精彩纷呈，活动策划新颖周密，并且积极与台下嘉宾和观众互动，现场气氛活泼而热烈。

赛后，张开芬院长对选手们的表现作了精彩的点评。她就本次比赛突出的特点进行了点评，一是内容思想性、政治性强，二是学生认可度高，三是参与面广，四是演讲和活动策划的手段创新。张院长还就辅导员工作提出了十分中肯的建议。

田校长发表了热情洋溢的讲话，他充分肯定了本次活动的成功举办，作出了“活动形式好，选手表现好，评委请得好”的高度评价。他指出，本次比赛是08年度辅导员培训的很好总结，为辅导员展示风采、交流工作提供良好平台。12个策划主题鲜明、思路清晰、计划缜密，课件图文并茂，选手声情并茂。他还指出，各位评委专家长期坚持一线工作，为我校学生工作作出重大贡献，借大赛之机，学生工作战线的新老同志进行了真诚的心灵交流，进行了工作责任的传递。最后，田校长对辅导员提出了殷切期望，他说，学校高度重视辅导员队伍建设，为辅导员队伍提供制度保证和发展平台，希望辅导员倍加珍惜神圣岗位，自觉加强专业培训、实际工作能力培训和研究能力培训，要解决“辅导员工作是什么、做什么、怎么做”的问题，大胆实践、积极思考、加强交流，为学校又好又快发展贡献

经过两个多小时紧张而激烈的角逐，来自计算机科学与工程学院的赵小硕老师获得一等奖；邮电与信息工程学院蒋国华老师、环境与城市建设学院李俊老师获得二等奖；经济管理学院白婧静老师、机电工程学院桂展鹏老师、电气信息学院刘术泉老师、政治与法律学院徐思思老师荣获三等奖。

如何做好少对辅导员

学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。如何做好少先队辅导员工作，在实际工作中，我摸索出一些有效方法，在这里谈谈我的点滴体会。

一.要营造良好的人际关系。

大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发，服从学校领导。要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆创新的开展工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关心他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三，要

与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心姐姐，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、增强少先队的凝聚力。

二.要善于学习，勤于实践。

互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不但地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时，要结合本校实际情况灵活运用，因地制宜，不断创新。如在贯彻《公民道德实施纲要》精神时，通过体验教育，提高少先队思想道德教育的实效性，我认真学习先进经验，汲取借鉴，结合本校具体情况在广大少先队员中开展学《纲要》，找差距，争做合格小公民的系列活动，各中队针对队员的年龄特点和心理特征开展体验教育活动，把学《纲要》落到了实处，收到了实效。

三.要善于分析总结，积累经验。

总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极开展工作，提高它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推进。如在去年“六一儿童节”活动中，歌舞比赛，发现了不少的的选手上台紧张、拘束、表情不自然，没有发挥出最佳成绩。赛后，我及时召集队委会，分析总结活动的得失。队委们纷纷表示今后要多开展这类活动，积累比赛经验。由于善于分析、总结，学校少先队工作开展的顺利、有序，效果明显。

四.要善于协调、争取主动。

首先是主动协调与教学的关系。教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使学生主动发展，全面发展。工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，开展了手工制作、美术画展，全面发展，说话、作文、征文竞赛活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。其次是主动协调与班主任之间的关系。班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们认识少先队工作对班务管理的促进作用,提高他们的工作积极性；组织他们学习有关少先队理论知识,协助他们开展丰富多彩的班队活动.少先队一活,全校皆活。

第二篇：少先队辅导员计划

2014--2015年秋学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的“五爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

3、切实加强队员的思想品德教育 以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

第三篇：辅导员计划

2013—2014学年第二学期辅导员工作计划

刘志红五（1）

一、指导思想：

以学校少先队的工作计划为指导，结合本中队队的实际情况，培养队员的实践能力，提高队员的各方面素质以适应时代的要求。努力构建和谐校园生活，努力培养队员健康的人格，良好的行为习惯，高尚的道德品质以及创新精神和实践能力，使队员学会做人，学会生活，学会工作。

二、班级情况简析

五

（一）中队本学期共有51名少先队员，其中 20名女少先队员，31名男少先队员。是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于学生自身的特点，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作等，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如秦高盈有主见，做事利索能独当一面，李苗苗做事细心、谨慎、认真，佘亚楠认真热情，李淼，李苗苗、韩晓丹一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。

三、班级发展目标

以少先队工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断促进学生综合能力、综合素质的提高。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级！

四、教育要求及措施：

1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。

2、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开展好各项活动。

3、结合六一等传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。

4、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。

5、班干部的培养方面

这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、具体工作及活动安排：

三月份： 活动主题 ——爱心在行动

1、爱心献班级——对学生进行学校的常规教育。

3、爱心献母亲——每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。

4、爱心献社会——服务社会实践活动。

5、爱心献他人——学会欣赏别人。

6、办一期以“雷锋精神永驻校园”为主题的黑板报。

四月份：活动主题——放飞革命理想

1、风筝制作、放飞比赛。

2、清明节扫墓活动。

3、读故事，学英雄，弘扬民族魂。办一期“学英雄，做英雄”手抄报。

4、感恩行动

5、迎战运动会。

五月份：活动主题——我的风采

1、科技制作比赛。

2、读书会。

3、“承诺的我”——“承诺行动”。

六月份：活动主题——金色童年

1、庆祝“六一” 联欢会

2、我进步了。

3、期末复习和考试。

4、手抄报“金色童年”。

5、撰写老师寄语。

七月份：主题活动——快乐的暑假

1、“我的暑假我作主”主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的暑假。

2、总结表彰。

第四篇：少先队辅导员计划

东买里乡中学少先队辅导员计划

（2011-2012）学年第二学期

“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”主题内容 目的与要求

三月

规范行为习惯，迎接新学期

1、举行“开学典礼”，制订班队工作计划。

2、常规养成和安全教育，重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。

3、召开大队干部会议，完善少队管理体制，紧抓少先队干部工作，充分发挥少队干部积极性和带头作用。

4、开展“文明礼仪”主题活动

5、板报主题：“文明、感恩、雷锋精神”。

6、“学雷锋活动周”和“我为妈妈做家务”感恩活动。

7、抵制灰色童谣·纯净儿童心灵，传唱绿色童谣的活动

1、本学期，首先要把加强未成年人思想道德建设放在首位。大队部将通过开展入队仪式、各种主题活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用“三八妇女节”、“雷锋纪念日”、“清明节”等其它节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身

心健康成长。

2、完善和提高少先队干部体系和管理工作，选举少先队大队长和副大队长，任命生活委员、组织委员，宣传委员。通过少先队工作逐步提高少先队的凝聚力，培养一批有热情、有自信、有能力的少先队员，通过他们带动更多少先队员向优秀靠拢。

3、三月开展“文明礼仪”主题月活动, 倡导说文明话、行文明举，做文明人。针对学生中存在不佩带红领巾、路队不整齐、乱扔废纸、带零食、浪费水电、破坏公共财务等现象，进行集中教育。4、3月5日是学雷锋日，我们要教育学生在实践中体会劳动的含义及雷锋精神的真正意义，对“学习雷锋”的理解不能停留在教科书上，使“学雷锋”不再成为一个空口号，而是一种实际行动。

5、“三八妇女节”通过“布置家务体验”活动，让学生加深对父母养育之恩的感受，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校园贡献自己的力量。6、3.21日“世界儿歌日”通过主题队会，让学生了解“世界儿歌日”的由来，通过欣赏歌曲、集体传唱的形式，教育我们学生抵制灰色童谣，选择健康向上的歌曲传唱。

四月

关心他人，爱护环境

1、开展“红领巾志愿者”召集活动

2、开展“环境卫生”主题活动。

3、向先辈学习，扬名族精神，革命传统教育，“清明节”活动

4、举行“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛

1、召集“红领巾志愿者”活动，增强少先队的凝聚力，提高少先队员服务意识，带动更多的少先队员参与其中，逐步形成和谐的校园氛围。

2、四月开展“环境卫生”主题月活动，爱护校园环境、不踩踏花草，不损坏树木，不乱扔垃圾，把随手捡起一片纸落实到实际行动中去，期间充分发挥“红领巾志愿者”的带头作用。

3、开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

4、“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛，丰富校园文化生活，对学生进行礼仪知识教育，让学生通过礼仪教育养成良好的行为习惯和保护环境的意识。

五月 劳动最光荣

1、法律宣传进校园活动

2、各中队开展“手拉手，互助互学”劳动实践体验活动

3、板报主题：“庆六一”

4、“六一”前期准备阶段

1、加强对未成年人理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，通过普法使学生认识到如何遵守国家法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。曾强其法制观念，培养未成年人对犯罪进行自觉的自我防范。通过普法，对培养社会主义现代化建设人才具有重要的意义。

2、通过“手拉手，互助互学”劳动实践体验活动的开展，培养学生热爱劳动，关心集体，在与他人合作中体验劳动的快乐。写好劳动体验日记，利用好黑板报，宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

3、迎接六一儿童节，积极准备庆“六一”各项活动。六七月

踏实勤奋学习，以实际行为争创佳绩

1、“六一”庆祝活动

2、校园“十佳”少先队员评选活动

3、毕业班举行告别母校中队主题活动

4、评选文明班集体

5、少先队工作总结

1、欢庆“六一”校园文化活动。弘扬祖国传统文化，树立小学生书画艺术发展观，努力培养爱好书画艺术的兴趣，构建和谐校园，为我区“小省大文化建设做出贡献。

2、发展新队员，壮大少先队组织，培养一支有组织有活力的少

先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。

3、评选校园“十佳”少先队员，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向“十佳”学习，争做“十佳”好少年。

4、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。

5、评选本学期的“文明班集体”和“卫生班集体”

6、做好学期末总结工作，各中队辅导员认真做好本学期的德育活动记录的整理工作，交大队部进行登记和检查。

东买里乡中学 2012.3

2010年少先队辅导员工作计划

辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位，我校辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动力。

一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定 本文由中国论文联盟www.xiexiebang.com收集整理。、配合学校认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2-3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和

生活，得到学生的肯定。、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的

桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。

三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。、我们还组织了一些课外活动，如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等，我们将举办形式灵活多样的各种活动，旨在不断提高学生的综合能力。

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2009年第一学期少先队辅导员工作计划

一、指导思想

围绕 “全队抓基层、全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实基础工作，打响特色品牌，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校少先队工作再上新台阶。培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。

二、工作流程

（一）围绕学校中心工作，开展与时俱进的德育体验活动，促进学生良好品德的形成。

全贯彻实施《少先队辅导员工作纲要》，重新启动新一轮少先队“争章达标”活动。按照《纲要》工作要求，本学期各年级具体争章内容：一年级——“准备入队章”，二年级——“自理章”，三年级——“手拉手章”，四年级——“岗位责任章”，五年级——“民族精神章”，六年级——“社会考察章”、“创新章”。在每次的争章活动开展前，少先队大队部认真制定各年级的争章方案，明确争章的目的和活动安排，并要求中队辅导员老师对争章过程中主要活动给出具体的活动方

案，及时做好步骤记载，大队部定期检查，并把争章活动成效作为评选优秀辅导员、文明班级、优秀少先队员的主要依据纳入班队考核。

（二）加强队伍建设，提高管理水平

1.抓好辅导员队伍的建设，积极学习《少先队辅导员工作纲要》，努力在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

各中队辅导员将致力于加强本中队的自身建设。在抓紧队干部队伍优化的同时，也应努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。反映到面上，队干部在中队管理、活动事务上能更充分、自主、自如、有效地起到带头作用。队员则主动、积极地参与到中队日常工作中去，真正感受到主人翁的意识。2.大队委员会换届选举。

总结上一学年的经验，本学期继续采取自荐加竞聘的方式。选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的大队委员会成员。充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。组织一支优秀的少先队干部队伍。

3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理意识的能力。

4.抓好新生队前教育工作的实施。在五六年级成立志愿小辅导员队伍，搞好新生入队工作。

三、各月工作安排 二月份：行为规范月

1、四项竞赛开始（预备周）

2、制订本学期工作计划（预备周）

3、强化勤俭教育

4、落实文明礼仪教育

5、开展中队环境布置活动（预备周）

6、开展“讲勤俭、讲文明”主题中队活动（第二周现场检查）黑板报：做一个勤俭、文明的好队员（13号前）

三月份：安全强化月

1、“学雷锋”暨为科达学校捐书活动（3月5日）

2、各年级段开展安全教育

3、“我爱妈妈”感恩活动（3月8日）

4、四年级段主题观摩活动（3月20日）黑板报：安全常驻心中（评比）

四月份：体育节活动

1、各年级远足踏青活动

2、祭扫烈士墓活动（4月3日）

3、中队主题活动（4月10日）

4、体育节系列活动（4月底）黑板报：我爱体育节

五月份：逃生大演练

1、端午节活动

2、逃生大演练（5月底）黑板报：我劳动、我快乐

六月份：安全教育巩固月

1、安全教育巩固

2、纪念6、5日世界环境日进社区环保宣传活动

3、庆“六一”活动

4、队总结

黑板报：庆“六一”

第五篇：三班辅导员计划

三（3）班2010学第一学期

中队辅导员工作计划

一、推荐指导思想

认真学习、落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。

二、工作要点

1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处。认真组织学生学习《施洞镇中心小学小学生常规管理》教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样。充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质。

2、进一步加强法制教育，开展《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规的学习、宣传教育活动。以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。

3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情。将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，及时通过“教育一线通”通知其家长，增强其信心，促进共同进步，增强中队凝聚力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高。充

分利用黑板的一角进行“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思考、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性。按照大队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均取得好成绩。

为培养少先队员的全面素质，组织少先队员开展锥鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。

爱心章（手拉手）目标：手拉手 献爱心

获章标准：

1．积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。

2．了解“手拉手”小伙伴的基本情况，为小伙伴做一些力所能及的事情。

3．能和外校或外地的一位小伙伴交朋友，坚持每月通一封信，交流生活、学习心得。

争章活动指导：

1．通过联谊，让每位队员都有一个“手拉手”的小伙伴。

2．运用书信、电话、网络等多种形式进行交友。

3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难，学习“手拉手”好朋友的一个优点。消防章目标：懂消防 防意外

获章标准：

1．知道日常生活中容易引起火灾的原因。

2．发生火灾时，懂得如何报警，会使用灭火器等一些基本灭火方法进行自救。

3．知道防火的重要性及基本方法，认识各种消防标志。

争章活动指导：

1．学习消防知识，探访消防战士或单位防火负责人。

2．召开防火安全队会，开展防火宣传活动。

3．检查家庭、学校及社区周围的火灾隐患，并报告家长、老师和社区部门，以便及时消除。

阅读章目标：读书报 美心灵

获章标准：

1．能较快地阅读完一篇短文，一本简易读物。

2．会选择适合自己阅读的有益书报杂志。

3．能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句，做成语句卡

片。

争章活动指导：

1．坚持每月至少阅读一本简易儿童读物。

2．能与本中队的其他队员交流读书心得。

3．学习包装新书、粘补旧书和制作书签，举行一次“书海拾贝”小展览。家务章目标：小家务 我能行

获章标准：

1．会整理房间，美化自己的小天地。

2．能认识煤气表、电表、水表，会清洁房间，会洗衣服。

3．在家能积极帮父母做一些力所能及的小家务。

争章活动指导：

1．在家能做一些力所能及的小家务，如：洗碗、扫地、整理厨房等。

2．每个星期洗一次自己的衣物。

3．能参与家庭大扫除，整理美化家庭的每个房间。

自护章 目标：学会保护自己

获章标准：

1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

2010年9月