辅导员与任课教师联系制度

第一篇：辅导员与任课教师联系制度

辅导员（班主任）与任课教师联系制度

为了加强我系学生的学风建设，充分了解学生的学习状况，及时发现和解决学生在学习中存在的问题，特制定本制度。

一、辅导员（班主任）应深入课堂，通过听课了解教学和学生学习情况，与任课教师共同促进学生的学习。

二、每学期开学第一次课，辅导员（班主任）必须到场检查学生上课情况。

三、辅导员（班主任）要主动将自己的联系方式与任课教师的联系方式相互交换，每个月至少与每一位任课教师联系一次，以了解和交流学生的学习情况。

四、为充分、全面了解各门课程中学生的学习情况，辅导员每周至少要抽查所带班级上课情况每班两次。

五、每学期辅导员至少要组织两次学生代表和任课教师参加的座谈会，了解、改进班级教学情况。

六、每次抽查上课情况、座谈会情况，辅导员都要认真做好记录，每学期末归入班级档案。

七、系里每学期结束后检查辅导员（班主任）与任课教师联系制度执行情况，并将检查结果作为辅导员（班主任）考核的内容。

第二篇：班主任联系任课教师制度

班主任联系任课教师制度

为了使班主任更好地了解班级的学习情况和学生在课堂上的表现，使班级管理更具有针对性；为了使学校教学工作与学生学习有机结合，更及时确切地了解学生与班级学习的整体情况，抓住过程，及时应对，特制订本制度。

1.班主任每月一次至少向三门课程任课教师了解学生学习情况材料，主要包括考核成绩、作业情况及简约评语等。

2.班主任每月月底前一周将班级学生学习情况汇总后报校长办公室，汇总内容包括班级学生出勤情况、课程考核不及格率、学生学习情况异常变化及学生意见等。

3.办公室汇总各班月报后，及时统计、处理缺勤严重的学生；分析教学中存在的问题，反馈学校教学管理；对个别问题严重的学生进行个别谈话教育。

4.把班主任联系任课教师列为班主任考核的项目，凡无月报者当月考核不得为优等。

亳州九中政教处

2010.9

第三篇：关于建立辅导员与任课教师沟通制度的意见

关于建立辅导员与任课教师沟通制度的意见

对学生进行知识能力传授和全面品德培养是高等学校教育工作的中心任务，建立辅导员与任课老师间的沟通机制，能够加强辅导员和任课教师老师的联系，更有效的促进学生的学习和品德培养，使学生的教育与管理更有的放矢，经研究讨论，提出如下要求：

一、建立任课教师与学生辅导员定期沟通交流机制

每学期至少要在期初、期中和期末（或课程结束前）召开二到三次辅导员与任课教师沟通会，可分年级或专业进行交流沟通。

二、沟通内容

1、辅导员与所带班级任课教师互相了解。

2、辅导员向任课教师介绍班级情况。

3、任课老师向辅导员介绍和交流学生课堂和学习情况。

4、研究教学及学生管理中存在问题的解决方法以及差生、弱生的帮扶教育措施。

5、协调学生学习和课外其他活动产生的矛盾。

各系部还要注意继续加强学生教学信息搜集和反馈制度，发现问题及时进行整改并反馈相关人员，全面促进我院教学质量和人才培养质量的全面提升。

二○一一年五月二十五日

第四篇：学校与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

（1）、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上，学校与家长联系制度。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

（2）、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题，管理制度《学校与家长联系制度》。

（3）、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

（4）、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

（5）、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。

（6）、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

第五篇：学校与家长联系制度

辛兴镇辛兴小学与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。

3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。

5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

6、学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。

7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

辛兴镇辛兴小学

学校与家长联系制度