生命科学学院辩论赛总结

第一篇：生命科学学院辩论赛总结

生命科学学院辩论赛总结

阳春三月，草长莺飞。在这个充满生机的季节里，我院学生会学习部在3月21日至3月25日期间举办了一次精彩的辩论赛。举办此次辩论赛的目的是为了备战即将到来的院系间的辩论赛，选出能代表我院实力的最佳辩手；同时也为了丰富我院学生的课余生活；增强同学们的团结合作能力；激发同学们的学习热情。

此次辩论赛取得了令人满意的结果。不仅选出了四名最佳辩手，而且在同学们中取得了良好的反响。本次活动的顺利开展是全体同学默契配合的结晶。在活动过程中，我们学习部得到了许多部门、同学的帮助。例如：宣传部为这次辩论赛而精心设计的海报；科技部成员在辩论赛中帮我们吹哨；保卫部帮我们维持现场秩序。以及石端玉、王宝月同学的精心支持。因为有他们的帮助，我们学习部才能顺利地举办这次辩论赛。

虽然这次辩论赛已经成功地落下帷幕，也取得了令人满意的结果，但是在这次辩论赛中，我们也有一些不足之处。以下是我们在举办这次活动过程中发现的问题以及总结的经验与教训：

1.由于这学期活动多，所以在申请教室时遇到了许多困难，差点就申请不到合适的教室。所以在今后举办活动时，我们应第一时间把申请教室的工作落实好。

2.由于在比赛前，有些辩手及计时员、吹哨员不太清楚比赛的细则，所以在初赛时出现了一些瑕疵，但在决赛时，这些问题得到了解决。这说明，在活动前，每一个参与人员都应该对活动流程和活动细则熟记于心，只有这样才能在活动中不出意外。

3.在活动经费中，我们没考虑到主持人喝的矿泉水这一项。因此在预算活动经费时，我们应该考虑周全，既不能多算，也不能少算。

总之，我们应该吸取这次活动的经验与教训，并付之于行动。只有这样我们的活动才能越办越成功，越办越完美！

第二篇：生命科学学院举办新生辩论赛

生命科学学院举办新生辩论赛

11月15晚，生命科学学院于文科楼405、406、407教室开展了新生辩论赛，活动有学生干部组织开展，辩论赛邀请前几届辩论赛的优秀辩手担任评委。

辩论赛上，目看辩手机制应变，妙语连珠，你来我往，不亦乐乎，我们首先看到405的辩论场上，其辩题为“唐僧和猪八戒谁更适合做老公”，正方是来自A1341生物工程班的辩手，反方是来自B1331生物制药班的辩手，在一轮轮的角逐下，由正方获胜。然后是406辩场，其辩题为“网络语言是丰富了还是污染了生活”，正方是来自A1331园林班的辩手，反方是来自B1341生物技术班的辩手，比辩之下，正方夺冠。最后则是407辩场上的对决，其辩题为“网络是使人们更亲近还是更冷漠”，正方是来自A1321生物技术班的辩手，反方是来自A1311生物科学班的辩手，整个辩赛过程尤为精彩，辩手们唇枪舌战的攻势，字字力争，句句紧扣，将赛事推上了高潮，赢得现场观众的阵阵掌声，几轮攻势下来，反方的辩手最终折桂。

此次辩论赛的开展，锻炼了同学们的口才，丰富了同学们的课余生活，提高大家的思辨表达能力，开拓了同学们的思路，培养了同学们的团队精神，促进学生间的互动，使大学生得以彰显个性，表达自己。此次辩论赛取得了圆满成功。

第三篇：生命科学学院十月份总结

总

结

书

生命科学学院团总支宣传部

二〇一二年十月二十九日

生命科学学院宣传部十月份总结

光阴似箭，转眼间，十月已悄悄溜走，我们部在招新后，工作有条不紊地开始了，在以后的工作中，我们将和新加入的师弟师妹们一起努力，共同进步。我相信我们会很好的完成我们的任务，做到尽善尽美。

本月我们部与我院学生分会心理咨询部一起举办我院学生分会、团总支招新大会。

本月我部与学生分会办公室一起举办的新生书法摄影大赛。本月我部为我院学生分会宿管部、劳生部和十一公寓自律委员会的“别样军旅，开启青春之路”做了一张展板。

为我院学生分会学习的“品味过去，创新未来——新生经验交流会”做了一张展板和三张海报。

为我院学生分会的素质拓展部“拓展素质，飞扬青春”做了一张展板。

为我院团总支组织部、文娱部“璀璨生科，谁主沉浮”主持人大赛做展板，写三张海报并布置了大学生活动中心的会场。以上为我部十月份的工作总结。

下月我部将继续认认真真的做好校上院上布置的任务，并总结以 前工作中的优缺点，将11月份的工作做得比以前更好。在超越中追寻创新和特色。

敬请校团委宣传部委派同学于以上时间对我院本月宣传工作进行指正。活动照片如下：

生命科学学院团总支宣传部 二〇一二年十月二十九日

第四篇：生命科学学院十月总结

东北林业大学

十

月

份

工

作

总

结

生命科学学院

社会实践部

二零一零年十一月二日

我社会实践部在系团总支学生会的领导和关怀下，在同学们的支持下，在我部成员的共同努力下，本着为学生服务的总宗旨，在上个月开展了一系列的活动，取得了卓有成效的成绩，同时也面临着

一些无法回避的问题。现将上个月实践部工作总结如下：

总体上说，实践部上个月的工作开展得比较顺利。

一、部门的内部工作

1、对本部部员开展了培训活动，通过理论加实践，让部员更好的掌

握社实部工作技巧，请了一些社实经验丰富的学长和老师给部门成员

做了交流,同时也教会部门成员如何锻炼自己。

2、制定了完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守该制度。

例如，实践部外出联系工作，应先制定工作计划，工作结束归校后，亦及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。

二、参加了学校的社会实践表彰大会

本月校团委社会实践部举行了社会实践表彰大会，通过制作模

板，让学校同学更好的了解了暑期社会实践工作，也让同学们了解了

更多知识，更好的了解了社会实践所带来的课本上学习不道德知识。

我院积极响应此次会议，共出席观众21人，达到学校规定要求，而且大家提前到达，秩序井然。这次表彰大会给了同学们很深的教育

意义，让同学们了解了更多不为人知的故事，也让同学们了解了还有

许多人等着我们去帮助，也令同学们产生了参加更多社会实践活动的欲望，为以后社会实践活动的开展铺平了道路。

三、部门的内部建设

1.关于大一新生的培训：通过社会实践部的招新和培训，让同学

们对社会实践部这一部门产生了更深的了解，也让同学们对社会实践

这一活动产生了浓厚的兴趣。

2.加强本部门内部建设，让干事们加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。

3.每次活动的策划书让副部长和干事们积极参与编写并采纳

他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。

4.通过各种培训与活动，让干事们更好的了解本部门的职能与

工作，以便于在今后的时间里更好的做好自己的工作。

以上是我部上个月取得的成绩，当然社会实践部的工作也有失误。

部门内部出现了较大的人事流动，影响了部门工作得顺利开展，也影响了团委的工作。一些部门成员不适应工作的方式，产生了懈怠

情绪。由于没有与部长主席团进行有效的沟通，致使一些优秀的成员

未发挥其作应。这是我们社会实践部的失误。面对不足，我部

将采取措施弥补

部门制定了一张只有干事名字的“公开表”，这张表由干事自行填

写，记录自己所做过的工作，并且注明每项工作的时间、地点、完成的程度。之后由部长将这些表在部长会上向主席和所有部长公示，以

此对干事进行监督。在促成一种潜在竞争的机制，促进大家更快提高的同时，也让其他部门更多地了解社会实践部的工作。

我部将坚持“科学发展,务实创新”的原则,注重实践工作的开拓

与发展,积极建设一流部门。在过去工作取得较好成绩的基础上,我部

将齐心协力总结经验,同时吸取教训,为部门更好的发展做贡献。

生命科学学院

社会实践部

二零一零年十一月二日

第五篇：生命科学学院.

生命科学学院

长江大学生命科学学院设有生物技术系、生物工程系和食品科学系，拥有遗传学硕士学位点，现有生物技术、生物工程和食品科学与工程3个本科专业及食品生物技术、食品营养与检测和生物制药技术3个专科专业，在读各类全日制学生达1500余人。学院师资力量雄厚，现有教职工56人，专任教师中有教授8人，副教授9人，高级职称教师占教师总数的40%，教师中13人具有博士学位，21人具有硕士学位，高学位教师占专任教师总数的81%。设有生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、发酵工程、食品化学与安检和农产品加工与贮藏7个实验室及植物与微生物基因工程重点实验室，仪器设备总值达800余万元。全院承担有国家及省部级各类科研项目30余项，并取得了一批科研成果。生命科学学院将与农学、医学、石油等相关学科相结合，构筑新的更高、更宽的生命科学发展平台，建成国内有特色、省内有地位的生命科学高级人才培养与学科建设基地。

生物技术专业（本科）

培养目标：本专业培养掌握生命科学的基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识，具备良好的科学素养及实践技能的高级专门人才。主干学科：生物学

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、生物化学技术、基因工程、细胞工程等。就业方向：学生毕业后，可在科研机构或学校从事生物技术领域的科学研究与辅助教学工作，可在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作。

生物工程专业（本科）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备生命科学的基本知识和较系统的生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计的基本理论和基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型高级工程技术人才。主干学科：生物学、化学、化学工程与技术

主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、普通生物学、物理化学与胶体化学、化工原理、微生物生物学、生化工程、酶工程、细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、生物工程下游技术、发酵设备。

就业方向：学生毕业后，可到学校、科研院所、生物工程公司、食品酿造公司、医院、药品检验所、生物药厂、现代农业、育种繁殖等单位从事研究、开发和实用技术性工作。

食品科学与工程专业（本科）

培养目标：本专业培养具有坚实的化学、生物学、食品工艺学、食品工程学等方面的基本知识、基本理论、基本技能，能在食品领域从事食品生产技术管理、科学研究、新产品开发、工程设计、食品质量检测的高级专门人才。主干学科：化学、生物学、食品科学与工程

主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品生物技术、果疏加工工艺学、粮油加工工艺学、水产品加工工艺学、乳制品加工工艺学、肉制品加工工艺学、食品工程原理、食品加工机械、食品工厂设计、食品安全检测。

就业方向：学生毕业后，可在科研院所或学校从事相关的科学研究与教学工作，可在食品行业的企、事业单位从事行政管理、科学研究、技术开发、品质监控、生产经营等工作。

食品生物技术专业（专科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有食品科学基础知识，较好地掌握食品生物技术的基本理论和基本技能，了解本学科的应用前景和最新发展动态，具有良好的科学素养及技术开发、生产管理等能力的应用型人才。

主干学科：食品科学、微生物学、生物化学与分子生物学

主要课程：生物化学、食品微生物学、蛋白质工程、发酵工程、食品酶学、细胞工程、基因工程、分子生物学、生物技术与食品检测、现代生物技术与疫苗、食品工艺学、食品分析检测技术等。就业方向：可在食品生产、食品卫生检测与管理、微生物应用、植物组织培养、食用菌应用、进出口检疫、环境保护、各类观赏植物生产等研究与开发部门，从事食品加工（肉制品加工、蛋制品加工、乳制品加工及其品质检测）、酿造（制酒、酿制酱油、醋等调味品）、植物脱毒快繁、食用菌生产与加工、制药（药品生产、检验）等行业的管理、技术和研究开发。

食品营养与检测专业（专科）培养目标：本专业培养德智体全面发展，政治素质、知识和能力结构适应社会经济发展需要，具备食品检测和分析、环境科学、食品科学的基本理论和技能，熟知国际食品质量安全体系和标准体系，从事食品质量与安全的检测、控制、监督、执法、管理的高级技术型、应用型人才。

主干学科：食品质量检测与安全评价、食品质量标准体系、食品科学、环境科学

主要课程：食品工艺学、环境化学、食品化学、食品微生物学、现代食品分析检测技术、食品营养与卫生学、食品毒理学、食品法规与标准、食品质量管理学等。

就业方向：毕业后可从事食品生产、营养与食品安全的管理等方面的工作，包括全国各级食品卫生监督部门、营养与食品安全服务部门、食品企业、餐饮业、教学单位和科研院所。

生物制药技术专业（专科）

培养目标：培养掌握生物药物的制备和生产的基本理论、基本知识和实验技能，具备生物制药生产工艺研究和生产过程控制及产品质量分析能力的高级应用型专门人才。主干学科：化学、生物学、制药学

主要课程：高等数学、计算机应用与维护、无机及分析化学、有机化学、生物化学、普通生物学、药物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、生物制药工艺学、生物制药设备及药物分离纯化、药物分析、药事管理与法规。

就业方向：学生毕业后可在药品生产企业、药品经营企业、医院及药品检验所及相关的生物公司等单位从事技术管理、产品开发、营销、质量分析检测工作。