生命科学学院2006年共青团工作总结

第一篇：生命科学学院2006年共青团工作总结

生命科学学院2006年共青团工作总结

在过去的一年里，学校圆满完成了迎接国家“211工程”整体验收和教育部本科教学工作水平评估的双重挑战，作为学校的重点学院，我们紧握这一发展机遇，在院党委、行政和校团委的正确领导下，本着“团结高效、务实创新、深挖素质、全面育人”的工作理念，提出“一机二心三改四学五度”的工作思路，以服务广大青年学生为宗旨，开拓进取，谱写了我院共青团工作新的篇章。

第一部分：一年来的工作回顾与总结

一、围绕学校发展大局，深入开展思想政治教育工作，为迎接教育部本科教学工作水平评估保驾护航

我们始终坚持以学习党的指导思想为核心，实践“三个代表”重要思想，围绕学校的发展大局，运用灵活有效的活动形式和宣传手段深化团员青年的思想政治教育，开拓创新，为学校迎评工作的开展奠定了思想基础。

1、成立了“时代精神研究会”

基于当今世界与中国的时代特征，我院成立了“时代精神研究会”，它不同于其他社团，旨在引导全院的思想教育工作；经过严格的把关招收工作，现已有会员25人；并于拟于寒假期间实施挂职培养、社会调研、基地实习等计划。

2、在“感动中国”中学习洪战辉，从而感动自己以至周围的人

为了贯彻教育部《关于开展向洪战辉学习的通知》的指示精神,激励我院学生自立自强、奉献社会，学院三会联合发出了《向洪战辉学习，争做新时代优秀大学生》的倡议，各班均召开了一次学习洪战辉优秀事迹的主题班会，开展了一次团日活动，组织了一次主题征文，活动效果良好，涌现出了一批先进个人与集体。

3、响应胡锦涛总书记的号召，全面树立社会主义荣辱观

今年3月，胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上提出“八荣八耻”，作为当代大学生我们积极响应号召，为此我院各团支部开展了主题学习活动，深入了解“八荣八耻”的内涵，为构建和谐社会武装思想。

4、普及党的基本知识，做好马列主义教育工作

为加深团员对马列主义及党的认识，坚定大学生的共产主义信念，今年下半年我院举办了第十二期“马列主义学习班”。06级新生除参加党校入党积极分子培训班的10名同学外，剩下的159人全部参加了学习，覆盖面达100%。此次培训坚定了新生们的共产主义信念，丰富了他们的理论知识，为他们进入党校学习做好了准备。

5、加强与团员青年的沟通，更好地为团员青年服务

今年学院团委增设了调研部，旨在增强团组织与团员青年的沟通。一年中，我们组织对新生家庭经济情况、财物失窃与安全意识等方面作了调查；开设了调研信箱，收集广大团员青年的意见，并将问题反映给学院、学校；同时，我们还通过对团员日记的审查，及时了解团员的思想状况，发现问题及时解决。

6、开展了“学英雄，见行动——我为迎评做贡献”活动

以迎评为契机，我院积极开展“学英雄，见行动”的一系列活动。05级生科一班为学院植物挂牌，既体现了学院特色，又以行动实践了“我为迎评作贡献”的宣言；06级全体同学烈士公园之行反响较大，让每一位同学感动于春华的义举，在校报上亦有报道；04级的团日活动请来李春华生前同学田品等，讲述他生前的事迹，并以《东方时空》节目相辅，感动了在场的所有同学，其中04级常彬同学的感言《我醒了，春华》还在《光明日报》上刊登出来了。此外，院编辑部开展了“青春的誓言，我与英雄同行”主题征文，评选出了优秀作品并予以表彰。同时，主办了“沿着英雄的足迹前行”演讲比赛，并在学校比赛中获优胜奖。

7、开展了“我与祖国共奋进——寻访中国大学生自强之星”活动

通过各团支部推荐学习成绩优秀、品行端正、有一定自强经历的大学生，院团委组织考察、评定了刘女英等十位同学为院“自强之星”。杨梨、王沁两位同学被推荐至学校参赛，双双入围。

二、改革团的工作机制，加强团的组织建设，夯实团的宣传阵地

我们坚持团建创新，充分发挥团支部的战斗堡垒作用，发挥全体团干的先锋模范作用，调动团员青年的积极性，严格管理制度，完善管理机制，保证了团的各项工作正常有序的开展。

1、党建带团建，改革制度、规范程序，切实做好推优入党工作

我们修订了《团支部推优入党工作条例》，使工作有章可循，程序更趋合理。全年开展了两次推优入党工作，共向党组织推荐优秀团员85余人，其中49人被吸收入党。目前我院新生写入党申请书的比例达99%，全院党员比例达21.35%。我们还加强与党支部的联系，协助做好党校学员的辅导工作，积极引导团员青年写入党申请书，以此实现助手和后备军的作用。

2、坚持团建创新，完善工作机制

一是改革工作机制，健全系统管理，推动制度落实。我们修改了《生命科学学院团委会议制度》、《生命科学学院团支部评优制度》、《生命科学学院统合测评细则》等，又增设了《生命科学学院团委各部门评优制度》、《生命科学学院班团支部各委员分工协作条例》等，使团的工作有章可循。

二是注重日常工作，提高工作实效，积极配合校团委的工作。我们认真做好了团员注册、团组织关系转接、团费收缴、团内统计、团员证补办等工作；团内经费管理细致、透明、规范，建立了团委统一帐目，严格了审批使用手续；我们准时参加上级团委的各种会议，及时上报各种材料，积极参与各项活动。

3、高度重视团支部建设 一是建立团委委员联系团支部制度，即分配团委委员到各班团支部指导工作，加强团委与团支部的联系。同时通过支部增设青志协小组长、素质拓展委员等体制改革，坚持每月开一次团支部书记例会、宣传委员例会等，解决团支部的问题，保证团工作的顺利开展。

二是组织团支部干部培训会。我们与数计院、物信院联合组织了一次大型的团支部干部培训会，请来了校团委副书记、组织部部长等为各支部团干讲团性、团史以及团的工作经验等，取得了较好效果。

三是积极申报校“百强红旗团支部”。为此我们制定了《优秀团支部评比条例》，并于学期末对各支部进行评比。2005年我院有五个支部申报了“百强”，在今年的五四评优中，我院五个支部全部入选，2004级生科二班团支部还进入了全校前二十名，2004级生科三班获得了“增强共青团员意识主题教育”先进集体。今年，全院十四个支部全部申报了“百强”，并加紧创建工作。

4、注重团员干部的培养，提高团内素质

一是选拔了三位同学参加校团委举办的成功学培训，以此带动了整个学院团干的学习与培训工作，提高了其综合素质。

二是举行了新任团干培训。参加培训的有06级院团委干事、各团支部委员。其间院团委副书记等三位嘉宾介绍了院团委的历史以及自己的学习工作经验，还特别讲解了学院团委的工作思路（“一机”、“二心”、“三改”、“四学”、“五度”这十字概括）及各部门的分工细节等。培训使新任团干们在工作理念、工作方法和处事心态等各个方面都得到了一定的提高。

三是采取单独谈话的方式对团委今年新任干事进行了一次全面考察，听取大家对团工作的意见，同时发现问题、解决问题。

四是在校“五四”团内评优中，我院1人被评为“十佳优秀团干”，4人被评为百名“优秀共青团干部”；4人被评为百名“优秀共青团员”。

5、加强宣传阵地建设，扩大团的号召力、凝聚力、影响力

一是以文字作为载体，继续扩大宣传力度。本年度我们精心出版了院报《生命风采》两期，每期1800多份，生物学社社报《生命方舟》一期1000份，均面向全校发行；结合军训工作，出版了《军训风采》一期；出版了院刊一期《如歌的行板》，得到了老师和同学较好的评价。

二是开辟网络宣传阵地，走现代化宣传道路。经过一年多的努力，我们创建了学院学生工作和共青团工作网站www.xiexiebang.com，并积极利用网上宣传阵地，及时将学院新闻及信息展现出来，并结合学院特色，开办了考研和学习指导专栏，极大地提高了宣传效果。

三是在宣传中服务同学，尽展学院学生风采。在学校举办的flash课件制作大赛中，我院唐潇隽同学获二等奖，并获长沙市优胜奖；我们还积极参加学校暑期摄影作品大赛，选送了二十余份优秀作品，并取得较好成绩。

6、注重学院间的联系与学习交流

一是与中南大学、湖南大学等生物系建立了长期的沟通协作关系，经常举办联谊类活动。二是制定各部门学院走访表，由各部门分别到兄弟学院学习工作经验，从中发现自己的不足，从而推进部门的改革与进步。在走访过程中，各部门均收获颇丰。

三是与兄弟学院合作举办活动，提高了工作效率。如与数计院、物信院合办的三院团支部干部培训会、与数计院合作的青志协活动以及与资环院合办的素质拓展活动等。

三、立足于校园，将专业所学与社会实践相结合，推进青年志愿服务

我院青年志愿者协会坚持“立足校园、服务社会”的原则；围绕“将爱心进行到底”的理念，开展了一系列内容丰富、卓有成效的活动，使协会更加快速、健康、和谐地发展，谱写了我院“志愿行动”新的一页。

上半年，我们与望月湖社区达成了长期协议，继续开展义务家教活动；组织了全院同学为湘西捐款；举办了环保岳麓山活动；在望月湖社区开展了科技咨询活动；成立了“爱心书库”；开展了“敬老院之行”活动；暑假期间，到常德汉寿开展了以“中学环境教育对社区的影响及评估”的调研活动；下半年，组织了以送水送药等形式服务新生；继续开展了“敬老院之行”活动；开展了“光彩行动”系列活动；举行了消防宣传活动。

这些活动，使同学们对青志协的内涵有了进一步的认识，加强了尽力服务社会的意识，有助于建立正确的世界观和价值观，为今后的成长、成才、成功提供了有效的参考。

四、依托学院优质的学术资源，大力营造学术氛围，全方位提高学生学术综合素质

在学术讲座方面，我们全年共举办了20多次学术讲座及交流活动，其中既有诺贝尔奖获得者、著名院士，也不乏知名生物企业家代表，促进了同学们对于生命科学的兴趣及对其前沿领域动态的了解。

在“挑战杯”竞赛的组织方面，上半年，我们组织了一支队伍参加了“挑战杯”创业竞赛；下半年，开辟专栏对全国挑战杯决赛进行了宣传报道；在今年的省“挑战杯”竞赛中，我院2004级王玉刚同学获得特等奖，2003级于峰、李晴波、姚力群等三人获三等奖。

在科技宣传方面，我们在上半年的“科技周”活动中，积极组织同学们参观天象馆、地学馆以及动植物标本馆，在下半年的“学术节”中，更是连续开展了多次科普讲座，邀请了长江学者张健教授、芙蓉学者吴秀山教授、芙蓉学者陈则教授，潇湘学者印大中教授给同学们作讲座，充分达到了学术之光启迪智慧的效果。

在学生科协工作方面，作为校十佳科协，我们成功地开展了一系列活动，如“崇尚科学，反对迷信”活动等，提高了同学们参与学术活动的兴趣，加强了大家对学术竞赛的关注与参与程度，提供了一个学术交流的平台。

五、注重素质拓展工作，全面加强对学生素质拓展的指导与创新

1、办好楚源素质训练分校，建设具有学院特色的项目

今年，依托我院的师资力量和教学条件，我们开设了两门课程，一门是邓学建教授讲授的《鸟禽文化》，是一门理论课程，该课程在同学中反响强烈，一致反映是“入大学来最好的课程”；一门是《酸奶制作与桔子罐头》，该课程是一门实验课程，很有吸引力，也得到了学员的一致好评。

2、做好素质拓展认证的工作 我们成立了学院素质拓展认证中心，制定了《生命科学学院学生素质拓展实施细则》，同时在每个团支部设置了素质拓展委员，专门负责这项工作，做到了公平、公正、公开，充分评价了同学的素质。

六、充分利用学院资源，繁荣校园文化

我院是一个学术大院，在学校第二十届校园文化艺术节中，我们依托学院学术科研优势，大力宣传“十五”期间学院在生命科学研究领域取得的丰硕成果，将其展于木兰路，让全校师生了解最新的科技动态；同时开放了省级动植物标本馆，吸引了1500余名学生和社会人士参观，有年过花甲的老人、有不足数岁的儿童，有来自本校的同学，也有来自湖大、中南的同学，甚至还有来自株洲湘潭等其它城市的参观者；开馆过程中义务讲解员进行了专业的讲解，赢得了参观者的一致好评，校团委副书记、学术部部长、兄弟院系代表也亲临参观，并感言“师大难得的学习基地”。在学校学院风采展评比中，我院组织的“珍爱自然，放飞生命”活动被评为优秀学院风采展，充分展示了学院学术与科研方面的特色。

一年来，我们还与院学生会、学社联合作，成功举办了多次校园文化艺术活动，如2006级迎新晚会、读书经验交流会、辩论赛等。

第二部分：工作的特色与基本经验

没有创新的民族，是没有希望的民族。创新是社会发展和民族振兴的关键。青年是民族的未来，是社会建设的中坚，培养青年较强的创新精神与实践能力，事关民族前途与命运，意义十分重大。近些年来，我们高度重视广大学生创新精神与实践能力的培养，采取多种有效措施和途径，不断提高学生的创新精神与实践能力，收到了显著成效，全院学生的创新精神与实践能力强，多次获省级以上学科竞赛等奖项，在省部级以上刊物发表多篇高水平的科研论文，形成了我院共青团工作的鲜明特色。其具体表现在：

一、创新的机构健全，组织得力，学生参与的积极性非常高

学院每年都要制定具体的学生创新精神与实践能力培养计划，并认真组织实施。为了确保计划落到实处，学院成立了“大学生学术科研创新指导委员会”。聘请院士、著名专家教授担任顾问，由院长任组长，党委书记任副组长，院党委成员及行政各办公室主任任委员，全体教师任指导教师；其职责为每学期召开一次专题会议，统一研究、指导、组织、协调全院学生科技创新工作和“挑战杯”课外学术科技竞赛活动，积极开展学生学术研究、科技创新活动，冲击“挑战杯”，不断完善“挑战杯”竞赛奖励政策等。该委员会成立以来，认真履行职责，积极开展工作，有效地组织了全院学生学术研究、科技创新活动。

为了激发学生、教师参与学术研究、科技创新活动的积极性，学院制定了各种奖励政策，例如，对在全省“挑战杯”竞赛中获奖的同学，学院在学校基础上，对获奖学生及其指导教师给予一定数额的奖金；对其立项课题，在学校立项经费的基础上，另给一定数额的经费；对在学校竞赛中获奖的学生，给予一定的物质奖励，并在操行测评分上给予重奖；对在全省“挑战杯”竞赛获特等奖、一等奖的本科生，可直接免试攻读硕士研究生，对在全国“挑战杯”竞赛中获一等奖的硕士研究生，可直接免试攻读博士学位。这一政策的出台，极大地激发了学生和教师参与学术研究、科技创新活动的积极性，在全院形成了良好的氛围。

二、创新的措施得力，途径多样，方法得当 为了确保学生创新精神与实践能力培养工作顺利进行，取得实效，我们采取了多种有效措施。我们的做法是：

1、依靠学院强大的科研优势，促进学生创新精神与实践能力的培养

我院科研力量强大，优势明显，为学生开展学术研究与科技创新提供了良好的条件。我们请院士、国突专家、“长江学者”、“芙蓉学者”等为顾问，请全体教师做指导教师，指导学生开展学术研究与科技创新活动。一是这些专家教授不仅课内给学生灌输创新的重要性，介绍学科前沿知识，还经常在课外给学生开设学术讲座、举办学术报告，特别是他们还亲自指导学生开展学术研究与科技创新活动，如每年的学生学术节和社团文化节以及暑期“三下乡”活动等，都有老师亲临现场进行指导。二是这些专家教授主动为学生提供实验、科研课题和场地，亲手指导学生做实验，开展学术研究与科技创新。老师们主动将自己的科研课题分出一些小项目，选拔部分优秀学生开展研究。据不完全统计，每年像这种课题就有近10个，参与本科学生20余人，参与专家、教授20余人。三是这些专家教授不仅主动指导学生开展课题研究，还主动指导学生根据自身研究结果撰写综述报告和科研论文，一些综述报告和科研论文得以在省级以上学术刊物上发表。四是这些专家教授在科学研究上的每一丁点进展，都为学生开展学术研究与科技创新提供了条件、积蓄了能量、鼓舞了士气。

2、持续、深入开展选拔优秀本科学生提前进入导师研究室，开展课题研究活动，增强学生的创新信心，提高学生的创新精神与实践能力

为了强化学生的创新能力和科研能力的培养，充分发挥学院雄厚的科研条件的作用，从2001年起，学院就开始每年从大

二、大三本科生中选拔一批专业基础知识扎实、科研素质好的学生提前进入导师研究室，参与导师的科研工作。为了确保这一活动落到实处，学院先后制定了《生命科学学院关于本科学生提前进入研究室的规定》等一系列规章制度，并及时对这一活动进行调研分析总结完善。我们的具体做法是：每年的下学期由各研究室申报一批难度适中的科研课题供学生选择；大

二、大三的优秀本科生经过资格认定可报名参加创新教育；通过了双向选择的学生进入研究室参与科研工作；对进入研究室的学生，导师不仅要加强对其科研工作的指导，同时还要定期检查他们的学习和生活情况；教务办对立项课题建档，并对学生的科研情况进行跟踪检查；学院对获准立项的每个课题给予1000元的经费资助。

自这一措施实施以来，我们一共组织了5批学生提前进入导师研究室开展科研工作，专家教授们提供的课题近50项，参与本科学生近100人次，参与教师100余人次，学院资助经费近10万元。这一活动也收到了明显的成效，一些学生在导师指导下撰写并发表了高水平的学术论文，一些学生在导师指导下完成研究成果参加校、省、国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并有所斩获。

3、通过开展创新学期、学生学术节、社团文化节等活动，激发全体学生的创新意识，提高学生的创新精神与实践能力

从2002年开始，学院每年都要举办学生学术节、社团文化节活动，并确定某个学期为创新学期，要求全体学生参与。其宗旨是鼓励学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战；其目的是进一步培养学生的创新素质，活跃校园学术氛围，推动学生科研活动的开展。每次活动一般包括以下项目：宣传与学术咨询周，咨询解答讲座与学术讲座，青年创业设计大赛，生命科学论坛，学术沙龙，English Salon, 向科技界进言征文，“挑战杯”竞赛选拔赛，英语演讲比赛等。这一活动的特点是参与面广，几乎所有学生都参与了进来；持续时间长，一般都要进行一个学期；活动项目多，内容丰富；气氛浓厚；充分发挥了学生会、学生社团和学生自身的力量，其积极性、主动性大大增强。这项活动开展下来收效显著，广大学生的创新精神与实践能力得到极大的提高。

4、依托“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动，激发学生创新积极性，提高学生的创新精神与实践能力

“挑战杯”竞赛既能检验学生创新活动的效果，又能推动学生创新活动的开展。近些年来，我们不断强化意识，提高认识，完善组织，下大力气开展这一工作。学院根据学校精神，制定了《关于加强我院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛工作的意见》，建立健全专门机构，不断完善组织参赛及奖励制度，做好了各项前期准备工作。我们利用学生提前进入导师研究室开展课题研究这一契机，有意识地重点培养了一批科研课题。例如，为了组织2006年的参赛工作，我们于2005年底就重点选拔了5名大

二、大三的优秀学生，与吴秀山、陈良碧、李东屏、彭贤锦等教授结成对子，由他们重点指导这些学生开展课题研究，到2006年4月份，他们做出了3项课题，均被学校立项，并参加了全省“挑战杯”竞赛，取得了一个特等奖、一个三等奖的好成绩。

5、坚持不懈地鼓励学生开展社会实践活动，提高学生的实践能力

社会实践活动是学生提高实践能力的重要途径。近些年来，我们鼓励广大学生积极投身社会实践，在实践中了解、服务农村和社区，培养自身组织、管理、社交、表达等综合素质与能力。每年暑假，我们要求大

一、大二学生全体参加社会实践活动，鼓励高年级学生积极创造条件参加。在此基础上，学院组织“三下乡”社会实践小分队，到省内农村或社区进行社会实践活动。我们每年的“三下乡”活动都紧密结合自身专业知识，用所学知识服务农村和社区。如给农民讲授农作物病虫害的防治知识，给社区居民普及艾滋病防治知识，为居民测血型、传授酸奶制作技术、介绍毒蘑菇知识，等等，深受居民欢迎。队员们在服务中实现了自身价值，培养了能力，获益匪浅。

三、学生创新与实践活动成效显著，广大学生的创新精神与实践能力强，获省级以上学科竞赛等奖项和在省部级以上刊物发表论文的数量多

近些年来，我院学生的创新与实践活动取得了显著成效，具体表现在以下几个方面：

1、学生的创新精神与实践能力得到普遍提高

勇于创新、善于创新的氛围已经形成，且越来越浓厚。学生能积极、主动、广泛地参与各项创新与实践活动，其创新精神与实践能力得到极大程度的提高。国内外著名大学和科研院所对我院考研学生的创新精神与实验操作能力予以充分肯定，我院学生也藉此跻身于一流大学和科研院所，继续学习深造。

2、学生在省级以上学科竞赛中屡屡获奖

据统计，从2003年到2006年底，我院本科学生获国家级学科竞赛奖励9人次，获省级学科竞赛奖励14人次，获校级学科竞赛奖励20余人次。先后荣获全国大学生英语竞赛A级特等奖、二等奖、省大学生英语演讲赛一等奖、二等奖，“英特尔杯”全国信息化教学设计大赛创意二等奖、优秀奖，湖南省首届校园原创大赛音乐类优胜奖、省“挑战杯”赛特等奖、三等奖等奖励。

3、学生在省部级以上刊物上发表多篇高水平的科研论文

据统计，从2003年到2006年上半年，我院本科学生在省部级以上刊物上发表高水平科研论文60余篇，其中一些学生的论文在国际高水平学术刊物上，如《Biochemical and Biophsical Research Communications》、《中国生物化学与分子生物学报》、《第一军医大学学报》等发表，个别学生还发表了SCI论文。另有1人获得国家发明专利一项。

第三部分：工作中的不足及未来一年工作的思路

一年来，我们固然取得了一定的成绩，但也还存在这样或者那样的不足，这些都有待于进一步提高和完善，主要体现在以下几个方面：

一、干部队伍工作经验不足，积极性不高

近一两年来，我院团学干部，开始出现了积极性不高的现象，大部分同学进入二年级以后就不再愿意担任干部工作，进入三年级以后愿意担任团学干部的人数就更少了，这直接导致了干部队伍的低年级化，使得团委学生会一些部门的部长都是由二年级同学担任的，有的时候还是一年级同学担任的，这一批低年级干部由于刚从高中生转变为大学生，所以尽管有工作激情，但是无论在工作思维、工作方法、工作能力等方面都与一名高素质的大学生干部还有一定的差距。

造成这种状况的主要原因，我们认为一方面是由于我院学生的学习任务非常繁重，学生的课余时间与精力非常有限，而要把学生干部工作做好，又需要占用大量的时间与精力，这就使得学生干部们不得不在学习与工作之间作一个选择，很难真正做到学习与工作两不误。另一方面是由于部分学生干部在工作素质方面还有待提高，比如说缺乏工作经验造成的精力与时间的无谓消耗等。

在今后的工作中，我们将采取如下措施以调动学生干部的工作积极性：一是在评奖评优等方面给予学生干部以倾斜，二是加强对优秀学生干部的表彰力度，三是争取学院对学生干部的工作给与更大支持，四是加强对学生干部的培训力度，提高学生干部的工作能力，改进工作方法。

二、大学生艺术教育基础薄弱，校园文化建设形式比较单一

艺术教育和校园文化建设一直是我院的一个薄弱环节，由于我院是一个理科院系，文艺方面的人才缺乏，学生的整体艺术基础较为薄弱，而且学生学习压力大，学生任务重，对文艺等校园文化也并不重视，因此与其它文科院系相比我们还存在一定的差距，每年的校园文化艺术节我们的收获都不多，同时学院内的校园文化活动也只能局限在本专业的范围内，无法进一步拓展领域，没有形成百花齐放的局面。

针对这一问题，我们拟在今后做好如下工作，使学院的大学生艺术教育和校园文化建设工作形势有所好转：一是进一步鼓励学生参与到校园文化活动中来，特别是参与校园艺术活动；二是充分挖掘学院的文艺人才，并加以培养，形成学院的文艺骨干；三是加大学院文艺活动的组织密度，形成一个良好的艺术教育氛围；四是立足学院特色，挖掘生命科学的文化内涵，形成有自身特色的校园文化品牌。

三、社团文化缺乏活力

社团是大学校园文化建设中的生力军。我院的社团工作在经历了前几年的繁荣以后，目前处于一个低谷阶段，主要体现在社团数量的减少，规模的减弱，活动质量的下降和影响力的下滑。对此，我们认为我院社团的问题主要出在思路和管理方面，在社团建设思路上，我们的社团没有形成自身鲜明的发展思路，社团官方色彩比较浓重，学生的自主管理意识、参与意识不足；在社团管理方面，我们还处于一种摸索阶段，管理体制不够完善，社团的后备干部培养也不足，干部们缺乏管理经验。

在今后的工作中我们将加强如下工作的组织力度，以推动学生社团的发展：一是明确社团的发展方向，每个社团要形成自身的特色，要与社员的兴趣相结合；二是减少社团的官方色彩，给予社团更大的自主管理权，使社团真正成为兴趣相投的学生的集合；三是完善社团管理的制度，加强监督与监管，规范社团的行为；四是加强社团干部的培养力度，选拔有兴趣、有能力的同学担任社团干部，并且为了保持社团工作的延续性，可以让一些条件好的社团干部连任；五是，开展特色活动与品牌活动，吸引同学们的参与热情，为社团发展注入活力。

一年的工作即将结束，新的工作即将扬帆起航。在新的一年中，我们将继承传统、发扬风格、创新务实、团结高效，谱写我院共青团工作更加绚丽的篇章！

生命科学学院团委

二○○七年一月七日

第二篇：生命科学学院校庆工作总结

临沂大学生命科学学院七十周年校庆工作总结

为庆祝我校七十周年华诞，我院团学办公室于2010-2011学初，就开始着手围绕校庆主题开展了各项工作。同时积极配合学校有关部门做好校庆的各项准备工作，开展了一系列以校庆主题，以教师主导、学生主体的工作方式，扩大学生、校友、教师在活动参与面与受众面，在活动中激发学生知校爱校荣校的情感，继承发扬“明义、锐思、致远、弘毅”的校训精神，为学校发展谱写新华章。现将工作总结如下：

一、文明教育伴我行

为庆祝中国共产党建党九十周年和临沂大学建校七十周年，广泛动员全校青年学生以更加昂扬的精气神支持和参与学校各项建设与发展，积极引导青年学生养成热爱党、热爱学校的责任感和自觉主动学习成才的使命感，结合学校校庆七十周年系列工作总体部署和学校有关部门的要求

自去年十月份，我院积极响应学校号召并结合学院特色，相继开展了消防安全月、宿舍文化建设月、学风建设月、文明修身月、考风考纪教育月等主题教育以及“沂蒙精神进支部”、“我与祖国共奋进”形势政策教育、“高举团旗跟党走，我与临大共奋进”等主题团日活动，在这些活动中，我院积极筹备，认真组织，进一步推动了我校文明和谐校园建设，营造了良好的育人氛围；引导学生文明礼仪，形成良好行为习惯，提升了学生的综合素质。

同时为了根据学校有关部门要求，我院师生积极行动起来，努力营造校庆良好氛围，学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆大会讲话中对青年学生提出的三个希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；把创新思维和社会实践紧密结合起来，不断提高创新思维能力，提高实践能力、创新创业能力；把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，全面发展。结合丁凤云书记 1

在学校更新观念大讨论活动总结大会的讲话及辅导员座谈会上关于大学生社会主义核心价值观教育、沂蒙精神特质培养、红色主题教育三进工作的要求。进行了校庆氛围营造与专业文化建设、“两庆一迎”系列主题教育等。

文明养成教育的进行有效的提升了学生的自身形象和素质，为迎接校庆展示形象做了良好的铺垫。

二、各类座谈会、报告会为校庆献礼

在校庆即将前夕，我院邀请了国内外知名学者、专家来我校讲学，提升师生的专业素质和理论水平，同时为校庆献礼。

2010年12月20日，韩国淑明女子大学博士生导师SukjoonYoon教授应邀于日来我院讲学，为推动我院国际化办学起到了良好作用。

2011年3月4 日上午，我院在北校区学术报告厅隆重召开2011年教职工代表大会，生命科学学院62名代表及54名列席代表参加了会议，会议动员全体教职工进一步解放思想、团结一致，推动学院的各项改革，加快学院发展步伐，共迎学校七十年校庆。

2011年4月8日，共青团临沂大学生命科学学院委员会二届二次全委会议于北校区学术报告厅成功召开，强调团建工作的重要性，总结了上以阶段所取得的成绩，夯实了工作基础。为今后共青团建设工作的开展积累了宝贵的经验并提出了更高的要求。

2011年5月26日，南京农业大学博士生导师章元明教授和房经贵教授应邀来我院讲学，两位教授结合自己多年的科研经历和课题开展情况，对教师科研和学生考研学习提出了很强的指导性意见，开阔了老师们的学术视野，促进了学生的考研学习。

2011年6月1日下午，山东省“泰山学者”海外特聘专家董春海博士，在我院209会议室做了题为“乙烯信号转导中的分子机理”的学术报告。董教授就自己在乙烯分子信号转导研究方面的工作做了详尽的介绍，根据自己多年的科研经验，还就科研的思路提出了宝贵的意见。

6月11日，“动物行为与调控机制”国际学术研讨会在我校教学

管理中心204会议室隆重开幕。副校长姜同松，山东畜牧兽医学会秘书长、山东农业大学动物科技学院党委书记崔言顺，日本神户大学教授Masashi Miyake和来自扬州大学、西北农林科技大学、华中农业大学、山东农业大学、青岛农业大学、内蒙古农业大学、中国农业科学院、韩国大邱大学、日本名古屋大学、日本农业生物学协会、日本东京大学、韩国全北大学等国内外高校的30余名专家学者出席研讨会开幕式。会议开幕式由我院副院长丰培金主持。

20111年6月12日，在临沂大学七十周年校庆之际，中国工程院院士、南京农业大学国家大豆改良中心主任盖钧镒教授来到我院讲学。

三、校友 我院是学校首批设置的二级学院，办学历史悠久，经历了临沂农校、郯南农校、生物系、生物与农林科学系、生命科学系等办学历程，后与城乡经济学院（原农林学院）进行专业与学科整合。培养了大批优秀校友，共计校友3万余人。在校庆之际，校友们向母校七十周年校庆致以衷心的祝福，并深情的回顾了在临沂大学的学习生活历程，感谢母校对自己的教育培养，表达了为母校的发展贡献力量的愿望，并未母校发展献计献策。

2011年4月23日，我院2006届毕业生，中国驻丹麦学生学者联谊会主席殷杰同学回校访问。殷杰同学是我院2002级生物科学专业学生，2006年毕业后赴韩国江原大学攻读硕士学位，2008年硕士毕业后赴丹麦哥本哈根大学攻读食品化学专业博士学位。向母校七十周年华诞提前送上祝贺。

2011年5月14日，我院2003级生物科学专业本科3班、专科1班15位校友回母校聚会，在校庆七十年之际，畅谈学校发展，分享人生阅历，共同庆祝我校建校七十周年。

2011年5月21日上午，我院94级校友、德国弗莱堡大学医学院范恩国博士学术报告会在北校区学术报告厅举行，他根据自己的成长求学经历，告诫同学们应该感谢学校为我们提供了优良的学习环

境，抓住机遇并对母校七十岁生日送上祝福。

2011年5月29日在大学新校区校友中心会议室召开生命科学学院校友联谊会，旨在号召包括原郯南农业学校、原临沂农业学校、原临沂师专生物系、原教育学院生物系、原临沂师范学院生物系、原临沂师范学院农林学院、原临沂师范学院城乡经济学院、原临沂师范学院生命科学学院3万余校友积极参加本次的临沂大学七十周年校庆活动。

2011年6月2日，生命科学学院78级农学专业刘德河校友向学校捐赠“校训石”，在新校区南门举行了隆重的捐赠暨揭幕仪式。此次捐赠的“校训石”，长12米，高3.8米，重130余吨，上面镌刻着学校“明义、锐思、弘毅、致远”的校训。刘德和在捐赠仪式上致辞，向母校领导和老师们多年来对自己的培养和支持表示感谢，同时为母校有今天的发展成就感到骄傲和自豪，希望通过自己的行动来带动更多的校友为母校今后的建设发展增砖添瓦、尽责尽力。

四、学生活动精彩纷呈

为庆祝我学建校七十周年，加强学生思想教育，培养学生爱党、爱国热情；传承沂蒙精神，提升学生素质修养，由我院团委、学生会组织和学生自发进行的各项活动陆续开展，“大学生生涯规划”为主题的演讲比赛、中华经典诵读大赛、“我的专业，我来秀” 创意展示大赛、“我爱我校，魅力临大”校园风光摄影大赛、篮球联赛、“我爱KK歌” 校园歌手大赛、“模拟授课大赛”、“书香沂蒙”红色读书月—“荐好书，读好书”活动、“爱我临大唱响中华”红歌合唱比赛等一系列的活动。

2011年5月14日，由校团委主办我院团委成功承办的以“成人、成才、成功”为主题的“成长漫话：青年企业家进校园”活动，在新校区E楼报告厅成功启动。让学生在聆听成功人士的成长、成才、创业经历中，感受成功人士坦然面对成功与失败时的心境，激发青年学生的无限梦想。

2011年5月15日，我院团委书记刘林组织带领我院青年志愿者

服务队到书法广场进行支援服务工作。临沂滨河景区书法城管理办公室感谢临沂大学、生命科学学院团委对临沂市创建全国卫生城市的工作的支持，并致感谢信。

2011年于5月28日、29日组织两批次，共计150余名优秀共青团员的学习队伍奔赴爱国主义教育基地---莒南县大店镇山东省政府和八路军115师司令部旧址进行参观学习，感受红色文化，秉承学校红色育人的理念。

此外，在校庆准备过程中，我院还积极参与到学校组织的各项活动中，并取得了良好的成绩。

2010年12月11日晚，由学工部（处）主办、校学生会承办的“临沂大学杯”第一届宿舍文化建设月颁奖晚会在音乐厅拉开帷幕。我院同学积极参与，表演了小品节目《热得快的故事》和合唱歌曲《朋友》等，获得了大家的一致好评。

2011年3月31，我院积极参加由校团委主办、学锋通讯社承办的“临沂大学七十周年校庆征文大赛”，在最终的评选中，我院10级食品科学与工程的许文梅同学凭借优美的文章，荣获了三等奖。

2011年5月7日 下午，由校团委主办，体育学院团委承办的临沂大学第23期“骄子论坛”在北校区学术报告厅隆重举行。本届骄子论坛以“同一片天地，不同的精彩”为主题，我院优秀学子寇增伟参加了论坛。

2011年5月18日，我院参与“书香沂蒙”红色读书月征文活动，为迎接建党九十周年、建校七十周年，提高读者的阅读能力，提升大学生的“精神高度”，构筑完整、科学的红色教育体系。

2011年4月23日，为庆祝建校七十周年，丰富同学们的校园文化生活，增强各学院之间的交流，学校于4月22日在校史馆举办了临沂大学校园十佳歌手红色歌曲大赛，我院张媛媛同学获得了第八名的好成绩。

2011年5月9日，为弘扬沂蒙精神，传承红色文化，加强学生们的革命传统教育，提高学生的人文素质，在学工部（处）统一组织

安排下，我学院组织了同学观看“蒙山沂水”演出的活动。

2011年6月3日，我院积极参加为庆祝建党九十周年、临沂大学建校七十周年，由校团委主办的“颂歌献给党”大型红歌比赛。

2011年6月6日，我院140名同学参加到校庆专场晚会的彩排，并于6月11日进行演出。

2011年6月12日，校庆当天，我院组织270名师生代表参加校庆典礼。

校庆事务头绪繁多，但因为有了学校领导和有关部门的支持以及学院领导和各部门的同志的互相支持与配合，确保了校庆筹备工作高效有序地得以开展。

七十周年校庆已然过去，临沂大学生命科学学院将承载新的希望与使命，以七十周年校庆为起点，砥励奋进，开拓创新，再铸辉煌。

第三篇：生命科学学院.

生命科学学院

长江大学生命科学学院设有生物技术系、生物工程系和食品科学系，拥有遗传学硕士学位点，现有生物技术、生物工程和食品科学与工程3个本科专业及食品生物技术、食品营养与检测和生物制药技术3个专科专业，在读各类全日制学生达1500余人。学院师资力量雄厚，现有教职工56人，专任教师中有教授8人，副教授9人，高级职称教师占教师总数的40%，教师中13人具有博士学位，21人具有硕士学位，高学位教师占专任教师总数的81%。设有生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、发酵工程、食品化学与安检和农产品加工与贮藏7个实验室及植物与微生物基因工程重点实验室，仪器设备总值达800余万元。全院承担有国家及省部级各类科研项目30余项，并取得了一批科研成果。生命科学学院将与农学、医学、石油等相关学科相结合，构筑新的更高、更宽的生命科学发展平台，建成国内有特色、省内有地位的生命科学高级人才培养与学科建设基地。

生物技术专业（本科）

培养目标：本专业培养掌握生命科学的基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识，具备良好的科学素养及实践技能的高级专门人才。主干学科：生物学

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、生物化学技术、基因工程、细胞工程等。就业方向：学生毕业后，可在科研机构或学校从事生物技术领域的科学研究与辅助教学工作，可在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作。

生物工程专业（本科）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备生命科学的基本知识和较系统的生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计的基本理论和基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型高级工程技术人才。主干学科：生物学、化学、化学工程与技术

主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、普通生物学、物理化学与胶体化学、化工原理、微生物生物学、生化工程、酶工程、细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、生物工程下游技术、发酵设备。

就业方向：学生毕业后，可到学校、科研院所、生物工程公司、食品酿造公司、医院、药品检验所、生物药厂、现代农业、育种繁殖等单位从事研究、开发和实用技术性工作。

食品科学与工程专业（本科）

培养目标：本专业培养具有坚实的化学、生物学、食品工艺学、食品工程学等方面的基本知识、基本理论、基本技能，能在食品领域从事食品生产技术管理、科学研究、新产品开发、工程设计、食品质量检测的高级专门人才。主干学科：化学、生物学、食品科学与工程

主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品生物技术、果疏加工工艺学、粮油加工工艺学、水产品加工工艺学、乳制品加工工艺学、肉制品加工工艺学、食品工程原理、食品加工机械、食品工厂设计、食品安全检测。

就业方向：学生毕业后，可在科研院所或学校从事相关的科学研究与教学工作，可在食品行业的企、事业单位从事行政管理、科学研究、技术开发、品质监控、生产经营等工作。

食品生物技术专业（专科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有食品科学基础知识，较好地掌握食品生物技术的基本理论和基本技能，了解本学科的应用前景和最新发展动态，具有良好的科学素养及技术开发、生产管理等能力的应用型人才。

主干学科：食品科学、微生物学、生物化学与分子生物学

主要课程：生物化学、食品微生物学、蛋白质工程、发酵工程、食品酶学、细胞工程、基因工程、分子生物学、生物技术与食品检测、现代生物技术与疫苗、食品工艺学、食品分析检测技术等。就业方向：可在食品生产、食品卫生检测与管理、微生物应用、植物组织培养、食用菌应用、进出口检疫、环境保护、各类观赏植物生产等研究与开发部门，从事食品加工（肉制品加工、蛋制品加工、乳制品加工及其品质检测）、酿造（制酒、酿制酱油、醋等调味品）、植物脱毒快繁、食用菌生产与加工、制药（药品生产、检验）等行业的管理、技术和研究开发。

食品营养与检测专业（专科）培养目标：本专业培养德智体全面发展，政治素质、知识和能力结构适应社会经济发展需要，具备食品检测和分析、环境科学、食品科学的基本理论和技能，熟知国际食品质量安全体系和标准体系，从事食品质量与安全的检测、控制、监督、执法、管理的高级技术型、应用型人才。

主干学科：食品质量检测与安全评价、食品质量标准体系、食品科学、环境科学

主要课程：食品工艺学、环境化学、食品化学、食品微生物学、现代食品分析检测技术、食品营养与卫生学、食品毒理学、食品法规与标准、食品质量管理学等。

就业方向：毕业后可从事食品生产、营养与食品安全的管理等方面的工作，包括全国各级食品卫生监督部门、营养与食品安全服务部门、食品企业、餐饮业、教学单位和科研院所。

生物制药技术专业（专科）

培养目标：培养掌握生物药物的制备和生产的基本理论、基本知识和实验技能，具备生物制药生产工艺研究和生产过程控制及产品质量分析能力的高级应用型专门人才。主干学科：化学、生物学、制药学

主要课程：高等数学、计算机应用与维护、无机及分析化学、有机化学、生物化学、普通生物学、药物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、生物制药工艺学、生物制药设备及药物分离纯化、药物分析、药事管理与法规。

就业方向：学生毕业后可在药品生产企业、药品经营企业、医院及药品检验所及相关的生物公司等单位从事技术管理、产品开发、营销、质量分析检测工作。

第四篇：2009生命科学学院教学工作总结

能源与环境工程学院 教学工作总结

2011年是我院成立并发展的第五年，在巩固教学水平评估工作成果、整改评建工作中存在的问题的同时，继续加强教学管理、深化教学改革、全面落实“科学发展观”、提升教育教学质量、促进学院建设与发展；也是我院全面贯彻第五次党代会精神，巩固和发展教学工作成果，进一步提高教学质量，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的一年。一年来，我院在学院党政的正确领导下，在各教研室及全体教师的密切配合下，以学校、教务处和我院相关教学管理文件为指导，积极发挥指导、服务、协调职能，扎实细致并创造性地开展工作，进一步巩固评估成果，加强教学质量工程建设，加强教学质量保证与监控体系建设，加强教学管理建设，使我院本科教育教学工作持续、稳定、健康发展，受到全院师生的一致好评。现将本工作总结如下：

一、规范管理、认真抓好教学常规工作

1、日常教学工作

圆满完成了2009年学校布置的各项教学工作任务。在教学管理中，学院严格管理制度，全年无任何迟到、早退、任意调课、代课现象发生。教师和实验技术人员课前教学准备充分。教师课前均认真备课、书写教案。实验技术人员课前均按规定准备好试剂和实验材料，保证了实验教学的顺利进行。课程教学进度适当。教学大纲、实验指导、教案等教学资料齐全。

2、日常教学管理工作

按照学校的各项教学管理规章制度和学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中严肃教学纪律，任何教师未经学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。学院还严格按照学院、教务处的通知认真做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进行了认真安排，及时录入补考成绩，对下学期教学任务提前进行安排和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，对各年级学生的成绩和学分进行检查核对。

3、教学质量监控工作

本科教学质量保证与监控体系建设是高等学校教学管理的核心环节，能否有科学系统的质量监控体系，是衡量和评价高等学校教学工作的重要标准。因此，构建科学系统的质量监控体系是全面提高教学质量的重要环节。

（1）坚持学生评教制度。从03年评估工作启动以来，我院坚持开展全院性的学生评教工作。一是坚持召开学生代表会议，听取并反馈学生对教师上课等方面的信息；二是每学期末以班级为单位发放并填写学生评议表，对所有任课教师的教学情况进行评价。三是建立学生评教信息档案，作为评优、晋升等的重要参考依据。

（2）开展教学质量评优活动。根据学院关于“优秀教学奖评选办法”的文件精神，我院按连年开展教学质量优秀奖评选活动。经教研室结合本人申报情况进行推荐、学院评优领导小组根据学生评教、教师评教和评审材料进行综合评议、评议结果公示、院务会议研究决定等程序，优选出获奖者，并发文在全院大会上给予表彰奖励。

（3）继续开展教师讲课比赛活动，以评促教。根据学校和教务处有关文件精神，我院开展 “教授风采”讲课比赛和青年教师讲课比赛活动，并进行全面听课、评课活动，在摸清情况的基础上，依据教师自愿报名，教研室推荐人选，学院组织预赛，聘请专家打分，统计结果并排序，公示与奖励，择优上报等程序。这一举措为规范课堂教学、鼓励先进、树立榜样、推动教学工作起到良好的示范作用。

（4）坚持常规性中期教学检查工作。这方面重点抓了中期抽考、实习中期检查、毕业论文中期检查、课堂教学秩序等环节。

通过以上项目的实施，进一步完善了评估期间建立了的各项规章制度，使教学管理更加科学化、规范化、系统化。

二、实施教学质量与教学改革工程，深化教学改革

1、完成精品课程建设

本，继续进行已立项校级精品课程建设项目的建设和验收工作。重点从精品课程的教学队伍、教学内容、教学方法和教学手段、教学条件、教学效果等方面着手进行建设。在学科带头人的组织下，经过全体学科组成员的共同努力，我院于本依次完成了《遗传学》、《人体解剖生理学》和《植物学》三门校级精品课程的建设，课程项目齐全，内容规范，符合精品课程建设要求，顺利通过学校组织的精品课程验收，并正式授予“延安大学精品课程”称号。我院建成3门校级精品课 2 程，实现了我院校级精品课程“零”的突破。通过精品课程的建设，进一步加强了我院教研室各成员间的关系。

2、做好新专业申报工作

为适应我省和我国经济建设和食用菌产业发展的需要，为区域经济建设对新专业和人才的需求，为顺应教育改革和学院发展现状，适应开发教育市场压力的挑战，积极为社会培养高层次的应用型专业技术人才，学院立足实际，对食用菌本科专业进行了可行性论证,并组织申报。省教育厅组织举行了我校新申报专业食用菌专业专家论证会。会议邀请的7位专家分别来自西北大学、西北农林科技大学和陕西师范大学。专家组在听取汇报、详细查阅申报材料和询问相关问题的基础上，对我校申报食用菌专业予以肯定，认为该专业的设置对陕西省该学科的建设意义重大，符合地域经济的发展，特色鲜明，培养目标明确。

3、扎实做好学09版分制培养方案的修订

本科培养方案是保证本科教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。根据2005年12月教学工作会议审议通过的2005版《延安大学本科学分制实施方案》，以及在四年运行过程中存在的问题和不足，在教务处的安排指导下，学院组织全体人员开始2009版本科学分制培养方案的修订工作。在修订中，一是充分调研、论证、研讨，并多方面听取兄弟院系专家的意见, 确保培养方案的科学性、先进性；二是召开了多次全体教师参加的培养方案修订工作会议，广泛征求意见，结合学科和本院实际，确保培养方案的科学性、实践性和可操作性。三是重点在现代教育理念、学分的结构比例、专业选修课模块的设置、公共必修课、公共选修课等方面着手修订。经过努力，我院圆满完成3个本科专业的学分制培养方案修订工作，并于今年9月份通过学校专家组验收，现已经进入排版、印刷装订阶段。

4、以奖促教，做好示范

为了进一步加强教师队伍建设，充分调动我校教师工作积极性、主动性和创造性，营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的工作氛围，促进教学改革，提高教学质量。今年5月份，推荐了校级教学名师陈宗礼教授参加省教育厅第三届陕西普通高等学校教学名师奖的评选，最终荣获省级教学名师称号。为了进一步推动教学改革，提高课堂教学质量和青年教师的教学水平，促进青年教师的尽快成长，充分展示其 3 在课堂教学中的示范和辐射带动作用，学院组织我院青年教师进行了“青年教师风采”讲课比赛预赛，从中选取推荐老师参加并获得二等奖，同时还于年初进行了“学院教学质量优秀奖”的评选活动，我院6名教师获此殊荣。此外我院教师白占涛老师荣获第七届陕西青年科技奖，任桂梅教授获陕西省高校科学技术奖，学院获得试卷检查先进单位等称号。

5、努力做好关氏奖、助学金评审落实工作

为做好2009年关氏奖、助学金推荐评审工作，真正发挥该基金的作用，学院组织成立了关氏奖、助学金评审委员会，制定了《延安大学生命科学学院关氏奖、助学金实施意见》草案。见过严格评选和审查，本10万元奖学金颁发给我院生物技术专业50名学生，10万元助学金用于补助我院三个专业的50名学生。

三、加强实践教学，不断探索新的实践与就业相结合的教学模式，1、校企合作——开辟教学、科研与就业新模式

进一步深入学习实践科学发展观，主动适应经济社会发展需要，加快我省和我国食用菌人才队伍建设，培养食用菌技术与管理高级专业人才，切实推动我校生物技术教学和科研水平，更好地与社会对接联动，为延安经济社会发展服务。我院与杨凌四季现代农业有限公司本着互惠、互信、互利的原则，发挥各自的资源优势进行强强联合，实现社会和经济利益的共赢，进一步提升各自的社会影响力和品牌知名度，建立了校企合作关系。并于7月与吴起县人民政府延安圆方集团公司举行建立合作关系，将其建成我院教学科研基地。基地的建立，不仅为我校生物技术专业学生提供了教学实习的平台，对提高他们的实践动手能力，增强社会竞争能力意义重大，同时也为公司选聘、吸引更多优秀毕业生来企业就业提供了便利，有利于校企之间互通有无，优势互补。为促进产学研有机结合，为我院乃至我校的教学科研开辟了一种新模式，为教师开展服务于地方经济的应用性研究创造了条件。

2、进一步巩固师范专业实习基地

实习基地建设是高等学院、学校的基础性建设工作之一，我院历来重视实习基地的建设工作。为了进一步加强师范专业实习基地建设，提高生物科学人才培养质量，学院联合已经建立的教育实习基地、积极配合学校筹备师范专业实习基地建设研讨会，在并研讨会召开期间，学院与实习基地代表进行了座谈，就如何进一步加强实习基地建设，与实习基地加强互动、互通有无，加强基地可持续发展工作等内容进行了交流。近年来，经过不懈努力，横山中学又增设为我院教育实习基地，目 前我院拥有师范专业实习基地6个（延安教院附中、延安中学、延大玉章实验中学、延安市实验中学、米脂中学、横山中学），为保证我院教育专业实习任务的顺利完成打下了坚实的基础。

3、以科技创新训练计划为契机，培养大学生科技创新能力

大学生科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力、培养创新型人才、实现创新创业的有效途径。学院为了保障STITP的组织实施，在《延安大学大学生科技创新训练计划工作办法》的指导下，根据学院科研工作的实际，我院制定了相关的STITP工作办法，组建学院STITP工作委员会，成立专门的STITP学术委员会，在师生中强化STITP宣传和动员力度，加强指导教师的遴选和项目选题的筹集。通过以上措施的实施，自大学生科技创新训练计划项目自实施以来，在我院学生当中产生了强烈反响，取得了一系列可喜的成绩，主要表现在：

（1）有效调动了学生和教师参与的积极性。2007-2009期间连续实施3年以来，全校共立项435项。我院111项，占全校的25.5%。2007年首届全校立项82项，我院37项；2008年第二届全校立项132项，我院61项；2009年第三届全校立项221项，我院13项。全校三年共计立项435项，我院111项，占25.5%。生科院近350名项目学生从科技创新训练计划立项工作中直接受益，占到全院学生总数的近50%，参与率居全校最高。

（2）有效增强了师生之间的交流。创新项目成了学生与指导教师之间交流的重要纽带，能有效地创造机会获得老师的悉心指导。通过项目的实施，提高了学生和老师体现自我价值的自信心，促进了我院“踏实钻研、严谨求实、团结协作、共同进步”的院风、学风的凝聚。

（3）有效配合了第一课堂教学。本科生创新项目的立项同课堂教学、实验教学、实践教学有机地结合了起来，很好地促进探究性、反思性、互动性教学的开展。尤其在选修课的设置中，注重了科技创新课程体系的融入。

（4）产生了一大批学术成果。截至目前，我院大学生科技创新训练计划项目已完成结题34项，已发表论文待结题有12项，共计46项，完成率达到41.4%。发表学术论文40篇，其中核心期刊论文35篇。在完成大学生科技创新训练计划项目的同时，也帮助指导教师完成了其科研项的结题。师生互惠。

（5）发掘了一批具有学术潜质的学生。通过科研立项可以实现学术型学生和非学术型学生的两次有效分流，一是立项阶段，二是项目实施过程中，将真正具备学 术潜质的学生发掘出来；不少学生从项目研究中找到了做学术研究的自信。我院近三年来，共计向各大院校输送了100多年硕士研究生，其中多数人参与了大学生科技计划项目，这些同学的研究生学科方向与所参与的大学生科技训练计划项目相近。

（6）丰富了学生工作就业的途径。如在任桂梅教授指导的食用菌创新团队，已向美国森林蘑菇公司输送了近20名优秀员工。大部分已成为公司的技术骨干。如2007届毕业生刘磊同学代表美国森林蘑菇公司常驻延安，是该公司与我院校企合作项目的技术总负责。又如，2009届毕业生冉龙鱼同学，在白占涛老师指导的药用动物资源创新团队历时三年，现在贵州家乡自主创业，开展当地蛙类资源的养殖开发。

生命科学学院 2009年12月10日

第五篇：生命科学学院学生会四月份工作总结

生命科学学院学生会四月份工作总结

感受过春暖花开的春天，我们迎来了夏日炎炎的初夏。在这一个月里，我院学生会以高昂的激情开展各项工作中，并顺利完成了各项活动，取得了令人满意的成绩。为了更好地开展以后的工作，我们做了四月份的工作总结，如下：

1．3月9日至4月24日，我院学生会学术部组织并举办了我院班级辩论赛，通过初赛、复赛、半决赛、决赛激烈紧张舌战之后，提高了大学生的口头表达能力、思辨能力、团队协作能力。

2．4月1日至28日，我院学生会社会实践部与其他九个二级学院学生会社会实践部共同策划组织本学期的大学生义教活动，并在此后的每周四组织人员到肇庆市实验小学进行义教活动，为广大学生提供一个很好的社会实践机会。

3．4月6日，我院学生会体育部举办了我院第三届班际毽球赛，本次活动丰富了同学课外体育活动。

4．4月8日，我院学生会信息科技部为我院开通了官方的新浪微博即“肇庆学院生命科学学院新浪微博”，以便我院能够更好地与广大同学及各二级学院沟通交流。

5．4月9日至24日，我院学生会人力资源部与信息科技部成功开展了“生物教学技能大赛”，为我院同学们提供了一个展示自我的平台，特别是师范生，以进一步提高自身的教学能力。

6．4月9日至24日，为了引导我院大学生自主学习生物科学专业知识及技术应用，我院学生会生活部和女生部共同举办了“生物实验技能大赛”，提高了大学生的实验动手能力和实践技能，同时培养他们的创新意识和团队精神。

7．4月12日，我院学生会信息科技部开展我院“形象大使”评选活动，从而在我院推广文明形象、文明举止，展示我院大学生时代风采，目前活动还在进行中。

8．4月17日，我院与肇庆科技学院、肇庆医学专科学院进行三校联谊活动，进一步加强与外校的联系，方便日后更好地交流合作。

9．4月23日，我院学生会文娱部隆重举办了我院第八届科技艺术节“追随梦想，点燃青春”文艺汇演初选。本次参赛节目形式丰富，内容精彩，而主持人语言幽默，现场气氛活跃，使比赛顺利完成。

10．我院学生会各部门做好常规工作，并准时完成好各项常规任务。

二、协助校际活动

1．4月9日，肇庆学院第七届毽球赛正式开始，我院毽球队积极参与了这次比赛，并且获得了可喜的成绩。在为期两天的比赛中，我院毽球女队分别获得女子双打和女子团体第一名的好成绩，男队也获得男子双打第九和男子团体第七名。

2．4月23日至28日，我院学生会体育部响应校学生会体育部的号召，组织我院乒乓球队参加了校乒乓球比赛。在本次比赛中，我院乒乓球队再创佳绩。男队顺利卫冕了男团冠军，女团获得了第六名。男子单打比赛中，男队成员陈前、陈鹏程更是分别包揽二、三名。

3．3月20日，为了加强各兄弟学院学生会间的交流，学校特此举办“分会杯”篮球赛，参赛者为各兄弟学院学生会选出的运动健儿。我院学生机构积极响应活动的号召，派出人员参加本次比赛，在团队的努力之下，我院取得了第三名的良好成绩。

4．母亲节将要来临，校学生会及妇女委员会举办了“浓情五月，母爱无边”的母亲节系列活动，我院积极响应校的号召，大力宣传本系列活动的“靓影传我情”照片征集活动，并收集来稿并上交到校部。

5．本月，图书馆和团委联合举办“爱阅读、越爱读”肇庆学院2010年阅读奖评选活动，我院学生会学术部积极配合，并收集来稿并上交到校学生会学术部。

送走了忙碌的四月，将迎来火热的五月，而新一轮的工作又要开始了，我院学生会将一如既往地投入到各项活动中，吸取教训，总结经验，不断改进，争取做得更好！

生命科学学院学生会

二〇一一年五月四日