北京平谷“两访一塑造”推动爱民活动

第一篇：北京平谷“两访一塑造”推动爱民活动

北京平谷“两访一塑造”推动爱民活动 为推进公安执法规范化建设，构建和谐警民关系，北京市公安局平谷分局今年推出“两访一塑造”爱民实践活动新模式。截至10月底，全局民警已走访基层单位307个、走访群众5733人次，群众满意率为93.3%%。

据了解，“两访一塑造”活动内容为：职能处室与派出所结对大走访、警务工作大回访、塑造平谷公安第一良好印象活动。

分局推出了职能处室与13个派出所结对大走访工作机制，确定了以“四个一”为主要内容的走访标准，即：每月要深入一个村庄进行一次集中大走访；每周听取一次全警大走访的情况汇报；职能处室每名民警每月至少一次深入到走访对象家中进行走访；每名民警要通过走访确定一名全年重点帮扶对象，每年至少进行两次重点帮扶。

他们要求民警展示好待人接物的每一个礼仪；出好每一次警；接待好每一位办事群众；受理好每一起案件；调解好每一起纠纷，从五个方面确保提升群众的满意度。为推动活动开展，平谷分局还建立了“110”警情回访评警长效机制。（王卫国）

第二篇：两访两创活动小结

生物工程与制药学院2011级5-6班两访两创活动小结

积极响应省委、省高校工委的号召——9--12月在全省高校开展“两访两创”活动，我学院党支部迅速行动起来，带领全系教师、班主任和辅导员参加了学院召开的“两访两创”活动动员大会。作为学院2011级新生的班主任，在认真学习了我院关于《“两访两创”活动实施方案》后，我迅速组织了班级会议，在班会上，我认真听取了同学的建议，详细的回答了他们提出的一些问题，并对他们提出了一些要求和期许。现将该“两访两创”活动的情况总结如下：

1、在军训结束后，全班的同学基本上都上交了入党申请书，对此，我深感高兴，希望他们在校学习期间，能够不断提高自身的思想理论水平，积极向党组织靠拢；关心国家大事，关心学校的发展，同时也留心身边的小事，关爱同学，共同进步；严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生，争取做一名优秀的当代大学生。

2、学生最主要的任务还是学习，因此，访谈的主要内容是学习。作为新生，在专业学习方面，许多同学对生物专业的学科设置还是存在盲点，在详细的介绍了我校生物专业的设置和教学计划后，许多同学豁然开朗。他们积极提问，问题也五花八门，从课程设置到考研就业，从奖学金到英语四六级考试，从专业发展到个人理想等等。作为一名青年教师，我认真回答了他们的问题，同时也指出他们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园，一段崭新的学习生活又开始了。但这一段学习与高中的学习是截然不同的，我希望他们能在大学期间能转变学习方法，掌握自学的学习技巧，用心打造自己的专业知识平台，认真规划人生。希望他们每个人在这里都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。

3、此外，我认为新生的入学心理教育非常必要，也很有意义。因此，我特意就心理健康的问题向他们提出了一些访谈。我用身边的实例，从学习成绩、就业焦虑和人生情感与心理健康之间的关系等方面给他们讲述了心理健康的重要性，希望他们能学会自我调节心理，面对挫折和失败的时候不气馁、不放弃，面对成功和荣誉的时候不骄傲不放纵，积极去维护自己的身心健康，度过美好的大学时光，成为自己想成为的人！他们纷纷表示在入校之初，学校便开展了心理调查和心理咨询的工作，并且表示在日常的生活和学习中，会关爱同学，决不让一个同学掉队。我们学校心理健康教育工作做得比较好，与我们常年开展的各种宣传、教育、咨询、社团活动等有很大关系。在大学生刚刚走进学校的时候，就向他们灌输了一种积极健康的理念，让他们去主动面对自己可能遇到的心理问题，大大 减少心理障碍的发生，帮助同学们更加健康、快乐地成长！

4、同学们也对社会实践充满热情，提出了许多看法，例如想参加学生会锻炼能力、想实验室帮助老师进行科研实验等等。我表示大学是一个大舞台，它会为你提供充分展示自己的机会，从中同学们可以丰富内涵，提高个人综合素质。但一定要做好平衡好社会实践和学习之间的时间安排，在确保学习成绩的前提下积极参加各项活动，避免社会实践中的一些陷阱和骗局，保护自身利益。

整个访谈过程，大家的热情很高，同学们积极谈论了再学习生活方面的想法和对学校学院改革发展、人才培养和社团活动等方面的意见和建议，访谈过程中，我能感受到学生对学校的热爱，他们大胆地说出自己的心里话，进一步畅通了增加交流机会、融通思想感情、凝聚发展共识的通道。

通过开展“两访两创”活动，领导访谈教师，教师访谈学生，加强了领导教师学生之间的沟通，有利于进一步促进校园和谐，更好的营造校园安全祥和、上下心通气顺、师生教学相长的和谐育人环境。

第三篇：两访两创活动提纲

注：每位同学必须回答至少5道题目，但不能所有同学回答的题目都一样，可交电子版或者手写板，这学期末交上来

漳州师范学院“两访两创”活动访谈学生参考提纲

1.您对建设“教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学型师范大学”的奋斗目标有何建议？（你认为我们学校目前应该加强哪些方面的建设，可以让学校变得更强？）

2.您对关于增强对学校的认同感有何建议？以及加强爱校教育 增强荣校意识？

3.您对加强和改进教师的师德师风有哪些建议？（你认为什么样的老师可以称为师好老师？）

4.您对加强和改进学校的专业课程设置、加强课堂管理、提高教学质量有何建议？

5.您对进一步丰富和创新我校的办学特色（“三位一体”教师教育改革模式、闽南文化与两岸交流研究）有何建议？

6.您目前学习、生活存在哪些困难？或希望从哪些方面得到关心和帮助？

7.您对学校、院系加强改进学生党建、教育管理、资助工作、就业指导有何建议？

8.您对学校改进后勤服务、校园环境、安全保障有哪些建议？ 9.您对团学组织、社团组织的评价，改进意见和建议？ 10.您对职业规划的设想，对就业指导的评价、意见和建议？ 11.您目前最关注的问题及原因？（目前你对你的学习和前途有明确的目标吗，希望得到什么样的帮助呢？）

第四篇：两访两创活动报道

活动报道：

后勤总公司积极开展“两访两创”活动

为深入贯彻落实院党委《关于开展“两访两创”活动实施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤综合服务总公司召开了“两访两创”活动动员大会，要求公司全体教职工积极参与到“两访两创”活动中。

会上，后勤党总支制定了开展“两访两创”活动的实施方案，并成立了活动领导小组，明确了活动的工作目标与主要任务。党总支书记吴中文同志针对“两访两创”活动提出了三点要求：一是要充分认识开展“两访两创”活动的重要意义。要以建设学习型党组织为抓手，以构建和谐单位，密切联系师生群众，不断改进服务工作，提高解决师生实际困难的能力，提升服务管理水平和服务质量。二是确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一位师生，党总支书记吴中文同志访谈后勤部门职工等16人，总经理杨珍同志访谈后勤机关职工等15人。33名后勤职工访谈土木工程系学生至少330人，采取一对

一、面对面访谈形式，深入到教室、寝室、食堂与学生交心谈心，认真倾听学生对后勤餐饮、购物、水电维修、宿管、教管、环境卫生等方面的意见建议，并做好收集整理工作。三是要提高访谈成效。各支部要联系实际，做好谋划工作，抓好“两访两创”工作深入落实，针对访谈本单位职工和学生中征集到的意见进行归类整理，后勤党总支针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制定整改方案。对照创先

争优标准，搞好活动总结，进行考核评议，全面提升后勤服务水平和服务质量，创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。

（后勤办

廖丽琴）

第五篇：“四比一访两走进”心得体会

“四比一访两走进 ”心得体会

我校依据上级文件精神和要求，自制定我校的方案后，我校全体教师都积极参与，我作为其中一员，在参与的同时，也有很大的心得体会。

一、校领导的重视

我校在此次活动中专门成立了领导组织，由校长任组长，副校长任副组长，组员由齐市级骨干教师担任，和制定相应的制度。校领导率先垂范，带领教师开展此次活动，二、全体教师的积极参与

我校自2010年实行新的课程改革至今，课堂采用的教学模式是：先学后教，当堂训练，这种教学模式非常适合我校的实际，学生在课堂上的学习积极性充分的显现出来，老师一改以往的教学方式，老师的积极性也凸显出来。

三、领导比管理

校领导按照自己的分工，给教师提供了健康向上、和谐有序的教学氛围。时刻关心教师的疾苦，问寒问暖，急教师所急，办教师所需。

四、负责人、组长比落实

各个组都能按照学校的要求积极主动的完成学校交给的各项任务。负责人、组长想在先，做在先。

五、骨干比引领

六、通过骨干教师的示范课，观摩课，引领课，使年轻教师的教学

水平有了很大的提高。

七、教师比教学

全体教师运用“先学后教，当堂训练”教学模式，学生的积极性得到了锻炼，课堂完全交给了学生，学生真正的成为课堂的主人，关注了全体学生。

八、课外放家庭

全体教师利用课余时间，分期分批的走进学生家庭，针对于一些存在问题的学生，和家长倾心的交流，交换意见，听取家长的意见和建议，形成学校和家庭共同教育学生的氛围。

九、两走近

1.学生利用放假的时间，走近农村，了解农村的大事，感受农村的巨大变化，增强了对家乡的热爱。

2.我们八年学生利用业余时间走近派出所和电业所参加公益活动，使学生融入了社会，增强了探究和创新意识。

通过近期的活动，我的工作积极性更高了，和学生的距离更近了，教学方面有了很大的长进，学生的视野扩大了，增强了很大对于社会的认识，让他们的综合能力有了很大的提高。在以后的工作中，我会更加的努力，为我校的教育教学工作贡献更大的力量。