北京师范大学2011年招收高校辅导员

第一篇：北京师范大学2011年招收高校辅导员

北京师范大学2013年招收高校辅导员

在职攻读思想政治教育专业博士学位招生简章

我校的辅导员博士研究生培养和管理紧密依托教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学），该基地是教育部批准设立的全国首批21个高校辅导员基地之一，依托我校马克思主义原理、教育学、心理学等学科优势，立足北京、辐射全国，以提升辅导员队伍专业化水平为目标，致力于打造高校辅导员专业人才培养的基地、高校学生事务与思想政治教育科学研究的基地、教育主管部门决策咨询与智力输出的基地，实现辅导员在职培训、学位教育、工作研究和决策咨询四大功能。我校已面向全国连续招收了五届高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生，招生名额居全国高校首位。

具体招生事项如下。

一、培养目标

培养政治强、业务精、纪律严、作风正，具有思想政治教育学科坚实宽广的理论基础和系统扎实的专业知识，能够独立开展大学生日常思想政治教育和管理工作、并能从事相关科研与教学工作的高级专门人才。

二、招生规模

招生规模由教育部确定，预计在2013年3月份下达（2012年规模为9人）。

三、报考条件

报考思想政治教育专业博士学位研究生的高校辅导员须满足以下条件：

1.具有坚定正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，综合素质较高、工作能力较强、善于科研创新，并有志于长期从事大学生思想政治教育的高校优秀专职辅导员。

2.在高校院（系）一线从事大学生日常思想政治教育工作，且工作已满3年的专职辅导员（指在岗的院（系）党总支副书记、学工组长、团总支书记等副处级（含）以下从事学生工作的人员），具有较强的工作能力，能够较好地履行辅导员工作职责，受到学校、院（系）和学生的普遍好评，经所在学校学生工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。

3.具有硕士学位。

4.有两名思想政治教育学科的副教授（或相当职称）以上的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。

5.年龄不超过45周岁（1968年9月1日后出生）。

6.身体健康状况符合国家和报考招生单位规定的体检标准。

四、报名办法

1.2012年11月12日至12月12日。一律采取网上报名方式，网址为：http://graduate.bnu.edu.cn/bsbmindex.htm。具体要求、流程请在网上报名期间查阅报名系统的相关说明。

报名费200元，采取网上支付方式，支付办法请浏览《北师大博士生报名费网上支付办法》。报名费交纳后将不予退还。

网上提交信息时，有关内容请按照以下要求填写：专项计划请选择“高校辅导员”，报考类别选择“定向”，考试方式选择“公开招考”，报考院系所选择“高校辅导员”，指导教师选择“暂未定”，报考专业选择“思想政治教育”。

2.报名者须于2012年12月21日前（以寄出邮戳为准）按要求向研究生招生办公室以特快专递方式邮寄或直接送交以下书面材料：

（1）报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前须按要求上传本人电子照片，打印后须本人在每页亲笔签字确认）；

（2）两份专家推荐书（空表请从网上报名系统下载，用A4纸双面打印）；

（3）个人自述表（空表请从网上报名系统下载）；

（4）硕士学位证书复印件和硕士课程成绩单复印件；

（5）可证明本人综合素质的各种材料，如公开发表的学术论文、获奖证书等；

（6）所在学校学生工作部门、人事部门和学校所在地省级教育工作部门分别填写推荐、审核意见并加盖部门公章的报考资格审查表（空表请从附件下载）。

邮寄地址：北京师范大学研究生院招生办（高校辅导员博士），邮编100875。

【提示：网上报名时考生必须如实、准确填写信息。考生必须按要求提交书面材料，书面材料中的相关内容必须与网上信息一致。一旦发现弄虚作假者，我校将取消其报考资格及录取资格，由此造成的损失由考生本人负担。】

考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。

准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生院网站下载。

五、选拔

选拔包括初试和复试。

初试科目：外国语（英语或日语或俄语）、思想政治教育理论与实践、中国化马克思主义研究。外国语不含听力。

初试时间：2013年3月30日、31日

初试地点：北京师范大学（具体地点以准考证为准）

复试有可能安排在初试后马上进行，也可能在初试成绩公布后进行，具体安排将在下载准考证时告知。

六、录取

综合考虑考生的思想政治素质、初试和复试成绩、申请材料评价结果等确定录取名单。录取类别均为定向培养，录取单位、被录取的辅导员和辅导员所在学校三方须签订协议书。

七、其他

1.实行弹性学制，一般不超过六年。

2.录取考生免交学费，在学期间生活费、食宿费等自理，不享受“研究生基本奖助学金”。

3.录取考生依托我校马克思主义、心理学和教育学等学科进行专业培养，由教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）负责日常管理工作。

4.教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）将为录取考生配备工作实践方面的第二导师。

5.体检在新生入学时统一进行。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（请点击进入）。体检不合格者，取消入学资格。

6.我校研究生院主页：http://graduate.bnu.edu.cn，研究生院咨询电话：（010）58808156；教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）信箱：fdy@bnu.edu.cn，咨询电话：（010）58805164，苏老师。

备注：如果2013招生年度教育部出台新的招生政策，我校将做相应调整。调整情况将及时在我校研究生院网站公布，请注意查看。

北京师范大学研究生院

教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）

第二篇：高校辅导员

高校辅导员

百科名片

1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” ；

一、高校辅导员发展简史介绍

1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作，00年、04年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。尤其是04年16号文件，拓展了辅导员智能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规

划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

二、高校辅导员工作队伍定位（宏观角色定位）

十六号文件指出“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学

生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。一般情况下，在上海地区辅导员职责包含了班主任的职责。

十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主

任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”

由此可见，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以来）以

外，当前辅导员工作队伍定位有几个新的地方：

1、专职辅导员队伍也属于教师队伍。

2、大学生健康成长的指导者和引路人。

党和国家高度重视辅导员队伍建设，形象称为党的“近卫

军”，这支队伍有待在核心业务上对自身进行更好的具体定位。

三、高校辅导员角色定位（微观角色定位）

经过初步研究，我校凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想

政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理、咨询服务）：

1、思想政治教育[教育]——根据十六号文件归纳如下 ：·马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要

思想的教育

·公民素质教育（民主法制、人文素养）

·学校规范教育（校规校纪律等）

·道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体

主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导

·时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课·理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务

·队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好

授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

·信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信

息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息

·日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调·事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理

3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指

导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。

·学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等

·生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等·生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

辅导员加油站是高校辅导员进修学校，是高校辅导员的良师

益友，那里是高校辅导员的“家”。

里面有高校辅导员工作计划，辅导员工作总结，辅导员班级

管理，辅导员心理健康教育，辅导员成长日记，辅导员聊天室，辅导工作论坛，另外还有辅导员职业发展，辅导员与学生交流。使命：提供优质的信息和资源，帮助辅导员解决困难，促进辅导员的发展和成长。

目标：建立辅导员的网上工作阵地，打造辅导员的网上家园。战略目标：

1、收集和整理学生工作的材料，建立辅导员工作知识库；

2、建立辅导员经验交流和资源共享的平台；

3、推动辅导员理论工作研究，承担相应课题项目；

4、筹集建立辅导员发展基金，促进和支持辅导员的发展要求；

5、建立和传播标准，改进辅导员的工作环境，提高辅导员的工作质量和效率；

6、与其他组织建立互助的关系，为辅导员提供更多的外围

服务。

您只要在“百度”输入“辅导员加油站”六个字，就会找到。如果你注册成为会员，他们将定期向你发送高校辅导员工作电子杂志。

第三篇：高校辅导员

高等学校辅导员职业能力标准（暂行）

为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准。

高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本标准是国家对合格高校辅导员专业素质的基本要求，是高校辅导员开展学生工作的基本规范，是引领高校辅导员专业化职业化发展的基本准则，是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。

制定和实施本标准，一是为了进一步增强辅导员职业的社会认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力，逐步增强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；二是为了进一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；三是为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向；四是为了进一步规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。

1.职业概况

1.1 职业名称

高等学校辅导员

1.2 职业定义

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

1.3 职业等级

本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。

1.4职业能力特征

政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。

1.5基本文化程度

大学本科以上学历

1.6 政治面貌要求

中国共产党党员

1.7 培训要求

1.7.1 培训期限

根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训不少于40标准学时(10天)；中级不少于48标准学时(16学时/年，3年12天)；高级不少于128标准学时(16学时/年，8年32天)。

1.7.2 培训师资

培训高校辅导员的教师应具有相关专业副高级以上专业技术职务或副处级以上职级，并具有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修养和丰富的实践经验。

1.7.3 培训场地设备

满足教学需要的标准多媒体教室、报告厅和实践场所。

2.基本要求

2.1 职业守则

(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。

(2)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。

(3)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

(4)终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。

(5)为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。

2.2 职业知识

2.2.1 基础知识

具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。

2.2.2 专业知识

思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法

(1)思想政治道德观教育

(2)思想政治教育学原理

(3)思想政治教育史

(4)思想政治教育方法论

(5)思想政治教育心理学和心理健康教育相关知识与技能

(6)比较思想政治教育

马克思主义中国化相关理论及知识

(7)毛泽东思想相关理论

(8)中国特色社会主义理论体系

(9)社会主义核心价值体系

(10)中华人民共和国史

(11)中国共产党党史

大学生思想政治教育工作实务相关知识

(12)党的创新理论教育相关知识

(13)大学生党团、班级建设的相关知识

(14)职业生涯规划与就业指导相关知识

(15)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识

(16)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识

(17)网络思想政治教育相关知识

(18)危机事件、突发事件应对与管控的相关知识

2.2.3法律法规知识

《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生管理规定》《国家教育考试违规处理办法》《学生伤害事故处理办法》等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定。

第四篇：北京师范大学2013年招收高校思想政治理论课教师 在职攻读马克思

北京师范大学2013年招收高校思想政治理论课教师 在职攻读马克思主义理论博士学位研究生招生简章

如果教育部政策不调整，我校2013年继续招收高校思想政治课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生，招生规模由教育部确定，预计在2013年3月份下达（2012年为3人），现将有关事项通知如下。

一、报考条件

1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2.已获硕士学位。

3.高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。必须与原单位签订协议书，毕业后保证回到原单位从事思想政治理论课教学至少5年。

4.身体健康状况符合体检要求。

5.年龄不超过45周岁。

二、报名办法

1.一律在网上提交报名信息，提交时间为2012年11月12日—2012年12月12日，网址为：

http://graduate.bnu.edu.cn/bsbmindex.htm。报名费200元，采取网上支付方式，支付办法请浏览《北师大博士生报名费网上支付办法》。报名费交纳后将不予退还。

网上提交信息时，有关内容请按照以下要求填写：

专项计划选择“思政课教师”，报考类别选择“定向”，考试方式选择“公开招考”，报考院系所选择“马克思主义学院”，报考专业、报考导师均选择“暂未定”。专业和导师录取后再确定。

2.报名者须于2012年12月21日以前（以寄出邮戳为准）以特快专递方式邮寄或直接送交以下书面材料：

（1）报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前须按要求上传本人电子照片，打印后须本人在每页亲笔签字确认）；

（2）两份专家推荐书（空表请从网上报名系统下载，用A4纸双面打印）；

（3）个人自述表（空表请从网上报名系统下载）；

（4）硕士学位证书复印件和硕士课程成绩单复印件；

（5）可证明本人综合素质的各种材料，如公开发表的学术论文、获奖证书等；

（6）2013年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表。（空表请从附件下载）。

邮寄地址：北京师范大学研招办，邮编100875

考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。报考资格审核将在录取阶段进行。

准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生院网站下载。

三、选拔

选拔包括初试和复试。

初试科目：外国语（英语或日语或俄语）、马克思主义基本原理、中国化马克思主义研究。外国语不含听力。

初试时间：2013年3月30、31日

初试地点：北京师范大学（具体地点以准考证为准）

复试有可能安排在初试后马上进行，也可能在初试成绩公布后进行，具体安排将在下载准考证时告知。

四、录取

综合考虑考生的思想政治素质、初试和复试成绩、申请材料评价结果等确定录取名单。录取类别为定向培养，录取单位、被录取的政治理论课教师和教师所在学校三方须签订协议书。

五、其他

1.考生采取在职学习的方式，考生所在单位要保证其至少一年脱产学习时间。

2.录取考生免交学费，在学期间生活费住宿费等自理，不享受“研究生基本奖学金”。

3.体检在新生入学时统一进行。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。体检不合格者，取消入学资格。

4.我校研究生院主页：http://graduate.bnu.edu.cn,咨询电话：（010）58808156，邮箱：yanzh@bnu.edu.cn。

备注：如果2013招生教育部出台新的招生政策，我校将做相应调整。调整情况将及时在我校研究生院网站公布，请注意查看。

第五篇：高校辅导员笔试

高校辅导员笔试常考问题

1、十八大的教育方针

十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

2.你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？

一名优秀的辅导员，应既是一个优秀的教育者、引导者，又是一名优秀的指挥者、管理者。一名优秀的辅导员总是以他的高尚情操、人格魅力、榜样力量影响人、感染人、塑造人，并引领学生走好一段精彩的人生历程，为学生今后的发展打下坚实良好的基础。作为一名优秀的辅导员必须具备以下几方面的素质：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。

3、辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，4、辅导员的职责是什么？

角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。

4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

5、党的建设必须坚决实现的四项基本原则要求是什么？

答：（1）坚持党的基本路线；（2）坚持解放思想，实事求是，与时俱进；

（3）坚持全心全意为人民服务；（4）坚持民主集中制

6、加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是什么？（1）坚持教书与育人相结合；（2）坚持教育与自我教育相结合；（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合；（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；（5）坚持教育与管理相结合；（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。

7、辅导员的主要工作职责有哪些？ 答：要做好日常思想政治工作、要做好服务育人工作、要注重思 想教育和心理健康教育的有机结合、要增强大学生克服困难，经受考 验和承受挫折的能力

8、辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？

答：（1）通过学习全面提升自身素质；（2）通过实践全面提高自 身能力；（3）通过实践来提高业务素质；（4）通过实践来提升团队精神与交往能力；（5）通过思考和总结升华思想理念。

9、大学生的一般心理问题有哪些？

答：环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不 稳定、性适应不良、紧张和压抑。

10、党的建设必须坚决实现的四项基本原则要求是什么？

答：（1）坚持党的基本路线；（2）坚持解放思想，实事求是，与 时俱进；（3）坚持全心全意为人民服务；（4）坚持民主集中制

11、大学生入党的基本程序是什么？

答：（1）申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书；

（2）党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的 同学，确定积极分子；

（3）经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党 委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；

（4）经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员 条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论 确定为发展对象；（5）经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转为正式党员。

12、高等学校最具有生命力的四大职能是什么？

答：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。

13、社会主义核心价值体系的基本内容？

答：（1）马克思主义指导思想；（2）中国特色社会主义共同理想；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（4）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

14、对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：

参考答案：①深入开展社会实践； ②大力建设校园文化 ③ 主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。

15、构建社会主义和谐社会的总要求是什么？

参考答案：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定 有序、人与 自然和谐相处。

16、高等教育评价的基本原则是什么？

参考答案：方向性原则、客观性原则、全面性原则、可行性原则、激励性原则

17、如何扎实推进高校校园文化的建设？

参考答案：①深入开展校风建设； ②大力加强人文素质和科学 精神教育； ③精心组织校园文化活动； ④积极开拓校园文化建设的 新载体。

18、高等教育至少满足的三个标准是什么？

参考答案：①从传授的内容看，应属于专业教育； ②从学制上看，应建立在基础教育之上； ③从学术水平上看，应反映当时科学 的最高成就

19、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

参考答案：①教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》 ； ②规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》 ；③当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。

20、简述当代教育改革和发展的新特点。

参考答案：①教育的终身化； ②教育的全民化； ③教育的民主 化； ④教育的多元化； ⑤教育技术的现代化。

21、当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活 动常态化，新 时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？ ①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热

爱社会主义的崇高理想和坚定信念； ②弘扬雷锋服务人民、助人为 乐的奉献精神； ③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精 神； ④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神； ⑤弘扬雷锋艰苦 奋斗、勤俭节约的创业精神。