江苏省普通高校辅

第一篇：江苏省普通高校辅

江苏省普通高校辅导员队伍建设研究

——以宿迁学院为例

随着改革开放的不断深化，社会的变革给高等院校学生思想政治教育工作带来了极大的挑战。作为高等院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分——辅导员队伍，承担着对学生进行教育管理和服务的重要职责。其队伍建设对促进学生的全面发展，对提高高等院校学生管理水平，有着至关重要的作用。

近年来，教育部出台了一系列文件，把高等院校辅导员队伍建设的重要性提高到了前所未有的高度。深入研究普通高校辅导员队伍的现状，为我国高校辅导员队伍建设提供更加有效的措施正日渐成为热门话题。

宿迁学院是一所集文、理、工、农、教、经、法、管于一体的多科性的全日制公办普通高等学校。建院以来，学院以科学发展观为指导，高举教育创新的旗帜，实现了规模、结构、质量、效益协调发展，外延拓展突飞猛进，内涵建设步履坚实。学院以培养本科应用型人才为主，同时培养部分专科层次的实用型人才。所有本科专业均由各江苏省八所重点高校联建。

笔者在宿迁学院从事辅导员岗位多年，在对其他高校辅导员队伍建设了解的基础上，以宿迁学院为例，对江苏省普通高校辅导员队伍建设进行探讨，以期丰富高校辅导员队伍建设研究成果。具体文章架构如下：

一、高等院校辅导员的角色与定位

（一）辅导员的角色；

（二）辅导员的定位；

二、江苏高等院校辅导员建设现状分析（重点）

（一）辅导员建设现状

（二）存在的主要问题

（三）深层次原因分析

三、宿迁学院辅导员队伍建设取得的成绩与问题

（一）取得的成绩

（二）存在的问题

四、对于江苏省高校辅导员队伍建设的几点思考（重点）

五、结束语

第二篇：江苏省普通高校自然科学研究计划项目

江苏省普通高校自然科学研究计划项目

管理办法(试行）

第一章总则

第一条为了提高江苏省普通高校科技创新能力，促进学科建设和人才培养，特设立江苏省普通高校自然科学研究计划项目(简称“计划项目”)。

第二条计划项目资助省属普通高校科技人员从事自然科立项及管理工作。

第三条计划项目设重点项目和一般项目，每年集中申报一次，江苏省教育厅科学技术与产业处负责计划项目的受理、评审、立项及管理工作。

第二章项目申报

第四条计划项目资助的学科范围包括：理工农医等学科门类。

第五条计划项目的研究期限一般二至三年。

第六条计划项目申请条件：

1、项目申请人必须是省属高校的在岗科技人员，应具有良好的政治思想素质和职业道德，具有中级以上职称或博士学位，年龄一般不超过55周岁；

2、申请项目必须学术思想新颖，创新性强，符合我省经济、社会及科技发展需要；

3、第一申请人每年只能申请一个项目，并且无在研的计划项目以及其他省级以上科研项目；

4、申请手续必须完备，所需资料必须齐全。

第七条优先支持省级重点实验室、重点学科、工程技术研究中心等科技创新基地申请计划项目，提倡跨学科、跨院校、跨部门联合申报，发挥群体优势，联合攻关，解决经济和社会发展领域的重大科技问题。

第八条申请人应如实填报《江苏省普通高校自然科学研究计划项目申请书》(一式3份)，项目组成员均应在申请书上签字，不得代签。

第九条申请人所在高校学术委员会应对申请项目的研究意义、研究内容、技术路线和方法等进行全面审查并签署意见，所在高校科研管理部门应对本校申请项目内容的真实性进行审查，签署意见并加盖公章，择优推荐申报。有合作单位的，应在申请书上签署合作意见并加盖公章。

第三章项目评审与立项

第十条计划项目的评审分形式审查、专家咨询和领导审批三个步骤。省教育厅科技与产业处负责对申报项目进行形式审查，对不符合申报要求以及手续不全的项目不送同行专家评议，并通知申报单位。

第十一条专家咨询采取通讯咨询和会议咨询相结合的办法。一般项目采取通讯咨询，重点项目在通讯咨询的基础上召开咨询会议听取专家的意见。省教育厅对专家提出的备选项目进行审定后批准下达。

第十二条专家咨询实行全过程回避和保密。专家应回避本人所在单位的申请项目、直系亲属及可能影响公正性的申请项目的评审，不得复制、抄录申请书内容，保护申请人的知识产权，并对咨询结果保密。

第十三条计划项目立项后，省教育厅以文件形式通知申请者所在高校。

第四章实施与管理

第十四条申请人接到立项通知后，应在规定时间内与省教育厅科技与产业处签订《江苏省普通高校自然科学研究计划项目任务书》(简称《任务书》)，《任务书》由省教育厅科技与产业处、学校科研管理部门以及项目负责人各执一份，作为拨款和结题验收的依据。逾期不报，且又不在规定期限内说明理由的，作自动放弃处理。如项目负责人提出无法落实《任务书》确定的条款，则撤销该项目。

第十五条研究计划执行中，学校科研管理部门应对项目实施进展情况进行检查考核，并要求项目负责人提交《江苏省普通高校自然科学研究计划项目进展报告》，重点反映研究项目的重要进展和阶段性成果、经费使用情况和下工作计划等。重点项目的进展报告应于每年4月30日前报送省教育厅备案。

第十六条高校科研管理部门负责项目的日常管理工作，协调解决项目执行中存在的问题。对研究人员发生变动、研究内容上有重大调整以及须延期、中止的项目应及时以书面形式报省教育厅审批。其中延期项目延长期限一般不得超过一年。

第五章验收与结题

第十七条项目结题一般采取验收的形式。申请结题的项目，由项目负责人提出验收申请，提交《江苏省普通高校自然科学研究计划项目验收报告书》以及代表性成果，经所在高校科研管理部门审核后，报省教育厅科技与产业处审批，由省教育厅组织或委托验收。重点项目由江苏省教育厅组织验收，一般项目委托所在高校组织验收。

第十八条申请验收的项目需提交的研究成果形式包括：论文(须在国家核心期刊或SCI源等期刊上发表)、专著、软件、数据厍、模型、专利等。

第十九条一般项目的验收可以采取通讯或会议评议的办法，每个项目应邀请不少于3名外单位同行专家。重点项目的验收应采取会议评议的方式，原则上要有5位以上外单位的同行专家。验收工作应根据《项目任务书》所规定的研究目标和要求，侧重对项目完成的水平与质量进行评议。通过成果鉴定的项目可不必另行组织验收。

第二十条省教育厅科技与产业处每年组织有关专家对验收的项目进行总体评议，提出综合评议意见，对项目完成情况按

优秀、合格、较差评定等级．评议结果将与各校计划项目的申请和安排直接挂钩．对评定等级为较差的项目负责人姜停止两年计划项目的申请，对没有正当理由中止项目的负责人将不再受理其新计划项目的申请.第二十一条 资助项目发表的论文、专著等成果，均应标注“江苏省普通高校自然科学研究计划资助项目”及项目批准号，未标注的不得作为验收材料．

第二十二条 每年4月30日前，由学校科研管理部门集中向省教育厅报送结题验收材料，材料包括：《江苏省普通高校自

然科学研究计划项目验收报告书》一式2份，代表性成果1套．已通过成果鉴定的项目除报送上述材料外，还应报送成果鉴定书

和鉴定材料各1份．中止或延期的项目由所在学校同时报送中止或延期报告；省教育厅根据专家综合验收评议意见，在《验收报

告书》上签署意见后反馈学校1份．

第六章 经费管理

第二十三条 计划项目资金来源主要为省财政预算安排的专项资金．一般项目的经费实行一次性拨付．重点项目实行预留保证全制度，经费分两次拨付，一次性拨付项目总经费的90％，其余作为项目预留保证金待结题验收后拨付．资助经费按项目单独建帐，专款专用．项目负责人在本单位财务部门和科研管理部门的监督下，按计划自主支配使用，任何单位、个人无权截留、第二十四条计划项目的经费主要用于与研究相关的小型设备购置费、能源材料费、实验外协费、资料印刷费、租赁费、差旅费等，不得用于与项目无关的费用开支。

第二十五条对于中止、撤销的项目，将不予拨付预留保证金。已拨付的项目剩余经费由所在单位提出意见报省教育厅批准后处理。

第七章附则

第二十六条受资助高校、项目负责人如果对计划项目管理不善、违反规定及有弄虚作假行为的，一经发现并核实，将予以通报批评、撤销对有关项目的资助，直至收回有关项目的全部已拨经费、暂停受理项目负责人或所在高校的项目申请。

第二十七条对于计划项目实施中取得重大突破、发明和其他科技成果的高校和个人，省教育厅可视情况予以表彰或奖励。

第二十八条本办法自公布之日起执行。以往颁发的有关规定凡与本办法不一致的，均按本办法执行。

第二十九条本办法由江苏省教育厅负责解释。各校可根据本办法制订相应的实施细则·。

第三篇：2014年江苏省普通高校招生计划简况

2014年江苏省普通高校招生计划简况

今年共有1454所高等学校计划在我省招生378813人，其中招收统考生计划354313人，高职院校单独招生24500人。统招计划中，本科计划208556人，占58.86%；专科计划145757人，占41.14%。

统招计划中，文科类计划103709人，理科类计划209616人，体育类计划2459人，艺术类计划38529人。

文科类招生计划中，提前录取本科院校计划914人，第一批录取本科院校计划7954人，第二批录取本科院校计划21590人，第三批录取本科院校计划21487人，高职（专科）院校计划39918人，高职（专科）注册入学院校计划11846人。

理科类招生计划中，提前录取本科院校计划3066人，第一批录取本科院校计划31958人，第二批录取本科院校计划58973人，第三批录取本科院校计划38767人，高职（专科）院校计划63567人，高职（专科）注册入学院校计划13285人。

体育类招生计划中，提前录取公办本科院校计划1498人，提前录取民办及独立学院本科院校计划261人，高职（专科）院校计划700人。

艺术类招生计划中，提前录取公办本科院校计划14977人，提前录取民办及独立学院本科院校计划7111人，高职（专科）院校计划16441人。

第四篇：江苏省普通高校自然科学研究项目管理办法

江苏省普通高校自然科学研究项目管理办法(试行)

第一章 总则

第一条 为了提高江苏省普通高校科技自主创新能力和水平，促进学科建设和人才培养，进一步提高高校服务经济社会发展的能力和水平，特设立江苏省普通高校自然科学研究项目（简称“自然科研项目”）。

第二条 该项目主要资助省属普通本科院校科技人员从事自然科学基础研究和应用基础研究。

第三条 项目分为重大项目和面上项目两个类别。其中，面上项目分为资助经费项目和自筹经费项目，每年集中申报一次。江苏省教育厅科学技术与产业处负责项目的受理、评审、立项及管理工作。

第二章 项目申报

第四条 项目资助的学科范围包括：理、工、农、医等学科门类。

第五条 项目的研究期限一般二至三年。

第六条 项目申请条件：

1、项目申请人必须是省属本科高校的在岗科技人员，应具有良好的政治思想素质和职业道德，具有中级以上职称或博士学位，年龄一般不超过50周岁；面上资助项目重点支持年龄不超过35周岁的青年教师，原则上不接受具有教授职务的教师申报。

2、申请项目必须学术思想新颖，创新性强，符合我省经济、社会及科技发展需要。其中，重大项目应具有较强的科技前沿性和较好的应用前景。

3、第一申请人每年只能申请一个项目，并且无在研的计划项目以及其他省级以上科研项目。累计获得省教育厅自然科学基础研究项目资助二次以上的均不得再申请新的面上项目。

4、申请手续必须完备，所需资料必须齐全。

第七条 优先支持省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心等科技创新基地申请项目，提倡跨学科、跨院校、跨部门联合申报，发挥群体优势，联合攻关，解决经济和社会发展领域的重大科技问题。

第八条 申请人应如实填报《江苏省普通高校自然科学研究项目申请书》（一式3份），项目组成员均应在申请书上签字，不得代签。

第九条 申请人所在高校学术委员会应对申请项目的研究意义、研究内容、技术路线和方法等进行全面审查并签署意见，所在高校科研管理部门应对本校申请项目内容进行审查，签署意见并加盖公章，择优推荐申报。有合作单位的，应在申请书上签署合作意见并加盖公章。申请项目的内容应真实，并无对他人科研成果知识产权的侵权问题及其纠纷，申请人及其所在单位承诺对此承担责任。

第三章 项目评审与立项

第十条 项目的评审分形式审查、专家评议和领导审批三个步骤。省教育厅科技与产业处负责对申报项目进行形式审查，对不符合申报要求以及手续不全的项目不送同行专家评议，并通知申报单位。

第十一条 专家评议采取通讯评议和会议评审相结合的办法。面上项目在通讯评议的基础上召开评审会议听取专家意见；重大项目采取现场答辩及会议评审。省教育厅对专家评议通过的项目进行审定后批准下达。

第十二条 专家评议实行全过程回避和保密。专家应回避本人所在单位的申请项目、直系亲属及可能影响公正性的申请项目的评审，不得复制、抄录申请书内容，保护申请人的知识产权，并对评议结果保密。

第十三条 项目立项后，省教育厅以文件形式通知申请者所在高校。

第四章 实施与管理

第十四条 项目申请人接到立项通知后，应在规定时间内签订《江苏省普通高校自然科学研究项目合同书》（简称《合同书》）。面上资助经费项目和重大项目与省教育厅科技与产业处签订《合同书》，《合同书》由省教育厅科技与产业处、高校科研管理部门以及项目负责人各执1份。《合同书》作为拨款和结题验收的依据。逾期不报，且又不在规定期限内说明理由的或项目负责人提出无法落实《合同书》确定的条款，作自动放弃处理，则撤销该项目。面上自筹经费项目委托学校与项目申请人签订《合同书》，高校科研管理部门及项目负责人各执1份。

第十五条 项目实施中，学校科研管理部门应对项目实施进展情况进行检查考核，项目负责人应提交《江苏省普通高校自然科学研究项目进展报告》，重点反映研究项目的重要进展和阶段性成果、经费使用情况和下工作计划等。重大项目的进展报告应于每年4月30日前由学校科研管理部门报送省教育厅科技与产业处。

第十六条 高校科研管理部门负责项目的日常管理工作，协调解决项目执行中存在的问题。对研究人员发生变动、研究内容上有重大调整以及须延期、中止的项目应及时以书面形式报省教育厅审批。其中延期项目延长期限一般不得超过一年。

第五章 结题与验收

第十七条 项目结题采取结题验收的形式。重大项目由项目负责人提出验收申请，提交《江苏省普通高校自然科学研究项目验收报告书》（简称《验收报告书》）和代表性研究成果，经所在高校科研管理部门审核，报省教育厅科技与产业处，由省教育厅组织专家验收；面上资助项目提交《验收报告书》和代表性研究成果，由省教育厅委托所在高校科研管理部门审核并组织验收，验收报告报省教育厅科技与产业处；面上自筹项目由项目负责人提交结题报告，总结汇报项目研究情况，提交项目研究成果，由省教育厅委托所在高校对结题报告进行审核，审核情况与结果报省教育厅科技与产业处。面上自筹项目是否进行验收，由所在高校决定。高校科研管理部门每年将已验收项目和延期结题项目及不能完成的中止项目《汇总表》报省教育厅科技与产业处。

第十八条 申请验收的项目需提交的代表性研究成果包括：论文（须在国家核心期刊或SCI源等期刊上发表）、专著、软件、数据库、模型、专利等。项目成果均应标注“江苏省普通高校自然科学研究资助项目”及项目批准号，未标注的不得作为验收材料。

第十九条 面上资助项目的验收可以采取通讯评议的办法，每个项目应由不少于3名外单位同行专家进行评议；重大项目的验收采取会议评议的方式，原则上要有5位以上同行专家。验收工作根据《项目任务书》所规定的研究目标和要求，侧重对项目研究成果的水平与质量进行评议。通过成果鉴定的项目可不必另行组织验收。

第二十条 每年4月30日前，由省教育厅通知学校科研管理部门集中向省教育厅报送结题验收材料。面上资助项目和重大项目结题验收项目材料包括：《验收报告书》一式2份，代表性成果1套。已通过成果鉴定的项目除报送上述材料外，还应报送成果鉴定书和鉴定材料各1份。中止或延期的项目由所在高校同时报送中止或延期报告。面上自筹经费项目《汇总表》（内容：项目编号、项目名称、项目负责人、结题时间、审核结果）一式2份。

第二十一条 对没有正当理由中止以及结题验收、结题审核不合格的项目的负责人，省教育厅将停止三年受理其新计划项目的申请；对不认真履行项目申请、检查考核、结题验收、结题审核等管理职责的高校，省教育厅将在其新项目申请、科技工作先进高校评审等方面作为重要影响因素。

第六章 经费管理

第二十二条 项目经费主要由省教育厅每年安排相应的专项资金和学校资助等渠道解决。资助的项目经费应按省教育厅《关于印发〈江苏省省属院校科研经费管理办法（试行）〉的通知》（苏教财[2007]94号）要求，规范管理，提高效益。由学校财务部门统一核算、集中管理，确保专款专用。项目负责人在本单位财务部门和科研管理部门的监督下，按项目预算支配使用，任何单位、个人无权截留、挪用。对截留、挪用项目经费的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》予以处理处罚。

第二十三条 项目经费主要用于与项目研究相关的设备购置、能源材料、实验外协、资料印刷和差旅费等，不得安排与项目无关的开支。

第二十四条 对于中止、撤销的重大项目和面上资助项目，省教育厅将收回其相应的资助经费。对项目负责人及所在高校不积极协助省教育厅收回相应资助经费的，省教育厅将在其他相关科技资助经费中扣除。

第七章 附则

第二十五条 受资助高校、项目负责人如对项目管理不善、违反规定及有弄虚作假行为的，一经发现并核实，将予以通报批评、撤销对有关项目的资助，直至收回有关项目的全部已拨经费、暂停受理项目负责人或所在高校的项目申请。

第二十六条 对于计划项目实施中取得重大突破、发明和其他科技成果的高校和个人，省教育厅可视情况予以表彰或奖励。

第二十七条 本办法自公布之日起执行。以往颁发的有关规定凡与本办法不一致的，均按本办法执行。

第二十八条 本办法由江苏省教育厅负责解释。各高校可根据本办法制订相应的实施细则。

第五篇：2007年江苏省普通高校专转本语文试卷

2007年江苏省普通高校“专转本”统一考试

大学语文

注意事项：

（1）考生务必将密封线内的各项目填写清楚。

（2）考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

（3）本试卷共八页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每题1分，共10分）

1、下列没有错别字的一组是

A、悖论 针砭时弊 心余力诎 满目疮痍

B、追溯 绚私舞弊 腾挪跌宕 为渊驱鱼

C、诡谲 睚眦必报 广袤无垠 蓬荜生辉

D、倾轧 陈词烂调 杳如黄鹤 良莠不齐

2、“她突然看见路中央盘着一条大蛇。”这句话的宾语是

A、路中B、大蛇C、盘着一条大蛇 D、路中央盘着一条大蛇

3、下列各句中没有语病的一项是

A、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

B、她因为不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

C、艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

D、他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘若有绊脚石，他会替你踢开。

4、下列说法不正确的一项是

A、请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。

B、撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。

C、通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。

D、函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。

5、下列说法正确的一项是

A、鲁迅创作的短篇小说集有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。

B、郭沫若1921年出版的第一部诗集是《女神》。

C、长篇小说《围城》的作者是沈从文。

D、曹禺是现代著名的剧作家，作品有《雷雨》、《屈原》、《日出》等。

6、下列表达不正确的一项是

A、五四新文化运动是中国现代史上一次空前伟大的思想解放运动。它的开端以《新青年》创刊为标志，主要代表人物有陈独秀、李大钊、胡适等。

B、戴望舒是中国20世纪30年代“现代派”诗人的代表人物，《雨巷》是他最富盛名的作品，同时他也获得了“雨巷诗人”的美誉。

C、文革结束后，最早出现的是描写社会改革的“改革文学”，代表作有蒋子龙的《乔厂长上任记》、张洁的《沉重的翅膀》等。

D、20世纪80年代的中国文坛上，曾出现一批受西方现代主义文学影响的作品，诗歌有顾城、舒婷等人的朦胧诗，小说有王蒙等人的意识流作品，戏剧有高行健的《绝对信号》、《车站》等。

7、下列名句的作者排列顺序正确的一项是

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（3）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

（4）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

A、李白 王维 李商隐 白居易

B、王维 李白 李商隐 白居易

C、王维 李白 白居易 李商隐

D、李白 李商隐 王维 白居易

8、下列表达不正确的一项是

A、“乐府”原指掌管采诗事务的官府，后来就把民间采来的诗以及文人仿作的这类诗统称为“乐府诗”。

B、骈文是散体中有意多用对偶甚至通篇用对偶的一种文体，多为四六字一句，所以又名四六文。

C、词，起于宋朝，原是演唱的歌词，有豪放词派和婉约词派，代表作家分别有苏轼、辛弃疾和晏殊、柳永。

D、杂剧在元朝盛行，著名的作家有关汉卿、王实甫、马致远等，与杂剧并行的是“散曲”。

9、以“黄梅时节家家雨”为上句，下面四句中哪一句作为它的下句最恰当

A、青草池塘独听蛙B、柳絮池塘淡淡风

C、青草池塘处处蛙D、丁香初绽悠悠云

10、下列人物、作品、作家、国别对应全部正确的一项是

A、德拉——《麦琪的礼物》——欧•亨利——美国

B、米龙老爹——《羊脂球》——莫泊桑——法国

C、姚纳——《苦恼》——果戈理——俄国

D、乞乞柯夫——《死魂灵》——哈代——英国

二、填空题（每题1分，共10分）

1、枚乘是西汉辞赋家，他的2、刘勰的3、是当代小说家，他的《红高粱》是一部颇有影响力的中篇小说。

4、的《红与黑》是他最杰出的长篇小说。

5、《老人与海》的作者，曾为诺贝尔文学奖得主。

6、形声字在现代汉语里占百分之八十左右，试指出“在”字的声符是“疆”的义符是。

7、词是由语素构成的，分为单纯词和合成词，试指出“姥姥”是“姐姐”是词。

8、“微风吹过，送来缕缕清香”，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（《荷塘月色》）词句运用了的修辞手法。

9、“子时”是指。

10、“九流”是指先秦的九个学术流派：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、农家。

三、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

谷雨

从词义及其象形看，“谷”首先指山谷。瑞典汉学家林西莉在她的著作《汉字王国》中即讲：“我只要看到这个字，马上就会想起一个人走进黄土高原沟壑里的滋味。”当谷与雨并连以

后，它的另一个重要含义“庄稼、作物”无疑便显现了。

像“家庭”一词的组构向人们示意着只有屋舍与院子的合一，才真正构成了一个本原的、未完全脱离土地的、适于安居的“家”。“谷雨”也是一个包含有对自然秩序敬畏、尊重、顺应的富于寓意的词汇，从中人们可以看出一种神示或伟大象征：庄稼天然依赖雨水，庄稼与雨水密不可分。

谷雨是春季的最后一个季节，也是一年中最为宜人的几个节气之一。这个时候，打点行装即将北上的春天已远远看到它的继任者——携着热烈与雷电的夏天走来的身影了。的确，绿色自身是有生命的。这一点也让我想到太阳的光芒，阳光在早晨从橙红到金黄、银白的次第变化，实际即体现了其从童年、少年到成年的自然生命履历。

麦子拔节了，此时它们的高度大约为其整体的三分之一，在土地上呈现出了立体感，就像一个十二三岁的那孩子开始显露出了男子天赋的挺拔体态。野兔能够隐身了，土地也像骄傲的父亲一样通过麦子感到了自己在向上延续。佐为北方冬天旷野的一道醒目景观的褐色鹊巢，已被树木用叶子悉心掩蔽起来。一只雀鹰正在天空盘旋，几个农民在为小麦浇水、施撒化肥。远处树丛中响起啄木鸟的只可欣赏而无法模仿的急速叩击枯木的声音，相对啄木鸟的鸣叫，我一直觉得它的劳动创造的这节音量由强而弱、频率由快而慢的乐曲更为美妙动人。（苇岸《一九九八 廿四节气》）

1、请说明“土地也像骄傲的父亲一样通过麦子感到了自己在向上延续”这句话的修辞格、含义及作用（6分）

2、请指出本文从哪些方面描写“谷雨”这个节气来临之后自然界发生的变化。（3分）

3、本文的中心思想是什么？（3分）

4、阅读划线的句子，请说明从“惊蛰”这个节气你又能看出怎样的“伟大象征”？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

愚所谓圣人之道者如之何？曰“博学于文”，曰“行己有耻”。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友，以至出入、往来、辞爱、取与之间，皆有耻之事也。耻之于人大矣。不耻恶衣恶食，而耻匹夫匹妇之不被其泽，故曰：“万物皆备于我矣，反身而诚。”呜呼！士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人，而将空虚之学，吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然，非愚之所感言也，且以区区之见，私诸同志而求起予。

（顾炎武《与友人论学书》）

1、“万物皆备于我矣，反身而诚”中“备”的含义是（3分）

A、准备 B、预备 C、拥有 D、储备

2、“非愚之所感言也”中“愚”的含义是（3分）

A、愚蠢 B、愚蠢的人 C、我们 D、我3、“士而不先言耻，则为无本之人”中“本”的含义是（3分）

A、根基 B、本钱 C、本领 D、本身

4、“耻匹夫匹妇之不被其泽”翻译成白话文是（3分）

A、把普通老百姓没有受到他的恩泽视为耻辱。

B、把普通老百姓没有被他所恩泽视为耻辱。

C、耻辱啊，普通老百姓没有被他所恩泽。

D、把贫贱夫妻没有受到他的恩泽视为耻辱。

5、关于文中“圣人之道”说法错误的是（3分）

A、钻研经史，讲究经世致用。B、好古多闻，讲究性情心性。

C、强调孔子孟子的实践精神。D、研究实学，躬身履践。

四、作文（共100分）

作文1：教师节将至，请你以江北学院学生会的名义给本院全体教师写一封节日慰问信。（20分）

要求：格式规范，语言得体，字数200字左右。

作文2：请根据下面三则材料，以“荣誉”为话题作文一篇。（80分）

材料一：我攀登上高峰，发现在名誉的荒芜不毛的高处，简直找不到一个遮身之地。我的导引者呵，领导者我在光明逝去之前，进到沉静的山谷里去吧。在那里，一生的收获将会成熟为黄金的智慧。（泰戈尔《飞鸟集》）

材料二：有一次居里夫人把英国皇家学会奖给他的奖章交给两个女儿玩耍。一位客人见了，惊讶的说：“可不得了啊，这么高贵的奖章，怎么可以随便给孩子玩呢？”居里夫人说：“荣誉只是一个人努力取得成果的记录，奖章就像玩具一样，玩玩就是了，把它像神灵一样信奉着，反而一事无成。”居里夫人没有刻意留给子女荣誉和巨额财产，却把不少财产捐给她的实验室。她常告诫女儿：“你们将来必须自谋生活出路。”她的一个女儿后来成为一位卓越的物理学家，一个女儿成为音乐家。

材料三：据《现代快报》报道：艾冬梅，一位昔日的长跑冠军，由于生机所迫，今年4月初表示要出售历年获得的19块金牌，引起社会的广泛反响。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限，诗歌除外；（3）字数在800以上。