大学生暑期辅导班2

第一篇：大学生暑期辅导班2

大学生暑期辅导

暑假充电，赢在开学。小学，初中暑假补习班现在全面招生。辅导范围小学，初中全科全面辅导。

本联盟是由衡阳大学城优秀在校大学生组成，以为服务衡阳市民，优秀自己为主旨组建的家教机构。我们主要从事小学和初中的学科辅导，培养孩子独立思考，解决问题的能力，在暑假期间让您的孩子的学科能力以及成绩得到显著提升。培训方式：一对一，老师上门辅导。

主要课程：语文、数学、英语（也可以是全科、书法、奥数）

联

第二篇：暑期社会实践---辅导班

化工类学生社会实践有关暑期辅导班的调查报告

调查范围及对象：进贤县民和镇一小区内家长

调查内容：家长对辅导班的态度及想法

调查目的：了解暑期辅导班的维系状态及家长的看法

暑期到了，作为大二师范班的学生，找了一份与自己专业相关的事做——暑期辅导。

刚来到工作地点的时候，大家都要打地铺，而且是在一楼，尽管条件艰苦了点，但为了将来，这点苦又算什么呢！然而在这里十来天的招生日子里，却让我感受到了人生的苦楚，在这利益当头的社会当中，它究竟还会演变成什么样子？！

于是回家之后便做了与之相关的调查，意在让家长透过实物看本质，然而仅凭一人之力，也确实受了不少挫折。

为了这次调查，特意打印并复印了共50份调查问卷，并且打算在我所居住的小区内跑楼让家长填写，然而实践显示，除了本人所待的这栋楼房居民基本上愿意帮你填写问卷之外，其他几栋不容乐观，而大多数是不敢或者是不愿开门，甚至有家长在听了本人一大串无奈的解释之后还毅然将你扫地出门，尤其是当家长听到“辅导班”这三个字的时候。

在我所面临的这种情况下，也让我萌生了一些想法——人和人之间的信任到底还有多少？

以前的社会尽管贫穷落后，但相处却甚是愉快。尽管古人说过，贫穷可以导致盗窃、欺骗等等，但像如今这样的社会不也可以导致人 1

类萌生“一夜暴富”、“不劳而获”之类的想法吗，于是，各种各样的诈骗也就层出不穷，传销更是从此崛起，而最终受害的便是我们这些普通老百姓。作为一个市井小民，不敢怎样的大发言论，但有时候我真的在想：小康社会基本上已经达到，但社会主义社会是否也像它一样呢？

当然，这个话题我不便讨论，在论述调查结果之前，先来说说目前我对辅导班的了解。

尽管暑期辅导班是何时兴起的我并不清楚，但据很多家长反映，前几年它办的确实不错，但后来却越办越糟，使得像这样的暑期辅导班给人的信誉度大大降低而造成不良的负面影响。像我这次呆过的在南昌南柴保育院的一个辅导机构，就在前年，由于这个点的负责人最后卷款逃走了，而且打着“新课堂”的旗号，使得一些家长到现在也记忆犹新，同时也让本人所处的这个辅导机构面临着重重困难，起初，我也认为前年的风暴乃是“小人”所为，然而招生途中，我却通过同学了解到，另外一个点的负责人卷款逃走了！我不得不去分析，去年在这呆过的“新课堂”和今年的究竟是不是同一个。然而造成“负责人卷款逃走”的原因又是什么呢？

像如今这样竞争激烈的社会，各式各样的暑期辅导班也是百家齐放、百家争鸣，什么冲刺班呀，提高班呀，兴趣班呀，英语班呀等等、等等，但最终能够真正开班的却屈指可数，少之又少。我们都很清楚，像这样的辅导班，也或许可以叫做“白手起家”吧，因为它没有固定的场所，也没有固定的老师，更没有固定的教材等等，但却要

在这方面下足资本，比如租房子，租教室，聘老师等等，加上辅导班所收取的费用也较为便宜，不冒点风险是不可能的。也正因为如此，在所招的人数不够的情况下，自然而然要面临着亏本的生意，倘若亏本太多，叫这个班如何能开得起来。要是一个不负责任的负责人面临着这种情况，卷款逃走也是正常的。另外，在教学环境、教学设施、教学质量等等明显不足的情况下，竟也有不少辅导机构锤锤自己的胸膛向家长保证并承诺什么都不会少，总之，先把家长骗进来再说，一切等到招生结束后另行处理。可是我们是否想过，这不仅仅是这个机构在冒险，家长也同样在冒险：万一这个辅导班开不起来，孩子的学习被耽误了怎么办？万一负责人卷款逃走了怎么办？万一这里的老师是骗人的怎么办......所以在担忧孩子学习的同时，家长该如何抉择似乎也变得重要起来，然而，面临着这样形形色色的辅导机构，家长对它的看法又是什么呢？它究竟还有没有存在的价值呢？它该不该列入“诈骗”的行列呢？我们该打击它，还是任它自上自灭呢？它到底还能在这个失去信任的社会上存在多久......调查发现，如今竟有47%的人鼓励孩子参加这样的辅导班，而仅有16%的人群表示反对，另外，如果孩子基础太差，大多数家长还是会选择找辅导班进行辅导，可见它还是具有一定存在意义价值的。而家长报名的动机主要还是因为孩子基础太差，其次是暑假太长，怕孩子无聊或者是只顾着玩，让他报名，一来可以巩固他的学习，二来可以充实他的生活，可谓是一箭双雕，然而，家长这样做，孩子就会乐意吗？尽管调查显示，有61%的家长会尊重孩子的意见，33%的家

长选择自己做主，但就效果而言，它，真的就是好的吗？开始，我以为，家长这样给孩子安排学习的时间，是剥夺了他们合理利用时间的机会，大多数孩子应该会感到消极，然而调查结果确实让我出乎意料，竟有65%的孩子在暑期补课期间表示积极，而仅有18%的孩子消极、没有精神，难道辅导班真的有这么好？仔细分析一下，这也不一定，毕竟在我所调查的这些家长中，大多数还是年轻的，一些年纪比较大的根本就不知道如何填写，所以，大多数孩子还是很年轻的，基本上在上幼儿园或者是小学一二年级，我们清楚，孩子的年龄越小，对学习的乐趣也越深，当然，导致这种结果的因素我也不便讨论。但不能因为如此而忽视辅导机构存在的价值，毕竟，大多数辅导班所招纳的成员也就是才上幼儿园的小朋友呀、小学生的。但是什么又是影响家长报名的最主要的原因呢？据调查有69%的家长选择了教学质量，当然，这个结果我也已经预料到了。本来考虑到有些家长视力短浅，看不起一些非重点大学的学生，但仍然有67%的家长选择经验丰富的老师，即使他不是一个正规的老师，也不是一个重点大学的学生。但对于老师而言，又该不该值得信任呢？就比如我所处过的这个辅导机构，开学之初，负责人就叮嘱千万不能让家长进入保育院内旁听，因为老师对这个还没有经验，万一被家长发现了啥就糟了，这样的解释确实让人哭笑不得，因为事先我们还向家长承诺，我们大多数来自师大，老师都是当过家教的，都有一定的经验……先申明一下，我们这里的几个老师一半以上都没有当过家教，根本就没有实战经验，甚至还有一些是大一的，更谈不上什么经验了。我想大家都应该明白，作

为这样一个辅导机构，聘用学生才是最划得来的，然而在没有任何培训，仅凭一次面试就认定了的老师值得相信吗？加上面试又是在考验学生什么能力呢，而对于我这次面试，很明显是在考验学生的招生及宣传能力，看来这个“教学质量”的保证恐怕是很难过关。

面临着这种情况，家长又该如何做出选择呢，这个机构该不该相信呢，而调查显示，有42%的的家长选择会听听同事及周围朋友的意见，本人认为这种方法还算是明智的，但如果要了解这个机构的本质，与这里的老师取得联系是有必要的。

为了孩子的学习，家长的心情是急切的，但如果过于紧张，往往会做出适得其反的决定，就比如一些家长甚至会一次性给孩子报多个辅导班，把孩子压得喘不过气来，还好大多数家长还是比较理性的，有55%的人一次性最多只给孩子报过一个辅导班。

最后就是来讨论一下开班的情况，据调查，47%的家长希望一个班的人数要控制在5到10人，这个结果对于机构来说是可取的，因为我所呆过的这个机构，平均每班的人数也就是在这两个数字之间。我想，家长会做出这样的选择，一是考虑到孩子需要这样一个学习氛围，二是考虑到人数越少，老师教育学生也越方便，孩子也越容易管理。

经过这样的一次调查，可见辅导机构的衍生尽管从起初为孩子着想的理念变成了现如今以利益打头的机构，但它在人民群众中依然扮演着重要角色，谁叫“学习成绩是一切”在我们中国这么流行呢！不过，让我感到欣慰的是，大多数家长会去考虑孩子的感受，在帮助

孩子学习的同时，也会保持着清醒而谨慎的头脑。但转念一想，家长可以说是越来越谨慎，这不也是人和人之间缺乏信任而导致的结果吗？

第三篇：暑期辅导班计划书

影响。

3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。

六、教师招募：

1.必须配备一定数量的骨干资深教师，可以去中小学高价聘请。考虑到成本问题，建议招聘退休老教师。

2.受成本影响，大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选择。

3.可去人才市场或劳务市场招聘。

七、教学点教室：

1.最好能租借正规学校的教室。

2.可租借青少年宫或大中专院校、民营学校的教室。

3.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。

八、教学形式及特点：

1.教学方式基本模式仿照中小学校。

2.并采取多种方式相结合。

3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。

3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。

4.增加人文关怀，如增设茶水炉。

5.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。

九、经营管理：

1.采取半军事化管理，如：早点到、早操、统一制服。

2.活动工资制。工资由基本工资（约1000元）和活动工资（0～1000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时公开讨论决定。以牢固树立员工“XX的兴衰与我戚戚相关”的思想。

3.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。

4.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。

5.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。

6.负责人已决定的事情，员工应积极执行。

7.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。

8.适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动！

十、经费预算：

教师聘用费：1500*20=30000

教室租赁费：

宣传单、海报、横幅等宣传费：1000

工作服：

职工住宿：

办公用品：

适量的娱乐休闲费：

交通费：

应酬费：

总计：

十一、风险分析：

1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。

2． 整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。

3．因为可能会有赠送礼品的计划，会导致投资风险的增加。

十二、解决方案：

1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。

2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。

3.先将获赠人员的名单记录下来，再根据人数买礼品，就不会造成资金浪费及货物积压。

补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造XX教育正规化、专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传单时切忌漫天发放，这对树立企业形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。

招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。

学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现XX负责任的一面。为XX的发展及以后的培训打好群众基础！

第四篇：暑期辅导班策划书.

策划书

工作流程：

第一阶段：前期宣传工作，这是一个最关键最困难的环节，具体工作安排如下

6.20之前任务：

1.租好一套房子，三室一厅或二室一厅，价钱不能超过500元/月，租期为两个月。距离不能超过教学点500米.一天之内一定要租好房子。公司只报销一天住旅馆的钱。

2.知道自己分在哪个点后，在去这个点前一天跟园长通个电话，告诉他明天会过去，打电话时要礼貌，向园长问好并留个好的印象。

去点上的那一天到到达后首先去见园长，买点水果之类的给园长，价钱在50元左右.园长是男的话考虑买两包烟（芙蓉王）给他。主要目的的是跟他关系搞好，以便后面要借他的东西或其他帮忙的事。

跟园长好好洽谈，说点好话夸夸他或他的家人。在这期间可以问问他这附近有没有房子租，有的话还可以向园长打听房东的情况。

如果园长是位很好说话的人的话，还可以问问他有没有城管的朋友，以便去拜访为后面的工作做铺垫。

如果园长不知道租房情况的话，可以通过以下途径去寻找

（1）自己先到附近的地方观察，看有没用私人家是好几层的房子，问可不可以租.（2）在点上找当地人介绍

（3）找小区门口的门卫，向他打听消息.（4）到城中村找

（5）到高中学校旁边找

（6）通过中介

以上在沟通时要注意细节礼貌.3.通过园长或当地的人了解当地的一些情况，如当地是不是在创建一个文明卫生城市，横幅可不可以在大街上挂。最最主要的是要和园长搞好私人关系，搞好私人关系后桌子、梯子、公开课，在门口摆点的事就可以解决了。

4.了解当地的地形、学校分布，学生人数，画一张地图出来

在这期间买辆二手的自行车，价钱在100元之内。

买自行车的主要目的是解决交通问题、省时间。在画地图和监督工作中自行车很有用。

在画地图前，我在学校事先通过网络把这个城市的地图打印出来做参考。画地图时千万不能偷懒，因为这好比是一张战略图。到时候要供给老师用，把东南西北的方向搞清楚，主要的河流、街道。

地图上重点标注:学校位子、大型居民区、大型超市及人流量大的地方.在这

期间还可以做以下工作：

（1）在画地图时可以租房子

（2）当路过学校的时候可以和门卫沟通，了解这学校的人数、班级分布、教材版本、考试时间放假时间。。

（3）在画地图的同时把挂横幅和贴海报的地方找出来，分别用☆、△标注。

（4）在这期间还可以适当的去交一个城管朋友。

（5）遇到幼儿园时，询问幼儿园的园长这个幼儿园是否被租，了解竞争对

手的一些信息。要保持信息的灵通信息的的准确。

（6）还可以通过幼儿园向园长找学生的信息，主要是那些上完大班的学

生.（7）以一个社会调查的身份去当地的国土资源局看是否能把当地的地图

调出来.在做以上工作时可能会遇到很多问题，注意沟通技巧，抵住压力把工作做好做细.画地图要不断的完善，画完后以教学点为中心，把地图划分为4~5个区域。以便后面贴海报和发简章能更好的覆盖区域，逐个击破。

第二阶段：贴海报，时间为2天6.21到6.2

2细节要求：

（1）海报边缘离地面要高于1.5米.张贴的时候要注意平整美观。

（2）海报张贴在比较显眼的街道巷尾，尽量贴到能遮风挡雨的地方.（3）数量分布要均匀，参照地图的划分要开展工作.（4）买1~2斤面粉，把水烧开然后把面粉放进去搅拌就可以制成胶水.张

贴海报时带好刷子。

（5）人员安排2~3个就够了，最好是能一天就完成.可以考虑晚上出去张

贴。

第三阶段：挂横幅和补贴海报并在教学点设点。时间6.23~6.2

4大横幅有两条，小横幅有30条.挂横幅时一定要把横幅拉直，让人看起来就是很舒服很漂亮的那种。大横幅我个人主张晚上去挂，挂的时候注意安全，带好梯子、梯子可以向园长、周围邻居、房东或店面借。离地面的距离要在3~4米。

挂小横幅时离地面3米，注意学校附近一定要挂小横幅.然后再按地图上标记的去挂。挂小横幅时要带的一些工具钢钉、纸版（用来固定横幅的四个角）、锤子.在挂小横幅时带上一些海报，用以补贴一些被撕的海报。

挂横幅时可以试着去和超市或学校合作，把我们的横幅挂在他的区域。在这个阶段同时要在教学点设立一个咨询点，设点的意义是报名工作开始。设点时要用5张桌子摆在一起，因为桌布长5米.桌布要用图钉钉好，要平整气派.咨询点上具备的材料：

（1）招生简章，摆放时注意简章朝向家长那边.（2）收款收据.注意妥善保管.（3）报名登记表.记录家长电话和学生相关信息.在咨询点上的人要热情礼貌主动，桌上摆放的东西要整齐，当家长距咨询点3米时要主动上去迎接。工作时不做与工作无关的事.第四阶段：发放简章（2~3万的招生简章）时间6.25~6.29

前一天晚上把所以的东西都准备好，根据地图把第二天要去发简章的区域弄明白，发简章的每个人准备个不透明的袋子或书包。

发简章的人要合理的安排好时间，尽快到达覆盖区域。早上6：30就要开始工作.负责人要做好监督工作，7~8点及时去检查，看他们发的情况观察路边和垃圾桶有没有他们丢的简章.一旦发现有偷懒或把简章丢掉的员工要及时制止.发简章的前2天负责人要严格检查，把握好速度.注意观察有没有遗漏的地方.在发居民区时最好是从上往下发下来，发到一楼时到楼道口张贴一张简章.在这个时期如果人手不够的话

（1）请高中生或民工。老师就主要负责监督。一个老师带上2~3个请

来的人，随时检查他们的工作。

（2）请送奶或送报的人，可以承包给他们，价钱不能与自己去做的价

钱相差太大.在6.25~6.29这个时期除了发简章还要大量设立咨询点

除了在教学点设立咨询点以外还要在人流量比较大的地方设立，例如：

（1）大型超市

（2）学校门口

（3）商业街、广场

白天安排2~4个好咨询点出去，人流大的地方分两个人，小的地方一个人.总部至少要保持2个人.上学和放学时间，学校附近一定要有咨询点，这时可以把别的咨询点先转移过来下。还可以进行流动咨询，登记好家长的电话和学生的信息.在摆咨询点的时候遇到城管不要慌不要怕，好好与他交谈，找出他软的一面，可以从他的小孩下手，谈他小孩和他小孩的成绩，主动邀他小孩过来免费辅导，还可以给他留一句话：叫他吧他的联系电话留下，待会儿过去拜访他。目的是达到他让我们摆点的效果.老师搞不定时叫负责人过来，切忌不要跟他硬来。城管不与沟通的话当时他叫你撤我们就得撤，等他走了我们又摆上去。

第五阶段：电话沟通，前期优惠政策。时间6.29~6.30

在做电话沟通时一定要培训好老师，组织要电话稿。鼓舞老师的势气，给老师打气，激励他们。要他们要有抗打击的能力.电话沟通时注意保管好自己带的材料，去的时候结伴去，比如3~5个一起去IP厅打电话，这样更有气氛.和家长沟通时告诉他们优惠的政策，不要一口气把所有的优惠政策更家长讲.要把握好分寸.一旦发现老师情绪有抵触，及时做好他们的思想工作，分析是不是后勤工作没到位或其他原因，结合自己的一些生活阅历适当跟他们讲些大道理。

7.1号以后主要做好咨询和公开课的工作.在准备公开课的前一天晚上电话通

知好家长.咨询：负责人要做好监督、检查工作.每个咨询点每天要去检查2次以上.看老师是不是按流程来办，并且要听咨询人员的解说.主要好衣着打扮，形象和口才要好。

关于城管来找麻烦和咨询点的设定参考前面的内容.遇到竞争对手的诋毁，尤其是两家教学点离的比较近，我们应该从正面上去宣传自己.我们有管理和规模上的优势。。。

公开课：向家长集中展示我们的优势触动家长赶快报名.在公开课之前至少要有800个电话，号码的来源从咨询点和流动咨询来.7.1号之前确定公开课人选，每个班挑个老师来.所有的老师都要准备公开课.7.1开始中午和晚上组织老师试讲，内部试讲至少要有5次以上。

公开课对老师的要求：

（1）声音宏亮、普通话要标准.（2）形象要好、衣着得体、尽量挑选外表看起来像老师的老师.（3）公开课的内容要通俗易懂.课堂上最好要有互动.（4）逻辑清楚、版面美观、不能怯场.（5）尽量多与学生沟通，提提同学的问。

公开课的组织要求:

(1)提前3天张贴公开课的海报。

(2)提前1~2天电话通知家长，要有电话稿，对老师进行培训.(3)通知家长后，每个教室在公开课前一天准备好，通水、通电，风扇、卫生间

检查好.(4)布置好工作人员做好后勤工作.(5)公开课快结束时.迅速安排人到咨询点报名.(6)防止竞争对手来捣乱.配备好保安.开课：顺利有序开学、同时吸引一些家长.张贴好开课的海报、合理安排好教室.低年级楼下、高年级楼上.排好课表.开学当天现场管理：

（1）有保安

（2）非学员禁止入内

（3）贴导学图

（4）到班上统计名单考试

（5）第一天不讲新内容，主要是模拟考试

（6）班主任安排，5.6.7年级排男老师.开课期间常会出现的问题注意处理好.教学管理阶段：安全有序的进行工作.家长退费，没有合理的原因不退费.退费只能在开课前两天内.且不能超过3%要先经过负责人~班主任~财务.决定权在负责人手上.安全工作，7:30开学7:00开门入校后安排人员在操场、教室门口值班，防止学生爬栏杆.7:30班主任对学生进行考勤，没到的学生打电话通知家长.放学时全体老师做好安全工作.班主任送小孩出校门.在楼梯口要有人值班、家长接送要登记.班主任下课后要等打上课铃之后方能离开.同时课间巡查教室，一旦有问题立即制止.做好学校的卫生工作.教学管理：

（1）要求老师备课，每天晚上检查教案要签字.（2）要求老师尊重学生

（3）要求老师每堂课布置作业.并批改

（4）要求老师严格管理学生

（5）虚心听取家长意见

（6）负责人抽时间去听老师的课

切忌安全第一

收尾阶段：

（1）防止快结束时学生逃课

（2）计算老师的工资表、教学结束的这一天给他们看并签字

（3）清点课桌椅、财产、做好园长交接工作.徐玄文

2010.06

第五篇：暑期辅导班协议书

协议书

为了给有上进心、努力并刻苦的同学提供一个高级的学习的平台、培养并提高他（她）们的基本应试能力和各门科目的听说读写能力，我团队本着“以人为本、服务学生”的基本理论，以大学在校生为团队支柱，开展新式的教学活动，为同学们提供一个快乐、充实而安全的假期。

在此期间，为了保证孩子的安全、确保教学活动的正常展开，使得我们今后更好的相互合作，希望您认真阅读协议内容，请配合我们做好以下工作：

1.本教育机构不负责接送学生，并且不承担因此引起的法律问题.每个辅导班有各自固定的教学时间，请您在规定的时间将孩子送到。

3，在教学活动进行时，请您不要在教室和走廊外逗留，以免影响孩子的学习注意力。如果您需要等候孩子，请不要大声聊天，注意保持学习环境的安静，给孩子创造一个宁静的学习环境。同时也希望您能保持周围环境的整洁，不随意乱扔垃圾。

4，辅导班结束后，请您按时接走孩子，并教育孩子不再继续停留在校内玩耍，以减少对其他学生学习的干扰，以及避免因无人组织的活动中可能出现的不必要的纠纷。

5，如遇特殊情况，孩子无法来上课，请您及时给任课老师请假，无论是亲自请假还是打电话请假，请勿必告知任课教师，以免出现孩子无故旷课现象，由无故旷课而产生的安全等其它问题本处不承担责任。对中途有事需请假者，需办理相关请假手续。

6，提高警觉，加强安全意识，注意防火、防盗、防坏人，杜绝安全隐患，做到安全保卫人人有责。

7，请慎重存放贵重物品，若有丢失，以上报公安机关处理。

8，搞好个人卫生，保持室内通风换气，养成良好的卫生习惯。一旦发现发热、头痛、咳嗽等症状，要及时到医院检查治疗。

9，如果有学生是怂恿、教唆、起哄、当帮凶、看热闹或明知道会造成一定的后果并任其事态的发展将追究主谋和参与者的相关责任。

10，学生学习期间，因他人行为不慎引起人身伤害的，由伤害人承担相关责任；他人故意侵害学生的，由侵害人承担责任；学生因行为不慎造成他人人身伤害或者故意侵害他人的，由学生及法定监护人承担相应责任。

本教育机构只负责对学生进行教学辅导，对其他任何事宜（危险、意外等）不承担任何责任和义务

凡参与教学活动的学生或教师，须遵守以上条目，严于自律。

本教学活动也会秉承师德师风，务实尚美，刻苦勤劳，达到既定的教学目标。

家长签字：学生签字：

年月日