第一篇：自然辩证法考试要求
自然辩证法课程论文要求(2007-03-04 10:28:18)标签：自然辩证法 课程论文 要求分类：考试与课程论文
1.调研报告或论文一篇，建议2500字左右，题目自选，需有摘要、正文、注释或参考文献；对调研报告而言，除上述要求外，还需有调研目的、调研地点或访谈对象等。
2.或者写几篇小文，每篇几百字，合计2500字左右，文章表现形式可为观后感、读后感、议论文、杂文和随笔等；亦可2-5人合写（主要适合于调研报告），但建议平均每人不少于2000字，如4人合写不少于8000字；对合写的论文，若无特别说明，将按排名先后分别打分。
3.要求写出真情实感，有时代感、学术性和独创性；提倡写一些较小、较具体的题目，以小见大；摽窃、抄袭、雷同、或未按指定时间和方式提交论文者，其平时成绩以零分计算。
4.写清院系名称、专业、学号和姓名。
5.交论文时间和方式：在考试结束时，将课程论文夹在试卷中一起上交；不能早交，也不能晚交；可提交打印稿（B5或16开）或手写稿（纸张应小于等于B5或16开）。
6.本课程的考试时间预计在11－13周，以研究生院网站上的通知为准。
7.欲参评优秀论文的学生，需同时交一份电子文本，可发至电子信箱
chengliangbin@mail.hust.edu.cn，本教研室将评选优秀论文，在华中科技大学求真网或本博客上发表（不愿在求真网或本博客上发表的请注明），并可能集册出版。
8.调研报告参考选题有三大类：
科学家访谈录
走进实验室
研究院所与企业调研
9.论文参考选题：
运用自然辩证法的有关理论分析刘谦的走红（具体题目自拟）
观看自然辩证法有关资料片的感悟（具体题目自拟）
运用自然辩证法的有关理论对有关资料片进行分析（具体题目自拟）从自然辩证法的视角分析当前大学生找工作难的问题（具体题目自拟）蝴蝶效应与网络造星运动：从木子美到公交妹妹
东西方智慧的较量：天人合一与人类中心主义
为什么中国人容易把科学与技术混淆？
你认为中国科学（或技术）落后的根本原因是什么？
科学与哲学（或宗教）的关系（要求从案例出发，不能泛泛而谈）论科学技术（只谈其中的一项）对社会发展（或社会的某一方面）的影响
SARS（或禽流感）：科技与社会
如何破解“李约瑟之谜”？
东方科学与西方科学之比较(要求就某一项具体的科学进行比较，如数学、天文学、物理学、化学、农学和医学等)
中国古代的科学（要求至多只谈其中一门，如数学、天文学、物理学、化学、农学和医学等）是伪科学吗？
论科学精神（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
中国能够成为下一个科技中心吗？（要求从案例出发，不能泛泛而谈）中国与诺贝尔科学奖（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
科学悖论与科学发展（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
传统文化与中国科技发展（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
10.样文见本博客的“学生习作”。
（本文于2009年9月7日由博主做了修改，以前与本文不一致的地方，以本文要求为准。）
自然辩证法考试试卷(2007-01-25 16:47:31)分类：考试与课程论文
考试时间：2007年1月15日
考试形式：开卷
论述题（从以下六题中任选四题，每题25分。若所选超过四题，则只按选做的前四题计分）：
1.以现代科学的产生和发展为例，分析科学革命时期科学与哲学的关系。
2.为什么说单凭经验既不能证实又不能证伪一个理论？
3.你认为应该如何对待错误理论？为什么？
4.俗话说：“眼见为实，耳听为虚”。对这种观点你如何看待？为什么？
5.什么叫“库恩损失”？它对我们认识假说的形成和发展有何启发意义？
6.试分析科学方法中的简约性原理及其理论依据。
自然辩证法考试范围及重点(2007-04-13 21:59:33)标签：自然辩证法 考试 重点分类：考试与课程论文
自然辩证法考试范围是：课堂上讲的内容；教材《自然辩证法讲义》上的内容。
自然辩证法考试复习重点：课堂上讲的内容主要有：绪论、自然观的演化、全球性问题与可持续发展、科学技术与哲学的关系、科学技术前沿的哲学问题、科学与非科学的划界标准、科学发展的模式、科学思维、科学观察、科学技术的社会功能等；《自然辩证法讲义》上的内容主要有：绪论、第1－5、10、12、14讲等。
自然辩证法考试复习参考阅读内容：《自然辩证法讲义》绪论、第1－5讲、第9－14讲等；本博客论文；本博客“友情链接”中的相关资料；科学技术史的相关内容等。
自然辩证法考试方式：开卷
自然辩证法考试题型：论述题
自然辩证法总成绩计算方法：期末考试成绩占70%，平时成绩占30%（由课程论文、课堂表现和考勤等内容的成绩构成）。
友情提示：重点不等于范围；
各任课教师可能具有不同的考试范围和重点；
自然辩证法考试定于2009年11月24日（第13周周二）晚上7：00－9：30在西十二楼举行；
各位同学的具体考试地点见研究生院的网站；
请各位同学在考试时带上课程论文，并在考试结束时将课程论文夹在考试试卷中一起上交；
课程论文纸张大小应小于等于B5或16开；
请同学们在考试时务必要在签到表上签字，否则考试成绩将作废。
本文于2009年11月3日略做了修改。
第二篇：自然辩证法考试
1、科学发展观。对科学发展观
作出新的历史定位。党的十八大报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。党的十八大报告鲜明地指出，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，并明确地把科学发展观确立为全党全社会必须长期坚持的重要指导思想。这是党的十八大报告最大的理论创新和历史贡献，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。2、总体布局（五位一体）。对中国特色社会主义总体布局作出新拓展。党的十八大报告明确提出建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明五位一体总体布局，并对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设进行了全面部署。这样，中国特色社会主义事业的总体布局就由“四位一体”拓展成为“五位一体”，丰富了中国特色社会主义的科学内涵.对中国特色社会主义事业总体布局的认识，我们党经历了一个初步探索、逐步深化和日益完善的过程。“五位一体”总体布局是中国特色社会主义实践不断丰富发展的结果，是我们党对中国特色社会主义认识不断深化的结果，对于开创中国特色社会主义新局面具有重大意义，对全面建成小康社会提供了有力支撑。3、（三型政党）党的建设。十八大报告提出“把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”，这就把纯洁性建设纳入到党的建设使纯洁性中来，使党的执政能力建设和先进性建设有了更坚实的保证。二是提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的目标。这是报告关于党的建设目标的重要创新和显著亮点，对于加强执政党建设，实现执政方式现代化具有重大意义。三是提出要增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。这次针对党的自身建设明确提出这四种能力，反映了党在新的历史方位下对自身建设规律性的认识，体现了党对自身建设的高度自觉。四是明确提出加强党的建设要坚持解放思想、改革创新。说明了解放思想、改革创新对于党的建设的重要性，也指明了加强党的建设的路径。五是首次把坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来作为党的建设的一项重大任务提出来。这次报告把党管人才和人才工作作为党的建设的一项重大任务和保证党和人民事业发展的根本之举，丰富的党的建设的内容，对于保持党的先进性和党的蓬勃活力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命具有重大意义。4、生态建设。对建设社会主义生态文明作出新部署。尽管‘建设生态文明’在十七大报告中已经提出，但在党的全国代表大会报告中专辟一章加以阐述和部署，党的十八大还是第一次。党的十八大报告将生态文明建设摆在中国特色社会主义事业总体布局的高度，明确提出我国建设生态文明的战略思路，并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务，即优化国土空间开发格局；
全面促进资源节约；加大自然生态系统和环境保护力度；加强生态文明制度建设。党的十八大报告关于生态文明的论述，有许多新的观点、新的思想和新的阐述，令人耳目一新。比如报告提出的“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”等等。总之，党的十八大报告关于社会主义生态文明的论述，表明我们党对生态文明建设认识进一步深化，是我们党对中国特色社会主义的重大创新，是我们党科学发展、和谐发展理念的再一次升华5.、小康社会。党的十八大提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”，虽然只有这一字之改，但却是一个质的飞跃，它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前，也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。党的十八大根据我国经济社会发展实际，从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求，即经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。特别是报告提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2100年翻一番”的“两个翻番”，使小康社会目标更加明确、更加切近，同时标准也更严、要求也更高。报告提出了全面深化经济、政治、文化、社会和生态文明建设领域体制改革的目标要求，明确了各个领域深化改革开放的重点。报告关于实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求，是对什么是小康社会、如何建设小康社会认识的新飞跃，必将极大激发全国人民为实现全面小康社会美好前景的奋斗热情。
3自然辩证法简答.自然辩证法的研究内容？
自然辩证法始终以人与自然界的关系作为贯穿其研究全过程的中心线索。研究内容：1>自然界的辩证法，即自然界存在和演化的一般规律；2>科学技术研究的辩证法，即人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律；3>科学技术发展的辩证法，即作为一般认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律。内容：辩证唯物主义的自然观；辩证唯物主义的科学技术方法论；辩证唯物主义的科学技术观7.自组织形成的根据和条件是什么？1>概念：如果系统在获得空间的、时间的或功能的结构过程中没有外界的特定干预，我们便说系统是自组织的。2>根据和条件：
A.开放性是系统有序演
化的必要条件。B.远离平衡态是系统有序演化的外部源泉。C.非线性相互作用是系统有序演化的内在根据。D.正反馈是系统有序演化的内部机制。E.内部涨落是导致系统有序演化的直接诱因。11.科学观察方法的作用是什么？
1>观察方法是获取科学事实和第一手感性经验材料的必不可少的最基本手段；2>观察方法是检验科学真理性的重要实践形式；
3>观察方法可以直接导致
科学上的重大发现，为科学开辟新的研究方向和领域。14.科学实验方法的特点是什么？
1>可以简化和纯化研究对象；2>可以强化研究对象；3>可以使对象的属性及其变化过程重复出现；4>可以延缓、加速研究对象的运动速度；5可以模拟研究对象的运动过程；6>是一种经济可靠的认识和改革自然的方法。15
.从思维方式看，分析方法大体包括的环节是什么？ 这种思维方式,大体包括以下三个环节：第一，把整体加以“解剖”，把它的各个部分从整体中“分割”开来或“分离”出来；第二，深入分析各个部分的特殊本质，这是分析方法的重要环节；第三，进一步分析各个部分相互联系、相互作用的情况,各以何种方式与其他部分发生相互作用的规律性。1
.归纳方法与演绎方法的关系是什么？
1>二者在科学认识中特定的功能.都是整个科学人始终不可缺少、不可完全取代的；2>归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化；3>单纯依靠归纳或者演绎都无法克服各自先天的缺陷24
.技术方法的特点是什么？1>具有很强的实践性；2>具有很强的社会性；3>具有很强的综合性。30
.波普尔的科学发展四阶段动态模式的内容？问题，猜测性理论，因错误而被排除，问题31
.库恩的科学革命变革规范模式是什么？前科学时期、常态科学时期、反常与危机、科学革命、新的常态科学时期3
4.科学共同体的形为规范。科学是人类整个社会活动的一部分，但其本身又具有相对独立性，服从于特定的社会规范。科学活动在这些社会规范的调整下得以进行，他们构成了科学活动区别于其他人类活动的特征。（1）普遍性。（2）竞争性。（3）公有性。（4）可检验性。37（5）合理的怀疑性。.科学技术的经济功能是什么？
1>科学技术对生产力发展的推动作用。2>科学技术的发展促使经济结构变化。主要是产业结构的变化；3>科学技术的发展是经济增长的源泉。
自然辩证法论述36.科学技术对生产力发展的推动作用是什么？
1>对劳动者的影响。通过教育帮助劳动者掌握新的科学知识和较高的生产技能，来提高劳动者的知识水平和劳动技能，促进生产力的发展；2>对劳动资料的影响。通过技术发明等途径改革和创新劳动资料，提高生产效率和产品质量，使社会生产力获得迅猛发展；3>对劳动对象的影响。科学技术发展不断增多对自然物属性的认识，扩大劳动对象的范围、用途和数量；4>对生产管理的影响。现代科学技术不仅为现代化管理提供了理论、方法和手段，科学管理也称为现代生产力的一种新的要素。38
科学技术的社会变革功能是什么？
1>科学技术是推动社会前进的革命力量；2>科学技术的发展和资本主义的社会变革；3>科学技术的发展和社会主义制度的巩固；4>科学技术的发展和当代世界政治与经济格局的变动39
社会意识对科学技术的影响是什么？
1>哲学对社会技术的影响。主要通过科技工作者的理论思维
来实现。2>教育对科学技术的影响。教育作为一种综合性社会实践部门，其基本职能是传授知识和培养人才。因此，教育对科学技术发展的作用取决于其两大职能的发挥程度；3>文化对科学技术的作用。它体现在人们社会行为和生活方式之中，经过历时的积淀形成了强大的文化传统，构成了科学技术生长的环境；4>道德对科学技术的作用。道德是通过各种形式的教育个社会舆论的力量，使人们逐渐形成一定的信念、习惯和传统而对社会发生作用的。40.邓小平关于科学技术的思想是什么？邓小平的科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分。
（一）科学技术是第一生产力。邓小平根据世界科学技术经济发展的新趋势，概括了人类实践所提供的新经验和新成果，第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”这一当代马克思主意的重大理论命题，成为邓小平科学技术思想的理论核心。
（二）科学技术为经济建设服务。邓小平指出：“科学技术主要是为经济建设服务的。”他强调：“四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业，现代工业，现代国防。没有科学技术的高速发展，也就不可能有国民经济的高速发展。”
（三）尊重知识、尊重人才。邓小平强调“尊重知识，尊重人才”，他提出“把尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家，作为我们科学、教育战线的重要任务”。
（四）、发展高科技，实现产业化，进一步明确了我国发展高科技的指导方针，形成了高科技发展的战略思想。
（五）、进行科技体制改革。邓小平为我国的科技体制改革的原则，内容及任务指明了方向。
（六）、学习和引进国外先进科学技术成果。邓小平指出：“科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进的科学技术”。我国要扩大对外开放，增强国际交流，吸引先进成果，追溯科学技术前沿，填补科学技术空白。41
.胡锦泰关于科学技术的思想是什么？1>坚持以科学发展观统领经济社会的发展全局；胡锦涛多次强调，“自主创新能力是国家竞争力的核心。必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略”。2>深入实施科教兴国和人才强国战略要求；胡锦涛指出：“走中国特色自主创新道路，必须培养造就宏大的创新型人才队伍。人才直接关系到我国科技事业的未来，直接关系到国家和民族的明天”。3>建设资源节约型、环境友好型社会。4>深化科学技术体制改革。胡锦涛指出了明确的指导方针，指出“要始终把科学管理作为推动可劲进步和创新的重要环节，不断提高科学管理水平”。5>重视科学技术和环境的和谐发展。胡锦涛指出：“大力发展能源资源卡发利用科学技术。”6>选择重点领域实现跨越式发展7>大力发展民生科学技术。把科技进步和创新与提高人民生活水平和质量，提高人民科学文化素质和健康素质紧密结合起来，着力解决关系民生的重大科技问题，不断强化公共服务，改善民生环境，保障民生安全。
第三篇：自然辩证法课程论文要求
自然辩证法课程论文要求
1.调研报告或论文一篇，建议2500字左右，题目自选，需有摘要、正文、注释或参考文献；对调研报告而言，除上述要求外，还需有调研目的、调研地点或访谈对象等。
2.或者写几篇小文，每篇几百字，合计2500字左右，文章表现形式可为观后感、读后感、议论文、杂文和随笔等；亦可2-5人合写（主要适合于调研报告），但建议平均每人不少于2000字，如4人合写不少于8000字；对合写的论文，若无特别说明，将按排名先后分别打分。
3.要求写出真情实感，有时代感、学术性和独创性；提倡写一些较小、较具体的题目，以小见大；摽窃、抄袭、雷同、或未按指定时间和方式提交论文者，其平时成绩以零分计算。
4.写清院系名称、专业、学号和姓名。
5.交论文时间和方式：在考试结束时，将课程论文夹在试卷中一起上交；不能早交，也不能晚交；可提交打印稿（B5大小纸）或手写稿（纸张应小于等于B5）。
6.本课程的考试时间预计在11－13周，以研究生院网站上的通知为准。
7.欲参评优秀论文的学生，需同时交一份电子文本，可发至电子信箱chengliangbin@mail.hust.edu.cn，本教研室将评选优秀论文，在华中科技大学求真网或本博客上发表（不愿在求真网或本博客上发表的请注明），并可能集册出版。
8.调研报告参考选题有三大类：
科学家访谈录
走进实验室
研究院所与企业调研
9.论文参考选题：
运用自然辩证法的有关理论分析刘谦的走红（具体题目自拟）
观看自然辩证法有关资料片的感悟（具体题目自拟）
运用自然辩证法的有关理论对有关资料片进行分析（具体题目自拟）
从自然辩证法的视角分析当前大学生找工作难的问题（具体题目自拟）
蝴蝶效应与网络造星运动：从木子美到公交妹妹
东西方智慧的较量：天人合一与人类中心主义
为什么中国人容易把科学与技术混淆？
你认为中国科学（或技术）落后的根本原因是什么？
科学与哲学（或宗教）的关系（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
论科学技术（只谈其中的一项）对社会发展（或社会的某一方面）的影响SARS（或禽流感）：科技与社会
如何破解“李约瑟之谜”？
东方科学与西方科学之比较(要求就某一项具体的科学进行比较，如数学、天文学、物理学、化学、农学和医学等)
中国古代的科学（要求至多只谈其中一门，如数学、天文学、物理学、化学、农学和医
学等）是伪科学吗？
论科学精神（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
中国能够成为下一个科技中心吗？（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
中国与诺贝尔科学奖（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
科学悖论与科学发展（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
传统文化与中国科技发展（要求从案例出发，不能泛泛而谈）
10.样文见本博客的“学生习作”。
（本文于2009年9月7日由博主做了修改，以前与本文不一致的地方，以本文要求为准。）
第四篇：自然辩证法考试复习题2
1.什么是自然辩证法？学习自然辩证法的现代意义及方法？自然辩证法的研究对象、内容、学科性质?(1)
2.毕达哥拉斯、亚里士多德的哲学观点，分析他们的思想对近现代科学有何影响?(5)3.中国古代与古希腊自然哲学异同？科学发展特点及哲学思想？中国科技在近代落后的原因是什么?(9)
4.十九世纪有哪些伟大的科学发现?(16)5.近代自然科学发展的特点?(17)
6.哥白尼提出“日心说”受古希腊科学呢写思想影响？为何伽利略、开普勒等人愿意接受“日心说”?(19)
7.近代机械自然观的基本内容，它的形成与牛顿力学的哲学思想有何关系?(22)8.古代朴素自然观、近代机械自然观和辩证唯物主义自然观进行分析比较?(28)9.大爆炸宇宙论是如何产生的？其依据和语言是什么?(33)10.什么是层次结构，如何理解夸克禁闭?(35)11.系统进化的一般根据和条件是什么？(37)
12.互补原理的内容？波尔爱因斯坦论战给你的启发？(40)
13.科研选题与科学问题不同？科研选题的意义和应遵循那些基本原则？科学问题的重要性何在？(42)
14.默顿提出的科学精神规范具体包括哪些内容？谈谈你对它的理解。(49)15.推动科学发展的内在动力包括哪几个方面？(54)16.什么是科学思维中的类比，作用是什么？(63)
17、认识科学事实、科学观察和科学实验的特点。如何理解“观察渗透理论”？（观察与理论的关系？）(66)
18.什么是科学事实，科学事实在科学发展中的作用。(72)19.科学事实与科学理论的相互关系是什么?(74)20.逻辑思维、非逻辑思维、创造性思维的含义。(78)21.非逻辑思维在科学研究中有何作用？(82)22.如何培养创造性思维？(88)
23.论述科学观察应遵循怎样的基本原则。(90)24.如何看待机遇在科学研究中的作用？(94)
25.归纳和演绎两种思维方法之间的辩证关系如何？(97)
26.什么是科学假说？科学假说性质？科学假说在科学发展过程中有何意义？(106)27.为什么说假说的检验是一个复杂的过程？(112)
28.何谓系统科学方法？系统科学方法的特点和功能是什么？它对现代科学发展具有哪些影响。(115)
29.如何理解技术方法的特点和作用、技术创造的过程。(120)
30.影响科学技术发展的社会条件、科学发展的几种模式的内容。(124)
31、科学抽象的含义、步骤、过程、形式。(127)
32.古希腊有哪些自然哲学流派？他们的主要思想是什么？古希腊科学对世界的影响有哪些？(132)
33.科学与技术的区别？科学和技术的含义、科学和技术的性质和体系？(137)
34、如何理解技术方法的特点和作用、技术创造的过程。技术创新的含义、意义。
(149)
35、第一次技术革命和第二次技术革命是如何产生的？他们有何不同？它们对世界科技的发展产生了哪些深远影响？(155)36.理解自然界演化的方向性、不可逆原理?(162)
37.理解天然自然、人化自然和人工自然的概念、三者之间的关系。(164)
38.什么是人工自然？人工自然发展的现代特点有哪些？它对人类社会发展产生了什么影响？(166)
39.论述人和自然的协调发展和可持续发展？(170)
40、谈谈影响科学和技术发展的社会因素、政策和体制？科学发展的几种模式的内容？当代科学技术的发展趋势、高技术、大科学的含义？(178)41.结合现实，谈谈影响科学和技术发展的社会因素有哪些？如何理解？(190)42.什么是人类实践活动的双重性?联系实际谈一谈。列举一些西方研究环境与发展问题的专家或学派及代表作。(201)
43.从理论和现实阐述可持续发展战略的必要性、艰巨性和可能性。为什么？(211)44.如何理解科学认识、科学认识的特点和科学认识系统。(216)
45.理解自然界的物质性、系统性和层次性、宇宙的起源、对现状和未来的看法。(225)
46.古希腊有哪些自然哲学各学派和主要思想是什么？古希腊科学对世界的影响有哪些？(234)
47.中国古代和古希腊的自然哲学和科学的发展特点有哪些相似之处和不同之处？(241)
48.十九世纪（近代后期）伟大的科学技术成就。(250)
49.如何理解自然界的物质性、系统性和层次性以及自演界演化的有序性?(257)50.自然界演化的方向性是怎样的？不可逆原理对你有何启示?(267)51.宇宙的起源和演化是怎样的？现代标准宇宙论是什么？依据何在?(275)52.人与自然的协调发展都有哪些主要内容？论述如何才能做到人与自然的协调发展及可持续发展（途径）。(286)
53.你在科研中是如何选择数据材料的？(294)54.怎样才能选出高水平的科研选题?(295)
55.理解科学问题的作用、科学抽象、科学思维、科学文化与人文文化、科学精神、科学家的社会责任等含义，理解这门课对你的意义。(304)
56.理解影响科学创造的因素（智力非智力）、形象思维在科学认识中的意义、创造性思维、直觉思维、思考创造性思维的培养方法，最好结合自己的实践经验。(319)
57.科学技术的发展动力及对社会的功能。(342)
58．理解自然界的物质性、系统性和层次性、宇宙的起源、对现状和未来的看法。
(355)
59、中国的科技发展特点，哲学思想发展概况及特点。(362)
第五篇：《自然辩证法》课程论文要求
《自然辩证法》课程论文要求
1、论文样式参见本科生毕业论文要求（在学校教务处网页查找），封面稍作改动、后记略去，其它体例要求不变。
2、正文前有中文内容提要，关键词；文后附英文题目、摘要和关键词。字数一般在3000字以上。
3、论文选题不宜太大，一般不超过教材中一节的内容，如果题目太大，只能从某一具体角度去展开论述，否则记为不及格。
4、抄袭他人文章（论文检测系统中重复率超过30），一经查实（在学生毕业离校前），依考试作弊论处，取消成绩，并报请相关部门追究纪律处分。
5、第9周星期一第3、4节课上缴论文（A4纸打印），同时电子文档以附件形式发至wgl18524@sina.com，逾期将论文送到逸夫楼二楼南区公共管理学院教师个人信箱，截止时间为第11周的周一。过时不候，作缺考处理，编入下一年级重修。
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